【精品】一年級作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
星期四，我興奮地走到學(xué)校來迎接大文化節(jié)。開幕式的節(jié)目很豐富，我也參加了演出，開始我有點(diǎn)緊張。慢慢地，我放松下來順利地完成演出。 接下是跳繩比賽，我們大家都盡力去跳，還是得了第三名。有點(diǎn)小失落，要想有好成績平時(shí)要多練習(xí)啊!接力跑的時(shí)候，在林老師給我們鼓勵(lì)下，我跑得飛快，真希望自己變成超人，一眨眼就達(dá)到終點(diǎn)。跑完的時(shí)候全身是汗，我跟得飛快了，我們跑了第二名，繼續(xù)努力明年?duì)幦『贸煽?
一年級作文 篇2
一、導(dǎo)入
蘇州的西園是一個(gè)佛教名寺，最出名的要算那五百羅漢了。在眾多的羅漢中，有幾位是不容易讓人忘懷的。如彌勒佛、濟(jì)公活佛，還有觀音菩薩。即使我不加任何描述，大家還是能夠想像得出這三尊菩薩是怎樣一副容顏。想到彌勒佛那世間無二的大肚，那望之可親的笑容，很容易聯(lián)想起一副對子：大肚能容天下難容之事，開口便笑世上可笑之人。許多人，包括從未游過西園的人，甚至只要一見到“彌勒佛”這三個(gè)字，便能發(fā)出會(huì)心的微笑。其中奧秘何在？至于濟(jì)公，我們只要閉上眼睛，片刻間，身穿破衣，手搖破扇，踢趿著破鞋的瘋和尚就會(huì)自由自在地跑到我們面前，沖著大家扮出一張令人啼笑皆非的鬼臉來。這又是因?yàn)槭裁�？西園的觀音菩薩也算是一絕了，在眾佛中她是最高大的一尊，也是最奇特的一尊——她有一千只手，而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪狀，有一點(diǎn)在大家的眼中乃至于心中是不會(huì)變的，她的神情氣質(zhì)是永恒的悲憫世人的慈善。怎么會(huì)這樣呢？
這一切似乎很奇妙，其實(shí)不過是塑像大師以他高超的技藝創(chuàng)造出了人物的獨(dú)特面貌，而這一富有個(gè)性的特征又在一個(gè)個(gè)傳說故事中不斷得到強(qiáng)化，于是他們的形象也便隨之深入人心，于是他們的特點(diǎn)也便固定下來，于是從一顰一笑中我們也能區(qū)分出誰和誰來。其實(shí)塑像大師能做到的，我們用筆同樣也能做到。要讓人物栩栩如生地走到我們筆下，關(guān)鍵在于要寫出人物的與眾不同之處。
二、述要
有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長——你猜他（她）是誰？
又有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙——你道他（她）又是誰？
對于前者，恐怕你苦思冥想也得不出個(gè)圓滿的答案來，都是，又都不是；而對于后者，相信你一定會(huì)脫口而出：豬八戒！
這兩個(gè)人，為什么前一個(gè)猜不出，后一個(gè)一猜就中呢？關(guān)鍵就在于前者只簡單介紹了人物的外貌，沒有寫出特征，更沒有寫出人物的個(gè)性，后者則不然。
許多同學(xué)認(rèn)為要寫出人物特征，最簡單的方法便是從人物的肖像描寫入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。這樣想不可謂不聰明，也不失為記敘人物、表現(xiàn)人物特點(diǎn)的一條終南捷徑。方法人人能想到，但要真正做到卻很不容易�！安弧弧钡墓讲荒軐懗鋈宋锏膫�(gè)性；“紅撲撲的小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類的大眾化臉譜同樣也寫不出人物的個(gè)性。