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危機(jī)意識的議論文（精選32篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文是一種用于表達(dá)作者見解和主張的文體。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的危機(jī)意識的議論文，希望對大家有所幫助。
危機(jī)意識的議論文 1
一棵參天古樹經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨以及14次雷電擊中的打擊仍然頑強(qiáng)地成長，然而，卻在一群螻蟻經(jīng)年不休的啃噬中終成殘驅(qū)。對樹而言，有著500多年樹齡，歷經(jīng)暴風(fēng)驟雨，被雷電擊中14次，卻頑強(qiáng)地生存著，卻亡命于一群小小的螻蟻。人們在順境中往往容易喪失斗志，迷失方向，最終走向失敗。歷史上那些短命王朝的曇花一現(xiàn)無不是因此而致。所以，我們要樹立危機(jī)意識，尤其是在取得成績或達(dá)到事業(yè)的頂峰之時更要居安思危，是個人的人生價值充分體現(xiàn)，使企業(yè)得到長久發(fā)展，是民族得以不斷進(jìn)步。
樹立危機(jī)意識，在名利面前保持淡定從容，不斷拓展人生的寬度。
春秋時期，范蠡盡心輔佐越王勾踐，使越國復(fù)興。構(gòu)建封范蠡為上將軍，可范蠡深知勾踐為人可共患難不可共富貴，于是修書一封，辭去了在越國的`職務(wù)，泛舟西湖。后來，范蠡到了齊國，他經(jīng)商不到半年便積累了百萬家產(chǎn)。齊國人仰慕他的賢能，請他做宰相，可范蠡認(rèn)為：居家則致千金，居官則致卿相，此布衣之極也，久受尊名，不祥。于是歸還相印，與家人離開了齊國。范蠡每到一處都能如魚得水，可謂具有大智慧。可是他在名利面前卻能保持淡定從容，不為名利所累。正是因為他能居安思危，不為名利而迷失方向，他才充分展現(xiàn)了自己的人生價值。
樹立危機(jī)意識，在成績面前仍思進(jìn)取，才能得到不斷發(fā)展。
曾有人問微軟公司總裁比爾蓋茨，到底是什么使微軟能夠取得如此優(yōu)越的地位并長久發(fā)展。比爾蓋茨只說了四個字危機(jī)意識。的確，正是因為保持危機(jī)意識才會不斷開發(fā)新技術(shù)，開拓新領(lǐng)域，從而在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢。
樹立危機(jī)意識，在繁榮面前仍思發(fā)展，民族才得以不斷進(jìn)步。
回想過去，繁榮一時的清王朝因夜郎自大、閉關(guān)鎖國而落后于西方，最終遭受西方國家的殖民侵略。現(xiàn)在，日益崛起的現(xiàn)代中國仍把發(fā)展作為第一要務(wù)，積極實行對外開放政策，借鑒他國優(yōu)秀成果，同時加強(qiáng)自主創(chuàng)新意識，使國家得以興旺發(fā)達(dá)，使民族得以不斷進(jìn)步。
樹立危機(jī)意識，對個人，對企業(yè)，對整個民族都起著重要作用。所以，在順境面前，朋友，請增強(qiáng)危機(jī)意識，讓人生因此而升華，讓企業(yè)因此而不斷發(fā)展，然后民族因此而生生不息。
危機(jī)意識的議論文 2
古人云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。危機(jī)之于生存，就好比福禍兩個矛盾雙方，同時存在，相互影響，甚至在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。因此，正確處理危機(jī)與生存之間的關(guān)系成為人生課堂上的重要課題。正如戴爾電腦創(chuàng)始人邁克爾戴爾所說，如果不感到害怕，那么，你很快就會被別人干掉，換言之，如果沒有危機(jī)意識，那么你很快就會在自我陶醉中被其他人所取代。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會過度沉浸于自己的優(yōu)越感之中，而忽視了來自周圍的危機(jī)和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時比冷兵器的殺傷力來得更為強(qiáng)大。徒有暴力色彩的冷兵器即使對人造成致命的傷害，也不如糖衣炮彈那般不費吹灰之力就輕易的將人的.精神腐蝕成空洞。而作為一個人，一個社會，甚至一個民族，一個國家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進(jìn)的精神動力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機(jī)和活力，不斷向上攀登，直至達(dá)到人生的輝煌點因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹立必要的危機(jī)意識，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠(yuǎn)。
樹立危機(jī)意識，并不意味著妄自菲薄，每個人都會有長處和弱點，危機(jī)意識能夠幫助你在發(fā)揮個人長處的基礎(chǔ)上改善自身的弱點和弊病，完善自己，發(fā)展自己。樹立危機(jī)意識，并不意味著杞人憂天。不要過多的擔(dān)心不可能存在的危機(jī)，而要將主要精神放在切合實際的挑戰(zhàn)中去，努力研究影響自身發(fā)展的因素，爭取進(jìn)步最大化，發(fā)展最大化。
樹立危機(jī)意識，它可以時刻警醒你注意身邊的威脅和挑戰(zhàn)，時刻以高度警覺的態(tài)度面對競爭，面對人生。樹立危機(jī)意識，它可以不斷鞭策你細(xì)致的觀察身邊的人和事，在探尋發(fā)展規(guī)律的同時找到適合自身特點的發(fā)展模式，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。樹立危機(jī)意識，它可以增強(qiáng)你的信心，提高你面對挫折和逆境能冷靜處理難題的勇氣和能力，如太陽那般激起你對待生活的熱情。
在危機(jī)中求生存，樹立危機(jī)意識，不斷推動自身前進(jìn)發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定和開闊，更加豐富和精彩!
