精選一年級作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
今天是三月五號雷鋒日，正當我愁著要做什么好事時我的手機響了起來。我一看手機，原來是有一個同學要來我家玩，可是他不知道我家住在哪里，就讓我來給他帶路。
我穿好衣服，系好鞋帶，蹭蹭蹭地要往他家那邊跑。當我來到我家樓下的時候，我瞬間停住了，震驚地說：“哦！我的乖乖，半天不見，這里就亂成這幅模樣了�！蔽以鞠胝{(diào)頭離開的，但是我轉(zhuǎn)頭一想，說：“如果我把這里打掃干凈了，不僅能讓這處地方變得整潔，還能在雷鋒日當天做一件好事，真是一舉兩得�！闭f干就干，我跑回樓上從我家的雜物間里拿出了掃帚和簸箕，開始打掃我家樓下。
我先把那些黏在墻面上的小廣告一點一點的撕下來。一直到只剩下一些難以繼續(xù)往下撕掉的紙糊。雖然這樣，但是，我的“工作”可還沒有結束哦。我一絲不茍的將那些剛才撕下來的紙碎掃進簸箕里，再將那些掃進簸箕里的紙碎一次一次的倒進垃圾桶里面。來回大約有三四次。
我看著我自己的勞動成果我感到十分的開心，頓時忘記了去接同學這件事。當我回過神來時已經(jīng)過去了十多分鐘了。我匆匆跑到他家，他對我說：“叫你來接我，怎么這么慢？”我笑呵呵地說：“途中遇到了一些小事故，需要我處理一下�！倍笊匆矝]問，就讓我?guī)妨恕Ｋ麃淼轿壹艺f：“你家樓下真干凈，也不知道是哪個小雷鋒干的。”說完，他拍了拍我的肩膀。
其實學習雷鋒很簡單，就看你能不能發(fā)現(xiàn)那些事。
一年級作文 篇2
今天，我到草叢邊玩，看見了許多的蝴蝶和蜜蜂，情景十分壯觀。只見它們一直都趴在草叢上好像是在采蜜呢，好像在說：春天到了，花兒盛開了，我們趕緊采蜜。
我看見蝴蝶，心里癢癢的就想把它捉回家去養(yǎng)。我立刻跑回家拿了一個掃把和一個瓶子。拿完以后，我用掃把快又輕地拍向蝴蝶，可蝴蝶一轉(zhuǎn)身躲過了掃把而且還飛向了空中，更糟糕的是引起了一個蜜蜂的注意。一下子它就飛到了我的身旁，我看情況不妙，就立刻跑出了草叢，可是蜜蜂還是在我的身旁，我只能使用絕招了。我本來不想使用的，這是蜜蜂逼我的。我立刻用掃把拍去。就這樣這只蜜蜂就拜拜了。
我又準備去捉蝴蝶了，我想：這次千萬要小心，一定要捉到蝴蝶，可不能再失手了。我又拿起了掃把向草叢走去。當我看見一只蝴蝶正在采蜜時，我輕輕的拿起掃帚飛快的向蝴蝶拍了過去。這只蝴蝶正在認真的采蜜，根本就沒有注意，就這樣它落入了草叢中。我立刻把它撿起來放進了瓶子里。
突然，我想：蝴蝶也是有生命的，我還是放了它吧。想完以后我立即就把它從瓶子里放了出來，蝴蝶又歡快的拍著翅膀飛上了蔚藍的天空。雖然我沒有把蝴蝶放在家里去養(yǎng)，但是我知道了動物跟我們?nèi)祟愐粯右彩怯猩�，我們應該和他們和睦相處，讓我們大家都行動起來，攜手保護動物吧！
一年級作文 篇3
今天，明旋穿了一條白色的打底褲，上面一條粉色裙子，像一個小公主。每個老師見了都夸她今天好漂亮。孩子自己也像只小孔雀，活動課一結束，孩子就跑到你身邊詢問，老師，我的衣服漂亮嗎？
第二節(jié)活動結束，夏老師帶著孩子們?nèi)バ”悖嬗螒��；貋砗人畷r我發(fā)現(xiàn)孩子的打底褲破了一個洞，我問“旋旋，褲子怎么破了？”孩子說不知道。然后就開始哭。我也覺得這么大的洞真難看，就決定去借針和線，幫孩子縫好。問了好多同事都沒有，我覺得，作為一名教師既然答應了孩子，就要做到。中午，我回家去拿了各色的線和針，回到休息室時，旋旋還沒睡，夏老師說，孩子在等我。當時心里覺得慶幸，沒有讓孩子失望。一直等到褲子縫好了孩子才乖乖去睡覺。
下午旋旋媽媽來接旋旋時，旋旋高興的告訴媽媽，今天老師為她縫褲子了。孩子是很容易滿足的'，只要你真心對他，他也會真心接待你。
作為一名教師，答應了孩子，無論多么難，都要去完成。那樣孩子才會崇拜你，家長才會更放心將孩子交給你。
一年級作文 篇4
我在田野上輕輕的聽你唱著那優(yōu)美的歌聲。
綿綿的，細細的，在山間你給那雄壯的山峰披上一輕薄的紗，使人們更加想要去探尋它。在花園里你落到石獅子上，石獅子笑出了眼淚。你落到小燕上，小燕笑斜了翅膀。
你輕輕的飄下來，無聲無息。
一年級作文 篇5
昨天晚上，我做了一個夢，夢到我成為了一名發(fā)明家，因為我發(fā)明了一間神奇的教室。
為什么說神奇呢？因為：教室里的一切東西都是智能的。當老師和同學們學習需要陽光時窗簾會自動打開；當陽光過于充足，曬到老師和同學們時，窗簾會自動關上；當老師和同學們需要用電腦時電腦會自動開機，而當老師和同學們不需要用電腦時電腦就會自動關機；當老師和同學們要走出教室時，門會自己打開，當老師和同學們走進教室后，門會自己關上。同學們在午休時會很不方便，于是我發(fā)明一款桌子，它可以隨時變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質(zhì)，冬天會聚集熱量，夏天則會加快散熱，所以就會冬暖夏涼；教室樓頂上有一個太陽能板可以吸收熱量并轉(zhuǎn)化為電量以供教室使用；如果有學生忘帶書了，教室中有多余書籍以供學生們使用。
我為什么要發(fā)明這間神奇的教室呢？因為：一、父母來回接送過于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節(jié)約用電，使用太陽能板可以吸收熱量轉(zhuǎn)化為電量為教室供電，從而達到省電的目的。
這個夢真神奇呀！如果這夢是真的就好了，等我長大了我一定要成為一名偉大的發(fā)明家。
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