精選一年級作文合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
“哎，霧霾天氣來了！”我難過地嘆了口氣，說：“本想今天去牛頭山玩的，可惜現(xiàn)在沒機會了，只能打道回府了。”
我們到了高速路口，車子大排長龍，塞得一點縫隙也沒有，無奈的我只好玩游戲來打發(fā)時間。爸爸是個急性子，沒等多久，他就等得不耐煩了，一開車門就對前面的人生氣地說：“前面怎么回事�。俊薄拔覀円苍诘�，就是因為霧太重，所以連高速都封道了！”那人著急地說。
爸爸回到車里，把“霧太大封道”的事告訴了我們。我一聽，驚訝地說：“霧霾也要封道？”“對呀，因為霧太濃了，開車人看不見路，容易發(fā)生交通事故。”媽媽邊看小說邊說。
“可惡的霧霾，害我等了這么久！”我火冒三丈。我又想：我們會不會回不了家呀？
終于上了高速，開著開著，媽媽突然叫我，“快看，前面有座大山！”“哪呢，哪呢？”我東張西望，連山的影子也沒看見，只看到了迷蒙的大霧。媽媽掩著嘴笑了起來，“其實我是猜的�！惫�，等車開近了，我就看見一座山隱隱約約地出現(xiàn)在我的面前，我又看了看兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)山上的樹都消失了，這都是因為霧太濃，把樹都遮蓋住了。
霧霾真可怕！
一年級作文 篇2
我今天提著我的炮袋子和哥哥姐姐去放炮，媽媽讓我們注意安全，可是我沒有安全意識，點著了炮，被風吹滅了，以為沒點著。
過了一會兒，手上的炮自己著了，爸爸看見趕快讓我扔掉，再晚點就把手炸傷了，我嚇壞了，跟爸爸保證以后再也不放危險的炮。
一年級作文 篇3
我的奶奶瞇瞇眼，撅撅嘴，大耳朵，今年74歲了，頭發(fā)都白了，雖然老天拔地的，但看上去還那么親切、慈祥、可愛，我們?nèi)胰硕己茏鹁此?/p>
有一次，我出去玩，回到家奶奶家，奶奶說：“餓嗎?”我說：“不餓”我就去看電視了，過了一會兒奶奶說少看電視。我說：“那您領(lǐng)我去玩�！蹦棠叹皖I(lǐng)我去松花江江畔玩，玩了一會兒就回家了。我知道奶奶很辛苦，歲數(shù)大了，可我還總是和她撒嬌。
還有一次我放學(xué)貪玩，不敢回家了，全家人到處找我，嚇得我要死，我藏起來了，最后媽媽把我給找找了，回到家爸爸暴跳如雷，奶奶說：“不許打……”爸爸才安靜下來。因為奶奶所以我少挨了很多揍。我希望我的奶奶“福如東海長流水，壽比南山不老松”我在心里暗暗下決心，我要好好學(xué)習，長大像爸媽那樣孝敬她。
怎么樣?我的奶奶好嗎?