危機(jī)意識的議論文 3
許多人心里往往缺乏一種潛在意識——那就是憂患意識！
什么是憂患意識？那就是在國泰民安時國君仍日理萬機(jī)的操勞；就是在天下太平的時候嚴(yán)加防守警戒；就是商人在事業(yè)成功時仍不停占領(lǐng)市場的競爭；就是尋常百姓過日子時省下的一筆存款。換句話說，這就是居安思危。
或許他們的擔(dān)憂似乎不必要，的`確，國君何嘗不可松懈一下？商人也該滿意一下自己的業(yè)績了吧？小百姓偶爾“瀟灑”一下好像也未嘗不可。然而，你知道他們是怎么想的嗎？也許也許有一天敵人回來侵，市場也許會被人占去，家庭可能會因變故而貧窮，這一天不知道是否會來，也不知道是哪天但他們只想到一點，就不會松懈！這就是憂患意識的根本所在！
你敢底氣十足的告訴我你有憂患意識嗎？不！倒不是說你要貪圖安逸，只是你現(xiàn)在還沒有步入社會，你的生活環(huán)境和條件決定了你不可能憂患，但這只是暫時的。
當(dāng)你面對重復(fù)不變的早飯露出厭惡的神色時，你得想想這樣的生活能否持久；當(dāng)你追求名牌時裝時，你應(yīng)想象一下可能有一天會連普通衣服都沒得穿；當(dāng)你拿著父母給的錢大手大腳時，你必須想到或許你將來日子過得很難；當(dāng)你因為成績優(yōu)秀沾沾自喜時，你得想到后面的人隨時會趕超你；當(dāng)你覺得日子很安逸平靜時，你該想到外面的世界競爭有多激烈。
當(dāng)然，這并不是叫你杞人憂天，什么事都優(yōu)，但有一些憂患意識能給你帶來壓力，讓你謹(jǐn)慎點，這未嘗不是件好事。
但愿你以后回答我時，能大聲的說：“我有憂患意識”！
危機(jī)意識的議論文 4
一個動物，是需要具備憂患意識的，一個人，一個企業(yè)，也是需要具備憂患意識。憂患意識，無論我們是什么，這是都是我們都需要具備的。
這是一只野生的麻雀，它輕輕的落在了人類房子的屋檐下。人類的小孩看到了它，偷偷地從家里的米缸里抓出一大把的米，慢慢的撒在了地板上。這是如此低級的伎倆，它一眼就看穿了這個小孩的打算。它沒有飛下去，只是靜靜的望著地上的'那些小米粒，等小孩回到房間里之后，它偷偷的飛了下來，小心翼翼地啄著地上的米粒。在這一次路過之后，它便經(jīng)常飛來這里，開始，它還心存戒慮，它還是回考慮到一些壞的結(jié)果，會在小孩躲進(jìn)房間里之后才飛下來。但后來，它認(rèn)為小孩對它毫無惡意，每天都專門給它提供美味的食物，于是，它失去了防備，什么事情，都往最好的方面去想。它終于失去了憂患意識，它已經(jīng)把自己最初的想法拋到了腦后�，F(xiàn)在，它看到米粒，就沖了下來，毫無顧忌地在小孩的面前啄著米粒。它絲毫沒有注意到前面是一個籠子，它只看到了那里的米粒，它飛了進(jìn)去，然后就在也出不來了。
在許多國人眼里，海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大，很了不起了。然而，海爾還是保留了很強(qiáng)的“憂患意識”。在處于最輝煌的時候，他們還在為著不知道將要發(fā)生與否的最壞的消息做著盡可能充分完善的準(zhǔn)備。他們公司的每一位員工，都在自己的崗位上時刻警戒著海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰�！币粋�16年平均年增長速度達(dá)用81。6％、年銷售收入已突破400億元。不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識，是他們?nèi)〉贸晒Φ脑�，也是他們沒有失敗的原因。盡管像海爾這樣的佼佼者與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距，他們實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力。這樣的企業(yè)，就算不說做大做強(qiáng)，在這是幾十年里面，它一定能屹立不倒。
我們要具備憂患意識，這樣，就可以防備未知的未來發(fā)生的問題，即使是在最美好的時候，也不能有絲毫放松和懈怠。
危機(jī)意識的議論文 5
危機(jī)是由困難與機(jī)會組成的。但為什么“危”在前，“機(jī)”在后呢？是因為戰(zhàn)勝了危險才有機(jī)會，所以說擁有危機(jī)意識是萬物的生存準(zhǔn)則。
魚無危必成食。沙丁魚的身長最大不過尺許，在大魚吃小魚的生物鏈中處于低端。在海洋里，優(yōu)秀的捕食者并不少，但成千上萬的沙丁魚聚集在一起，或遠(yuǎn)或近，或上或下，敵進(jìn)我退，使捕食者眼花繚亂，無從下口，使強(qiáng)悍的捕食者減少攻擊。由此可見，危機(jī)意識決定種族興亡。
人無危必亡。在古羅馬共和國有一位自傲的人，他是凱撒大帝。他曾憑借一己之力將整個古羅馬掌握在手中，甚至連當(dāng)時的最高執(zhí)政機(jī)關(guān)封他為首席獨裁官，但過于自傲，沒有危機(jī)意識，才導(dǎo)致自己死于刺客的刀下。
國無危必衰。在滿清晚期，自大的`皇室統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國，自認(rèn)天朝地大物博。因此，與工業(yè)革命錯失交臂，最后在戰(zhàn)爭失利下，被迫簽下那些不平等條約，禍國殃民。近代歷史上的慘痛，正是因為君主缺少危機(jī)意識。如果沒有那些具有危機(jī)意識的一代又一代熱血青年，中國的后果不堪設(shè)想。所以說，危機(jī)意識是決定國家興亡的關(guān)鍵。
危機(jī)意識是萬物的生存準(zhǔn)則，無論是遙遠(yuǎn)的古羅馬，還是在大海中的沙丁魚，或是近代中國的歷史中，都無一例外地向我們證實：具有思“�！钡囊庾R，才能得到“機(jī)”的轉(zhuǎn)折！
危機(jī)意識的議論文 6
當(dāng)今社會，隨著人口不斷增長，不少人因滯留在原崗位沒有危機(jī)意識而面臨下崗、失業(yè)；治安管理的加強(qiáng)，但還是會出現(xiàn)少數(shù)“漏網(wǎng)之魚”，給社會帶來了威脅。少數(shù)人因沒有自我保護(hù)意識而落入不良分子的“陷阱”。由此可見，樹立危機(jī)意識是至關(guān)重要的。
個人應(yīng)當(dāng)樹立危機(jī)意識。在日常生活中，常常會看到新聞報道：家庭因未關(guān)煤氣瓶導(dǎo)致煤氣泄露甚至爆炸，造成中毒亦或身亡；入室搶劫，綁架案等犯罪案件。在工作上，學(xué)習(xí)中亦是。古人云“不進(jìn)則退”。當(dāng)你在原地踏步的同時，正有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。無論是身體健康、工作學(xué)習(xí)都應(yīng)當(dāng)樹立危機(jī)意識。既能為你保駕護(hù)航，也能激發(fā)你的動力。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)樹立危機(jī)意識。海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏曾經(jīng)說過：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰�！碑�(dāng)年，冰箱暢銷之時，張瑞敏接到一位冰箱用戶的來信，信中說，他買下的冰箱門上有兩道劃痕，用戶感到很失望。張瑞敏到存放冰箱的倉庫突擊檢查，發(fā)現(xiàn)400多臺冰箱里，有76臺存在各種各樣的小缺陷。他做出了“砸冰箱”的舉動。他帶頭砸了第一錘。其他人也跟著砸了起來，張瑞敏意識到，職工們還沒有從骨子里植入質(zhì)量意識，但必須質(zhì)量意識根深蒂固。這一砸喚醒了海爾人的.質(zhì)量意識，更砸醒了職工們在冰箱暢銷時的危機(jī)意識。
國家應(yīng)當(dāng)樹立危機(jī)意識。曾經(jīng)的清王朝做出了“閉關(guān)鎖國”的政策讓人難以想象，清王朝滿足于現(xiàn)狀，自認(rèn)為中國是“天府之國”，危機(jī)意識全無。中國逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ǖ膰摇Ｌ幵谔窖蠛蛠喼迌纱蟀鍓K交界的日本是一個地震頻繁的國家正因為如此，日本人有深刻的危機(jī)意識。所以日本建立了自己的資源儲備體系，充分儲備了多方面資源，防患于未然。
