七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文（精選26篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇1
行走在歷史與現(xiàn)實(shí)的邊緣，我不斷地回憶過(guò)去，遺忘現(xiàn)在，回頭看過(guò)去的繁華不斷地消逝在今天，看過(guò)去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里，只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……
還記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿(mǎn)了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的感覺(jué)，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣�；蛟S這些不是成長(zhǎng)所有的含義，但是我至少學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)路程中的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
成長(zhǎng)的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿(mǎn)臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn)，我相信我能成功，因?yàn)槲矣啦环艞�。從哪里跌倒就從哪里站起�?lái)!
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí)，但是考試的失敗和父母的責(zé)備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無(wú)法呼吸。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這也是一種難言的體會(huì)。
我總喜歡唱著《不想長(zhǎng)大》，可是卻渴望長(zhǎng)大。我想獨(dú)立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因?yàn)樗步?jīng)歷過(guò)。我也該學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長(zhǎng)的道路。這一切或許會(huì)讓你措手不及，但是我們要正視成長(zhǎng)，正視這一事實(shí)，讓那些回憶留在過(guò)去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會(huì)明白，原來(lái)我們一直在成長(zhǎng)，這就是生活……
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇2
人生在世，總會(huì)有許多不盡人意和身不由己，有些是一時(shí)的難過(guò)，有時(shí)卻會(huì)是一輩子的傷痛。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也總會(huì)經(jīng)歷挫折與磨難，帶來(lái)蛻變。因此我們要學(xué)會(huì)讀懂磨難，讀懂苦痛，那樣就能改變自己的人生。
年少時(shí)的茫然無(wú)知，造成了許多錯(cuò)誤與磨難。在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，尖利的棱角無(wú)可避免的被磨平：從當(dāng)初的說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦，到如今的說(shuō)每句話(huà)都要深思熟慮;從當(dāng)初的交友隨隨便便，到如今的學(xué)會(huì)了明辨是非;從當(dāng)初的做事不計(jì)后果，到如今的努力做到面面俱到。你可能會(huì)感覺(jué)到這樣太累了，倒不如無(wú)所顧忌的做自己想做的事。可做了之后，你能保證自己不會(huì)后悔嗎?比如說(shuō)，為了一句玩笑話(huà)，同自己的朋友斷絕關(guān)系，并固執(zhí)地發(fā)誓一輩子不再做朋友�？山K究有一天你會(huì)回想起她的好，回想起你們快樂(lè)的曾經(jīng)。這時(shí)，想必你一定很后悔傷了她也傷了自己吧!但或許再也挽回不了了。所以，不能因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒沖昏頭腦，要保持冷靜，并學(xué)會(huì)改變自己的思維方式，或許此時(shí)一切的不可原諒也并沒(méi)有那么的罪不可恕。
曾經(jīng)讀過(guò)許多故事，也曾為其中的遺憾，錯(cuò)過(guò)而感同身受地后悔。可是世上沒(méi)有后悔藥，許多事已成定局，再無(wú)法挽回，;許多人已經(jīng)逝去，再無(wú)法留住。伸手抓住記憶的碎片，張開(kāi)手卻化為一片虛無(wú)。苦了，累了，傷了，痛了，才明白了一切。那么為何當(dāng)初不多想想，也許就能避免后悔。
年少輕狂不是茫然無(wú)知，更不是隨遇而安的借口，無(wú)論多么彷徨，總要努力鼓起勇氣去尋找方向。曾經(jīng)的脆弱與自私，被深埋在心底。不知不覺(jué)間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與博愛(ài)。從一開(kāi)始的尖利不屈，到如今的溫潤(rùn)如玉，這就是蛻變，是成長(zhǎng)。
單純隨時(shí)光默然消逝，懂得多了，笑容就少了，這便是成長(zhǎng)，無(wú)論如何，愿經(jīng)歷人情世故，歲月沉浮后還能保持原有的初衷。人生若能如此，也算是“修得正果”了。
指尖花瓣微醺，眼角清淚微涼，發(fā)梢雪花微凄，心間回憶微傷。不論今后的人生是喜是悲，都要用心體會(huì)。
生命還未結(jié)束，不要理直氣壯的說(shuō)不后悔，也許用不了幾天，你就會(huì)被生活扇上好幾個(gè)響亮的巴掌。
所以，學(xué)會(huì)深思，學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇3
記憶是個(gè)透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事。
小時(shí)候，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇，總會(huì)搖著父親的手,讓他帶我去玩。說(shuō)是去玩，其實(shí)自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸，背背我�！背砷L(zhǎng)的味道是父親背著我的那感覺(jué)，我嘴角揚(yáng)起甜甜的笑。
我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當(dāng)然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會(huì)做的作業(yè)，母親總會(huì)戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長(zhǎng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開(kāi)朗的愉悅心情。
上了初中，面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，羞報(bào)，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進(jìn)教室，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學(xué)們打成一片。成長(zhǎng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡笑友善。
再后來(lái)，不知道什么原因，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn)，溝通也漸漸變得少了�？傁胫砸岩呀�(jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開(kāi)翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執(zhí)，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒。朋友的疏遠(yuǎn)，老師的失望，父母的無(wú)奈，這些都是我耍“酷”的代價(jià)。
可是，并沒(méi)有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。
夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺(tái)上睡覺(jué)。火辣的太陽(yáng)烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過(guò)去。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇?biāo)懒?”最讓我難受的是那一向堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長(zhǎng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。
人，總要成長(zhǎng)，不論是身體上的還是精神上。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)退縮，會(huì)哭泣，也會(huì)勇敢，會(huì)拼搏。我們的成長(zhǎng)總會(huì)有親情友情等種種溫情相伴，成長(zhǎng)的味道有多種，但對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)沒(méi)有缺乏的是愛(ài)的味道。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇4
那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類(lèi)，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。
時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷中驟然綻放的幽蘭�？晌彝怂鼈�?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人呵，他們又在哪里了呢?
