關于競爭與合作的議論文（精選11篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在作文中占有重要地位的議論文，議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，表達自己的觀點和主張的文章體裁。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編精心整理的關于競爭與合作的議論文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭與合作的議論文 篇1
俗話說“眾人拾柴火焰高”，這就是說一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。所以說合作才能共贏。
在當今日新月異的生活，合作不被看得很重，他們想靠自己的力量完成夢想，但靠自己很難，要是和別人合作完成夢想就不會很難了。
在學校的日子里，我學會了很多很多，最讓我感受深刻的學會了人與人之間的合作。試想，一個人跑八百米快，還是兩個人分擔跑八百米快，當然后者快很多了。記得有一次，數(shù)學課上老師讓我們解決一個很難得題，老師說可以討論，但我沒照老師的做，我認為合作并不重要，但是我錯了，我一個人很久都沒有解出來，看著同學們一個一個解開難題那開心的笑容，我內心很無奈，從那一刻我就認識到，合作是最重要的。
所以說合作是最重要的。在學校里，班主任們都會給學生分很多小組，就是因為想讓學生們養(yǎng)成合作的習慣，提高同學們的學習效率，才能讓同學們更加融洽，更加和諧，在將來的生活中，能生活的更好。
當今社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。有競爭固然是好事，可以激發(fā)人的潛能，但競爭中也要有合作，這樣的競爭才是良性的。然而，現(xiàn)在許多人之間的“畸形競爭”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高，每年因心理壓力自殺的人不在少數(shù)；美國硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切競爭手段，導致每年失業(yè)率很高，同樣也提高了自殺率。
可見，沒有合作的競爭是不可取的。合作的首要前提是有一個共贏的.心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益，我們參與競爭是為了提升自己，激勵自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個參與競爭的人都是一個具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說：“我們最大的敵人是自己�！眳⑴c競爭是在競爭中合作，在合作中競爭，最終戰(zhàn)勝自己，提升自己。
擁有這樣的心態(tài)，我們才能在競爭中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時，才能共贏。
諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻給世界，與此同時，也有許多科學家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開“畸形競爭”的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫成報告，并寫明了提取方法，研究過程，等等。他們的目的是與其他科學家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請專利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學家合作共贏。
居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時，我們有懾服于她不被競爭沖昏頭腦，積極參與競爭，同時又合作共贏的心態(tài)。由此可見競爭與合作并非水火不容，它們是一個統(tǒng)一的整體，他們同為提升自己，推動社會進步發(fā)展的強大動力，缺一不可。
處于學習競爭激烈的時代的我們一定要擺正心態(tài)，不要只為競爭而學習，而要明確學習的目的是為充實自己，競爭的目的是提升自己，一定要在競爭中學會共贏。合作共贏，積極競爭，始得和諧。
競爭與合作的議論文 篇2
談及競爭與合作，很多人會認為兩者勢如水火，事實真的如此嗎？波音和麥道的完美合作無異于給這個荒謬的理論一記響亮的耳光。競爭與合作無重無輕，共同發(fā)揮著自己在成功路上的作用。
如果把成功比作雄鷹，那競爭與合作便是腿痛其扶搖而上的雙翼。合作就是在共同目標指引下多方共同完成一份事業(yè)，而競爭則是存在同類目標的各方不斷對比，不斷前進，亦或是不斷淘汰的不竭動力。競爭與合作已經(jīng)成為人生道路和企業(yè)發(fā)展中不可或缺的兩個重要因素，不斷交替演繹著多少成功與失敗。
競爭中離不開合作。缺乏合作的競爭如同以水滅火，最終火將化為一團灰燼，而水也只能化作一縷青煙。正如三星和蘋果這對冤家——兩家企業(yè)的斗爭可謂是勢同水火，而鮮為人知的是三星為蘋果生產了世界上最優(yōu)秀的處理器，而蘋果同樣給三星帶去了幾近完美的UI設計理念。二者的合作與競爭不僅鞏固了各自在手機領域的地位，同時還推動了世界信息產業(yè)的飛速發(fā)展。
同樣，合作中也不能缺少競爭。沒有競爭的合作很容易使企業(yè)在合作共贏的背景中迷失自我，這樣的合作很可能在短期成績斐然，但是從長遠的角度來看，確可能成為“滑鐵盧”的開始。改革開放以來，我國汽車產業(yè)提倡合資共贏，引進外國資本和技術來推動中國汽車產業(yè)的發(fā)展。然而，一味的強調合作并未達到推動國內汽車技術發(fā)展的目標，合資企業(yè)不敢于將自己的技術、產品推向市場，反而像吉利、比亞迪等一系列的民營企業(yè)走在了創(chuàng)新的'前端。