為預(yù)防、化解危機(jī)，個人、企業(yè)、國家都應(yīng)該樹立危機(jī)意識。樹立危機(jī)意識是至關(guān)重要的。
危機(jī)意識的議論文 7
危機(jī)無處不在，它潛伏在人們四周，往大了說，生化危機(jī)，病毒危機(jī)，戰(zhàn)爭危機(jī)，往小了說，生活中的困難何嘗不是我們自己的危機(jī)呢？危機(jī)意識在生活中對我們是否重要呢？
在我看來，是的，它是非常重要的危機(jī)意識可以讓人們提前做好準(zhǔn)備，在困難或災(zāi)難真正降臨時有好的準(zhǔn)備與應(yīng)對措施，可以不慌不亂，防止隱患的存在。人們在生活中如果有危機(jī)意識，常常檢查電源。觀察煤氣也許會減少事故的發(fā)生，同時也能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，以備后患
保持危機(jī)意識雖說古人有杞人憂天說，齊國有個人總是擔(dān)心天會塌下來，自己無處安身，因此總是愁得吃不下飯，睡不好覺。但這也說明了不要憂慮，擔(dān)心那些不切實際不會發(fā)生的.事，這樣只會給自身造成麻煩。從此可見危機(jī)意識也是有一定方法的。
保持危機(jī)意識，所謂的危機(jī)意識前提便是要貼合實際，不能不切實際的亂想，胡想，俗話說有備無患，只有提前準(zhǔn)備了才能沒有憂患。富貴不能淫中，生于憂患，死于安樂，他闡述了人才要在困境中造就和人處在困境中激發(fā)斗志，國無憂患，已遭滅亡，一個國家的安樂須憂患。危機(jī)意識，而一個人的成功，也需要危機(jī)意識。古人云，禍兮福所倚福兮禍所伏，禍與福相互影響，因此要正確處理他們之間的關(guān)系，這時危機(jī)意識就顯得至關(guān)重要。
保持危機(jī)意識，在生活中能減少事故的發(fā)生，能促使人們自律，也能培養(yǎng)人們吃苦耐勞的品質(zhì)，它也可以培養(yǎng)沉著的靜氣與進(jìn)取的銳氣。
總的來說，保持危機(jī)意識對個人，對我們的安全有著重要的作用。所以不管是在困境或者是在逆境中，都要保持危機(jī)意識，讓我們少些意外，多些安穩(wěn)吧！
危機(jī)意識的議論文 8
火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，能夠說是人類的好朋友。但是，如果我們對火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷地擴(kuò)散，以致于吞噬人的生命。
火是很危險的，只要你稍稍松懈，它就會時刻威脅到你的'生命。如今，不知有多少人在火中無聲得死去，無論如何掙扎，叫喊也無濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險��！其實，懂得如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會遺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成了財物的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會是這樣了。當(dāng)你被困在火中時，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因為在火場，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你務(wù)必明白消防電話119，這時你要立刻打給消防部隊求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場之前，你要自己尋找出路。如果門把著了火，不能從門口出去能夠從窗戶出去。若住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下能夠用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全的脫離危險。
然而，即使你被安全救出來，還會遭受財產(chǎn)慘重?fù)p失，所以最好的方法還是――避免火災(zāi)，謹(jǐn)防火災(zāi)！生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂，更幸福，更完美！
危機(jī)意識的議論文 9
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學(xué)們：人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就無視生命的存在。
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，首先我們?nèi)熒家懈叨鹊腵安全意識，充分認(rèn)識到安全的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
安全是教育的基礎(chǔ)，我們學(xué)校一直以來最重視的就是校園安全問題，學(xué)校每天都安排保安辛苦的巡邏站崗，加強(qiáng)校園安全防護(hù)。目前校內(nèi)也已安裝高清攝像頭和紅外報警系統(tǒng)。校園安全得到了保障，但是學(xué)校完善的安全措施并不代表我們可以掉以輕心，相反我們還要具有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。
危機(jī)意識的議論文 10
前段時間，一段黑色轎車頂著幾名小學(xué)生強(qiáng)行前行的視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播，引發(fā)公眾關(guān)注。經(jīng)查，4月23日中午，正值河南省鄧州市城區(qū)一所小學(xué)放學(xué)時間，胡某駕駛轎車由此通過時，不顧值日學(xué)生阻攔，開車頂著學(xué)生強(qiáng)行通過。胡某的行為已違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，擾亂了學(xué)校周邊公共場所秩序，情節(jié)嚴(yán)重，已被鄧州市公安局處以行政拘留五日的治安處罰。
這個視頻看得人心驚肉跳：該司機(jī)看到兩名值日的小學(xué)生攔在了車前，非但沒有停下來，還要往前開，并推得兩人退了一步，很驚險。這兩名小朋友也堅持不讓，用雙手頂著汽車攔阻，再三說不能進(jìn)，而司機(jī)再次把車往前開，強(qiáng)行頂著兩名小學(xué)生往里走。如果司機(jī)強(qiáng)行沖撞過去，很可能造成傷亡慘劇，后果不堪設(shè)想。
小學(xué)生用肉身強(qiáng)行阻攔汽車，看似勇氣可嘉、堅持原則、寸步不讓，實則非常不明智，乃是將自己置于危險之境，隨時有可能發(fā)生慘劇。而且，從視頻細(xì)節(jié)亦可看到，這兩名阻攔汽車的小學(xué)生表情很輕松，邊說邊笑，周邊圍觀的家長和學(xué)生，也沒有人出面制止司機(jī)，將學(xué)生拉開。
由此可見，在場的人顯然并未意識到潛在的.危險，沒有及時采取措施糾正錯誤，甚至抱著看熱鬧的心態(tài)，這就更加令人惶恐不安了。將學(xué)生置于此種危險場景，鼓勵學(xué)生強(qiáng)行阻攔汽車的做法，跟此前鼓勵學(xué)生救火一樣，都是極度不負(fù)責(zé)任的做法，忽視了未成年人的生命安全，屬于失職行為，應(yīng)對學(xué)校和主管部門予以嚴(yán)厲批評。
危機(jī)意識的議論文 11
今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學(xué)的手指��！今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的'身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。