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺(jué)，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上，無(wú)數(shù)次地選擇，也無(wú)數(shù)次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難!幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇5
夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細(xì)碎的月光斜透過(guò)格子窗照在弟弟甜睡的臉上。
墨藍(lán)的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風(fēng)中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習(xí)慣性地掛起傻傻的笑。
今夜我十叁。
其實(shí)我不想長(zhǎng)大，不為什么，就一個(gè)塬因——成人的世界沒(méi)有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長(zhǎng)大一歲就離成人的世界跨進(jìn)了一步。一瓣百合凋落。
于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來(lái)還是七月二十五日，永遠(yuǎn)都是�？晌艺也坏�，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢(mèng)想，也找不我所尋找的歲月尾巴。
無(wú)奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)我的鼻尖，同樣，抓不住。
記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍(lán)天空下自己親手做的四不像風(fēng)箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。
月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無(wú)聲無(wú)息悄然流過(guò)，不經(jīng)意間一瞥，瞧見(jiàn)了幼時(shí)種下的梧桐。
那棵梧桐現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時(shí)的午后手執(zhí)竹扇在樹(shù)下輕搖，聽(tīng)著樹(shù)上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會(huì)掛起掩不住的笑意。
我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長(zhǎng)大的時(shí)候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛(ài)憐，可一遇到大風(fēng)大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u擺，仿佛瞬間就會(huì)被連根拔地，幸好，還有個(gè)小棚子護(hù)著它。漸漸地，梧桐長(zhǎng)大了，又一次風(fēng)雨中，棚子被吹走了，沒(méi)有任何東西保護(hù)它，但它已不再畏懼了，長(zhǎng)大了的它，那么地頑強(qiáng)，不管多大的風(fēng)，多大的雨都傲然接受，狂風(fēng)暴雨中依稀看到它堅(jiān)毅的線條。
屋瓦上被震撼了的我終于釋?xiě)�，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長(zhǎng)大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強(qiáng)。
院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來(lái)!”于是，我下來(lái)了。伴隨著我的十叁歲。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇6
我去學(xué)校取卷子忽然看見(jiàn)公告牌上寫(xiě)著初一新生請(qǐng)于8月26日去操場(chǎng)進(jìn)行分班，一剎那間我竟有了一種恍如昨日般的感覺(jué)，我忽然間覺(jué)得我“老”了。
遙想當(dāng)初我也是一名初一新生，幻想這新的校園里會(huì)認(rèn)識(shí)什么人，因?yàn)槲沂侨幗瓍^(qū)讀書(shū)所以在一開(kāi)始我不認(rèn)識(shí)任何人，我一步一步融入各個(gè)小圈子，我一點(diǎn)一點(diǎn)建立起我的小圈子，成績(jī)是我的敲門(mén)磚，友善是我的交流方式，友情潤(rùn)滑油是我的代名詞。
在那里我努力，我?jiàn)^斗，我拼搏，我進(jìn)取。我從267到67我一步一個(gè)腳印的努力，我從來(lái)不會(huì)退縮，我從來(lái)不會(huì)言敗，我可能被打到但是不可能會(huì)認(rèn)輸
我在這兩年里遇見(jiàn)了各種各樣的事從一個(gè)膽小怕事不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的雛鷹變成一個(gè)膽大心細(xì)獨(dú)立自主的女孩，我在這兩年里學(xué)會(huì)了如何去保護(hù)自己，如何去處理同學(xué)之間的紛爭(zhēng)，如何可以快速的平定自己的心情，如何可以合理的運(yùn)用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)……在這兩年的時(shí)間里好的壞的學(xué)習(xí)上的生活上的社交上的方方面面上的我都學(xué)會(huì)了好多好多。
初中就剩下一年了在最后的一年里我不求會(huì)成績(jī)突飛猛進(jìn)之類(lèi)的我只希望我可以保持主自己現(xiàn)在的排名，畢業(yè)后可以進(jìn)油田高中如果可以的話(huà)還能遇見(jiàn)以前的一些好朋友，希望我可以愿望成真吧。
我們開(kāi)始不屑于看那些粗俗的故事，不屑于說(shuō)一些無(wú)聊的笑話(huà)，不屑于追趕打鬧，而是開(kāi)始為生地會(huì)考準(zhǔn)備、為中考蓄力，開(kāi)始閱讀經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始安靜地做自己的事。
現(xiàn)在的我們常被人說(shuō)成不成熟，但殊不知現(xiàn)在的我們以不像當(dāng)初那樣肆無(wú)忌憚，因?yàn)榍啻河辛素?zé)任，讓我們?cè)僖矡o(wú)法逃避。年少的沖動(dòng)以慢慢地被時(shí)光打磨，已隨著時(shí)光推移逐漸消失，讓我們多了一份處事的沉穩(wěn)。
時(shí)光便是成長(zhǎng)的證明。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇7
回憶就像一片沙灘，在那上面，滿(mǎn)是我成長(zhǎng)的痕跡。
——題記
那年，我三歲
我看到有一個(gè)比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來(lái)。于是我不斷嘗試站起來(lái)，一站起來(lái)又摔倒，媽媽看見(jiàn)我一直想站起來(lái)，就過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地?fù)潋v著站起來(lái)。過(guò)了十分鐘我終于站了起來(lái)，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿(mǎn)是灰塵，但我依然很開(kāi)心。
那一年我在成長(zhǎng)的沙灘上留下了第一個(gè)足跡，那就是“自立”。
那年，我八歲
那年的一天，我和爸爸他們來(lái)到了一個(gè)大概20平方米，水深半米的小魚(yú)塘里，爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚(yú)，我穿上了泳褲就跳進(jìn)了魚(yú)塘。心里想：不就是抓個(gè)魚(yú)嘛，就給你們看看我的厲害。說(shuō)完就往前走去，突然，一個(gè)大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當(dāng)我想上岸時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“晚飯就看你們的了”。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸的話(huà)心想：假設(shè)我一上去就沒(méi)有魚(yú)吃了，而且費(fèi)了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚(yú)。想完我游回頭抓魚(yú)去了，過(guò)了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚(yú)，高興地上岸了。
那一年，我又在沙灘上留下了一個(gè)足跡，這個(gè)足跡叫做“勇敢”。
人一生會(huì)在沙灘上留下許多的腳印，只不過(guò)，有時(shí)歲月會(huì)把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠(yuǎn)不能磨滅的痕跡。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇8
沒(méi)有人告訴我成長(zhǎng)是一種痛，他們收獲的是愉快，而我，就像含沙的珠蚌，獨(dú)自品味那刻骨銘心的痛。
一對(duì)好朋友，忌諱的是同樣優(yōu)異的成績(jī)。我很不幸地明白了所有意思，因?yàn)榍∏≡谖疑砩响`驗(yàn)了。
同樣是書(shū)香門(mén)第的她，不得不屈從于父母的要求，不惜一切代價(jià)地爭(zhēng)奪第一。但每次雷打不動(dòng)捧回第二的獎(jiǎng)杯——第一始終是我。她變了，徹夜的學(xué)習(xí)讓她憔悴不堪，一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒(méi)了往日的光彩，取而代之的是落寞和疲倦�，F(xiàn)在的她，看起來(lái)真的楚楚可憐了。
我們的關(guān)系開(kāi)始發(fā)生巨大的變化，一道叫做成績(jī)的深淵把我們徹底隔開(kāi)了�？吹轿覀�，她慶幸;看到我失敗，她得意;放學(xué)回家，她也不叫上我;甚至在路上遇見(jiàn)，她也會(huì)拋來(lái)一個(gè)惡狠狠的目光。
我不明白，為什么曾經(jīng)是好友，現(xiàn)在就反目成仇了呢?
后來(lái)我離開(kāi)了，離開(kāi)了這片熟悉的土地。在一堆堆的試卷里，我逐漸淡忘了，淡忘了那從前的一切，以及，她……
重要的升學(xué)考試即將開(kāi)始，大家頓時(shí)緊張起來(lái)。我沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)著算著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次重要考驗(yàn)。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她，或許，現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。
考場(chǎng)里很安靜，我心神不定，帶著糟糕的感覺(jué)交了試卷。我再也沒(méi)有看見(jiàn)她，放榜那天，我看見(jiàn)了自己的名字，但是，沒(méi)有她……
時(shí)光慢慢過(guò)去，記憶也隨之遺忘，就像一場(chǎng)風(fēng)吹過(guò)，消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中，故年的船究竟擱淺在了哪兒?
