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捉知了小學(xué)一年級(jí)作文（精選10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的捉知了小學(xué)一年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 1
夏日的午后，牧童騎著黃牛來到山上的樹林里。他唱著動(dòng)聽的歌，歌聲在樹林里回蕩。忽然，他聽到了知了的叫聲，就馬上閉上了嘴巴。他想捉住那只知了。他從牛背上跳下來，悄悄地來到大樹下，小心地慢慢往上爬。他爬呀爬，爬到了知了的`附近，伸出手慢慢地靠近知了。忽然，“吱”的一聲，知了像一支沖天炮似的沖向遠(yuǎn)處。
牧童只好無奈地望著知了消失在遠(yuǎn)方。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 2
昨天晚上，我想跟姨出去玩，爸爸不讓去。媽媽說“咱們?nèi)巳プ街税伞薄?/p>
我們?nèi)司统霭l(fā)了，還拿著手電筒。在路上，爸爸說“這里有一個(gè)�！蔽易哌^去一看，原來是一個(gè)金龜子，爸爸騙我。我們來到一片小樹林，媽媽嚇的不敢往前走。我說“女人就是膽子小，沒事，我保護(hù)你�！痹跇淞掷�，爸爸捉了一個(gè)又一個(gè)，其中一個(gè)快變出來了。爸爸共捉了六個(gè)，有三個(gè)知了猴，三個(gè)知了。我們就高高興興地回家了，今晚我好高興呀。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 3
夏日炎炎，蟬鳴聲聲，我和小伙伴們相約去樹林里捉知了。午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影。我們手持長(zhǎng)竹竿，頂端綁著網(wǎng)兜，小心翼翼地在林間穿梭。
突然，一只大知了停在樹干上，正忘情地唱著歌。我屏住呼吸，慢慢靠近，輕輕一舉，網(wǎng)兜迅速落下——知了成了我們的'囊中之物！大家興奮地歡呼起來，那份成就感比吃了冰淇淋還甜。捉知了不僅讓我們享受了夏日的樂趣，還學(xué)會(huì)了耐心與技巧。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 4
夏日傍晚，我和爺爺拿著手電筒和竹竿，踏上了捉知了的旅程。夜幕下，知了的叫聲此起彼伏，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。手電筒的光束在樹干上掃來掃去，尋找那些剛破土而出、還未蛻皮的`“金蟬”。
每找到一只，我都小心翼翼地用竹竿挑起，放入事先準(zhǔn)備好的小桶里。雖然過程需要耐心和細(xì)心，但每當(dāng)看到桶里漸漸增多的知了，那份成就感和喜悅就溢于言表。捉知了，不僅讓我體驗(yàn)到了大自然的奇妙，還加深了我與爺爺之間的情感。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 5
夏天的夜晚，我和家人常常在院子里乘涼，而捉知了則成了我們的一大樂趣。我提著一個(gè)小桶，手拿手電筒，穿梭在院子里的樹叢間。每當(dāng)手電筒的光束照到一只正在爬行的`知了時(shí)，我就興奮地大喊：“快來，這里有一只！”
爸爸或媽媽會(huì)迅速過來，輕輕地用手捏住知了的翅膀，然后放進(jìn)我的小桶里。有時(shí)，我們還能遇到剛剛蛻皮的知了，它們?nèi)砟埸S，翅膀還未完全展開，看起來格外脆弱。捉知了的過程中，我們不僅享受了夏夜的涼爽，還感受到了家庭的溫馨和樂趣。