第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一是我們要學(xué)會自我保護(hù)�？吹轿ｋU來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二是我們要學(xué)會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自己的力量不夠，可以請老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯誤重演。
危機(jī)意識的議論文 12
車，已經(jīng)越來越頻繁地出現(xiàn)在了我們的生活中，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的世界變得越來越美麗，我們生活的城市也越來越繁榮，馬路上來來往往的車輛匯成長流，經(jīng)久不息……車，似乎成了當(dāng)代人的時尚。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次�！钡褪怯羞@么一些人，由于交通安全知識的淡薄，在車水馬龍的街道上上演了一幕幕慘不忍睹的悲劇……這正是因為欠缺安全意識，一個個鮮活的生命永遠(yuǎn)地消失在車輪之下。
生命是脆弱的，安全最重要�？墒�，我至今還記得發(fā)生在我身邊的一件事：
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就因為交通事故而永遠(yuǎn)地離開了她。小女孩家里雖不富裕，但一家三口卻每天說說笑笑，小女孩很滿足，她每天由爸爸騎摩托車送她上學(xué)。一天，她爸爸正要像往常一樣去接她，然而，在十字路口的時候，一輛大貨車由于車速過快，“嘭”的一聲……小女孩的爸爸“睡”著了，血染紅了他的衣衫，是那么炫目……小女孩在校門口等啊等，始終等不到爸爸的.到來，她好像意識到了什么，發(fā)瘋般地沖向十字路口……
你看，在危險面前，生命是如此脆弱，如此寶貴！生命，與安全息息相關(guān)，一個生命的丟失或殘缺會給家庭、給親友帶來莫大的傷痛，啊，“交通安全”——言簡意賅的四個字，它承載著多少悲歡離合！“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”，讓我們珍惜彼此的生命，共創(chuàng)美好的明天吧！
危機(jī)意識的議論文 13
上星期，學(xué)校發(fā)生了一件從未有過的事——有位同學(xué)從三樓摔了下去！天哪，從三樓摔下去很可能會鬧出人命的！放學(xué)后，我聽到很多人在討論這件事，有的說：哎呀，摔下去會不會死亡�。坑械恼f：摔下去的人怎么這么不小心，明知道容易摔……那天，這件事成了熱門話題。
第二天早晨晨會課，老師就跟我們說起了這件事，最后得知那位摔下去的同學(xué)名字叫席愷博，是四(6)班的'，四(6)班在三樓，比我們四年級其他班的樓層都高，那天，估計是沒事干，才想到攀爬樓梯，盡管欄桿上寫著“危險，禁止攀爬！”可有些同學(xué)就是不聽，席愷博就是其中之一。他從三樓走廊爬到樓梯，竟然成功了，他就把自己攀爬樓梯的事情向同學(xué)炫耀，有些同學(xué)不信，就讓他再爬一次，但這次沒前幾次那么幸運了，他“砰”的一聲摔在了地上，不過這次可真是不幸中的萬幸，席愷博摔在了一塊泥土上，僅僅只是手臂骨折而已！我聽到這句話時，才為席愷博松了一口氣。
由此可見，安全是多么重要�。∠瘣鸩┩瑢W(xué)就是因為不注意安全，才釀成了這番不幸，所以，我建議大家不要做這幾點：一是不能把樓梯當(dāng)成滑滑梯，而且也不能跳樓梯，二是不能在走廊里追逐打鬧，要是時時刻刻注意安全。所以，希望大家能珍惜自己的生命，不去做那些危險動作。
危機(jī)意識的議論文 14
那件事，增加了我的安全意識。
下午，上課鈴聲一響，我們都回到教室，準(zhǔn)備上英語課。過了一會兒，一位實習(xí)老師說：“這節(jié)課什么都不上，把英語課調(diào)到了第三節(jié)�！蔽覀兏吲d極了，我和幾個同學(xué)坐在一起擺龍門陣。上了半節(jié)課了，突然，我感到大地有點輕微的晃動，我以為有些同學(xué)在跳，我們繼續(xù)擺著。接著又在搖擺，我一看，咦!怎么越搖越兇，身子有些站不穩(wěn)了，我旁邊的幾個同學(xué)也有同感，這時有人喊到：“地震了!”只見老師，學(xué)生都蜂擁似的從教學(xué)樓沖出來，我也跟著，全校人心惶惶，我趕緊跑到操場中間。這時全校學(xué)生都聚在操場上。
聽有的同學(xué)說，剛才他們教室里電燈，電扇，電視還有桌子和椅子都在晃動。連他們的身子都在搖動。我心里很不安的感覺，總以為這種情況離我們很遠(yuǎn)，以前聽到別人說過也在電視上看過，沒想到今天就發(fā)生在我身上，心里有一種很害怕的，很恐懼的感覺，我害怕我眼前的教學(xué)樓忽然倒塌;害怕大地裂出一條縫隙，把我們部吞沒;害怕以后再也見不到我的爸爸媽媽還有千萬其他親人;我更害怕他們會有事。有的.同學(xué)哭了，有的同學(xué)在叫爸爸媽媽，有的父母到學(xué)校來接自己孩子……同學(xué)們，老師們個個都是提心吊膽，因為誰也不知道將會發(fā)生什么，誰也不知道下一秒的世界會是什么樣的。
這時候?qū)W校組織學(xué)生排隊放學(xué)。真想不到有些同學(xué)竟拍手叫好!
后來我看了新聞了解打到，這次是汶川縣的7.8級地震，其中許多房屋和兒所學(xué)�？缢捎谕ㄓ嵅煌�，仍無法了解災(zāi)情。我在電視上也看到了地震的防范意識。
以后遇到這類情況，就要加強(qiáng)防范。
危機(jī)意識的議論文 15
二十一世紀(jì)，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，公路上的車輛也越來越多，為了保護(hù)駕車人和行路人的安全，我國的交通部門制訂了交通法規(guī)，然而有些人卻漠視了交通法規(guī)，有的疲勞駕車，有的闖紅燈，有的酒后駕車，有的超載，有的……于是一樁樁悲劇接連不斷地發(fā)生了。這幾天，我在電腦和電視上看到過許多交通事故的圖片，真是觸目驚心，慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計，全國每年就有4000多名中小學(xué)生死于交通事故，多么可怕的數(shù)字�。∫荒昃陀�4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影，帶來了永遠(yuǎn)的悲痛。我們牢記血的教訓(xùn)吧！
安全對于我們來說是太重要了。然而許多人卻不把它放在眼里，因為司機(jī)的麻痹大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因為橫穿馬路與來往的車輛搶時間而命喪黃泉……曾記得電視上那被車禍奪取雙腿只能坐在大半個皮球中生活的小女孩嗎？她從此永遠(yuǎn)失去了同齡人應(yīng)該得到的'幸福和快樂，她多么值得同情呀。我想：“如果肇事司機(jī)能把車開慢點，或許現(xiàn)在那位小女孩，正在和小伙伴們快快樂樂的玩耍著�；蛟S那小女孩長大了后是個老師，能教多少孩子學(xué)習(xí)知識呀!或是個企業(yè)家，能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民走上至福路�！�
請廣大的司機(jī)朋友，為了你，為了他，為了大家。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護(hù)能力。不要讓悲劇再發(fā)生我們這一個和諧的社會上。我們要時時刻刻關(guān)注安全，要懂得交通法規(guī)，遵守
交通法則，做個遵章守法的小公民。交通法規(guī)在我心中，生命安全在我手中。讓血淋淋的交通事故遠(yuǎn)離我們，讓安全永伴我們。
危機(jī)意識的議論文 16
二十一世紀(jì)，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，公路上的車輛也越來越多，為了保護(hù)駕車人和行路人的安全，我國的交通部門制訂了交通法規(guī)，然而有些人卻漠視了交通法規(guī)，有的疲勞駕車，有的闖紅燈，有的.酒后駕車，有的超載，有的……
于是一樁樁悲劇接連不斷地發(fā)生了。