競爭與合作兩者的關系本身就是相輔相成、辯證統(tǒng)一的整體。在不斷以不同的形式促進企業(yè)的發(fā)展。正如庫克在蘋果發(fā)布會上所說：“蘋果的發(fā)展離不開三星，離不開富士康，缺乏了競爭者的蘋果將失去活力，缺乏了合作者的蘋果很難在市場上保持完美�！币虼耍诂F(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中，要學會在競爭中不斷完善自己的不足，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身優(yōu)勢，同時也要懂得合作，使自己的優(yōu)勢和別人的優(yōu)勢能夠互補，實現(xiàn)共贏。
競爭在左，合作在右。讓我們插上競爭與合作的翅膀，向著成功的彼岸展翅翱翔！
競爭與合作的議論文 篇3
如果你一直以為競爭與合作是相互對立的，那么現(xiàn)在該改變一下看法了。繼達爾文之后為進化論作出突破性貢獻第一人的哈佛大學數(shù)學與生物學教授MartinNowak告訴我們，競爭與合作是同時出現(xiàn)的，沒有競爭就不會有合作。合作是進化中的根本動力。進化不光是競爭，只有競爭的話，世界就不會進化到今天的樣子。合作是進化過程的架構師，驅動著我們的'創(chuàng)新，驅動著復雜性，而且會給我們帶來更高的生物組織。他借助計算機模擬通過對人群及二十代后代繁衍的高等數(shù)學繁雜演算，發(fā)現(xiàn)為了人類的美好未來，我們人類除了合作別無選擇。可以說合作是人類社會的最大成功。
當然，這些都是大道理，結合到實際中你肯定也會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會中個體能完成的事情已經(jīng)少之又少了，我們需要合作的力量在競爭中擺脫劣勢。但是合作也并非都是愉快的，也會出現(xiàn)背叛，會因此而導致個體的利益受到損失，這讓你很不舒服。但這并不應該妨礙我們?yōu)榱烁玫拿魈烊ダ^續(xù)選擇合作。
如此看來，那些在競爭中真正的強者到底強在哪里，或許我們該利用合作去看待這個問題了。善于合作會比他自身具備的其他特質更加光彩照人。MartinNowak提出了合作的五種機制：直接互惠，間接互惠，空間博弈，群體選擇，親緣選擇。（有興趣深入了解的話，可以看一下他的《超級合作者》。）會啟迪你如何成功的合作。在互惠互利中結交更多的朋友而不是對手（我想到了電影《教父》，你呢？），利用人與人之間的聯(lián)系多動動腦筋把利益鏈接起來（例如電影《別惹我》里的沃恩），合作時找對人，找對群體，那么你將發(fā)現(xiàn)合作者周圍永遠是合作者，背叛者周圍永遠是背叛者。
此外，自身不要忘了：心存希望，慷慨大方，寬宏大量�！靶拇嫦Ｍ币馕吨斢龅揭晃恍氯说臅r候，你希望可以通過努力，跟他之間建立合作的基礎�！皩捄甏罅俊币馕吨�，如果有人背叛，你會盡你所能去重建彼此的合作關系。而“慷慨大方”則意味著，你不會目光短淺的看待與他人之間的交往，也不會抱怨誰比你得到更多、誰比你分得的蛋糕更大。相反，去接受公平甚至略少一些的分配，同時享受著合作這種更高生產力、更有幫助的交往方式，把蛋糕做大，從而讓每人都能分到更多。
競爭與合作的議論文 篇4
競爭是什么？競爭就是超越別人，犧牲他人利益，最大限度地獲得個人利益。
合作是什么？合作就是個人與個人、群體與群體之間為了達到一個共同的目的，彼此互相配合的一種聯(lián)合行動。
人類的發(fā)展，社會的進步，始終充滿著競爭。因為競爭，它淘汰了劣者，保留了優(yōu)良。我們只有參與競爭，積極迎接挑戰(zhàn)，毫不畏懼，才能在競爭中煥發(fā)人生的光彩，體現(xiàn)出人生的價值。競爭能夠激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人對環(huán)安于現(xiàn)狀的惰性是很大的。而競爭恰恰能使人時時刻刻都處在緊張的環(huán)境中，從而激發(fā)人的潛能。
合作，具有極大的社會性。人類的一切活動幾乎都離不開合作。一個人的力量是十分有限的，但千萬個人的力量，是無限的。合作，能將人們的能力發(fā)揮到最大限度。并且能夠在合作的時候，產生相互信賴的氣氛。這種氣氛，能促進人類的友誼發(fā)展，也能提高自己的實力。
從理論上而言，競爭和合作是相反的`，它們之間是水火不容的。但是，我們現(xiàn)在所處的世界需要競爭，同時也需要合作。
我們現(xiàn)在所處的社會是一個互相競爭的社會�，F(xiàn)在的社會上時時刻刻都在爆發(fā)著一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們只有互相競爭，才能在社會上站穩(wěn)腳跟，從而發(fā)展合作。
但是，我們現(xiàn)在所處的社會同時也是一個需要互相合作的社會。因為，通過與他人的合作，能更好地提升自己的實力。從而促進競爭。
倘若我們失去了競爭，只是合作，雖然實力提升了，可是卻不與他人競爭，那么我們將會被這個優(yōu)勝劣汰的社會所淘汰，那么就不存在合作。
倘若我們失去了合作，只知競爭，雖然能在社會上立足，可是卻無法提升自己的實力，那么它最終會影響競爭。我們同樣將會被社會所淘汰，那樣也就不存在競爭了。
所以，競爭與合作雖然是水火不容，但是，它們卻互相影響著彼此。我們需要競爭，同時也需要合作。競爭促進著合作，合作也促進著競爭。
