【精華】一年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
我的弟弟叫李陽強，他長著大大的腦袋，圓圓的眼睛，扁扁、小小的嘴巴，真可愛！他的嘴巴特別甜，看見別人總要問聲好，所以大家都很喜歡他。弟弟很喜歡吃水果，有一次，我們吃西瓜，他怕我們吃得太快，
所以在每塊西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示這些都是他的。我的弟弟很有趣，不是嗎？
我的弟弟叫李陽強，他長著大大的腦袋，圓圓的眼睛，扁扁、小小的
嘴巴，真可愛！他的嘴巴特別甜，看見別人總要問聲好，所以大家都很喜歡他。弟弟很喜歡吃水果，有一次，我們吃西瓜，他怕我們吃得太快，所以在每塊西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示這些都是他的。我的弟弟很有趣，不是嗎？
一年級作文 篇2
天空晴朗的日子里,夜晚的天空中就會出現(xiàn)許許多多閃閃發(fā)光眨著調(diào)皮的眼睛,夜晚的星星把整個天空布置得非長美麗.燦爛的群星在銀河里閃動,像一盞盞亮晶晶的銀燈.
星星閃閃發(fā)光.逗人喜愛.如果我們的心靈都象星星一樣純潔無瑕的發(fā)亮發(fā)光,那我們的`世界將變的更美麗!
一年級作文 篇3
本周六，外公年紀大了，陪我爬上了香爐峰山頂后，看他有點不舒服了，氣有點喘，臉被曬得通紅通紅的，滿臉都是汗，我看到這一幕時，馬上過去遞毛巾幫外公擦汗，拿茶杯遞水喝，又捶背，帶他到陰涼處休息片刻。外公夸我是個懂事，孝順的好孩子。我開心的露出了笑臉。
一年級作文 篇4
過生日時，媽媽給我買了一只小狗，它全身雪白雪白的，張著一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的小鼻子，下牙略微有點翹。紅紅的肚皮，非常美麗。
吃飯時，它就會站在我旁邊，意思是讓我為它，我若是不為它，它就會沖我汪汪亂叫，等急了，就會把腿搭在我的腿上叫，我若是味了他，它就會雙眼帶著謝意的神情，好像在說：“謝謝你”。
狗可以看家護院，見了熟人就撒歡，見到了生人就汪汪亂叫，如果電話鈴響了主人沒有聽見，它就會跑到主人面前，然后再往放電話的方向跑去，主人這才知道原來是電話鈴響了。還有一件事更有趣，就是有一次媽媽帶著小白去買米買面，回到家，媽媽先把米拿進了屋，面放在門口忘記拿了。過了一會兒，媽媽想起了小白，走到門口看見小白在門口一動不動，媽媽才想起把面拿進屋，這是小白才跟媽媽走進了屋。如果沒有小白面就會丟的。
我非常喜歡這只聰明、懂事而又可愛的小狗。
一年級作文 篇5
今天是期末考試的日子，還沒有起床就有點緊張了。我和自己說和小測驗一樣的，小菜一碟，可心里還是緊張。媽媽在送我上學的路上總是在安慰我考試肯定比平時的練習淺，只要認真做，細心一點就行了。上午考完了，媽媽來接我時，我說：“應該能考100分”，媽媽說：“下午繼續(xù)努力！”下午考完了，我感覺也能考100分，很開心�？僧攱寢尨螂娫拋碚f我語文考了99.5分，數(shù)學考了99.5分+5分，我忍不住哭了，我原以為能考100分的，沒想到是這樣。
我一定要吸取教訓，以后做題時一定不能再忘了寫單位名稱了，寫話時一定要非常認真。不然就能考100分了。真是對不起媽媽，媽媽每天都陪我復習，還在網(wǎng)上給我找試卷，很希望我能考100分的。我一定要努力！
一年級作文 篇6