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇9
記得三歲那年，我第一次騎車(chē)，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我�？墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開(kāi)了，繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車(chē)搏斗。經(jīng)過(guò)一下午，跟自行車(chē)打了九九八十一回合后，我終于戰(zhàn)勝了自行車(chē)。
在這一個(gè)下午，我在我成長(zhǎng)的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印。那個(gè)腳印就是自立。
四歲那年，我開(kāi)始上幼兒園，我每天都十分害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能沒(méi)見(jiàn)到家人就無(wú)理取鬧。每當(dāng)我要哭的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事情。
從此我又在成長(zhǎng)的沙灘上，留下了深深的腳印，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來(lái)越難，我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)俏业男暮痛竽X又一次告訴我，做事情，要知難而進(jìn)，不能知難而退，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決，不再問(wèn)爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個(gè)字，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候，就會(huì)拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現(xiàn)在我的腳印更多了，以后我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進(jìn)。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇10
世上待我們最親的人是家人，待我們最夠義氣的人是朋友，他們經(jīng)常給予我們關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)意義最深，它們時(shí)刻圍繞在我們身邊，生生不息。
家人的愛(ài)是溫暖的。
小時(shí)候，住在農(nóng)村。有一年下大雪，我高興至極，一“哧溜”地跑出家門(mén)，在大街上接住飄飄飛的雪花，到處亂蹦。雪下的很大，地上早已有了積雪，我一把捧起雪，往嘴里塞，因?yàn)檠┫裉�，我想嘗嘗看它是不是甜的。大姨看見(jiàn)了，連忙制止，追上來(lái)想抓我回去，我玩得正起勁，怎肯罷休？急忙跑開(kāi)，大姨緊追。后來(lái)還是被抓住了，因積雪厚，濕透了鞋子，雙腳凍得通紅，大姨把我的.腳往懷里捂，感覺(jué)很是溫暖。大姨一邊溫暖我的腳，一邊訓(xùn)斥：看看你，大雪天的跑什么跑，害我跟你受罪！呆在家里不好，偏偏要在外面吹冷風(fēng)，現(xiàn)在好了，腳都凍紅了，真是活該�！闭f(shuō)完，她打了一個(gè)大大的噴嚏。此時(shí)，我的心暖暖的。
朋友的愛(ài)是親切的。
上小學(xué)時(shí)的一年冬天，天氣變化很快，昨天還是晴空萬(wàn)里，今天就寒氣逼人。我穿的很單薄，冷得牙齒打顫，渾身發(fā)抖。好朋友見(jiàn)了，關(guān)切的問(wèn)候，我說(shuō)是因?yàn)樘淞恕Ｋ戳丝次�，把自己身上的棉襖脫下來(lái)給我。我猶豫著，問(wèn)她冷不冷，她笑著說(shuō)不冷。我接過(guò)衣服，穿在身上，上面還有她殘留的體溫，我立馬不冷了。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，手握成拳，在微微顫動(dòng)。那一刻，我明白了，原來(lái)朋友可以這么好，像家人一樣親切。
我們常常抱怨自己沒(méi)人疼，身邊的親友都討厭自己，其實(shí)是恰恰相反的，每一個(gè)人都在用心關(guān)愛(ài)著你。
珍惜身邊的每一位朋友與家人，也許哪一天，你獨(dú)自走向遠(yuǎn)方，才發(fā)現(xiàn)以前自己是多么的快樂(lè)。珍惜他們，不要在將來(lái)后悔。
我們時(shí)刻被愛(ài)圍繞著，我們一直都在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇11
梨花飄過(guò)窗前，我又想起了往事。
小時(shí)候，家門(mén)前有兩棵大梨樹(shù)，每當(dāng)八月左右，就會(huì)開(kāi)起花。
那天，梨樹(shù)開(kāi)花了，梨花白艷如雪，滿(mǎn)樹(shù)都是，我歡呼。這時(shí)，母親來(lái)了，只見(jiàn)母親拿著一根又大又粗的木棍，往梨樹(shù)就是“當(dāng)頭一棒”，雪白的梨花紛紛飄落了下來(lái)，剛才還滿(mǎn)樹(shù)的梨花，就掉了一半不止，雪花在空中飄揚(yáng)，如晴空中下起了大雪，而看看梨樹(shù)，如同被剝下了美麗的新衣，光禿禿的。我下了一跳，我不解，我連忙阻止母親：“媽?zhuān)氵@是干嘛啊，你不知道他開(kāi)花了啊，滿(mǎn)樹(shù)雪白的梨花，好美好美，以后還能長(zhǎng)出好多好多梨子呢，你這是干啥��！”母親不慌不忙地說(shuō)：“你不知道，現(xiàn)在梨樹(shù)開(kāi)這么多花，以后長(zhǎng)出的梨子又小又澀，打掉一些梨花，以后結(jié)的梨子才會(huì)大，才會(huì)甜，你讓開(kāi)�！蹦赣H又朝我這邊的梨樹(shù)走來(lái)�！安恍�，不行，這是我的，你不可以打它�！蔽腋绷�，深怕這棵梨樹(shù)也遭到母親的“毒手”，而母親好像根本不理我，繼續(xù)朝我走來(lái)。我又哭又鬧：“它是我的，它是我的！別打！”母親萬(wàn)分無(wú)奈，走開(kāi)了。我就想一個(gè)打了勝仗的大將軍，驕傲看著梨樹(shù)，我認(rèn)為我保護(hù)了它，讓它免受母親的“侵害”，我感到萬(wàn)分自豪。
然而，事情仿佛不是我想的那樣，三個(gè)月后，梨樹(shù)結(jié)果了，被母親打過(guò)的梨樹(shù)長(zhǎng)出的梨子又大又甜，而那棵我極力保護(hù)的梨樹(shù)，后來(lái)由于營(yíng)養(yǎng)跟不上，梨花掉得所剩無(wú)幾，結(jié)出來(lái)的果子也就當(dāng)然不多，而且，梨子小得很，摘下一顆，一嘗，又苦又澀。我望了望梨樹(shù)，我呆住了。我終于知道我錯(cuò)了，驕傲的我低下了頭，感到無(wú)地自容，母親給了梨樹(shù)的那“當(dāng)頭一棒”，仿佛也給了我“當(dāng)頭一棒”，我感到無(wú)比愧疚，不僅對(duì)于母親，還有對(duì)于那棵梨樹(shù)，甚至于我自己………
從此，我不再驕傲了。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇12
書(shū)籍如花，絢麗多彩；書(shū)籍如酒，芳香清醇；書(shū)籍如詩(shī)，清新飄逸；書(shū)籍如夢(mèng)，變幻多姿。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基曾為世人留下了這樣一名話(huà)。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�，F(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識(shí)的階段。讀書(shū)，才是最好的方法。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