因?yàn)槿耸橇Ⅲw生動(dòng)的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品質(zhì)，有異于他人的行為和習(xí)慣，“形”與“神”應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的，在形象描寫中能體現(xiàn)出人物的神采，在對人物精神的闡述中能使人物的.音容笑貌更加具體，在“形”與“神”的互現(xiàn)中，人物的個(gè)性也就凸現(xiàn)出來了。八戒丑陋的外形下帶著他的憨態(tài)，憨態(tài)的骨子里刻著“饞”、“懶”，也刻著“情”、“義”，恐怕這就是他立體生動(dòng)的原因。
這樣看來，要真正把握人物的整體風(fēng)貌，光寫外貌是不行的，還需要從多方面、多角度去表現(xiàn)人物。
仍以豬八戒為例。雖然孫大圣的勇猛和機(jī)智奪走了讀者許多的視線，但這不妨礙我們喜愛豬八戒。當(dāng)然，他并不美，與孫悟空的小巧機(jī)靈一比，他愈發(fā)顯得笨拙；他的武藝不錯(cuò)，但在金箍棒的威力下，他絕不敢逞強(qiáng)（高老莊的一場廝殺除外）；他的心眼似乎也不能說很好，在沙和尚的老實(shí)忠厚面前，他的懶惰與自私是藏也藏不住的。但就是這么一個(gè)缺點(diǎn)多多的人，他給我們帶來了許多人間的煙火味，一種屬于凡人的個(gè)性特征。他的這些特點(diǎn)不是三言兩語所能說清的，作者就用多個(gè)事例來具體地描繪給我們看。因此，我們才看到了這樣一個(gè)豬八戒：在高老莊，變身為壯漢的他食量大如牛，一人可抵好幾個(gè)莊稼漢，你能說他不是一個(gè)勤勞的好農(nóng)民嗎？奉師命去尋找食物，他美滋滋地吃了一頓大西瓜，然后懶洋洋地睡了一個(gè)好覺，這樣一個(gè)八戒，怎能逃脫“饞”和“懶”的評語！孫猴子被趕回了老家，八戒不也是依依不舍？大師兄不在的日子里，師傅有難，他不也是奮不顧身與妖魔斗得天昏地暗？這樣一個(gè)八戒，不也是有情有義？當(dāng)然，我們也忘不了他在三位菩薩變化而成的美女面前，丑態(tài)百出，這不又是一個(gè)活脫脫的好色之徒？——就是通過眾多的事例，從多個(gè)方面，寫出了一個(gè)世俗的、有著人間男子的大多數(shù)優(yōu)缺點(diǎn)的八戒。
事例有了，但如果不善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)并合理利用的話，那么我們的文章可能無力承載濃厚的情感，無法很好地表達(dá)自己，更談不上去感動(dòng)別人。拿一把放大鏡，定格住人物在特定情境下的瞬間表現(xiàn)，人物便會(huì)因此而生動(dòng)立體。還是談一下我們熟悉的豬八戒。當(dāng)調(diào)皮的孫悟空抖出他私設(shè)“小金庫”的隱私時(shí)，他嘴里嘀嘀咕咕地發(fā)著無意義的牢騷，一邊很不情愿地從大耳朵中掏出幾錢銀子來，這樣一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們無法忽視，無法不發(fā)出會(huì)心的微笑。
好了，該到小結(jié)的時(shí)候了。寫好一個(gè)人物其實(shí)不難，關(guān)鍵是要寫出人物的個(gè)性；寫出人物的個(gè)性也不難，綜上可概括出“三訣”：1、形神并舉；2、多管齊下；3、微處動(dòng)情。
一年級作文 篇3
家養(yǎng)了一只頑皮的小兔子 ,兩只眼睛像一顆顆藍(lán)色的小寶石.鼻子紅彤彤的。兩只耳朵長長的，里面是紅色的，像大叔的鏈輪。他的嘴巴像人吃了西瓜一樣紅，我每次回到家都看見他身上
有黑白間的顏料。小兔子真有趣。太逗人喜愛!