這幾天，我在電腦和電視上看到過許多交通事故的圖片，真是觸目驚心，慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計，全國每年就有4000多名中小學(xué)生死于交通事故，多么可怕的數(shù)字啊!一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影，帶來了永遠(yuǎn)的悲痛。我們牢記血的教訓(xùn)吧!安全對于我們來說是太重要了。然而許多人卻不把它放在眼里，因為司機(jī)的麻痹大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因為橫穿馬路與來往的車輛搶時間而命喪黃泉……
曾記得電視上那被車禍奪取雙腿只能坐在大半個皮球中生活的小女孩嗎?她從此永遠(yuǎn)失去了同齡人應(yīng)該得到的幸福和快樂，她多么值得同情呀。我想：“如果肇事司機(jī)能把車開慢點，或許現(xiàn)在那位小女孩，正在和小伙伴們快快樂樂的玩耍著�；蛟S那小女孩長大了后是個老師，能教多少孩子學(xué)習(xí)知識呀!或是個企業(yè)家，能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民走上至福路。”
請廣大的司機(jī)朋友，為了你，為了他，為了大家。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護(hù)能力。不要讓悲劇再發(fā)生我們這一個和諧的社會上。我們要時時刻刻關(guān)注安全，要懂得交通法規(guī)，遵守交通法則，做個遵章守法的小公民。交通法規(guī)在我心中，生命安全在我手中。讓血淋淋的交通事故遠(yuǎn)離我們，讓安全永伴我們。
危機(jī)意識的議論文 17
安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識，安全意識自我保護(hù)。安全意識是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。
在《安全小衛(wèi)士》的健康教育中開始以觀看大班哥哥姐姐游戲時玩鞭炮炸傷手的'事情，使幼兒深刻認(rèn)識到玩鞭炮的危險性，接著通過觀看小電影，找出娃娃、丫丫在家做錯了的事，幼兒進(jìn)一步加深認(rèn)識一些安全方面的知識如不能玩刀、不能接觸電插頭、插座，不能玩煤氣，不能亂掏耳朵等，接著發(fā)散性思維的提問，使幼兒積極動腦，去告訴其他小朋友在家中或幼兒園自己發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的事，請大家當(dāng)心，注意安全，最后通過坐汽車觀看安全圖畫展，使幼兒在愉快的氣氛中進(jìn)一步鞏固一些安全知識，幼教文案《安全意識自我保護(hù)》。
通過這次活動我意識到幼兒園安全工作的重要性，細(xì)節(jié)性、長久性。安全教育不僅僅要教育幼兒，讓他們知道哪些是危險的、不安全的，而且還要讓幼兒知道這些為什么危險、不安全，同時也應(yīng)知道如果自己受了傷害該如何去自救，去采取一些防范措施。
幼兒園安全教育的細(xì)節(jié)性指安全教育包括方方面面：①在常規(guī)教育中對幼兒安全自護(hù)意識的滲透；②主題活動中安全自護(hù)意識的教育；③游戲活動中安全自護(hù)意識的培養(yǎng)；④家園對安全自護(hù)教育的一致性。
總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，每個保教工作者、家長都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生！切記，時時刻刻都不能松懈安全這根弦。
危機(jī)意識的議論文 18
11月15日下午我們金山校區(qū)全體同學(xué)進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
我們這次消防疏散演練分為教室和宿舍的緊急逃生演練。我們在上課的過程中，突然聽到警報鈴聲，按照之前既定的逃生路線，有序地離開了教室。大家在下樓梯時沒有擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向操場中央跑去。在不到五分鐘的時間里，我們已經(jīng)全部撤離了教室，到達(dá)預(yù)定地點。同學(xué)們有秩序的站在操場上由體委查人數(shù)，報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之后消防部門的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地教授大家滅火器的正確使用方法，并找兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)上去使用。同學(xué)們看到了火災(zāi)的嚴(yán)重性，也都學(xué)會了滅火器的`正確使用。
在這次逃生演習(xí)中，我們學(xué)到了很多的逃生知識，比如，發(fā)生火災(zāi)時，不能貪戀財產(chǎn)，如果有濃煙一定要有濕毛巾捂住摳鼻俯身快速逃出火災(zāi)現(xiàn)場，如果在居民樓里，一定不要乘坐電梯，要走樓梯。平時一定要多注意安全通道，學(xué)習(xí)安全知識，在災(zāi)難來臨的保護(hù)自己逃脫危險。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而要避免火災(zāi)對我們造成傷害，我們應(yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來達(dá)到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：在宿舍，廁所吸煙、亂扔煙頭；不遵守學(xué)校的規(guī)定違規(guī)使用電源；使用劣質(zhì)電器等，這些都有可能釀造事故。而作為一名合格的學(xué)生，我們一定要杜絕這些不良行為、不安全行為。學(xué)校舉行的安全教育活動、安全素養(yǎng)課程可以增加我們對火災(zāi)、地震等緊急情況的認(rèn)識，增強(qiáng)安全意識。我們要把這些常識牢記在心里，做到人人懂消防，個個會消防。學(xué)校不定時抽查同學(xué)們教室、宿舍的用電等情況，也是幫助我們杜絕安全隱患，我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，既是為自己，也是為他人的安全負(fù)責(zé)。
危機(jī)意識的議論文 19
最近幾年，溺水、火災(zāi)、車禍等悲劇事故頻頻發(fā)生。不久前某鎮(zhèn)的三個中學(xué)生騎一輛摩托車與卡車相撞，三個學(xué)生當(dāng)場死亡;我還時常聽到某某小學(xué)中的學(xué)生不幸溺水死亡真叫人后怕啊!自己的性命搭了進(jìn)去還不夠，有的還使一個本來是幸福美滿的家庭變得凄凄涼涼的'這是為什么呢是不是因為他們沒有認(rèn)識到性命的寶貴呢，還是他們的死期到了不是的，是因為他們不守紀(jì)律，是他們的安全意識不強(qiáng)而造成的。
如果人人都注意安全，提高安全意識，那么什么悲劇都不會發(fā)生了。記得有一次，我出去散步，看見鄰居家的小妹妹正在電線桿旁
放風(fēng)箏，只見那風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，像只偏偏起舞的花蝴蝶兒。但是，惟一令人擔(dān)憂的是，這只風(fēng)箏隨時都有可能掛住電線桿。于是，我三步并做兩步地走向小妹妹，親切地對她說：“小妹妹，請不要在這兒放風(fēng)箏，好嗎”小妹妹仰起頭，眨巴著大眼睛，好奇地問：“為什么呀”“因為啊，
你的風(fēng)箏會掛在那上面的電線桿上，”我用手指著電線桿接著說“風(fēng)箏掛在電線桿上，電就會通過風(fēng)箏線傳到你身上，到時候，不僅你的風(fēng)箏要壞掉，而且你也會受傷，如果你受傷了，就再也不能和小朋友一起放風(fēng)箏了，所以，你不能在這兒放風(fēng)箏啊!”聽了我的話，小妹妹似懂非懂地點點頭，收起風(fēng)箏，微笑著對我說：“大姐姐，我會記住你的話的，我還要讓其他小朋友也不要在電線桿旁放風(fēng)箏!”我開心地點了點頭。
俗話說的好：世界上最寶貴的東西便是生命。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同珍惜生命，遠(yuǎn)離危險!