記得我與書(shū)打交道是在幼兒園時(shí)，那時(shí)的書(shū)的世界充滿(mǎn)了彩色插圖，童話(huà)故事里的人物紛紛邀我去作客，書(shū)的世界被五顏六色環(huán)繞；上了小學(xué)，我便丟棄了那些童話(huà)故事，開(kāi)始津津有味的看起《百科全書(shū)》，書(shū)的世界也逐漸變成黑白，那密密麻麻的文字如群蟻排衙般呈在書(shū)本上。我知道了流星的形成、地震的原因、太陽(yáng)上的黑子……。不知不覺(jué)中上了初中，書(shū)籍也陪伴著我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，只是現(xiàn)在書(shū)的世界是一些名藉，讀起來(lái)耐人回味……
在讀書(shū)時(shí)將全身心都投入其中，這才體現(xiàn)了讀書(shū)的意義，記得有一次，我正在愛(ài)不釋手的讀著《魯濱遜漂流記》，媽媽急匆匆地走來(lái)：“別看了，去陽(yáng)臺(tái)澆澆花�！蔽也磺樵傅亟酉铝诉@個(gè)“任務(wù)”。但對(duì)于還未讀完的內(nèi)容頗有留戀。于是便一手拿著書(shū)，一手拎著水壺向陽(yáng)臺(tái)走去，踏入陽(yáng)臺(tái)，只是隨意一?，找了一盆離自己最近的花便澆了下去，爾后，我徑自轉(zhuǎn)過(guò)頭讀起書(shū)來(lái)，一分鐘、兩分鐘……十分鐘……，忽然一聲尖叫打破了寧?kù)o，我回頭一望，只見(jiàn)媽媽眉頭變成了“川”字形，心里嘀咕“怎么了，媽媽生氣了？”我走進(jìn)臥室，只臥室里“水流成河”，頗有“水淹陳塘關(guān)”的景象。我恍然大悟，果然不出我所料，順?biāo)髟搭^望去，罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覞驳倪@盆花。花瓣也十有八九被淹沒(méi)，令人慘不忍睹。媽媽無(wú)奈的搖頭，我羞愧一笑，愛(ài)讀書(shū)，走神了！
讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靜神寧，使人滿(mǎn)腹經(jīng)綸……，總知少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，抓住我們?nèi)鸬拇蠛脮r(shí)光，努力讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己吧！
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇13
春姑娘乘著清風(fēng)來(lái)臨，和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，劃過(guò)湖面，撩起柳條，吹遍整個(gè)大地。小屋里，我趴在書(shū)桌上，無(wú)聊的翻動(dòng)臺(tái)歷，看著上面的數(shù)字，我漸漸陷入了沉思……
視線定格在臺(tái)歷的第二頁(yè)——
二月，大家都沉浸在與家人團(tuán)圓的歡喜中，我也回了老家。我家就在海邊，但因?yàn)楹苌倩丶�，所以從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的壯麗之美。
哥哥“奉命”帶著我去看海。還沒(méi)靠近大海，那海風(fēng)便迎面襲來(lái)，吹亂了我的發(fā)絲，很清爽�！巴�！”我不禁地感嘆。大海此時(shí)就呈現(xiàn)在我的眼前：海浪一層一層的拍打在礁石上，發(fā)出巨大的響聲;海面上，幾只漁船漂浮著，仿佛隨時(shí)就會(huì)被海浪掀翻。我在沙灘上撿著奇形怪狀的貝殼和螺，在軟軟的沙灘上留下我的痕跡——一排琴鍵。我的腳胡亂踩著“琴鍵”，想彈出清脆的音符，一曲快樂(lè)之歌刻在我的心頭。
觀海之樂(lè)余繞在我的心間，成長(zhǎng)路上，我踏著快樂(lè)的腳步前行。
視線定格在臺(tái)歷的第七頁(yè)——
暑假，我和家人帶著興奮，開(kāi)始了我們期待已久的武漢之旅。
東湖，一個(gè)美麗的公園。剛到那里，一大片一大片的綠色便印入我們眼簾——那是荷葉，粉紅嬌嫩的荷花好似害羞的姑娘躲在荷葉中，構(gòu)成了一幅荷塘之畫(huà)。我和妹妹伴著清風(fēng)，騎著雙人腳踏車(chē)在東湖公園里瞎逛�！耙欢佑汀蔽覀冇辛Φ睾爸谔�(hào)，奮力地騎著。一路上，各具特色的景色吸引著我們充滿(mǎn)好奇的心，酷愛(ài)照相的我自然也忍不住拿出相機(jī)，在照片上留下我開(kāi)心的笑容。在風(fēng)中繼續(xù)前行，那無(wú)疑是一種美的享受。
東湖之樂(lè)余繞在我的心間，成長(zhǎng)路上，我踏著快樂(lè)的腳步前行。
和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，拉回了我的思緒。然而，快樂(lè)之風(fēng)還在吹動(dòng)著我的心靈。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇14
從小到大，我們無(wú)不沐浴這母愛(ài)的甘霖，享受著母愛(ài)的溫暖。母愛(ài)，是我們成長(zhǎng)的催化劑，挫折的保護(hù)傘，失敗時(shí)的鼓勵(lì)。漫步母愛(ài)的為我鋪設(shè)的成長(zhǎng)大道，一路好風(fēng)景，好陽(yáng)光。
母愛(ài)是鼓勵(lì)，記得是去年夏天，小升初考試我排名年級(jí)第十四名，語(yǔ)文考了88分，拿了成績(jī)單后，我情緒失落，低著頭在路上走，正巧，媽媽來(lái)接我回家，她面帶笑容，向我招手，我徑直跑了過(guò)去，上了車(chē)，媽媽親切的問(wèn)我“考的怎么樣？”我的臉頓時(shí)紅了，聲音低沉的說(shuō)，“不怎么樣！”媽媽聽(tīng)后，先是生氣，漸漸的平靜了下來(lái)。
我以為媽媽知道后會(huì)責(zé)備我，但是卻不是，她面無(wú)表情，顯現(xiàn)出淡淡的失落，撫摸著我的頭說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的！加油！”我頓時(shí)恢復(fù)了平靜，回家后，老爸也沒(méi)有說(shuō)什么。家里很安靜，安靜的有些可怕。我不知道我到底在怕什么，是沒(méi)有考好心靈的空虛，還是慚愧的無(wú)地自容……
母親的一句話(huà)使我有了信心，相信在今后的考試中會(huì)更好。
母親的愛(ài)仿佛是一把保護(hù)傘，我燒水的時(shí)候不小心燙傷了，母親知道后，馬上趕來(lái)，她看到我腿上有幾個(gè)泡，拿來(lái)京萬(wàn)紅燙傷膏細(xì)心的為我抹上，一邊責(zé)備我粗心，看著她著急的樣子，我的心里暖暖的，在母親的精心呵護(hù)下，我很快康復(fù)了。
母愛(ài)伴隨我長(zhǎng)大，天下最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，相信在母愛(ài)的沐浴下，成長(zhǎng)的大道變得平坦，寬闊。在母愛(ài)的沐浴下，前途無(wú)限好，珍惜這片土地，讓我們健康成長(zhǎng)。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇15
記得曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝嗽�(huà)不假。書(shū)籍其實(shí)就是一個(gè)，一個(gè)不說(shuō)話(huà)的老師，它扮演著一個(gè)被動(dòng)的角色，但只要你主動(dòng)地去品味它，它帶給你的將會(huì)是無(wú)窮的趣味。
有書(shū)的地方就是有知識(shí)的地方。這也是我所認(rèn)同的一個(gè)觀點(diǎn)。我們家也有很多書(shū)。雖然算不上是書(shū)香門(mén)第，但我的父母也算得上是知識(shí)分子。他們也非常喜歡看書(shū)。在他們的熏陶下，我漸漸也喜歡上了看書(shū)。懂事了，就不僅僅是看了，時(shí)不時(shí)會(huì)悟出點(diǎn)什么來(lái)。
書(shū)是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。因?yàn)闀?shū)能傳授給我們知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金銀珠寶要來(lái)得寶貴。從小到大，一有空，我就會(huì)到屋子里啃食我所擁有的精神食糧。每當(dāng)看完一本書(shū)，我就覺(jué)得自己充實(shí)了許多，很有滿(mǎn)足感。