下過跳棋的人都知道，6人各占一方，互相之間是競爭對手。每個人都想占領對方的地盤。于是，這種欲望促使6個人的棋子互相匯合。由于每個人都想最先搶占地盤，越是有這種欲望，往往就越會發(fā)生堵塞。這時，合作就顯得尤為重要了。如果你能在這個時候看清形勢，暫時放棄競爭，選擇合作，為別人搭橋鋪路，那么，別人在獲利的同時，你自己也能獲得利益，贏得勝利；如果在堵塞的時候，你還是想著自己的利益，那么，別人的棋子堵在那里動不了，你自己也會因為沒有路可走而陷入絕境，結果就是得不償失。
合作增強競爭的能力，競爭又讓人懂得互相合作。所以，競爭與合作是互相促進的。
因為競爭與合作是互相影響的，所以只有真正地將競爭與合作合二為一，我們才能在學習與生活中提高自己，增長信心，提高成績。
競爭與合作的議論文 篇5
近年來，每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”：怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說，雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？而且，游客也學會了比較、增長了見識。當時，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會增加這方面知識。
搞市場經(jīng)濟不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質量，增加效益。建設和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個人的生產力，并且是“創(chuàng)造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的.超越，是適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結合起來，把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實現(xiàn)雙贏或多贏。
競爭與合作的議論文 篇6
現(xiàn)代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的嫉妒心理。
我們要想成才，也是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話“人心齊，泰山移�！鄙鐣钪校l都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧，科技的`輝煌等，都是合作共享的結果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
競爭與合作的議論文 篇7
在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。
所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的'，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，生出最艷麗的花。
競爭與合作的議論文 篇8
富勒博士曾經(jīng)畫過一張世界地圖，不是我們一般看過的普通的地圖，這張地圖上的每個部位都是三角形的，畫出來的地圖很像一個外層空間的太空站，所以我們又把它稱之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當我們把這個完全尖的地圖向后仰合在一起的時候，它們竟然組成了一個完整無缺的球體——那些最尖銳對立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對立、沖突的世界，實際上的本質是關聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個最重要的，但卻被許多人忽視了的真理：競爭總是與合作并存，越是競爭激烈，越需要相互的合作，合作是人類未來前進的必然方向。
為什么競爭總是與合作并存?因為自然的法則就是給每一個生命以生存的機會，反映在人類社會中，就是每一個人、每一個企業(yè)、每一個行業(yè)都有自己獨有的優(yōu)勢和能力，都在努力爭取成功的機會。在這種情況下，將各方的資源和優(yōu)勢整合在一起，避免競爭中的無謂的消耗，通過合作實現(xiàn)雙贏或共贏的局面，是最智慧的做法，也是一種必然的選擇。
以出租車公司為例，所有這些公司相互之間必然存在著競爭，但在競爭之前，它們首先要達成某些合作。例如確定一個共同的起步的價格，每家公司、每個人都必須遵守，這樣就避免了相互間的砍價、削價競爭。然后再在此基礎上憑借各自的良好的'技術和服務來競爭，形成一個良性競爭的狀態(tài)。而如果出租車沒有一個統(tǒng)一的起步價格，都是自己隨便定的話，許多人可能因為要搶生意而降低自己的利潤，甚至損人不利己，很容易導入惡性競爭狀態(tài)。其中很多人往往得不償失，最后變成血本無歸。同樣的道理適用于我們這個社會的各行各業(yè)。在人類共有的這個生存環(huán)境中，資源是有限的和共享的，所以競爭是不可避免的。競爭可以激發(fā)各方的智慧和潛力，是人類進步的動力之一。但競爭并不排斥合作，一味的競爭可能會導致競爭中的各方無謂的損耗，將競爭與合作相結合，在競爭中獲得提高，在合作中實現(xiàn)共贏共存，才是作為社會性動物的人的生存之道。
隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，個人之間、群體之間的競爭都呈現(xiàn)越來越激烈的態(tài)勢，但與此同時，人們對合作的要求越來越多，合作也越來越緊密。既競爭又合作，在競爭中合作，通過競爭與合作共同發(fā)展，成為我們這個時代的特點，所以我們說，這是一個新的競合時代。所有的行業(yè)工會都是既對立又合作的——為了行業(yè)的共同的利益首先必須合作，在共同的權益獲得確保之后，再在這個領域里面做各自的發(fā)揮，在競爭中謀取自我利益的最大化。而這個競爭的過程，同時仍是與不同層面的合作的過程，因為只有合作才能使各方的資源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地實現(xiàn)自己的目標，創(chuàng)造更大的財富。