危機(jī)意識的議論文 20
安全事故，時有發(fā)生，很多人因為沒有安全意識淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時給家庭和社會帶來嚴(yán)重的傷害，在我們身邊履見不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因為沒有了家庭的支柱，災(zāi)難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學(xué)，外出掙錢，來維持家庭的生活。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自己，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，512大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的`生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
危機(jī)意識的議論文 21
3月28日是第十六個"全國中小學(xué)生安全教育日"，為了切實做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，提高學(xué)生避險抗災(zāi)能力、安全防范和救護(hù)的技能，著力打造"平安校園"，保證學(xué)校正常教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，確保師生平安、健康、幸福。青島大名路小學(xué)開展了"強(qiáng)化安全意識，提高避險能力"安全主題教育周活動。
升旗儀式的"國旗下講話"，學(xué)校大隊部圍繞"強(qiáng)化安全意識，提高避險能力"這一主題，向全體少先隊員再次發(fā)出安全倡議，使學(xué)生牢固樹立"安全第一，預(yù)防為主"的意識，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。學(xué)校大隊部還通過黑板報、廣播、班會、討論會、手抄報等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳教育，讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全方面的`知識。班會中，每個班級圍繞"知識守護(hù)生命"這一主題，討論交流了如何正確使用電器；獨處時應(yīng)警惕陌生人；謹(jǐn)防病從口入等安全知識。不少班級的學(xué)生還編排表演了精彩的安全小品，創(chuàng)作了朗朗上口的安全歌謠。學(xué)校還組織學(xué)生一起深入社區(qū)，查找安全"隱患"，使學(xué)生自己親身參與，使生活環(huán)境變得更加和諧、安全。
安全教育周中，學(xué)�？倓�(wù)處還進(jìn)行了一次全校性的安全專項大檢查，對教室、供電設(shè)施、閱覽室、實驗室、微機(jī)室等重要部門進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查，不留安全"死角"。
通過本次主題活動，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育，努力提高了我校全體師生的安全意識和安全防范能力，更好地為全校師生營造了一個安全、穩(wěn)定、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
危機(jī)意識的議論文 22
生命，它如夏花般絢麗，生命之花是剛強(qiáng)的，然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。
我們每個人的生命只有一次，而有很多的人往往會因為不注意交通安全而斷送了自己的生命。
許多人為了抄近路，不愿意等紅燈，甚至于闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，這樣的'行為往往會對我們造成危險。
有的不走人行道或不走斑馬線，安全意識十分淡薄。有的人甚至為了節(jié)省時間，毅然翻過欄桿，我行我素。此時交通安完全都被拋之九霄云外去了。
記得在我上小學(xué)的時候，曾經(jīng)聽我們的老師講過則安全事故，事故就發(fā)生在我們學(xué)校的一名學(xué)生身上。
一天，中午吃過中飯以后我們學(xué)校的一名學(xué)生穿過馬路，沒有看清楚自己旁邊的路況，結(jié)果因為不注意自己的安全，被一輛大卡車碾壓而過，那面學(xué)生，最后因為傷勢過重而不治身亡。她的家屬也悲痛萬分，可是悲劇已經(jīng)造成了，任何人都是無法挽回的。這可是血零零的教訓(xùn)呀！
現(xiàn)在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結(jié)果車毀人亡，不堪設(shè)想。
尤其是騎摩托車的人，更加危險。有一天晚上，我正在窗前寫作業(yè)，感到十分疲憊，便倚在窗前休息。忽然，一個年輕人，自認(rèn)為自己的車技好，竟然把摩托車開的飛快，他自己還漫不經(jīng)心呢。
但“天有不測風(fēng)云，人有旦夕之�！�，拐彎的地方突然出來一輛汽車，兩輛車撞在了一起，由于年輕人來不及及時地轉(zhuǎn)彎，只聽“砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事。我心里一痛：一個生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！
唉，不遵守交通規(guī)則，是要付出慘痛的代價的，造成的后果也將是慘不忍睹的。
所以，交通安全牢記在心中，讓我們每個人都自覺遵守交通規(guī)則吧，以免樂及生悲！
危機(jī)意識的議論文 23
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個不可忽視的'話題，也是一個至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當(dāng)，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不
珍惜這段美好的時光呢所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
危機(jī)意識的議論文 24
國防，是一門求生學(xué)問，也是國家的防務(wù)，為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。
國防伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，服務(wù)于國家利益。丘吉爾有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”此言—語中的。國防直接關(guān)系國家的安全、民族的尊嚴(yán)、社會的`發(fā)展。
現(xiàn)代國防又叫社會國防、大國防、全民國防，包括武裝建設(shè)、國防體制、軍事科技和工業(yè)、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規(guī)諸多方面，是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和意識形態(tài)都與之密切相關(guān)。
現(xiàn)代國防以軍事力量為核心，還包括有關(guān)的非軍事力量；它重視國家的戰(zhàn)爭潛力，特別是戰(zhàn)時的動員效率；它還是以經(jīng)濟(jì)和科技為主的綜合國力的競爭�，F(xiàn)代隊伍是知識和科技密集的武裝集團(tuán)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量建軍勝過“人海戰(zhàn)術(shù)”。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰(zhàn)而勝；戰(zhàn)時國防的責(zé)任是實戰(zhàn)，目標(biāo)是勝利。
危機(jī)意識的議論文 25
21世紀(jì)是信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的誕生給了全世界人民帶來了方便。在生活中，我們學(xué)生經(jīng)常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到資料的時候，而且查書頗費時間。但如果在電腦前輕輕地點擊鼠標(biāo)，需要的資料立刻出現(xiàn)在眼前，快捷方便。
通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以與世界建立聯(lián)系，獲取外界信息，可以更全面地了解世界，直接面對信息社會。網(wǎng)絡(luò)還可以提高我們自身各方面的能力，比如：可以提高打字速度，可以增強(qiáng)我們的理解能力，所以，上網(wǎng)是件好事。
