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路上的風(fēng)景議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景議論文，歡迎大家分享。
路上的風(fēng)景議論文1
人生就是一次旅行，旅行中，不會少了那色彩斑斕的四季美景。
春季
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。隨著而來的，還有我們，兒時(shí)的我們就像春日里剛剛萌發(fā)的新芽，給大自然加上美麗的一筆。
夏季
炎炎的烈日當(dāng)頭，河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開去。我們也長高了，我們快樂地迎來了少年時(shí)期，陽光遮不住我們青春的滿腔熱情。我們?nèi)缦蛉湛阍谔栂孪⑾⑾驑s，吸收著太陽給予的溫暖，度過著人生最精彩的時(shí)光。
秋季
天是那么的高，那么的藍(lán)，像浩瀚的海洋。紅色的楓葉輕輕地飄落下來，像幾只翩翩起舞的`蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱，好象在歌唱收獲的季節(jié)。遠(yuǎn)處金燦燦的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。正如走向中年的我們，經(jīng)歷過那么多，我們懂得了沉著、冷靜，不再沖動。落葉在飄向大地的途中，也把美展現(xiàn)的淋漓盡致。
冬季
嚴(yán)冬到了，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。年邁的我們靜靜地坐在躺椅上，看著雪花的飄舞，享受著冬日特有的雪白�！跋﹃枱o限好。”這是對老年時(shí)的我們的最好的詮釋。
鶯歌燕舞的春季，驕陽似火的夏季，秋高氣爽的秋季，雪花飄舞的冬季，每個(gè)季節(jié)都有著獨(dú)特的美。在你埋怨生活不公時(shí)，不要忘記人生路上風(fēng)景多。
路上的風(fēng)景議論文2
開學(xué)第一天，小學(xué)門口不是一般的堵，車、人越積越多。果斷將汽車扔路邊，一路小跑送兒子上學(xué)，折回自己上班。面對交通現(xiàn)狀，秉著“存在即是合理”的原則，已經(jīng)習(xí)以為常，沒有了怨言。得空將汽車開回停車場的路上，許是心情緣故，不到200米的路上，眼前滿是風(fēng)景。沿途的紫薇花開在綠樹叢中，一簇簇，一排排，在陽光下笑，在微風(fēng)里跳舞。
紅綠燈拐角處，一個(gè)粉色連衣裙女子，個(gè)頭1米56的樣子，瘦瘦，一手拿著手機(jī)。因?yàn)榱硪恢皇至嘀扌醯木壒�，身體向一側(cè)傾斜。艷陽下負(fù)重側(cè)身走路的她，臉上卻在微笑著，美美的笑著。也許是剛接了男朋友的電話?也許是有人開車即將來接她?也許聽到什么好消息?總之在周一忙碌的早晨，她悠悠地在路上走著，臉上掛著笑意，多美好啊!
學(xué)校門口的輔道上，一位男士，彎腰低頭，仔細(xì)一看，一只右腳翹在欄架上，正在擦皮鞋。我不禁莞爾一笑。他是要去上班?要去約會?亦或只是散步?今天出門忘了擦鞋?還是只是今天無意看到鞋頭臟擦一擦?在這個(gè)忙碌的`清晨，還能停下腳步擦鞋的男子，內(nèi)心一定有著他的淡定和優(yōu)雅。不知哪看到一句話：看男人的品位，只需看他的鞋子。這位步行在路上的男士，正努力做一個(gè)有品位的人吧!
非機(jī)動車道上，兩輛電瓶三輪車載重前行。突然后面一輛車迎風(fēng)翻了個(gè)身，駕駛員壓在重重的車身下面。正準(zhǔn)備喊人，前面一輛車的駕駛員趕緊下車跑了過去，對面小區(qū)兩名保安跑了過去，路過的巡邏警車掉轉(zhuǎn)頭兩名交警也跑了過去。幫忙的人多了，先抬起沉重的三輪車，拉起被壓的駕駛員，沒什么大礙。好吧，我松了一口氣，慢慢開車經(jīng)過。盡管看到那么多不敢伸手相救的例子，心寒的我們一再被打擊，但是當(dāng)悲劇真的發(fā)生在眼前的時(shí)候，本能的善猶如頑強(qiáng)的種子散發(fā)著生命力，勾勒著美好的世界!
