清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學(xué)的路上。在不知不覺(jué)中，學(xué)校已在眼前。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)�五成群地走進(jìn)校門。看，兩邊的禮儀隊(duì)隊(duì)員正在向老師敬禮問(wèn)好呢。他們身上掛著斜飄帶，顯得特別神氣。
　　 校園的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，心形的池面閃爍著片片銀鱗。在沙地的兩邊種著一排花草樹木，不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣迷人的清香，引來(lái)了許多蝴蝶，同時(shí)又是在保護(hù)環(huán)境。
　　 校園的早晨又是熱鬧的。操場(chǎng)不大，人很多，有時(shí)你也會(huì)不由自主地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，有的同學(xué)灑水，有的同學(xué)跳繩。在沙地上，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)爬雙杠。在沙坑邊，有的同學(xué)跳高，有的同學(xué)跳遠(yuǎn)。
　　 古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”是啊，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時(shí)候，因此，無(wú)論那個(gè)班都能聽見(jiàn)瑯瑯的讀書聲。不信？你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。聽，這就是我們的校園晨曲，是用問(wèn)早聲，跑步聲，讀書聲匯成的。大約過(guò)了20分鐘，早操鈴響了，同學(xué)們都迅速地跑到操場(chǎng)上排隊(duì)集合。
　　 啊，生氣勃勃校園早晨，你象征著祖國(guó)朝氣蓬勃的未來(lái)！我愛(ài)校園的早晨。
早晨的校園400作文
　　 清晨六點(diǎn)，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒(méi)有。同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)到校園，有的也許在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書，還有的或許已經(jīng)在前往學(xué)校的路上了。
　　 七點(diǎn)左右，校園的早晨一片忙碌的。每個(gè)班值日的學(xué)生，都在自己班級(jí)的包干區(qū)內(nèi)勞動(dòng)著。有的揮著掃帚，有的擦著玻璃，有的收拾著講臺(tái)，有的正在奮力拖地……
　　 七時(shí)三十，悅耳的晨讀鈴聲準(zhǔn)時(shí)在校園上空蕩漾。校園的早晨開始了一天勤奮的學(xué)習(xí)，同學(xué)紛紛端坐于教室，捧著書，仔細(xì)地讀著，整個(gè)校園書聲朗朗。
　　 早讀課過(guò)后，校園的早晨又步入了專注的主題。課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師講課，求知若渴的眼神，儼然又是一道校園的美麗景觀。
　　 第一堂課結(jié)束了，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著鏗鏘的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)，那矯健的身姿，真有幾分軍人的氣概呢！
　　 校園的早晨既安靜，又忙碌，它時(shí)時(shí)催促著我們要珍惜時(shí)間，要努力學(xué)習(xí)。我愛(ài)校園的早晨！
早晨的校園400作文
　　 早晨，我高高興興的背著書包上學(xué)去了。在不知不覺(jué)中，學(xué)校已在眼前，這時(shí)我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)了校門。
　　 不一會(huì)，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉蛋，周圍的霧此時(shí)想害羞的小姑娘似的漸漸散去這時(shí)什么都看清了，四周的景物出現(xiàn)在我的眼前，我低頭看看，小草們都帶著露珠，好像剛才洗完澡一樣。我抬頭往上望去，小樹已迎著露珠，有幾只小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“早上好，小朋友你來(lái)的真早，你是個(gè)好學(xué)生，快去讀書吧。不要忘了"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我向教室里走去，剛走到半路，就聽見(jiàn)了朗朗的讀書聲，我加快腳步走了上去，一進(jìn)門，看到同學(xué)們都在全神貫注的讀書，我也拿出一本書專心致志的讀了起來(lái)。
　　 啊我愛(ài)早晨，更愛(ài)學(xué)校的早晨，學(xué)校的早晨仿佛就是一幅美麗的圖畫。
早晨的校園400作文
　　 早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。他們放下書包，有的跑向操場(chǎng)去打籃球，踢足球，跑步鍛煉身體；有的到包干區(qū)去打掃衛(wèi)生；還有的留在教室里看書、寫字、做作業(yè)……
　　 你看籃球場(chǎng)上的籃球隊(duì)的隊(duì)員們這么早就開始打籃球了。他們有的在練習(xí)進(jìn)攻和防守；有的在練習(xí)運(yùn)球；還有的在打半場(chǎng)球；十多個(gè)隊(duì)員在教練的指揮下在打全場(chǎng)。他們先由一方發(fā)球，另一方就千方百計(jì)攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調(diào)動(dòng)人馬趕去搶球回來(lái)。那個(gè)同學(xué)看到后立刻把球往后一拋，傳給了后面的隊(duì)員。那個(gè)隊(duì)員立刻運(yùn)球左一閃，右一躲沖過(guò)防線，猛沖到籃球架下。這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機(jī)一動(dòng)，往左一轉(zhuǎn)，裝出往左突圍。對(duì)方立刻跟著往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來(lái)了一個(gè)漂亮的弧線進(jìn)入了籃框里面�！昂�，太好了！我們又勝了一球！”對(duì)方隊(duì)員黑著臉說(shuō)：“不要高興得太早，我們一定要把分?jǐn)?shù)扳回來(lái)。”
　　 活動(dòng)區(qū)那邊可是低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)天地。他們?cè)谀抢锱览K梯、爬鐵桿、蕩秋千……那些爬桿的學(xué)生排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)地爬。一個(gè)學(xué)生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，一個(gè)縱身就上去了一截。接著，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，很快爬到了頂。他在那里自豪地向四下張望，顯得那么得意。不一會(huì)兒，他“嗤溜”一下下來(lái)了。他剛離開，第二個(gè)學(xué)生就抓住鐵桿往上爬。這一位學(xué)生象猴子一樣機(jī)靈，往上爬的速度更快了。他們就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往上爬。有幾個(gè)膽小的同學(xué)站在邊上看，不時(shí)興奮地說(shuō)幾句話。還有幾個(gè)小朋友在玩繩梯。他們先用兩只手拉住旁邊的兩根繩子，然后，一只腳往上登，另一只腳再往高一點(diǎn)的地方踩。這時(shí)繩子劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。他就停下來(lái)穩(wěn)住繩子。等繩子不晃動(dòng)了他再繼續(xù)往上登……
　　 教室里的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不愿意離開。
　　 一陣清脆的上課鈴聲打破了校園里的活躍氣氛，同學(xué)們趕緊回到自己的教室里準(zhǔn)備上課。