可是，上網(wǎng)也有壞處。上網(wǎng)容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。有人一旦著迷，就整日泡在網(wǎng)吧里，對其他的事情失去了興趣，自然也影響學(xué)習(xí)。上網(wǎng)過度傷神，耗費精力，同學(xué)們就會恍恍惚惚精神不振，最終成績一落千丈。
我舉幾個典型的例子吧：像我們班有幾位“網(wǎng)蟲”，他們是專門用網(wǎng)絡(luò)打游戲的人。每當(dāng)我在掃地的時候，往往會聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話：“你打刀戰(zhàn)殺多少人，你怎么打槍戰(zhàn)啊！玩都不會玩�！钡取＿�有兩個人是游曉成與陳昊，游曉成呆在班上，上課一言不發(fā)，也沒有心思讀書，恍恍惚惚的，我總覺得這里面一定有問題，于是，我就來了一個“洞旁觀火”之計，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面，以至于無心聽課。
在網(wǎng)絡(luò)上，還有一些不文明的網(wǎng)站，網(wǎng)站上有許多不健康的內(nèi)容。這些不健康的內(nèi)容侵襲著同學(xué)們的頭腦，使抵抗力低的同學(xué)們，漸漸逃避現(xiàn)實，性格異化，最后玩物喪智，從而斷送了自己的美好前途。在網(wǎng)吧，某位男同學(xué)由于打游戲輸?shù)煤軕K，沒錢去網(wǎng)吧，便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶。本來可以擁有美好前途的少年，就這樣斷送了自己的.美好前程。
一天，我無意中看見一句話：“網(wǎng)絡(luò)”是一個自由，平等的世界，是沒有政府、警察、沒有軍隊。沒有等級、沒有貧富、沒有歧視的“世外桃源”�！钡覅s認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)”世界并非是真正的“世外桃源”，也并非是一片凈土。它只是一個虛擬的世界，進(jìn)入“網(wǎng)絡(luò)”猶如進(jìn)入一個地球村，五彩繽紛的信息應(yīng)有盡有，它是信息的海洋，但也可以稱之為信息“垃圾”場。尤其是學(xué)生，很容易因為網(wǎng)絡(luò)誤入歧途。
所以，上網(wǎng)是件嚴(yán)肅的事情，請三思而后行！
危機(jī)意識的議論文 26
有一天，我正在上課，突然，我聞到一股煙味兒，“這是什么味兒呢？”想著想著，味道越來越濃了。從窗外望出去，煙像陰云一樣，籠罩了樓道，漸漸地向教室蔓延過來。滴嘟滴嘟，這時，警報響起來了，老師馬上走下講臺，大聲地對我們說：“趕緊到教室外面集合，下樓時靠右走，一定要捂住口鼻！”45個小朋友很快在教室外面集合，排成二列隊形，捂著口鼻下樓去操場了，但我被空中飄來飄去的煙吸引了，沒有捂住口鼻。煙霧就像細(xì)線一樣，鉆入了我的鼻孔里，我很難受，就像要窒息了一樣，嗓子覺得癢癢的，總是想咳嗽。到了操場，我不停地咳嗽，老師過來拍拍我的背說：“你以后不能不聽老師的話，不捂著口鼻，萬一真的碰上火災(zāi)，那可不是開玩笑的事情�！蓖蝗蛔哌^來一位消防員叔叔，很認(rèn)真地對我說：“小朋友，你老師說的對，你要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，下次可不能這樣了，發(fā)生火災(zāi)時要保持冷靜，下樓梯靠右行，捂住口鼻，無論在哪里碰到火災(zāi)都是一樣的�！�
這次演習(xí)之后，我懂得了，無論在哪里遇上火災(zāi)，既不能大聲喧嘩，又不能不聽老師或者家長的話，管自己亂玩煙，如果是真的著火的.話，就會被困在火場里，那后果就真的不堪設(shè)想了。
危機(jī)意識的議論文 27
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的'早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞�，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體喜歡習(xí)�！鞍职挚煨研�！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載著她上下學(xué)�。�
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命！
危機(jī)意識的議論文 28
生活當(dāng)中，危險隨處可見，危險的事例也有很多，如：車禍、著火、爬墻還有爆炸等等。但是，你只要注意安全就可以了。
車禍，是每一個駕駛員特別防止的一件事，那我們該怎樣避免呢？。在開車時不要走神，打電話或玩手機(jī)，應(yīng)該將手機(jī)關(guān)掉，認(rèn)真開車。避免疲勞開車。
著火，是每一個家庭都有可能遇到的.事，我們應(yīng)該怎么避免呢?我們在用電時，用完了，一定要關(guān)了，不然會把線燃燒著了，在炒菜時，一定要把電飯煲關(guān)好。
爬墻是一種逃學(xué)和不文明的行為。尤其是一些高中生的同學(xué)，經(jīng)常為了避免上學(xué)爬墻到外面去玩，這種行為不應(yīng)該出現(xiàn)在任何學(xué)生身上。
爆炸，爆炸的威力是很大的，可以炸出百十余平方米的地方去，他可以將一個房子毀掉。但是，如果你按照下面的程序來，絕對不會發(fā)生這種事情：在過年時，家家戶戶都放煙花，如果點燃了賣煙花的地方，那就不得了了。在用完煤氣時，一定要注意及時將煤氣罐給關(guān)了，否則，就會把這個家毀了。
在生活當(dāng)中，危險是無處不在的，只要你有安全意識，你就不會發(fā)生危險，生命如此重要，每個人要珍惜，讓安全陪伴我們一生。
危機(jī)意識的議論文 29
窗外，下著淅淅瀝瀝的雨。
晚飯后，我推開了玻璃，往遠(yuǎn)處望去，雨簾掛滿了整個城市！厭煩的雨還是不肯停下，街口的紅綠燈堅持不懈地發(fā)放著自己的光，雖然是煙雨朦朧，但還是讓人看清它的提醒，知道它的存在。
爸爸邊吸著煙，邊打開電視說：“孩子，‘今日關(guān)注’開始了！”吸煙是爸爸的習(xí)慣，而觀看“今日關(guān)注”則是我們?nèi)胰说墓餐?xí)慣。每當(dāng)節(jié)目開始的時候，爸爸總會摟著我一起看，我們就這樣和這個節(jié)目結(jié)下了不解之緣。
鄭達(dá)先生幽默的語言再次響起，隨即出現(xiàn)了一幅可怕的畫面：一輛泥頭車壓在一輛小轎車上，小轎車幾乎被壓扁了，司機(jī)還困在車?yán)?搶救人員正急急忙忙地?fù)尵龋巳豪镆粋�阿姨在嚎啕大哭。不用多想，她肯定是司機(jī)的太太。在這節(jié)目里看到交通意外的鏡頭，連我這個電視迷也記不清有多少次了。
爸爸用手撫摸著我的小腦袋，溫和地說：“寶貝，以后要多加注意交通安全��！”“知道了，知道了！”我不耐煩地隨口答應(yīng)。這時，坐在前面的媽媽，忽地轉(zhuǎn)過頭來，神色凝重地看著我，我頓時產(chǎn)生了一種莫名的'感覺，我從來沒有看見過媽媽這種恐懼而擔(dān)憂的神情，從媽媽的眼睛里我好象讀懂了什么！“放心吧，媽媽！”我堅定地一本正經(jīng)地對媽媽說。媽媽這才松開了緊鎖的眉頭，舒心地一笑,轉(zhuǎn)身繼續(xù)關(guān)注著節(jié)目。
窗外，還在滴滴答答地下著雨，我的頭腦中還在浮現(xiàn)著媽媽剛才的一剎那的表情。不知過了多久，突然“砰”的一聲巨響，爸爸和媽媽趕緊沖向窗口，我也跟著跑過去，往窗外一看，昏暗的街燈下，只見紅綠燈閃爍的地方，一輛大貨車橫撞到了路欄上！旁邊，有一個人倒在了血泊之中。此時，我感到內(nèi)心像冰窖一般，直透著寒氣！
“啊，安全！交通安全！為了你自己，為了別人，更為了家人、社會，人人都必須重視交通安全啊�！�
一股安全意識“猛然”涌上了心頭！
危機(jī)意識的議論文 30
安全離我們很近，只要我們樹立安全意識，那么就可以遠(yuǎn)離危險而不傷毫發(fā);安全離我們似乎又很遙遠(yuǎn)，一次無意識的疏忽大意，就可能讓我們身處險境甚至失去生命。
前段時間，不知從哪吹來了一陣“悠悠球熱”，我們班幾乎所有的男生都玩起了悠悠球，不管是課間休息還是放學(xué)時間，只要一有空，大家就會隨手玩起來，還時不時地湊在一起相互研究“招式”。
一天上午課間休息時，我和我班同學(xué)又開始交流起“悠悠球經(jīng)驗”，正當(dāng)談得興起時，突然聽到“啪”的一巨響，只見白色的“雪片”從一、二組之間上方四處飛濺開來，有些甚至去了第四組“旅游”，同學(xué)們亂成一團(tuán)，抱頭鼠竄，紛紛躲避，我也趕緊抱著頭鉆到桌子底下。原來是一位同學(xué)在高度有限的教室里表演“大風(fēng)車”招式時，由于悠悠球的球繩太長，在甩球時，砸到了教室上方的日光燈管，造成了日光燈管“粉身碎骨”。接到“情報”的沈老師，對這位同學(xué)作嚴(yán)厲地處罰，還規(guī)定從今后不允許我們在學(xué)校特別是教室里玩悠悠球。這可引起了大家的公憤，都說這“一人之過，何必牽累全班同學(xué)”呢!