書(shū)，可以滿(mǎn)足我求學(xué)的欲望。在書(shū)上，我了解到在唐朝時(shí)的光輝，同時(shí)還知道了我們中華民族屈辱而不能忘卻的近代史；，讓我了解人的由來(lái)，以及人體的構(gòu)造……
在書(shū)上，我可以學(xué)到很多很多的東西。
不會(huì)讀書(shū)的人把書(shū)看得一無(wú)是處，相反者則把書(shū)當(dāng)成寶物。而我更偏向后者。上了學(xué)，為了能讀到更多的書(shū)，我便和交換自己家里的書(shū)來(lái)看，但同時(shí)又有點(diǎn)怕自己的書(shū)被別人弄壞。每次借出去的時(shí)候，我總是會(huì)再三叮囑同學(xué)，因?yàn)�，�?shū)伴我成長(zhǎng)，給予我知識(shí)，我不應(yīng)該加倍的去珍惜它嗎？
書(shū)不僅是我的伙伴，我的老師，而現(xiàn)在它更升等為我中不可缺少的一部分！
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇16
聞著淡淡的油墨香氣，品讀著書(shū)籍的溫醇醉人，成長(zhǎng)的道路上處處烙上了書(shū)的痕跡。
幼兒園時(shí)，媽媽口中那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，就讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。稚嫩的小手胡亂地點(diǎn)著畫(huà)面，與窗外皎潔的月光一起催我長(zhǎng)大……
后來(lái)學(xué)會(huì)了拼音，更是沉醉在書(shū)的海洋。那時(shí)的我，喜歡它的油墨香氣，喜愛(ài)它的精美畫(huà)面，更喜愛(ài)它的精彩內(nèi)容。
閑來(lái)無(wú)事，捧一本書(shū)，端一杯茶，坐在椅子上，沐浴著午后的陽(yáng)光，感受著時(shí)光的流逝。書(shū)帶我穿越夢(mèng)回唐宋，與李太白觀青梅竹馬、兩小無(wú)猜，聞花間獨(dú)酌，對(duì)影三人；與杜子美下襄陽(yáng)至洛陽(yáng)，聽(tīng)春夜喜雨；與李清照問(wèn)海棠是否依舊，聽(tīng)雨打芭蕉；與蘇軾暢游西湖，觀白雨跳珠，念細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。
但是，隨著學(xué)業(yè)日益繁重，我與它的相處可以說(shuō)是日益減少，時(shí)而想起它，卻也只能在夢(mèng)里想書(shū)里曾看過(guò)的內(nèi)容了。
在周末，我不愿放棄一分一秒的時(shí)間來(lái)閱讀它，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的諸葛亮，護(hù)主的趙云；從《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了不避艱險(xiǎn)的唐僧，神通廣大的孫悟空；從《魯濱遜飄流記》中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的魯濱遜，忠心孝順的星期五……
書(shū)給予我靈魂，只有在看書(shū)時(shí)，我浮躁的心緒才會(huì)平靜。在我孤獨(dú)無(wú)力的時(shí)候，書(shū)是一根神奇的拐杖；在我彷徨無(wú)奈時(shí)，那是一盞不滅的明燈；在我空虛單調(diào)時(shí)，那是一餐無(wú)價(jià)的精神食糧；在我沉沉入睡時(shí)，那是我枕下的寶典！
書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程，是良師，亦是益友。是書(shū)，我才明白世間的溫情冷暖。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇17
文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗。一走進(jìn)書(shū)籍這座文字屋，我就感到前所未有的溫暖和輕松。而書(shū)籍也一直伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是悲傷時(shí)的《簡(jiǎn)愛(ài)》。一如既往，數(shù)學(xué)又沒(méi)考好，望著只有104分的卷子，悲傷又一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭，將我的心通通占據(jù)，我整個(gè)人浸沒(méi)在悲傷之中，踏著沉重的步伐回家！我一頭扎在床上，淚水滑過(guò)臉頰！無(wú)意中看到書(shū)架上那本厚厚的，我已讀過(guò)兩遍的《簡(jiǎn)愛(ài)》。我懷著試一試的心情翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。不久我便沉浸于其中。我為簡(jiǎn)愛(ài)兒時(shí)的遭遇而感到同情，為她的漂泊經(jīng)歷而感到傷感，又為她找到自己幸福的婚姻而感到欣慰。讀完此書(shū)，我被簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀所打動(dòng)。與她相比，一次數(shù)學(xué)沒(méi)考好又算得了什么呢？我在書(shū)籍中得到了安慰。此刻，我只愿生命靜好，只讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是驕傲?xí)r的《龜兔賽跑》。去年夏天，升學(xué)考試考了第一名的我，異常興奮，連蹦帶跳跑回家后，只往床上一躺，享受第一名的喜悅與成就，驕傲的情緒不斷襲來(lái)，我的尾巴也慢慢地翹了起來(lái)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了弟弟的童話(huà)書(shū)《龜兔賽跑》，我的目光自然的落到了上面。兔子的領(lǐng)先讓我熱血沸騰，而他被反超也令我婉惜不已。此時(shí)，我又聯(lián)想到了自己，如果我也像兔子那樣驕傲，不也會(huì)被反超嗎？想到此處的我，驕傲的情緒迅速收起，翹起的尾巴立刻放下，取而代之的是嚴(yán)陣以待是斗志昂揚(yáng)。這樣一本童話(huà)書(shū)也能給我啟示伴我成長(zhǎng)。
此后，書(shū)籍也一直伴我成長(zhǎng)：有沖動(dòng)時(shí)的《殺死一只知更鳥(niǎo)》；憤怒時(shí)的《百年孤獨(dú)》；寂寞時(shí)的《哈利·波特》；絕望時(shí)的《呼嘯山莊》……
無(wú)論時(shí)間怎么變，我與書(shū)籍不散。因?yàn)樗o我力量，伴我成長(zhǎng)。此刻只覺(jué)生命靜好，只因書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇18
家是圃，我們是那鮮艷的花朵，家風(fēng)如同春雨，是它滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)！
勤勞就是我們家的家風(fēng)。每當(dāng)太陽(yáng)剛從東方升起的時(shí)候，我奶奶便起床了，她先幫我們準(zhǔn)備好豐盛的早餐，然后就開(kāi)始了一天的忙碌。奶奶是個(gè)特別愛(ài)干凈的人，她會(huì)拿著拖把仔細(xì)地把房間的每個(gè)角落都拖得干干凈凈。早餐后，她會(huì)戴上她的草帽到菜地里去拔草，地里的每一根雜草都逃不過(guò)奶奶的眼睛，一畦畦蔬菜長(zhǎng)得特別喜人，鄰居們都夸奶奶是種菜高手，但我知道這都是奶奶用勤勞的雙手換來(lái)的。
說(shuō)到“夜貓子”和“工作狂”，非我媽媽莫屬，她就是這特殊的合體人，我管她叫“夜貓工作狂”。我的媽媽非常辛苦，她每天下午4點(diǎn)開(kāi)始上班一直熬到凌晨1點(diǎn)多，夜晚我常常聽(tīng)到媽媽因?yàn)檠郯l(fā)出的呻吟。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)幫媽媽錘錘腰，媽媽臉上總會(huì)露出欣慰的笑容，我也特別高興。
