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    時(shí)間:2021-03-22 09:11:40 議論文 我要投稿
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    談面子議論文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的談面子議論文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    談面子議論文

    談面子議論文1

      面子,揭下了它的面罩后,便露出我們心中極怕見(jiàn)光的瑕點(diǎn),有時(shí)候,它會(huì)演變成為自欺欺人,甚至不經(jīng)意間我們便傷害了他人。

      乾隆后期,乾隆立言――修著了《四庫(kù)全書(shū)》,他回望江山,十分得意地稱自己為“十全老人”,卻始終未覺(jué)察到他的六下江南,給老百姓帶來(lái)了多大的負(fù)擔(dān)!從此,人們便身處于水深火熱之中,并且還有文字獄的危險(xiǎn),這位“明君”太注重自己的面子,知道和紳的貪贓枉法卻并不懲罰,因?yàn)楹图澞切┳屗娣脑,清朝便由盛轉(zhuǎn)衰,當(dāng)他假意地禪讓皇位,我不知是哭好還是笑好。

      歷史總是公正的,他讓我們看到了乾隆那懦弱的一面,俱怕些什么?坦坦當(dāng)當(dāng)做回自我本真,豈不更釋然些,更開(kāi)闊些?

      小草并沒(méi)有美麗的容顏,卻點(diǎn)綴了春天。應(yīng)該知道,花兒中芳香的總不會(huì)有太艷的裝飾,平靜的秋色蘊(yùn)含著成熟的力量,而流水的動(dòng)蕩不安終會(huì)化為平靜。

      紀(jì)曉嵐不顧面子與皇上辯論著人生的本質(zhì);陶淵明不為五斗米的體面而折腰,帶月荷鋤歸;李白灑酒東歸,拋開(kāi)文人的儒雅形象,仰天大笑出門(mén)去;愛(ài)因斯坦,蓬頭垢面地進(jìn)行著他的創(chuàng)作,終年只著一身舊衣服;居里夫婦不為虛偽的外象,結(jié)婚時(shí)只置辦一把椅子。

      那么,這面子,留與何用。

    談面子議論文2

      國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),改變了現(xiàn)今資訊天空的樣貌。它猶如一個(gè)資訊庫(kù),人們可在浩瀚無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)世界里,取得無(wú)窮的知識(shí)。提及互聯(lián)網(wǎng),有關(guān)于到互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用多不勝數(shù),其中有微信,微博以及面子書(shū),F(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)劽孀訒?shū)吧。

      面子書(shū)的面世,無(wú)疑為中學(xué)生帶來(lái)巨大的影響。面子書(shū)對(duì)現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常普遍的事物了,對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一個(gè)標(biāo)榜身份的工具。中學(xué)生可通過(guò)面子書(shū)來(lái)表示自己的身份。使用面子書(shū)與他人交談,還可同時(shí)涉及許多人。

      除此之外,面子書(shū)可讓使用者在網(wǎng)上與朋友聊天及上載照片。中學(xué)生可用面子書(shū)與同學(xué)們一起討論功課及商量有關(guān)學(xué)校里所面對(duì)的難題。中學(xué)生可上載一些特別節(jié)日所拍的照片,讓其他朋友更加了解及認(rèn)識(shí)中學(xué)生的.近況。

      面子書(shū)除了對(duì)中學(xué)生有好的影響之外,壞的影響其實(shí)也是存在的。網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)虛擬世界,如果過(guò)度沉迷于面子書(shū),將與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。此外,面子書(shū)上有許多游戲,這些游戲各式各樣,包羅萬(wàn)象,應(yīng)有盡有的吸引了許多中學(xué)生的興趣,導(dǎo)致學(xué)生們個(gè)個(gè)無(wú)心向?qū)W,只顧著玩游戲。

      面子書(shū)的交友功能也非常危險(xiǎn)。由于看不到對(duì)方的樣貌,也不了解對(duì)方,學(xué)生們往往都會(huì)被對(duì)方所騙或誤交損友。許多網(wǎng)絡(luò)騙子利用假的資料或是明星的照片來(lái)誘騙中學(xué)生,尤其是女生。此外,面子書(shū)是自由發(fā)表言論與想法的制度。因此,說(shuō)話比較直接的用戶較容易闖禍。想法不一致也導(dǎo)致互看不順眼的用戶在面子書(shū)上掀開(kāi)“口水戰(zhàn)”。一些用戶還誤用面子書(shū)來(lái)或破壞他人的名譽(yù)。

      總的來(lái)說(shuō),面子書(shū)有好也有壞,因此中學(xué)生在使用面子書(shū)時(shí)應(yīng)適可而止,千萬(wàn)不要太過(guò)沉迷,善用面子書(shū)可為學(xué)業(yè)帶來(lái)好處。

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