一年級作文 篇4
我爸爸燒的菜可好吃啦！昨天，我們幾位好朋友家庭聚餐，爸爸一大早就開始忙碌了，去菜場買了大家都愛吃的菜，爸爸一個(gè)人在廚房忙碌，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼就10點(diǎn)了，爸爸的菜怎么還沒有上桌�。课胰N房看了看，爸爸專心的在切菜，問爸爸：什么時(shí)候開飯？爸爸說：11點(diǎn)半保證開飯。10點(diǎn)半開始爸爸就忙碌了，兩個(gè)鍋同時(shí)開始炒菜，一會(huì)兒功夫，好多好吃的菜就上桌了，有：白斬雞，糖醋排骨，西蘭花炒鮑魚，酸菜魚，蔥油泥螺，泡腳鳳爪，泡腳牛蛙等。爸爸真準(zhǔn)時(shí)，11點(diǎn)半不到就把空湯湯的餐桌擺滿了，我們幾個(gè)孩子早饞的直流口水了，時(shí)不時(shí)“偷”上一塊好吃的先解解饞。
爸爸不但燒菜的速度快，也炒的好吃。爸爸說：燒菜最主要就是在切配上下工夫，切配是最重要的。
我為有一位大廚爸爸而感到很驕傲，經(jīng)常能吃到爸爸做的各種美食。
一年級作文 篇5
盼一場雪，也盼著雪中的美景。冬天，尤其在中原地帶，顯得比較突兀，落葉樹木只剩下了干巴巴的枝干，常綠樹種在這個(gè)季節(jié)往往是暗綠色的，顯得沒有生氣。有一天，兒子給我讀了一首錢萬成寫的詩《會(huì)飛的葉子》——誰都怕冬天說冬天冷小麻雀卻說不在光禿禿的樹丫上朗誦小詩誰都說冬天難看孤孤單單沒有綠意小麻雀站在枝頭給寂寞的老樹添上一片會(huì)飛的葉子冬天冷，冬天難看，如果把樹上的小麻雀看成會(huì)飛的葉子，這個(gè)又冷又難看的冬天就變成另一個(gè)樣子，讀這首詩，詩人筆下的冬景頓時(shí)讓人感到又溫馨又可愛了。
我在呼倫貝爾的同學(xué)中有許多攝影愛好者，在這里，我不得不說一位牙醫(yī)同學(xué)——梁大夫。他確實(shí)是一個(gè)奇才，用同學(xué)們調(diào)侃他的話說，他是攝影界最會(huì)拔牙的，牙醫(yī)里最會(huì)照相的。他是學(xué)醫(yī)的，最近幾年才開始學(xué)攝影，但是，他的進(jìn)步很快，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)小有名氣了。在同學(xué)QQ群里，他
經(jīng)常發(fā)一些自己的攝影作品。這些照片，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)一解鄉(xiāng)愁，讓生活在呼倫貝爾的同學(xué)堅(jiān)守生活的平靜。
20xx年春節(jié)時(shí)，一場大雪讓兒子欣喜若狂，當(dāng)時(shí)，我們正在山西平遙古城，雪中的古城大街，游人摩肩接踵，街邊的商鋪生意興隆，很久沒有看到這么濃的年味了，站在城墻上，兒子拍下了古城的春節(jié)。也是這場大雪，讓我們在山西又多住了兩天。一場難忘的大雪，一場難忘的旅行，這次大雪中的旅行被我們談?wù)摿苏荒辍Ｅ我粓鲅�，不由讓人想起和雪有關(guān)的人，和雪有關(guān)的事，和雪有關(guān)的歌曲，和雪有關(guān)的記憶。今天是四九第八天了，天氣預(yù)報(bào)說這幾天會(huì)降雪，今天的霧很大，像是下雪的節(jié)奏，不知道有多少人，都在等待下雪的日子，都在盼一場雪。
盼一場雪.
一年級作文 篇6
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，嘻嘻，那就是我蘋果！
我們的種類有很多；有紅玉，香蕉，紅富士，黃元帥……數(shù)也數(shù)不清。據(jù)說我的兄弟姐妹在全國大約有上萬種呢，我們的種類不同自然顏色就不同：有紅色，黃色，還有淡綠中帶紅的；形狀千奇百怪。
我的營養(yǎng)很豐富，我的肉中不僅含有豐富的糖，維生素和礦物質(zhì)。人們早就發(fā)現(xiàn)多吃我們就能增加記憶力，提高智商的功效。因此我們就有智慧果，記憶果等美稱呢！
我們不光可以做鮮食，還可以做沙拉，蘋果汁，蘋果醋。把我們切成一塊一塊，凍在冰箱里，那才叫美味。
心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來搶購吧，全國各地都有的銷售哦！
一年級作文 篇7
寒假到了，你們的生活怎樣安排呢？我一放假就要回老家，很慘吧！可是，我就覺得很好玩呢！
星期五，爸爸接我回老家，當(dāng)時(shí)我死活不愿意，因?yàn)�，我老家是一個(gè)偏僻的小山村，話說“山清水秀，蚊子又大”，我怕死老家的蚊子了。
到了家，我驚呆了：以前的瓦屋變成了小洋樓；以前的泥巴路變成了水泥路；以前的臟臟兮兮的小溪，變成了清澈見底的小溪了，許多小魚跳出水面，一層一層漣漪在水面上回旋；以前的垃圾河不見了老家的翻天覆地的變化讓我不由得贊嘆。我跟爸爸進(jìn)房間，放好東西我就去玩了。我看見媽媽在菜地上，我就跑過去。
