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爭吵一年級作文
爭吵一年級作文1
一天晚上，我聽見了嘰嘰喳喳的聲音。哦！是從文具盒里發(fā)出來的，是我的文具們在爭吵。
我爬在桌子底下認(rèn)真的聽著。大家都你一言我一語的，鉛筆說：“我最厲害，小主人寫大不分卷子都用我！”橡皮說：“錯！我才最厲害，如果沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”鋼筆又爭著說：“小主人聽寫.寫作業(yè)都用我，我才是最厲害的！”這時，尺子發(fā)話了：“哼！我才最有用，要是沒有我，小主人怎么畫圖？”接著又有好多文具發(fā)話了。黑筆……
過了一會兒，我聽到了碰！碰！的聲音。怎么回事？哎！他們打起來了。我站起來說：“別打了，你們都有用，少了一個也不行呀！”他們都沉默了，我接著說：“你們應(yīng)該團結(jié)，團結(jié)才是力量呀！”
從這以后，我聽到的不再是爭吵聲，而是開心的說笑聲。
爭吵一年級作文2
一天，毛巾、床、臉盆、鋼筆、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知為什么吵了起來。
“我毛巾是很厲害的，當(dāng)人們感到困的時候，只要用我沾一下水，放在臉上一擦，就不會困了。”毛巾神氣地說。“你厲害又怎么樣？我才厲害，厲害得能當(dāng)你們的大王，因為沒了我，人們只能睡在冰冷的地上�！贝不鹈叭�。臉盆生氣地說：“喂，你們倆能當(dāng)上王才怪，我才能當(dāng)上王，我是專門用來盛水的，少了可不行，所以說我才能當(dāng)上你們的王�！便U筆聽了他們?nèi)齻�的話，氣得面紅耳赤，他高叫著：“我，才最有資格當(dāng)你們的王，因為少了我，人們就不能寫字了�！薄澳銈儙讉�算什么，我才最厲害，因為只有我才可以把筆跡擦干凈�！毕鹌げ僚饹_天地喊叫著。碗、筷子和勺子聽了他們說的話，便不樂意了，說：“我們才能當(dāng)上王�！泵碛肿詽M地說：“哈，你們真是大金牙說媒---滿口謊言�！薄澳悖悴攀悄�！”大家氣呼呼地應(yīng)道。
他們就這樣天天吵下去，終于有一天一個人經(jīng)過這里，他們就叫他幫忙解決。那人聽完他們的申訴后，平靜地建議：“你們應(yīng)該和平共處，因為你們每個人都有自己的長處和短處，只要你們每個人都發(fā)揮出自己的長處，不笑話別人，人們就會喜歡你們！”
爭吵一年級作文3
一天晚上，從一間房子里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。原來是鉛筆、橡皮和尺子在爭吵。他們再吵些什么呢？他們在爭論誰對小主人的作用最大。于是，他們約定，在明天的這個時候來比一比。
第二天，在同一時間，他們開始比一比了。首先是鉛筆說話了，他說：“小主人要是沒有了我，就寫不了字。所以，我才是最重要的�！薄惫皇遣蛔粤苛ρ�，要是你寫錯了字，我還可以白錯字給擦掉呢！所以，我比你還要重要�！背咦右膊环䴕饬耍骸叭绻麤]有了我，小主人直線就會畫的歪歪扭扭，所以我才是最重要的�！�
這時，小主人聽到了他們的爭吵，就說：“你們都很重要，如果缺少了一個人，都不行。”
爭吵一年級作文4
今天下午上午讀課時，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語文書，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語文書，結(jié)果他懷疑是小華干的。
午讀課時，管理班長要我們拿出語文書，我拿出書來準(zhǔn)備要讀，我旁邊的小智就扔一本語文書過來。我以為他不要這本書，就給我，于是，我就把兩本書達(dá)在一起。
我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書，就合起來讀�？晌矣浀煤芮宄�，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過來的，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的書，就用一聲責(zé)怪的語氣說：“你拿我的書干什么？”我一邊說一邊伸手去拿回那本書，而他的手一縮，我便抓了空。“你看，你手上那本書有你的名字，這本書是我的.！”他說。我一看名字，果然是我的書，難道我錯怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇�！本瓦@樣，時間過去了，下課鈴響。
只見小智他站起來，定了一會兒，我估計他也在想和我同樣的問題吧！這時，小華對我和小智微微一笑，好像在問我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒等我回過神看，小知就掐著小華的脖子說：“就是你，就是你�！蔽铱粗麤]吭聲。
我不知道是誰那么無聊，把別人的語文書互換了，或者是我們在上一節(jié) 時拿錯了？不知道，不知道！反正這一點芝麻粒的小事我是不會斤斤計較的。
爭吵一年級作文5
一天，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大!”
橡皮擦生氣地說：“我可以擦往你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”
“我畫的東西你盡對擦不往�！变摴P興奮地說：“我的本領(lǐng)最大!”
鋼筆橡皮擦不甘示弱地說：“我可以擦往你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”
鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來吵往。它們幾個把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問：“你們在吵什么呀?”它們幾個說：“我們在說誰的本領(lǐng)最大�！薄澳銈兌加凶约旱膬�(yōu)點，何必要吵呢?”它們幾個都說不出話來，它們的臉忽然紅了。
爭吵一年級作文6
在夜深人靜的時候，筆盒突然打開了，里面跳出來了：尺子、鋼筆、毛筆。另外還有桌上的：墨、紙、。他們之間會發(fā)生什么事呢？
尺子見到鋼筆說：“沒有我你怎么畫一條直線啊，哼�！蹦姷戒摴P說：“沒有我，你怎么寫字啊？”毛筆見到紙說：“沒有我，你身體上還是空白的呢。”紙說：“如果沒有墨，你能寫那么好嗎？”他們都快把筆盒鬧的天翻地覆了。突然，他們都聽見一個很熟悉的聲音，哦，原來是桌子爺爺啊。尺子說：“老頭子，你來湊什么熱鬧�。俊背咦佑终f：“問你話呢？老頭子�！变摴P說：“別怎么沒禮貌，你沒聽說過尊老愛幼的行為嗎？”爺爺說；“沒事的，我來呀，是因為你們吵架的行為來的，你們都有自己的優(yōu)點，也有缺點，人家指出你的缺點一定要仔細(xì)傾聽，不能東張西望的，這樣不好，還應(yīng)該好好接受別人對你的行為、利益、缺點。不能不接受，聽清楚了嗎？”他們都異口同聲的說；“知道了�！�
這篇故事教育我們，不要只看自己的優(yōu)點，要看看自己的缺點，不要像井底之蛙一樣，目光短淺。
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