一年級作文 篇4
可以說，孩子的成長，每一步都見證著家長的付出與努力。孩子的成長就是家長生活的寫照。無疑孩子身上的缺點也是家長在無意中一步步“培養(yǎng)”起來的。
小時候，為了培養(yǎng)孩子的愛讀書的興趣，我常常在看見書的時候有意無意作驚喜狀：“哇，太好看了！”孩子就是這樣一步步被我吸引過來，養(yǎng)成了愛看書的好習慣。但是，每當看見好書的時候，孩子都不忘說上一句：“哇塞，太好看了�！倍�，雙胞胎有時候會“搶”書看，這本是我的，這本是你的，“熱鬧非凡”。起初，我不認為這是多大的毛病，反而為孩子看書的積極性而欣慰�？墒�，放假后的一件事卻徹底改變了我的看法，使我認識到自己原先的做法是多么的欠考慮。
那天，孩子在老師家畫畫，十一點結(jié)束的時候，孩子給我打電話說畫畫結(jié)束了，他們想去老師家旁邊的新華書店看書，讓我到新華書店去接他們。
放下電話，我就出門接他們?nèi)�。本想他們在書店里看書，沒想到，孩子卻都在外邊太陽底下站著等我，問孩子為什么不去看書，孩子說書店的工作人員不讓他們進去。我一想，不對啊，平常總是有孩子在看書，為什么不讓我的孩子看呢？問孩子，孩子囁嚅這說不上來。
一邊的'老公插話說：“是不是他們倆在看書的時候一直說話，像劉姥姥進大觀園似的�！焙⒆幽樕犀F(xiàn)出慚愧的表情，看來就是這樣了。
真的有種哀其不幸、怒其不爭的感覺。心里多少對書店工作人員有意見，也為自己孩子的習慣不好而生氣。痛定思痛，我對孩子說：“孩子，書店的工作人員不讓你們進去看書，是他們的錯，但是，據(jù)我所知，有些孩子進去看書，書店的工作人員還是很歡迎的，為什么就不歡迎你們?nèi)ツ�？能不能在自己身上找找原因呢？�?/p>
孩子思考片刻，說：“自己在看書的時候一直亂翻書，還一直說話，很吵，所以阿姨不歡迎自己�！�
看來孩子找到原因了，我繼續(xù)問孩子，今后想讓書店的阿姨歡迎自己去看書，該怎樣做呢？
孩子說：“不再說話了，也不再亂翻書了。”
我說：“不光不再說話，不再亂翻書了，還應(yīng)該順手把別人翻亂的書整理好，這樣，既方便自己也方便別人，書店的阿姨當然也歡迎了�！�
孩子認真地點點頭。
今天中午，孩子一直到十一點四十多才打電話，原來他們畫畫結(jié)束后就直接去了書店，我驚異地問他們，書店的阿姨不趕他們走了嗎？孩子說：“不趕了，昨天下午去看書的時候就不趕了�！�
放下電話，心下較些，到書店看看，孩子坐在地上，拿著一本書認真地翻看著，我走到跟前半天他們都沒發(fā)現(xiàn)，看來是真的看進去了！
心里喜不自禁！
一年級作文 篇5
“藍藍的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動聽的歌聲曾經(jīng)多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候能經(jīng)歷一次呢？
今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進一望無際的茫茫草原。一下車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍的天空中飄浮著片片白云，碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！�
我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長長的馬鞭子吆喝著馬群。他時而在空中打個響鞭，時而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風飛舞的鬃毛，那仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強烈感受。我真想領(lǐng)略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說著，叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復(fù)撫弄著�？粗迨鍝]舞起鞭子來那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺頓時涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把韁繩交到我手中。我學(xué)者叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁--吁--”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，還時不時地揚起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了，大聲呼叫起來。幾個放牧的草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個大點的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地揚著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經(jīng)不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問道：“怎么樣？過癮了嗎？”我苦笑著點點頭，一下于癱坐在草地上，真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的那么輕松，那么神氣。看來，要想達到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。