星期天，陽光明媚，媽媽說：“我們?nèi)トムl(xiāng)放風箏吧！”我聽了，高興得一蹦三尺高。
走在路上，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)光禿禿的柳枝上長出了新的小芽，花兒開得那么艷，小草也悄悄地伸出手來，還有許多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們正在高高興興地采蜜呢！這必須就是春姑娘拿著魔術棒把大地變成了綠色，看著這些景色，仿佛就是一位有名的畫家，畫出了一幅五顏六色的畫，簡直就是春回大地。
沒過好久，三圣鄉(xiāng)到了，真就是人山人海，都就是別人推著我走，他們正興高彩烈地放風箏，人類都有自我的理想，看！天上有老鷹，蝴蝶，沙魚，貓頭鷹，樹葉等等。而我呢？我想當一位國畫老師，所以我的風箏就是五彩斑闌和，有紅，黃，藍，綠，紫，黑，橙，粉色。。對我來說十分的好看，因為我們畫畫時，要用這些顏色才能畫出一幅美麗的畫。我扯著線跑呀跑，腿都跑斷了，但我從不放下，因為我想讓風箏帶著我的理想越飛越高，便我實在就是跑不動了，媽媽看見風箏越飛越低了，就來幫我，教我怎樣才能讓風箏飛進云朵里，看見媽媽不用跑都能讓風箏飛上藍天，我明白技術了。因為這風箏在我心目中十分美麗，所以我對它產(chǎn)生了幻覺，好像看見了一道彩虹掛在天空上，我興奮極了，越來越有勁了。
真期望風箏能帶著我的理想越飛越高，越飛越高。
一年級作文 篇7
去年冬天的一天下午，在媽媽接我放學回家的路上，當我們走到陶瓷市場的時候，看到一位5、6歲的小弟弟獨自一人背著書包在馬路上跑。
媽媽看到路上過往的車輛很多，很擔心小朋友的安全。于是我們停下車子問小弟弟，“小朋友，你怎么自己一個人在馬路上跑呀？你媽媽呢？”“媽媽沒有來接我，我只能自己回家了�！毙〉艿芑卮鹫f。媽媽聽了小弟弟的話，趕緊問了小弟弟媽媽的電話號碼，然后我媽媽就給他的媽媽打電話聯(lián)系，知道小弟弟的媽媽正焦急地在學校（學前班）放學的地方找他呢。
媽媽放下電話,讓我們都呆在馬路邊等待。這個時候小弟弟說他很餓。我想到媽媽剛給我買的心愛的魔古力餅干，就拿出來和小弟弟一起分享。不一會兒，小弟弟的媽媽就滿頭大汗的趕過來了。她很感謝我們幫她找到孩子，還夸獎我是個好哥哥。
媽媽說通過這件事情也提醒我，如果放學了沒有看到媽媽就去找老師。小朋友自己不可以獨自回家，外面的車輛太多，很不安全。媽媽還說我現(xiàn)在長大了，懂得和別人分享東西了。
一年級作文 篇8
清晨，我起了一個大早，來到姥姥家的我，和表姐一起，穿過茂密的樹林，越過清澈的小溪，走過泥濘的山路，來到了山頂，準備觀賞日出。
夜色籠罩著天空，天邊忽然出現(xiàn)了一道白光，把云朵、天空都照亮了，我目不轉(zhuǎn)睛的望著那里，那白色的光就像一條絲帶，圍繞著遠處的山峰，過了一會兒，有一道金色的光芒從山的背面射出來，我原以為太陽就要出來了，可沒想到表姐說:“太陽還要過一會才出來，不會出來那么早的”。我原本興高采烈的心情，馬上就被表姐潑了一盆冷水。又過了一會兒，一個散發(fā)著金色光芒的東西映入我的眼簾，我想:這一定是太陽。它照射出耀眼的光芒，使我不能睜開眼睛，過了一會，太陽已經(jīng)一半露出來了，就像一塊殘缺的燒餅，把我的臉照得通紅，村子里的樹葉被它照紅了，公雞不停的鳴叫，好像在演奏歡迎太陽的樂曲。不一會兒，太陽已經(jīng)全部露出來了，就像一塊金牌，發(fā)出耀眼的光芒，我興高采烈的和表姐一起向山下走去。
一路上我在想:能有什么東西比日出更好看呢?
