【實(shí)用】一年級(jí)作文集合4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我家有五口人：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺和我。
媽媽是一名老師，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常和我到書(shū)店去看書(shū)。爸爸是國(guó)家干部，工作很忙，有時(shí)候星期六和星期日還要上班。但是爸爸還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常抽空輔導(dǎo)我寫作文和講故事。我的奶奶很勤勞，每天都要到市場(chǎng)買菜，給我們做飯，還經(jīng)常打掃屋子。奶奶沒(méi)有多少文化，我時(shí)常抽空教奶奶寫字和講普通話，奶奶寫的字也非常漂亮。我的爺爺身體不好，經(jīng)常生病，可是他也很關(guān)心我。
我非常愛(ài)我的家，我為有這樣的家感到高興。
一年級(jí)作文 篇2
11月1 5日下午，是一年級(jí)小朋友的入生儀式，而我們小記者是專門采訪他們的。
當(dāng)進(jìn)行曲響起的.時(shí)候，一年級(jí)的小朋友開(kāi)始進(jìn)入操場(chǎng)。當(dāng)兩位小主持在講話時(shí)，我們小記者就去采訪別的一年級(jí)小朋友和高年級(jí)同學(xué)。我們先問(wèn)了一年級(jí)的 小男孩：“你成為了少先隊(duì)員你想到了什么?”他說(shuō)：“自己很光榮，自豪�！薄爸x謝”隨后我們有采訪了六年級(jí)的同學(xué)，我們采訪了丁詩(shī)茗她說(shuō)：“想到又有新的少先隊(duì)員入隊(duì)了，有種奇妙的感覺(jué)。”“謝謝”我們有采訪了校長(zhǎng)，我們問(wèn)：“校長(zhǎng)，你這是第幾次看到少先隊(duì)員入隊(duì)的�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō):“我這是第八次看到少先隊(duì)員入隊(duì)的�！蔽覀冇袉�(wèn)：“那您希望培養(yǎng)出怎樣的少先隊(duì)員呢?”校長(zhǎng)說(shuō)：“大家都知道學(xué)校大頻幕上常會(huì)有4個(gè)字“尚志，明理，好學(xué)，健體”的少先隊(duì)員”“謝謝校長(zhǎng)”我們采訪了5位升旗手他們都有各自的感覺(jué)，一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式結(jié)束了，最后就是親子活動(dòng)。
這次我們小記者采訪了許多人，是我知道了當(dāng)記者不是那么的簡(jiǎn)單。
一年級(jí)作文 篇3
夏天的腳步悄悄走近了，花兒們開(kāi)的紅艷，我走在回家的青石板小路上，發(fā)現(xiàn)周圍的小草濃密得形成一片綠茵。忽然間，我仿佛感受到了來(lái)自大自然的勃勃生機(jī)。艷陽(yáng)高照，后背早已濕透，而我走在歸家的小路上，感受著夏風(fēng)，聽(tīng)著知了不停的叫著，它在叫什么呢？我想一定是在講著夏天來(lái)了。而它此刻的心情，是否像我一樣，難以形容的喜悅呢？
夏天的腳步悄悄走近了，一切都是喜悅的開(kāi)始。
一年級(jí)作文 篇4
我的爺爺是個(gè)戲迷，一有空，不是聽(tīng)?wèi)蚓褪强磻颍e著沒(méi)事還愛(ài)唱幾句。
有一次，該吃晚飯了，我把飯端到正在看戲的爺爺面前，告訴他吃飯了。20分鐘后，我去看爺爺，發(fā)現(xiàn)他還在跟著電腦里的人看戲，沒(méi)有吃飯。我貼在爺爺耳邊大聲說(shuō)：“吃飯了！”爺爺這才如夢(mèng)初醒，笑著說(shuō)：“忘了�！�
還有一次，我一打開(kāi)電視，正好演豫劇《花木蘭》，爺爺本來(lái)要出門，卻又坐到沙發(fā)上看了起來(lái)。我笑了笑，問(wèn)：“爺爺，您不出去了？”爺爺卻連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像是有什么東西塞住了耳朵。大約過(guò)了半小時(shí)，戲演完了，爺爺才不情愿地站起來(lái)，往外面走，邊走還邊說(shuō)：“一場(chǎng)戲怎么演得這么快。”
爺爺經(jīng)常學(xué)戲里的人唱那句“當(dāng)官不為民做主，不如回家買紅薯”，逗得我們哈哈大笑。爺爺還會(huì)學(xué)包公和花木蘭，每一句學(xué)得都很像。
戲劇已經(jīng)成為爺爺生活中的一部分，是它讓爺爺?shù)拿恳惶於歼^(guò)得這么充實(shí)，這么多彩。
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