爸爸也是個(gè)非常勤勞的人。我家種植草菇，每天天亮以前爸爸都必須準(zhǔn)時(shí)把一車(chē)的草菇送到南京，同時(shí)還要負(fù)責(zé)草菇的種植和管理以及其他小客戶(hù)的批發(fā)……雖然稱(chēng)不上日理萬(wàn)機(jī)，倒也晝夜不息。一年到頭，他總是為整個(gè)家庭四處奔波，從來(lái)沒(méi)說(shuō)一聲苦叫一聲累，一個(gè)人默默承擔(dān)一切。在我心目中，爸爸是個(gè)頂天立地的男子漢！
在家人潛移默化的影響下，我把自己的汗水盡情灑在學(xué)校。除了勤奮學(xué)習(xí)，我更注重愛(ài)護(hù)集體的一草一木，愿意為集體付出自己的勞動(dòng)。每次做值日，我都會(huì)自告奮勇干最臟最累的活，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我心里別提有多美了！
奶奶勤勤懇懇是一家人的楷模，父母任勞任怨是我學(xué)習(xí)的典范，和家人相處時(shí)，我的心中總會(huì)滋生出一種正能量，一種鼓舞，我想，作為家庭成員，我應(yīng)當(dāng)傳承并發(fā)揚(yáng)勤儉持家的光榮美德。勤勤懇懇完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是這個(gè)階段我該做的。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇19
閱讀伴我成長(zhǎng)書(shū)籍是人類(lèi)文化的載體，閱讀就成了人類(lèi)文明進(jìn)步的一種方式，也成了我生活中必不可少的一部分。我從小就熱愛(ài)閱讀。在我還讀不懂小說(shuō)、散文、詩(shī)歌的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸漫畫(huà)�？绰�(huà)里一個(gè)個(gè)惹人發(fā)笑的故事，體會(huì)書(shū)中人物的心情。不停的閱讀與探求，讓我陶醉其中，樂(lè)此不疲。隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不能滿(mǎn)足于漫畫(huà)帶給我的視覺(jué)沖擊，而極力追求文字帶給我的心靈震撼。我迷戀一切我能讀懂的文章，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我在魯迅的散文中感受到了童年的美好；在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中體驗(yàn)愛(ài)的力量；在安徒生的童話(huà)作品中領(lǐng)略想象的奇特……我為書(shū)中人物的快樂(lè)而高興，為書(shū)中人物的憂(yōu)慮而悲傷。沉迷書(shū)中，仿佛自己就是他們當(dāng)中的一員，和他們一起遙望月亮的陰晴圓缺，感受人間的悲歡離合；和他們一起欣賞祖國(guó)的壯麗山河，體驗(yàn)情感的跌宕起伏。閱讀讓我廢寢忘食，愛(ài)不釋手。年齡漸長(zhǎng)，積累漸豐。
興趣更濃，眼界更高。我已經(jīng)有欣賞詩(shī)歌和名著的能力了。每有閑暇，我就到詩(shī)歌的王國(guó)里去采擷，到名著的世界里去遨游。詩(shī)歌的精彩和名著的魅力對(duì)我來(lái)說(shuō)更是無(wú)法抗拒的，就像我無(wú)法抗拒清晨的第一縷陽(yáng)光一樣。
冰心的《繁星》《春水》，讓我在精美的小詩(shī)中感受到哲理的意味；吳承恩的《西游記》，讓我懂得了人生經(jīng)得起九九八十一難的磨煉，才能取得成功的道理；羅貫中的《三國(guó)演義》，為我打開(kāi)了多謀善斷的智慧之門(mén)。慢慢地，我進(jìn)入了初中。雖然作業(yè)更多了，時(shí)間更緊了，壓力也更大了，但是，我依舊沒(méi)有停止過(guò)閱讀的腳步。我相信，我可以將這條路走得更寬、更遠(yuǎn)。閱讀，拉長(zhǎng)了我每一個(gè)孤寂的夜晚，填充了我每一個(gè)閑暇的周末，讓我心馳神往，其樂(lè)無(wú)窮！感謝閱讀，伴我成長(zhǎng)！
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇20
成長(zhǎng)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，一條多姿多彩的道路，驀然回首，我已漸漸長(zhǎng)大了，十幾年的光陰荏苒，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年。
在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了很多東西：小時(shí)蹣跚學(xué)步，現(xiàn)在騎車(chē)上路；小時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)，現(xiàn)在能朗讀很多文章；小時(shí)認(rèn)為漢字太難學(xué)，現(xiàn)在連英語(yǔ)作文都寫(xiě)得出來(lái)……我快過(guò)十三歲生日了，記得小時(shí)候我對(duì)生日是很重視的，每逢生日，我總要吃一頓大餐，然后對(duì)著生日蛋糕向爸爸媽媽提一個(gè)幼稚的小愿望�？涩F(xiàn)在，我覺(jué)得生日也不過(guò)是一個(gè)尋常的日子罷了；小時(shí)候，吃頓餃子都高興得滿(mǎn)屋亂跑的我，如今能如數(shù)家珍地說(shuō)出許多吃過(guò)的美食佳肴。恍惚還記得第一次考試是在小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，幼小的我怯生生地答完了試卷，忐忑不安地等待著好成績(jī)，可現(xiàn)在呢，任何考試的來(lái)臨對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種新鮮的挑戰(zhàn)；那個(gè)當(dāng)初騎自行車(chē)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢需要幫扶的我，如今已經(jīng)能輕松地穿過(guò)一個(gè)個(gè)街口，騎過(guò)一條條馬路，在冬日清晨昏黃的路燈照耀下，向著前方悠然行駛。第一次獨(dú)自去超市購(gòu)物，是在上個(gè)暑假，在超市自由地買(mǎi)一些家中需要的東西，那種自在感真是無(wú)與倫比的美妙啊，可這種“獨(dú)立”在幾年前是無(wú)法想象的，幼小的我會(huì)被拿著糖笑瞇瞇的叔叔拐走嗎？我會(huì)被“邪惡”的售貨員坑去錢(qián)財(cái)嗎？我會(huì)在超市里迷路，找不到出口嗎？
最重要的是，我學(xué)會(huì)了感恩：我感激自己生活在和平的環(huán)境里，比電視上身陷戰(zhàn)亂和饑荒中的非洲兒童要幸福；我感恩我的父母，他們深深地愛(ài)我，無(wú)微不至地關(guān)心我，還和我像朋友一樣談天說(shuō)地；我感謝我的老師和同學(xué)，是他們的鼓勵(lì)和陪伴讓我在成長(zhǎng)之路上擁有更多的樂(lè)趣。這種感恩之情未嘗不是一種心靈上的成長(zhǎng)。我真的長(zhǎng)大啦，身高早已超過(guò)了嬌小的媽媽?zhuān)伎梢宰寢寢尶吭谖壹缟闲菹⒘�。成長(zhǎng)路上，我站在現(xiàn)在，回首過(guò)去，愿我的未來(lái)更加絢麗多彩！
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇21
每個(gè)人在成長(zhǎng)的途中總會(huì)遇到一些煩惱，我也不例外。下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)我的煩惱。
我最大的煩惱就是我輸不起，當(dāng)比賽輸?shù)魰r(shí)，便會(huì)大發(fā)脾氣。就像上一次我和孫宇航、張志超玩定點(diǎn)投籃，每投進(jìn)一個(gè)，就往