紅的、白的、紫的紫薇花依舊在陽光下歡快，點(diǎn)綴著路上的風(fēng)景，裝點(diǎn)著美好的生活，見證著人類的善良和追求!
路上的風(fēng)景議論文3
我是一�；覊m，自從有記憶以來，我從沒能決定自己的方向，風(fēng)總是替我決定了這一切。在下雨的日子里，我總是變得很重，我隨雨水砸在人類稱作馬路的地方，從水珠中看這個(gè)世界，連馬路上擠來擠去的方盒子都變得圓圓的，可愛多了。
雨一直下著。我總是想著要起程上路，可身上太重了，要跟上風(fēng)的腳步實(shí)在太費(fèi)勁�！拔业某良胖皇菚簳r(shí)的，大雨停息之后我仍將起程。我的確渺小，可正是因?yàn)槲颐煨�，連人類也很難將我消滅，總有一天我會再次在空中漫步!”我總是這樣鼓勵(lì)自己!
終于，雨停了，我費(fèi)力地爬出水珠，再次搭上了風(fēng)。
生來頭一次，我突然想要掌控一次自己前行的方向，這是我的路。
“風(fēng)，求求你，聽我一回，讓我自己掌控一下自己人的路，行嗎？”
我從沒有與風(fēng)交談過，即使早已搭了這么久的順風(fēng)車，這是我第一次聽見風(fēng)的聲音。
他的聲音沙啞而低沉，與他輕盈的身姿完全不相配。
“異想天開�！彼麍�(jiān)定而絕情地否決了我的請求，驟然間他抖了抖，我不由得翻了幾個(gè)跟頭，“別說你想掌控你的路了，我生來就在這無休無止的運(yùn)動之路上，仿佛命運(yùn)早已被什么操控了，我沒有辦法左右我的運(yùn)動，我能做的只有每天欣賞沿途了景色，使我保持開心而已�！蔽曳路鹂匆娝麩o奈的神情。
我愕然，我本以為只有我無法決定我的路呢。原來我們都是這樣，生來就在路上，風(fēng)的方向我沒有辦法改變，雨水的'侵襲我沒有辦法抵御。我所能做的就是在一次次雨水侵襲后重新站起來，隨著風(fēng)一起看遍沿途的風(fēng)景!
命運(yùn)的無�？v然是無奈的，在這條不知去向的路上，我更應(yīng)該珍惜每一處風(fēng)景，有誰知道我這顆小小的灰塵又會飄向何方呢？
路上的風(fēng)景議論文4
16年的青春悄然經(jīng)過，曾經(jīng)那個(gè)叼著奶嘴的小包子已經(jīng)變成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成長之路，讓她看過數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景……
兩歲時(shí)，叼著小玩具的她，躺在天然無污染的、自家媽媽親手制作的小被上，眨著水眸，凝視著遠(yuǎn)處忙碌的媽媽，看著賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，為什么爸爸要偷偷的擁抱媽媽?為什么媽媽看著爸爸的眼睛笑呢?長的后的她才明白，兩歲無知的她看過這世間美的風(fēng)景——相濡以沫的愛情。
六歲時(shí)，仰著小腦袋望著天空的`她，被白白的小狗吸引，身為野丫頭的她，淘氣的爬上墻頭，當(dāng)然那只白白的小狗被她一并的拉上來，就在她悠然自得的哼著小曲并沾沾自喜的時(shí)候，意外發(fā)生……經(jīng)過醫(yī)生的診斷，她的胳膊斷，必須馬上手術(shù)，經(jīng)過漫長的幾個(gè)小時(shí)，虛弱的她睜開眼睛瞧著母親，剎那間，她明白，她親身體驗(yàn)這世界另一種美的風(fēng)景——血濃與水的親情。
十二歲時(shí)，趴在桌子上偷偷抹淚的她，絲毫沒有看到同桌擔(dān)憂的眼神，待她擦干淚水，仰起頭，努力微笑時(shí)，同桌的嘴角輕輕的勾勾，當(dāng)然，這個(gè)細(xì)微的動作被她捕捉到，細(xì)心的她并沒有直說，只是將這個(gè)微笑的動作埋在心底，深深的感激，這時(shí)，她知道，她經(jīng)歷另一種美的風(fēng)景——堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情。
16歲的她見證相濡以沫的愛情，體驗(yàn)血濃與水的親情，經(jīng)歷堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情，這些都是她在成長路上欣賞到的美的風(fēng)景，相信16歲以后的她會欣賞更多的風(fēng)景!