一年級作文 篇9
“媽媽，您瞧，月亮還沒有我的巴掌大呢！袖珍得像顆扣子。但它為什么不像扣子一樣黯然？而會發(fā)亮呢？為什么我碰不到它的邊緣？為什么……”一位七歲的小女孩沐浴在月兒的銀輝下，眨著好奇的大眼睛，托著腮，揚起臉問道。滿臉期待地望著身旁的母親。
“嗯，它住在茫無涯際的宇宙里，周圍是太陽系的其它絢麗的‘同伴’，就像鏡子一樣本容量，折射了太陽的光輝，它離我們太遠……”
小姑娘聽得入了神，眼里流露出了憧憬的神情，月亮在她的眼中延伸了，放大了，她仿佛早已置身于星河間，真的與月亮見面了。這個女孩就是我，也就是從那一天開始，我叩中了科學的大門，帶著好奇心和求知欲，邁出了前往科學道路的第一步�！翱茖W”這個新名詞也從此沉淀于我的內(nèi)蒙古自治區(qū)心，令我開始了與它的故事，與它的奇緣。
起初，媽媽是領我認知世界，走近科學的向?qū)�，就像“萬事通”一樣有求必應。但是到了后來，我不于滿足于發(fā)以媽的解釋，我開始與“百科全書”打交道，并向它汲取科學的甘霖，愛上了它字里行間的油墨清香。我用它的文字解釋飛禽走獸，了解生觀世界，親近自然，探索星系宇宙。再后來，我們已經(jīng)能用自己的話，自己的手，創(chuàng)造新事物，解開新迷題。
在六年級時，老師講到一個生疏的概念——“熱脹冷縮”，同時為我們生動描述了它的大體含義，我不由想起小時候的一件怪事，本來硬塑料制成的暖水瓶，經(jīng)沸渦河長期浸泡，不僅吐出大量熱氣，還變得有些軟，質(zhì)地不如之前堅硬，而將它的冷水澆瓶壁后冷卻，質(zhì)地又恢復了。起初，我以為只是瓶子的質(zhì)量問題，通過老師口中的“熱脹冷縮”，我皺了皺眉，之兩者會不會有共性呢？甚至說，會不會就是密切地一體？事不宜遲，放了學，我一個箭步竄回了家，展開了實驗。
我搜羅了家里所有不能材持的瓶了，一一用標簽標了序號，分為四組。但是，怎樣區(qū)分少許蒸氣和無蒸氣呢？我嚴回踱著步，被這個問題難住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下頭腦。這一喝，可喝出了問題關鍵：就在我冥想時，不小心吐了一口氣，只聽瓶子里吐嚕一聲，似乎有點動靜。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法，嗯，沒錯，如果有氣體，將吸管與氣體源連接，并將另一頭探入一杯自來水中，有氣泡就代表有氣體從管中呼入水中！讓我想想，要挑瓶口較小的瓶子，縫隙處用橡皮泥封好，我陬來吸管和橡皮泥，按步驟操作。材料做好了，離成功只有一步之遙！我取來開水，均勻地澆在4號瓶壁，起初，沒什么反應，過了一會兒，水泛起了細浪，開出了一朵朵小花。我顧不上欣喜，提起涼水壺將涼水覆在滾燙的瓶在，“磁——”水從吸管內(nèi)回升，抽入無水的瓶中。我奮筆記錄下來，依次照同一方法進行實驗，結(jié)論驚人的一致：常溫情況下無變化，在高溫情況時氣體大量排了，而在溫度驟減下，壓力收縮，水抽入空瓶。我為我的成功而雀躍，為我又一次證實了生活現(xiàn)象而自豪。
隨著年級的增長，我對科學的興趣不但不減，反而越來越濃。它讓我認識了最廣袤的天地，呼吸了源于科學的純凈的空氣，為我打開了新視窗。相信在不久的未來，我將運用所學的科學知識，造福社會，奉獻我的發(fā)明創(chuàng)造。
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