當然，我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機會的。因為這畢竟是我此番草原之行的追求。
日子在快樂中劃過，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛，在風景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吆喝……也灑落了我的笑聲和回憶……
我忘不了那湛藍的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔；更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
一年級作文 篇6
“同學(xué)們，今天布置的作業(yè)是幫爸爸或者是媽媽洗腳�！崩蠋熢谥v臺上說著。
放學(xué)后，我和幾個同學(xué)一起回家，在路上，我們還議論著自己要怎么幫媽媽洗腳呢。
晚上九點的時候，爸爸媽媽在客廳看電視，我去廁所里拿了一個盆子，打開熱水器，裝了一些溫水，就端去了客廳，爸爸媽媽看見我拿了個洗腳盆，以為是要自己洗腳，媽媽就對我說：“喲，寶貝今天要自己洗腳了？”
我對媽媽說：“不是，今天我要給您洗腳�！�
媽媽小小的驚訝了一下，然后說道：“寶貝要給我洗腳，難得啊，那就給你洗吧！”
我把盆子放在媽媽的腳邊，幫媽媽脫了襪子，然后媽媽自己把腳放進盆子里，我就用手開始搓媽媽的腳，問道：“媽媽，水溫合適嗎？”
媽媽回答：“合適�！�
我又問道：“那我這樣搓你的腳舒服嗎？”
媽媽又回答：“舒服�！�
洗干凈以后，我就拿了抹腳布給媽媽擦干腳，端著盆子就進了廁所，然后又打了一盆溫水拿去了客廳。
我對爸爸說：“現(xiàn)在該給爸爸洗腳了。”
爸爸笑嘻嘻的說：“呀，還有我的份啊！”
我說：“那是當然了�！�
我按照剛才洗媽媽的腳那樣給爸爸洗了一遍。
一年級作文 篇7
有一天，小精靈學(xué)校組織種樹。老師問：“你們有誰要去種樹�！贝蠹叶紶幹f：
“我要去！”老師說：“你們都是熱愛勞動的好孩子，但是我們要先算一算，我們要幾個人，每人種幾棵樹？”
老師又說：“我們總共要種樹408棵，去的同學(xué)平均分成3組，每人種的數(shù)目相同�！�
聽完大家認真的算起來。不一會兒，笨笨說：“我算出來了，共需要102人，每人種4棵。”
俐俐說：“可是我們班只有50人，最多只能再找5個人幫忙，怎樣湊夠102人，應(yīng)該是51人，每人種8棵。”
老師瞇著眼睛，笑著點了點頭。
一年級作文 篇8
星期六，我和媽媽去逛影視城。因為我要寫作文，可惜沒去影視城。所以媽媽才帶我去逛影視城。
我們來到影視城，看到了一個酷似城池的東西。上面寫著東阿縣。聽別人說：“這個地方叫影視城，是拍老商人怎么買阿膠的。”
這個地方很高，我媽媽說：“我那天和你爸爸在這個酷似長城的上面散步那！”可是，現(xiàn)在我們卻找不到這個地方在哪？所以，我們就騎著車子去找這個地方。
開始，我們遇見了許多亭子。這些房子上面蓋的是紅色的磚，是用幾分米厚的石頭磊起來的。聽媽媽說，這就是老商人買阿膠的屋子。
經(jīng)過了“長途跋涉”，我們終于找到了那個酷似長城的地方�？墒�，又一個難題把我難住了。見到“長城”了，可是，從那進去啊？又已經(jīng)過了“長途跋涉”，我們終于找到了入口。
通向“長城”的是一些幾分米厚的磚砌成的臺階，這些臺階很厚。我氣喘噓噓的走了上來，因為我沒扶把手。媽媽怕我滑倒，一直在下面說：“小心點，小心點”。
我們上了“長城”，這風光秀麗，用于遠眺，遠眺前面的房子，一排排，一列列，層層疊疊。很是漂亮，“長城”上面還有一個亭子，可惜，不能進去……
我們逛完了影視城。買了一些吃的就高高興興的回家了。
一年級作文 篇9
偌大的西子湖，真如西子般美麗，夜色中的湖面籠著一層薄紗般的霧，神秘、朦朧。
這神秘面紗后的西子湖，究竟有怎樣的故事，我們，無從得知。
斷橋、西泠橋、長橋。一座橋一個美麗且悲戚的傳說。
先從斷橋說起吧�！栋咨邆鳌反蠹叶炷茉�，白娘子與許仙的愛情故事就緣起于這斷橋之上，淫滅于不遠處的雷峰塔中。
《白蛇傳》的結(jié)局是美好的，可事實如何，恐怕就不會這么樂觀了吧。端陽節(jié)白素貞喝下雄黃酒，現(xiàn)原形，許仙被其嚇得昏死過去。白素貞一心救夫，盜仙草，犯下彌天大罪。許仙也不是傻子，更不是圣人，怎么可能在見過白娘子原形后還雷打不動地像以往那樣喜歡白素貞？原來堅定的心現(xiàn)在必定是動搖了的，又或許，從來就沒有堅定過。
西湖柳黃了又綠，綠了又黃，西湖水依然是舊時模樣，景未改，一雙人卻已不復(fù)當年。
人妖注定殊途。
西泠橋頭，是蘇小小的墓，在夜幕中孤獨的伴著湖邊垂下的楊柳，無人問津。
長橋，是梁山伯與祝英臺的故事，我也沒有太多的了解，畢竟我沒有看過《梁山伯與祝英臺》的電視劇，我對電視劇一直沒有興趣，尤其是此等苦情戲。只是哼得一曲《梁�！罚ㄟ�是學(xué)樂器是學(xué)的），知曉最后化蝶雙飛的悲慘結(jié)局，僅此，而已。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
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