因此，要想在這個時代勝出，我們就要隨時保持這種競合的態(tài)度。世界是無比豐富而復雜的，沒有人能夠擁有占有一切資源的能力，同時每個人都各有所長，每個企業(yè)都有各自獨具的優(yōu)勢，通過合作達到資源整合、優(yōu)勢互補，使各方的力量都能夠達到最充分的發(fā)揮，由此而實現(xiàn)效益的最大化，才是人類整體實現(xiàn)長足發(fā)展的正確道路。
競爭與合作的議論文 篇9
現(xiàn)代社會是一個競爭與合作的社會，因而需要現(xiàn)代人才不僅應具備競爭意識，更應具備合作意識。既要保持獨立的個性意識，自強，自立，敢為天下先。與此同時，更要有集體觀念和團隊精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營造一個融洽和諧的競爭環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個體的智慧和創(chuàng)造力，加速個人的人生進取和團體的事業(yè)成功。
在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對于人類社會當中的競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權力，機遇還有時間等等。競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律。
競爭能激起一個人無盡的智慧與競爭。每一個人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價值的意愿。據(jù)大量科學家的研究證實了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場游戲，一項運動中或是任何一件事情中，對于一個人的自尊心和健康具有意義深遠的意義。個體通過不斷的競爭并獲取勝利的過程中，能改變一個人對未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會建立一個人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個人的創(chuàng)造力。相對而言，一個害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會浪費一次又一次的機回，抱憾終生，永遠被籠罩在失敗的陰影中。
競爭還有能夠令一個瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中。由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應。鲇與效應同樣適用于社會團體，經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無活力地團隊時，他們便會引進一批充滿活力，積極行動的新人，以打亂團體中原來已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關系。由與新人們個個如狼似虎，不畏強者，敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動行動，以適應激烈的競爭（而且據(jù)科學家們研究證明潛在的.危機感會更加地激發(fā)人們之間的競爭）從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的。競爭要求合作，而合作促進競爭。在一個合諧融洽的團隊中，各成員互愛，互勉，互補，互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留，知識和經(jīng)驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個思想，我有一個思想，我們互相交換，我們各自就有兩個思想了。那么通過合作團對就擁有了更多的思想了。
不僅如此，一個富有集體感情與團隊精神的群體，由于集體內部各成員擁有共同的目標而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內部消耗。因而能夠聚集無比強大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團隊。
競爭與合作都是社會進步人生成功的動力。競爭與合作是一對好搭當。下過跳棋的人動知道，６個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此動想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。熱你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。
棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對于競爭與合作，人們往往偏愛競爭，而忽略合作。也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認為這是非常有害的。一個人如果自我封閉，不與他人來往，他不幫助別人，別人也不會去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個急聾又啞還瞎的人毫無分別。他無法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競爭中處于無援的境地而難以成功。請和我一同分享這樣一個關于競爭與合作的故事。傳說有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒做過一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過的一件好事，好去對上帝說。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對上帝說。上帝對天使說：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來，她就上天堂。如果蔥斷了那個女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個女人。并對她說：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來。差一點兒就要拉上來了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話剛說完，蔥就斷了。后來那壞女人才知道其實那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗一下她，可她沒有經(jīng)受住著一考驗�？蓱z又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。
在當今市場競爭條件下合作共贏已成為競爭各方的普遍認識我們應順應潮流，主動參與公平的積極的競爭，與此同時更要加強平等的真誠的合作。以開放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作。
競爭與合作的議論文 篇10
在現(xiàn)代高興技術速發(fā)展的今天，幾乎在每一個社會領域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。
競爭與合作幾乎是密不可風的，如果缺少了競爭，生活就會安于現(xiàn)狀，社會永遠不可能向前發(fā)展，因為有了合作，社會才會不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。
競爭是成功地基礎，現(xiàn)代社會一切產物，都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競爭的產物，如果沒有競爭，人類只會安于現(xiàn)狀，而永遠不會想去超越那個時代，正是因為有不斷新的產品技術出現(xiàn)，人們才會想要做的更好，更快的.超越，可見是競爭推動了人類的進步，競爭是成功的基礎。
有競爭就會有合作，合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結果�？稍浀媚腔@球場上的風采，那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作，只是個自顧各自的，那么，試想一下，他們會取得勝利嗎?可見，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利，也都離不開合作的結果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒有合作，那樣你只會被孤立起來，你只會孤獨的進行，世界是一個有機的集合體，只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭，那將會是烏合之眾，永遠不會超越，更不會發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭。
一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續(xù)，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。競爭合作求雙贏。
競爭與合作的議論文 篇11
人與人之間需要合作，同是也需要競爭，在競爭中合作，是通向成功道路的指向標。
人與人之間是平等的，每個人都有長處，但是同時也有薄弱的方面。我就是個活生生的例子。
我是個偏科的學生，從以前到現(xiàn)在一點兒都沒變。我在數(shù)學和英語方面好一點，成績也高一點，但是卻在科學這門功課偏得太大了，有時竟然考不及格，也是出乎我的意料，老師也被我給氣死。
每一次周考，科學成績都是最不理想的，滿分180的試卷，我卻考了98分，都沒及格，我很失望，但是記得老師曾經(jīng)說過：“在絕望中尋找希望，人生終將走向輝煌。”所以有了這句話的提醒，我決不放棄，即使再爛，我也要與別人共同競爭。
雖然在科學這門功課上我很弱，就像是我的'克星一下，但是我也有頂尖突出的功課——數(shù)學和英語。
我是英語課代表，所以我的英語成績好，所以有些人在英語方面不懂的地方，他們都會積極的過來問我，當然我也會義不容辭的教他們，告訴他們這道題的原因和結果。
有些頂矛的同學也會問我，因為他也是偏科的一員。他科學好，我卻英語好，所以我們優(yōu)勢互補一下，他好的教我，我好的教他，我們一起合作，一起進步，同時也一起競爭。
我們學習都不分上下，沒人都有偏科的現(xiàn)象，為了自己薄弱的一門，下課后或課余時間一起學習，一起討論，一起找到正確的答案，現(xiàn)在屬于合作者。相反，在考試中，我們都是競爭者，必須爭個你死我活，一分都是差距，不分上下，為了自己，努力奮斗。
在競爭中合作，在合作中競爭，人人都會選擇屬于自己成功的道路。
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