路上的風(fēng)景議論文5
青石板的老街上，你我走過的地方，那段斑駁的磚墻，如今它是怎樣？在路上，到不了的地方叫遠(yuǎn)方，在路上，回不去的名字叫家鄉(xiāng)，在路上，你的影子被歲月拉長，我卻漸行漸遠(yuǎn)，追逐無方。別擔(dān)心，在路上，我在成長。
是你教會了我，在路上，不要躊躇。小學(xué)畢業(yè)那一季的蟬鳴，如今仍刻在我心底。我望著中學(xué)的大門，跌入了對未知前途的恐懼。蟬鳴嘶耳，頭頂?shù)奶鞛跚嘀槓灻娌徽Z。你捧著一本封死的書走來，腳步熟悉得令我對自己的'現(xiàn)狀內(nèi)疚。你語速輕柔：“樂，知道這是什么書么？”封皮上沒有
字，我無從猜測。我無奈地?fù)u了搖頭。你說“搖頭？為什么不打開看一看呢？”我望著你那睿智溫柔的眸，拾起沉重的希望，翻開，空空如野。
“什么也沒有？”我詫異。
“是的，它由你來寫�！�
“我？怎么寫？”
“最好的寫法就是立即下筆，不要躊躇，正如人生�！蔽一腥淮笪颍路鹨坏狸柟獯檀┝四侵卦旗F，灑滿了前方的道路。
我看到，在前方的路上，也許有泥濘，也許有荊棘，但不要躊躇，出發(fā)。
是你教會了我，在路上，不要留戀。三年如塵土，揮之即逝，我回望著那些過往，回憶在腦海中綣繾。但，我的向往在南方。夜晚孤燈旁佇立著的身影是半年來你的真實(shí)寫照。你伴著我一題一題，一夜一夜。就是要滿足我南下的心愿。
“媽媽，難道你不會舍不得我嗎？”
“為了夢想，你的夢啊�！蹦愕难鄣组W現(xiàn)著汩汩的流光“不要留戀，走吧，干好事業(yè)再帶上媽媽�！蔽艺嗽S久，方知即便泥濘凝住了腳步，在路上，夢想是生冷的，不許留戀，走下去!
是教會了我，在路上，不要停步。
我出發(fā)南下，你再次伴著我走過那段斑駁的磚墻，梧桐葉的形狀在黃暈下映在你臉龐�！皨寢�，我走了，為我加油吧!”
我回過身去向你告別，我不忍看到你操勞的雙手揮別，也不忍望見你眼中的期許。我抑著淚，轉(zhuǎn)身，南下。追夢去了。轉(zhuǎn)身那一刻，我仿佛聽到你在低語：孩子，在路上，不要停步。
我仿佛看到你我走過的那一段，黃暈下，你的影子被歲月拉長，我卻漸行漸遠(yuǎn)，帶著我手心中母愛的余溫，漸行漸遠(yuǎn)，追逐夢的遠(yuǎn)方......
在路上，我在追夢，在路上，請別為我擔(dān)心，我在成長......