**夏日捉知了**
夏日的午后，陽光如火，我和小伙伴們相約去林間捉知了。拿著自制的竹竿網(wǎng)兜，我們興奮地穿梭在郁郁蔥蔥的樹林中。耳邊，知了的歌聲此起彼伏，仿佛在歡迎我們的到來。我們屏住呼吸，小心翼翼地靠近樹干，生怕驚擾了這些小歌手。突然，一只知了出現(xiàn)在眼前，我迅速揮動(dòng)網(wǎng)兜，只聽“嗖”的一聲，它便成了我的囊中之物。那一刻，心中的喜悅難以言表，夏日的炎熱仿佛也被這份快樂沖淡了。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 6
夏日炎炎，知了聲聲叫。我和爸爸拿著捕蟲網(wǎng)，輕手輕腳地走進(jìn)樹林。知了的歌聲在耳邊回蕩，像是大自然的`交響樂。我們瞪大眼睛，仔細(xì)搜尋著每一棵樹。終于，一只胖乎乎的知了映入眼簾。我屏住呼吸，慢慢靠近，猛地一揮網(wǎng)，哈哈，成功了！
看著網(wǎng)中的知了，我興奮得跳了起來。捉知了不僅讓我享受了夏日的清涼，還讓我感受到了大自然的奇妙和樂趣。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 7
那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和爺爺一起去捉知了。我們拿著竹竿和袋子，沿著鄉(xiāng)間小路走進(jìn)了茂密的`樹林。知了的叫聲此起彼伏，像是在開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。爺爺教我如何辨認(rèn)知了的藏身之處，如何快速而準(zhǔn)確地捕捉它們。
經(jīng)過一番努力，我們收獲頗豐。回到家，我們把知了放在籠子里觀察，它們依然歡快地唱著歌。這次捉知了的經(jīng)歷讓我難以忘懷，也讓我更加熱愛大自然。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 8
夏日里，我和朋友們來了一場(chǎng)說走就走的探險(xiǎn)——捉知了。我們帶上捕蟲網(wǎng)和礦泉水，踏上了尋找知了的旅程。樹林中，陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，形成斑駁的'光影。我們沿著小路前行，耳邊是知了的歡唱聲。經(jīng)過一番搜索，我們終于發(fā)現(xiàn)了知了的蹤跡。我們小心翼翼地靠近，生怕驚擾了它們。
經(jīng)過一番努力，我們成功捉到了幾只知了。雖然汗水濕透了衣背，但看著手中的“戰(zhàn)利品”，我們相視而笑，覺得一切努力都是值得的。這次捉知了的經(jīng)歷不僅讓我們感受到了夏日的樂趣，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 9
夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我和小伙伴拿著手電筒和塑料袋，悄悄走進(jìn)樹林，開始了一場(chǎng)捉知了的冒險(xiǎn)。手電筒的光束在樹干上跳躍，尋找著那些夜間的歌者。
突然，一束光定格在一只正在享受清涼的知了上。我屏住呼吸，慢慢靠近，生怕驚擾了它。手迅速一伸，知了便落入了我的掌心。它在我手中掙扎，翅膀拍打著，發(fā)出清脆的聲響。我小心地將它放入袋中，心中充滿了成就感。
夏夜的.風(fēng)輕輕吹過，帶著知了的鳴叫聲，我們的笑聲也在樹林中回蕩。捉知了，不僅讓我們感受到了夏夜的樂趣，還讓我們更加親近了大自然。
捉知了小學(xué)一年級(jí)作文 10
夏日午后，烈日炎炎，我和小伙伴們踏上了捉知了的冒險(xiǎn)之旅。手持竹竿，網(wǎng)兜輕揚(yáng)，我們穿梭在樹蔭下，尋找那高亢的歌聲來源。知了在枝頭歡快地唱著，似乎并不懼怕我們這些小訪客。我屏住呼吸，輕輕靠近，猛一揮網(wǎng)，一只知了便落入了我的“魔掌”。
那一刻，心中的`喜悅?cè)缤娜盏臎鲲L(fēng)，瞬間拂去了所有的炎熱與疲憊。我們相視而笑，繼續(xù)在這片綠意盎然中尋找更多的“寶藏”。捉知了，不僅是一場(chǎng)與自然的親密接觸，更是我們童年中最難忘的夏日記憶。
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