后退一格，看誰(shuí)先退到三分線。我先投，因?yàn)槭菦](méi)有角度，稍微用一點(diǎn)力球就會(huì)飛過(guò)籃筐所以我把球向籃筐方向輕輕一推，但由于力太小，所以連籃筐都沒(méi)碰到。但張志超和孫宇航也沒(méi)中。接著開(kāi)始下一輪。我吸收了上一次的經(jīng)驗(yàn)，用了大一點(diǎn)的力度。球就要進(jìn)了，沒(méi)想到力度大了一點(diǎn)，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈又彈了會(huì)來(lái)。該孫宇航了，他似乎手感上來(lái)了，一連中了兩個(gè)球。我在臉上不表現(xiàn)出來(lái)，心中卻燃起一股無(wú)名的怒火。接著，張志超又連續(xù)投進(jìn)了三球。我心中的怒火已經(jīng)有點(diǎn)安奈不住了，但我還是努力忍著。當(dāng)再到我投球時(shí)，我用了適中的力度，但還是彈了出來(lái)，接著張志超直接贏得了吧比賽。這時(shí)，我已經(jīng)怒不可解了，我拿到球使勁往地上一砸，那球飛了幾米高，但我覺(jué)得還不夠，便用拳頭拼命地往地上砸。
其實(shí)，我并不想這樣，但如果看到別人超越我，或勝過(guò)我，我便不由自主地燃起無(wú)名之火。那時(shí)我一點(diǎn)也控制不住自己，就好像怒火占據(jù)了我的身體。就算在干我喜歡干的事——玩電腦也不例外。昨天，我在玩英雄聯(lián)盟，到后來(lái)，總是被別人搶了原本應(yīng)該是我的人頭，于是我又開(kāi)始發(fā)火，拼命地砸桌子，當(dāng)時(shí)要不是我自己一直在控制我的脾氣，可能我會(huì)把電腦砸了。我現(xiàn)在正在改正，但苦于沒(méi)有辦法，希望大家給些建議。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇22
時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數(shù)驚羨的回憶。在自己這酸甜苦辣的人生經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與吃苦耐勞和感恩。
十二歲的我，正是一個(gè)風(fēng)華正茂的小姑娘。我在五天的軍訓(xùn)里懂得了感恩，潘老師的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待；那眼神，是燃燒的火焰，點(diǎn)燃我前進(jìn)的激情！潘老師，是您給了我青春的光亮!趙老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，您第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不送上一杯水。適時(shí)，適量地給予，也正是一個(gè)好園丁的技藝，這也正是您的教育藝術(shù)。田教官您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，感謝您對(duì)我們的精心教導(dǎo)，在您的嚴(yán)格訓(xùn)練下，軍事訓(xùn)練我們得了第一。��！有您才有我們驕人的成績(jī)。
記得每次到飯?zhí)贸燥�，我們排著�?duì)有秩序地打飯，趙老師同我們一起吃飯，我們每一個(gè)人都盡量保持不說(shuō)話(huà)，遵守紀(jì)律。
幾天來(lái)，我收獲頗多，潘老師教會(huì)我們做人的道理，送給了我們6句贈(zèng)言。第一句：“我不是最好的，但我可以做的更好�！睕](méi)有最好只有更好，努力再努力才是我們的目標(biāo)。第二句：“機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人�！敝灰悴粩嗯�，做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)就會(huì)留給你。第三句：“無(wú)知不是個(gè)性，有作為才有尊嚴(yán)。”第四句：“上帝只救自救之人。”如果你一落千丈，卻不懂振作起來(lái)從頭開(kāi)始，別人和上天也永遠(yuǎn)救不了你，成功只能靠自己。第五句：“帶著虔誠(chéng)的心參拜生命中的每一個(gè)過(guò)往，不怨，不憤，不悲，不懼�！泵鎸�(duì)生活中的一切，我們都應(yīng)該充滿(mǎn)自信，有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。第六句：“苦難是沒(méi)有人愿意上的大學(xué)，但從那畢業(yè)的人都是生活的強(qiáng)者�！敝挥薪�(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨仍然生存下來(lái)的人，才是最后的強(qiáng)者。
人生就是一張空白的答卷，需要我們?nèi)ス蠢�，去描繪，去填充，才是給自己最好的答復(fù)。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇23
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你躺在那病床上有人她掉眼淚，你露出那笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我都能被深深的觸動(dòng)，感覺(jué)這首歌中說(shuō)的這個(gè)人就是我的奶奶。我的奶奶是一個(gè)特別勤勞善良的人，也是我想盡全力去感恩的人。
奶奶對(duì)我的愛(ài)很深很深，記得小時(shí)候，在一個(gè)窗外大雪紛紛的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，而家里的退燒藥又吃完了。正當(dāng)家人記得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，奶奶鄒了眉頭，說(shuō)：“這樣下去可不行，我去買(mǎi)藥�！蔽倚睦锊话财饋�(lái)——“這下大雪的夜晚，而且現(xiàn)在已經(jīng)半夜十一點(diǎn)多了，藥店或許早就關(guān)門(mén)了吧。再說(shuō)了，這外面冰天雪地的，奶奶萬(wàn)一滑到了……”于是我勸奶奶別去，可奶奶對(duì)我說(shuō)：“不用急，我不能有事，在家等著奶奶，奶奶給你買(mǎi)藥去�！蔽覕r不住奶奶，奶奶披上一件大衣，打開(kāi)門(mén)，急匆匆的買(mǎi)藥去了。
在迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音——奶奶回來(lái)了！我馬上清醒過(guò)來(lái)，奶奶喘著粗氣，連外衣都來(lái)不及脫下，急急忙忙的把退燒藥和水給我端到了床前，讓我快點(diǎn)吃藥。奶奶的鼻子被凍得通紅，手也冰涼冰涼的，我感激地不知道該說(shuō)什么，只能感動(dòng)的看著奶奶。
奶奶對(duì)我做過(guò)的關(guān)愛(ài)的事情太多了，太多了，就好似天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道有多少。臨行出門(mén)前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；每次有好東西都與我分享；天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)給我細(xì)心的加衣；心情不好時(shí)對(duì)我句句安慰的話(huà)語(yǔ)……
我現(xiàn)在對(duì)奶奶的感恩只有多幫助奶奶做些家務(wù)，多聽(tīng)奶奶的話(huà)。而且現(xiàn)在特別想說(shuō)：“奶奶，您辛苦了！感謝您這十幾年來(lái)一直對(duì)我的愛(ài)！”我也要努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好工作，讓奶奶享福，更加實(shí)際的去感恩奶奶！
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇24
讓我來(lái)給你們介紹一本書(shū)，這本書(shū)，從我8歲起，就和我在一起。如今已經(jīng)陪伴了我六年，這本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本帶有童話(huà)色彩和豐富的想象力的書(shū)，他也說(shuō)明了一定的道理，它的作者是瑞典的拉格洛芙，她是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。這本書(shū)也可以說(shuō)是沒(méi)有一句假話(huà)的書(shū)，為讀者縫補(bǔ)出一個(gè)完美的童年，他對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多事情，比如說(shuō)它使我明白了人奮斗中的辛酸。