路上的風(fēng)景議論文6
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話形容讀書與學(xué)習(xí)需要勤奮努力，淺顯易懂地用登山和劃船這兩種運(yùn)動來類比讀書與學(xué)習(xí)。
說起登山，我是很有經(jīng)驗(yàn)的。
杭州周圍有很多風(fēng)景秀麗的山峰，我常去的有吳山、寶石山、玉皇山。想想登山的過程，還真的很像讀書呢！
就說剛開始上山的時(shí)候吧，我渾身充滿著力量，蹦蹦跳跳地往山上跑，輕松隨意，有時(shí)候還不是循規(guī)蹈矩地一階一步，而是兩階一步、三階一步也不覺得吃力，跑得快了，父母還會關(guān)心地叮囑我“慢一點(diǎn)，小心摔跤！”
類比看書，在一年級甚至更小一些的時(shí)候，我覺得看書也是很輕松的。那時(shí)候的書大都是繪本，色彩豐富，圖畫悅目，文字很少，基本上是望圖生意，很容易理解，書一般也很薄，稍稍一翻，已經(jīng)結(jié)尾。有些書即使有些文字，文字也很簡單，一般沒有什么生僻字。偶爾遇到一兩個(gè)不認(rèn)識的字，也能根據(jù)故事情節(jié)猜測出來這個(gè)生字是什么意思。
經(jīng)歷了登山的一段初始路程后，這時(shí)候呼吸開始有點(diǎn)急促了，腿腳有點(diǎn)沉重了，口也干了，汗也出來了，但是，我還是能繼續(xù)向上攀登的，只是速度會降低一點(diǎn)。
讀書亦是如此，從小學(xué)里學(xué)會了越來越多的.漢字后，我閱讀的書籍圖畫越來越少，文字越來越多。暑假里，我甚至開始看原版的西游記等書籍了。原版的西游記是明朝作家吳承恩所寫，明朝的小說還是比較偏向古文的，常有古詩詞夾雜其中，還有很多我們現(xiàn)在都已經(jīng)不使用的詞匯，這就像我登山的山峰有點(diǎn)崎嶇陡峭，需要用各種技巧克服各式各樣的困難向上攀登。
世界上的山峰是各式各樣的，有的險(xiǎn)峻陡峭難以攀登，有的風(fēng)景秀麗適合旅游。書籍也有各種類型，有的書籍理論嚴(yán)謹(jǐn)難度頗高，需要讀者思考揣摩，潛心學(xué)習(xí)才能明白其妙，而有的書籍文學(xué)氣息濃厚，讓讀者隨著作者的文筆體會個(gè)中情感，并不需要讀者像閱讀科學(xué)書籍一樣苦思冥想。
一般來說，針對普通游客旅游要攀登的山峰，多半是風(fēng)景絕妙但攀登難度不高，否則大批的游客可能就難以攀登，像專業(yè)登山者攀登珠穆朗瑪峰那樣以登頂為目標(biāo)的登山其實(shí)并不很多，對普通人來說登山的目的也不一定就是山頂！
旅游其實(shí)是享受一種過程，登山的享受很多時(shí)候在于欣賞沿路的風(fēng)光。想象一下：濃密的樹蔭遮蔽了毒辣的烈日，小鳥在林間嘰嘰喳喳地歌唱。清澈的溪流曲曲折折但是毫不留戀地往下流去，有時(shí)候還會順路將落葉雜草帶往下游。深深吸一口氣，唇齒間充滿著一股森林的草木幽香，讓城市里來的人感受到一種完全不同于城市的味道。此時(shí)此地，我們也不必急匆匆地往山上趕路，這沿途的感受是我們樂于旅游的一個(gè)重要原因。
同樣的理由，我們看書也不是為了把書從第一頁翻到最后一頁，我們看書也是享受一個(gè)看書的過程。隨著小說主人公的喜悅而喜悅，隨著他的悲傷而悲傷；隨著古詩詞的優(yōu)美文字心曠神怡，隨著現(xiàn)代散文的直白而輕松隨意；隨著科普書籍上天入海，探秘大千世界的種種奧秘。
風(fēng)景在路上……
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