放學(xué)時，我還在為老師不讓我們玩悠悠球而對這位同學(xué)耿耿于懷，一邊走一邊在心里暗暗地罵這位同學(xué)。就在這時，我聽到了兩位家長正在議論，說仙居第一小學(xué)有一個學(xué)生在玩悠悠球時，甩到了另一名同學(xué)的`鼻梁，導(dǎo)致鼻梁骨折，正躺在醫(yī)院治療。聽到此話，我不禁一驚，是啊，在教室里玩悠悠球的確存在安全隱患，不過如果同學(xué)們在玩球時，能考慮一下在教室玩是否會砸到東西或同學(xué)，那這事就完全可以避免。幸虧這次只是砸碎了日光燈管，沒有傷及同學(xué)，是不幸中的萬幸。但如果同學(xué)們都像這位同學(xué)一樣疏忽大意的話，還不知道以后會發(fā)生什么更嚴(yán)重的事呢?現(xiàn)在想想，我還真有點后怕。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都要牢記安全意識，盡可能地避免危險。
危機(jī)意識的議論文 31
記得一個星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……我靈機(jī)一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”
我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。
對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢铮叶紩䦷桶职仲I包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑�.樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
危機(jī)意識的議論文 32
森林，鳥兒的棲息地；森林，動物群居的天堂；森林，充滿大自然的氣息；森林，上天賜予人類巨大的寶藏！可是，人類卻不珍惜�；驗E砍亂伐，只顧眼前利益，而不顧自己的子孫后代；或大肆捕殺林中動物，擾亂森林之中固有的食物鏈，破壞生態(tài)平衡；或在森林之中隨意用火，毫不注意，孰不知星星之火，可以燎原，一場火災(zāi)由此誕生�？捎行┤�，甚至連自己成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)滓矞喨徊恢瓊ι值挠肋h(yuǎn)是人類，而森林卻總是不計前嫌地為人類默默貢獻(xiàn)著。
據(jù)統(tǒng)計，為了滿足我國十四億人口對紙的需求量，大約每年就要砍去半個大興安嶺的樹木，但是一年所用的樹木還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。一片森林里有成千上萬棵樹，一棵樹能制造出成千上萬根火柴，但一根火柴，便可以燒掉整片森林。所以，你曾想過假使森林發(fā)生火災(zāi)，會對自然界造成多大的傷害，會對人類的利益造成多大的損失嗎？
許多人去爬山時，也許會因為自己的一個不經(jīng)意的動作，比如用火取暖，抽完煙亂丟煙蒂等動作而引起火災(zāi)。我們?nèi)祟惪偸鞘栌诜婪�，雖然這些行為并沒有被法律嚴(yán)令禁止，但他們所造成的后果、所損失的財產(chǎn)卻是不計其數(shù)的.，說嚴(yán)重一點，人類就是在“玩火自焚”。
清明節(jié)到了，許多人會上山去祭祖，一個小孩因為在山上感覺無聊，背著自己的父母用打火機(jī)點燃了一根香，在離開之前香還沒燃完，他隨手一扔，扔到了一棵小樹旁，誰知天干物燥，這個不經(jīng)意的行為把小樹點燃了，好在孩子的爸爸回來取遺忘在墳前的手機(jī)時發(fā)現(xiàn)了火苗，用腳把火踩滅了，這才沒有釀成悲劇。下山后孩子的父親對這位年幼無知的孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育，孩子總算記住了。如果這次火災(zāi)蔓延開來，后果將不堪設(shè)想。
我也有一次印象深刻的與森林的“親密接觸”。那是我們家和幾個親戚朋友結(jié)伴去林中燒烤，在我們吃飽喝足后，我正打算懶洋洋地小睡片刻，有一個和我一般大小的小女孩向著我走過來，她柔柔弱弱地說：“小姐姐，請讓一讓，你身旁有煙蒂�！蔽矣行┎淮竽蜔鹕�，斜著眼看了她一眼，此時，我的目光卻被她手中之物所吸引——一個小塑料袋，里面竟然全是形狀各異的煙蒂！我有些吃驚，又細(xì)細(xì)地打量了一個面前這個女孩，只見她靦腆地笑了笑，說：“森林防火，人人有……責(zé)嘛！”她做好事，卻有些不好意思，可能是怕我笑話她，臉驟然紅了起來�？吹竭@里，我為之動容，也感到羞愧，這么大的“隱患”在我身旁，我卻沒有注意到。我對她說：“你的舉動，有可能拯救了整片林子呢！我也想加入你的行動�！庇谑�，我放棄了小憩片刻的計劃，和這位“新朋友”共同找起煙蒂來。其實，預(yù)防火災(zāi)就是如此的輕而易舉，只需跨出一小步，真正地實際行動起來，哪怕是隨手撿起一個煙蒂，離開前仔細(xì)檢查易燃物的存在并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥幚恚际巧值母Ｒ�，都是保護(hù)林業(yè)資源所做的貢獻(xiàn)。森林防火，“防”勝于“救”，所謂防患于未然，預(yù)防不當(dāng)，等到釀成火災(zāi)，為時已晚。另外，我還想建議有關(guān)部門進(jìn)行地面巡護(hù)或用了望臺監(jiān)測，這樣可以起到對來往人員、野外生產(chǎn)和用火進(jìn)行檢查和監(jiān)督。我們作為少先隊員可以提醒身邊的人，不要隨意亂丟煙頭，不隨意玩火，呼吁身邊的人更好地保護(hù)森林。
綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望，綠色是人與自然的和諧之音，綠色象征著安寧與美好。讓我們更好地守護(hù)這片綠，守護(hù)我們的家園！
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