第二天，我早早的起了床，看見爸爸放雞出來，我對這些雞又追又趕，開心極了！到了
喂雞的時(shí)候，媽媽把雞食倒在雞吃的那個(gè)碗里，所有雞都跑過來，擠在一起來吃。
到了中午，無聊極了，開電視又沒有什么好看。忽然，我看見了一只雞在地上尋食，就想到了一個(gè)點(diǎn)子。我用手抓了一把米，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在地上，雞看見了，跑過來，一點(diǎn)一點(diǎn)吃干凈，我就得好玩，又抓了一把來喂雞。媽媽見了，狠狠地說了我一頓，說我不珍惜糧食。
一年級作文 篇8
新的一學(xué)期開始了，學(xué)校又來了一批新同學(xué)，他們活潑可愛天真無邪的樣子還真是可愛，樣子可愛，干的事也很有趣呢！別急，聽我慢慢給你講。
快開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家都忙著訓(xùn)練，一年級的小朋友也不例外，你看，他們這在練習(xí)滾輪胎呢！身體還沒有輪胎大的他們，玩的還是那么開心。突然，一個(gè)小朋友沒有站穩(wěn)，一下子從輪胎上面翻了過去，其他小朋友吃驚地問他：“你是怎么做到的？”，弄的我們哈哈大笑。就算在上廁所，也少不了他們表演的地方。有一次，一個(gè)小朋友正在尿尿，看見旁邊站了一個(gè)同年級的學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地看著他，說：“你能給我洗洗鞋嗎？”，說完，立刻脫下了鞋，想不到那個(gè)小同學(xué)竟然可以說出“沒問題”這三個(gè)字，然后就把尿尿到了他的鞋里，尿完后若無其事地說：“我走了，拜拜。”看著這一幕，我們目瞪口呆，過了一會(huì)兒，我們笑得肚子都疼了。當(dāng)同學(xué)提起這件事，與大家分享時(shí)，全班哄堂大笑。
一年級的小朋友還真是又有趣又可愛，你們說呢？
一年級作文 篇9
早上，白茫茫的一片大霧。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽像個(gè)紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。
地里的莊稼都收完，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散，太陽射出光芒來。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見。近處的田野、樹林也看得清。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。
樹林里落厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
一年級作文 篇10
游泳的第一天，我?guī)е挚鞓酚志o張的心情去杭州灣國際酒店游泳了。
到了游泳館，我去買了一頂粉紅色的游泳帽，然后拿了一個(gè)鑰匙就去更衣室換泳褲了，換好后，我穿了拖鞋走向游泳池。游泳池好大好大，是一個(gè)長25米，寬13米的長方形，淺藍(lán)色的一邊淺，深藍(lán)色的一邊深。突然，一個(gè)教練向我走來，教練自我介紹說：“我姓郁，以后就叫我郁教練好了�！比缓笤谛菹^(qū)，郁教練開始教我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，郁教練帶著我們下了淺水區(qū)。
郁教練開始教我動(dòng)作了，郁教練先教我們第一個(gè)動(dòng)作是憋氣，郁教練說完，我就猛地吸了一口氣，馬上把頭潛入水里，心里暗暗地?cái)?shù)數(shù)，我在水下張望了一下，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)小朋友都不在水下了，我也連忙探出了水面。第二個(gè)動(dòng)作是練漂浮，首先我扶著池壁讓身子漂了起來，慢慢地我把手離開池壁，也能漂浮起來，后來我兩個(gè)手分別抱住小腿，也能使身體漂浮起來，最后，我把雙手并攏，一腳踩著池底，一腳踩著池壁，踩著池壁的那只腳用力一蹬，身體一下前進(jìn)了好幾米。
郁教練還不時(shí)地豎起大拇指夸我真棒，我心里美滋滋的。我對學(xué)游泳更有信心了。經(jīng)過十天的努力學(xué)習(xí)，我不僅熟練地掌握了蛙泳的技術(shù)動(dòng)作，而且可以連續(xù)游60米多了！
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