這個(gè)故事本身講的就是一個(gè)小男孩，尼爾斯的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他的精神也值得我學(xué)習(xí)，不畏艱難，勇往直前，他也可以說(shuō)是我的榜樣，他從一個(gè)調(diào)皮有著很多壞習(xí)慣的小男孩，變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事討人喜歡的好孩子。我認(rèn)為他既然也可以改變，為什么我不行呢，不，我也是可以的，也可以變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、討人喜歡的好孩子。
他經(jīng)歷的事情比我要多得多，他經(jīng)歷了兄弟情，生死離別，這些都是我所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，這些都是他走向成熟的標(biāo)志。
這本書(shū)不僅在我心中留下了非常深刻的印象，還深深地刻在了我的心里，他就像一盞燈，照亮了我前方的路。
讀完這本書(shū)后，我也已經(jīng)開(kāi)始走向成熟里，尼爾斯經(jīng)歷過(guò)的事仿佛就像我所經(jīng)歷過(guò)的事一樣，懂得了人生的辛酸，才能繼續(xù)給自己動(dòng)力，讓我們好好地活在這個(gè)世界上，這美麗的世界上。
人生一路走來(lái)，要經(jīng)過(guò)大大小小許多的事情，每個(gè)人都要去解決，這大大小小的事，不是每個(gè)人生來(lái)，就要愿意接受著大大小小的事，只有這樣，才能使他的心靈變得更加強(qiáng)。
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇25
對(duì)于一個(gè)初中生特別是初一的學(xué)生而言，“成長(zhǎng)”的含義很朦朧，到底什么是“成長(zhǎng)”呢？我努力地思索著……
抱著大摞作業(yè)，卻不知從哪一本做起�？傉J(rèn)為學(xué)校是地獄；教室是牢籠；老師是惡魔；我們是那可憐的犯人。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“大風(fēng)大浪”，卻妄想“航�！背鲂小Ｈ嗽诮淌胰缱槡�。聽(tīng)數(shù)學(xué)老師跟我們講的“天文數(shù)字”，思緒早以飛到九霄云外，老師問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi)？我們又敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師出的練習(xí)題不會(huì)做，就去“參考”別人的成果，又裝作胸有成竹地把作業(yè)交給老師。每一次上課，都等待著下課；每次上學(xué)，都盼望著放學(xué)。這難道就是成長(zhǎng)的過(guò)程嗎？難道這就是成長(zhǎng)的意義嗎？
我就甘心這樣生活下去？不！這不是我想要的生活，更不是我要的答案。
現(xiàn)在自己發(fā)現(xiàn)以前的好友知己離自己漸行漸遠(yuǎn)，不理解自己的也愈來(lái)愈多。時(shí)光的流逝讓我明白了：自己注定只能做一個(gè)孤獨(dú)的人。沒(méi)必要去挽留什么，也沒(méi)必要因?yàn)槭ナ裁炊y過(guò)。該走的還是要走的，不是你的終究挽不會(huì)來(lái)。強(qiáng)求留下的不一定是好的。成長(zhǎng)這條路上沒(méi)有什么人能陪你走到最后的。難過(guò)，還不如坦然接受孤單。
其實(shí)回想過(guò)來(lái)，孤單并不讓人覺(jué)得害怕，“孤單”讓十三歲的我變得更堅(jiān)強(qiáng)。可我還是沒(méi)有讀懂什么是成長(zhǎng)？
他們說(shuō)，成長(zhǎng)是擔(dān)當(dāng)！那擔(dān)當(dāng)是什么？在父母的殷殷關(guān)切下，在嘮叨并老套的話(huà)語(yǔ)中，我有了點(diǎn)良心的發(fā)現(xiàn)，我漸漸意識(shí)到了自己該做些什么。我想起了他們所說(shuō)的擔(dān)當(dāng)，我想：雖然我不懂，但是我認(rèn)為父母生我養(yǎng)我。這不是他們應(yīng)該的，更不是他們欠我的。我應(yīng)該做些什么，好好讀書(shū)這是最基本的。更多得是告訴他們；我愛(ài)他們。擔(dān)當(dāng)起一個(gè)好女兒。但想一想自己又做過(guò)什么。就連一次放下心霏的交流都沒(méi)有，每次交流都在躲避！我真的很不稱(chēng)職。這樣的我以后怎么去擔(dān)當(dāng)更大角色呢？從這一個(gè)最簡(jiǎn)單的做起，我相信我總有一天會(huì)擔(dān)當(dāng)更多的角色。
這就是我認(rèn)為成長(zhǎng)的含義：擔(dān)當(dāng)！
七年級(jí)成長(zhǎng)議論文作文 篇26
在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)辉趧e人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……
在與生活磨出種種火花時(shí)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
有那么一次，考試試卷發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文七十五分，什么？七十五分這怎么可能？我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)。那時(shí)，我的心情就仿佛是跌倒了谷底，心里十分不是滋味。看看同桌，八十分。可是他上次明明沒(méi)有我考得好啊，這是為什么，我百思不得其解。
看向窗外，微風(fēng)吹得樹(shù)枝隨風(fēng)飄舞，仿佛在使勁搖頭，大笑地說(shuō)：“考試沒(méi)考好吧，看你回家怎么辦？”操場(chǎng)上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都哈哈大笑的，他們都像是看不起我。小花小草搖曳著身子，他們都像在嘲笑我。
正當(dāng)我十分沮喪，不知怎么辦才好的時(shí)候，前座的同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“這只是一次的成績(jī)，不代表以后，只要你現(xiàn)在再努力一些，爭(zhēng)取下次進(jìn)步一些。再說(shuō)，只是第十八名，沒(méi)有什么。只要下次比這次有進(jìn)步，那就是好的�！�
她說(shuō)的話(huà)使我激起了奮斗的雄心。讓我下定決心，更加努力，爭(zhēng)取下次進(jìn)步一些。果然，功夫不負(fù)有心人。通過(guò)自己的努力，比上次進(jìn)步了五分，讓我從第十八名變成了第十名。我認(rèn)為這一點(diǎn)兒的進(jìn)步，就證明了我比上次成長(zhǎng)了。
走在放學(xué)的路上，心里就像吃了蜂蜜一樣甜�；▋罕晃L(fēng)吹動(dòng)，高興地沖我擺手，仿佛對(duì)我笑呢！楊柳的長(zhǎng)發(fā)被微風(fēng)吹得翩翩起舞，她在向我招手。我也向她招招手，內(nèi)心激動(dòng)不已。
或許這件小事并沒(méi)有什么，但它卻讓我懂得了：生活中有苦有甜，一次的失敗并不能代表什么。但要知道自己為什么會(huì)這樣，找到方法，不懈努力。失敗是成功之母，成功是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗得來(lái)的。人就是從這樣的生活中一點(diǎn)一滴獲取經(jīng)驗(yàn)，慢慢成長(zhǎng)，看見(jiàn)了那屬于自己的勝利。
失敗是成功之母，這件小事，使我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……
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