人教版五年級(jí)上冊(cè)二單元作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的人教版五年級(jí)上冊(cè)二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 1
二十年過(guò)去了，我成了一名畫(huà)家。現(xiàn)在，天天畫(huà)那些應(yīng)酬畫(huà)，我都厭倦了。其實(shí)，現(xiàn)在哪里有什么風(fēng)景��？以前的青山，成了公園；以前的小溪流，成了人工湖；以前的彎彎山路，成了公路……、
這時(shí)候，我想起了小時(shí)候故鄉(xiāng)的風(fēng)景。那里，山清水秀，誰(shuí)去了都會(huì)喜歡，我為何不去那畫(huà)張風(fēng)景畫(huà)呢？我又想：先畫(huà)一張二十年前的風(fēng)景，到那里再畫(huà)一張現(xiàn)在的，對(duì)比一下，不更好嗎？
我迫不及待地畫(huà)好了一張二十年前的風(fēng)景，雖然記得不是很清楚，可看在我眼里卻是那么地美麗。我來(lái)到了江西老家，以為那美麗的一刻又會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
可我卻大大失望了！秀麗的風(fēng)景不見(jiàn)了，變成了高高的樓房，一座座摩天大樓正在修建……我問(wèn)了一個(gè)住在這兒的`親戚，只見(jiàn)他嘆口氣，說(shuō)到：“國(guó)家的進(jìn)步太快了，到處建房子建路，這風(fēng)景，哪留得住��？”國(guó)家啊，你進(jìn)步的這么快，有什么用呢？進(jìn)步的快是好事，可要為什么破壞這風(fēng)景呢？我失望地回去了。
從此，那幅畫(huà)，成了我最珍貴的作品。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 2
二十年后，我已經(jīng)成為某跨國(guó)公司的董事長(zhǎng)了，有著上億元的資產(chǎn)。二十年過(guò)去了，我思鄉(xiāng)的情懷一直沒(méi)有減退，我想起我的家鄉(xiāng)－－陜西。家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的朋友、老師，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是一天下班后，我急匆匆地開(kāi)車(chē)從公司趕回家對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸媽，咱們回家鄉(xiāng)一趟吧！”爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在回趟陜西可回不起了，機(jī)票這么貴，一個(gè)人要一萬(wàn)多塊，我和你爸哪里拿得出這么多錢(qián)呀！”我立刻說(shuō)：“您二老不用擔(dān)心，我們家自己買(mǎi)一架私人飛機(jī)吧，這樣你們想去哪里就可心去哪里，看你兒子的吧，你二老不用發(fā)愁！”
不久，我們一家人就登上了飛往家鄉(xiāng)的飛機(jī)。
在飛機(jī)上經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待以后，飛機(jī)終于降落在了咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)是中午了，家鄉(xiāng)的風(fēng)暖暖地吹著，家鄉(xiāng)有草木仿佛也在期待我們的歸來(lái)，隨著風(fēng)兒緩慢地?fù)u擺。家鄉(xiāng)的一切都在敞開(kāi)懷抱迎接著我們的`歸來(lái)。不等我們細(xì)細(xì)地品位這種感覺(jué)，媽媽迫不急待地叫來(lái)了出租車(chē)，急急地趕往姥姥家。出租車(chē)載著我們這些游子飛快地向姥姥家急駛而去，很快的就看到了姥姥家的大門(mén)。姥姥這時(shí)已經(jīng)九十六歲了，姥爺也已經(jīng)一百歲了，兩位老人看到我們都格外地高興，拉著我們?nèi)业氖挚床粔颍晌焕先丝吹轿覀凂R上帶著我們就到外參觀家鄉(xiāng)的各個(gè)地方，帶我們到了我們的母親河－－渭河，看著濤濤河水依然奔流不息，河水漾起地陣陣?yán)嘶ㄒ苍谠V說(shuō)著對(duì)我們的思念。帶我們到了重新改建的茂陵，那里比以前更美了，到處綠草蔭蔭，花香陣陣……也在傾訴著那點(diǎn)點(diǎn)的鄉(xiāng)情，我們都好像要陶醉了一樣。隨后的幾天我們還去了許多那我們將要遺忘地都市中心，那里也發(fā)生了巨變。家鄉(xiāng)是越來(lái)越美了。老人們帶著我們好像也年輕了許多，他們的臉上天天都洋溢著燦爛的笑容。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼我們就得回珠海了，我們懷著萬(wàn)般的不舍，離開(kāi)了陜西，姥姥和姥爺拉著我們的手望了好久好久……
坐在回珠海的飛機(jī)上，我思緒萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！想想二十年前我回來(lái)的時(shí)候還是一個(gè)十歲的孩子，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大自己創(chuàng)業(yè)了，時(shí)間真得是轉(zhuǎn)得太快了！
這二十年來(lái)，家鄉(xiāng)的變化讓我感慨萬(wàn)千，這二十年來(lái)我無(wú)時(shí)不在思念我的家鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越富饒，越來(lái)越美麗！愿家鄉(xiāng)的親人們身體健康、幸福萬(wàn)年！
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 3
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車(chē)。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車(chē)的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車(chē)前面有兩根細(xì)細(xì)的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車(chē)線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車(chē)把的`旁邊有一顆小小的、圓圓的車(chē)鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車(chē)座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我?guī)?lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車(chē)胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車(chē)，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 4
寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。
那是在我讀三年級(jí)的'時(shí)候，我還不會(huì)寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級(jí)下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現(xiàn)在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì)呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì)批評(píng)我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，要我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法。
所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，觀察的眼睛，就會(huì)寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 5
“世上只有媽媽好。有媽的孩子像個(gè)寶……”媽媽。每當(dāng)我唱起這首《世上只有媽媽好》的歌曲時(shí)。就會(huì)想起您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。
媽媽。您不僅要認(rèn)真工作。還要照顧我們姐弟倆。無(wú)論冬夏。您在為我們?nèi)蚁匆伦龇�。常常忙得不可開(kāi)交。我看在眼里。疼在心里。
媽媽。您總是時(shí)刻教導(dǎo)著我做一個(gè)正直的人。當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)。是您教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)。是您教我怎么去改正；當(dāng)我的學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)。是您耐心地教我每一道題目。讓我更加勇敢地在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
那次。我考試得了一百分。在家里手舞足蹈。得意極了。您見(jiàn)后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子。謙虛使人進(jìn)步。驕傲使人退步。你可不能再這么驕傲了！”我聽(tīng)后。很是慚愧。從此不再驕傲自大。
星期五那天。您來(lái)學(xué)校接我。還特意帶來(lái)一些色香味俱全的水果。溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子。你餓了吧！快吃點(diǎn)。這樣才能有足夠的`精神學(xué)習(xí)�！蔽页錆M歉意地說(shuō)：“媽媽。您在學(xué)校門(mén)口等了那么長(zhǎng)時(shí)間。應(yīng)該餓了。還是您多吃一點(diǎn)吧！”媽媽不停地?fù)崦业念^發(fā)。那一刻。我的心好溫暖�。�
媽媽。您告訴了我。知識(shí)是漿。夢(mèng)想是帆�？傆幸惶�。在您的陪伴下。我會(huì)到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。謝謝您！
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 6
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自內(nèi)心的`把誠(chéng)意送給了我。
樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 7
你們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)雨嗎？太陽(yáng)雨，顧名思義，太陽(yáng)和雨，這是在臺(tái)風(fēng)天快結(jié)束時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的天氣——在晴朗的陽(yáng)光照耀下，卻下起了磅礴大雨。
太陽(yáng)雨來(lái)勢(shì)兇猛，讓人猝不及防。烏云剛蓋過(guò)這片區(qū)域沒(méi)多久時(shí)，太陽(yáng)雨便出現(xiàn)了。剛開(kāi)始下太陽(yáng)雨的時(shí)候，雨勢(shì)一般非常大，像一顆顆石頭從天而降，把人的.臉打的生疼。這時(shí)，路上便會(huì)出現(xiàn)人群奔跑的場(chǎng)面——因?yàn)榇蠹叶枷脍s緊找個(gè)能夠避雨的地方。
來(lái)勢(shì)兇猛的太陽(yáng)云，會(huì)隨著烏云的移動(dòng)而移動(dòng)，而且移動(dòng)的速度非常快。有時(shí)候，甚至在你還沒(méi)有來(lái)得及找到一個(gè)能買(mǎi)傘的地方時(shí)，雨勢(shì)就已經(jīng)變小甚至停下了。
也有一些時(shí)候，太陽(yáng)雨下的很小，很細(xì)，這時(shí)候的雨滴會(huì)像貓咪的毛一樣，輕柔地?fù)崦愕哪橗嫛＿@些雨點(diǎn)很小很小，也十分晶瑩剔透，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的那種暴躁，也沒(méi)有牛毛春雨那般輕柔，更不像綿綿秋雨那般煩悶，只有一種讓人想要不斷地去親近它的感覺(jué)，讓人心平氣和、心曠神怡，感到十分平靜和享受。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)到彩虹”，太陽(yáng)雨后更是如此。由于下雨時(shí)也有太陽(yáng)，所以太陽(yáng)雨后的霧氣反射了陽(yáng)光更容易在空中呈現(xiàn)出彩虹的模樣，讓人感覺(jué)到非常幸福。
太陽(yáng)雨是我最喜歡的天氣，沒(méi)有之一。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 8
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的格言。我的座右銘是：努力就不成功，不努力就不成功！
在漫長(zhǎng)的人生道路上，每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到一些困難，但遇到困難就會(huì)退縮，困難還在。這時(shí)候，勇敢的前進(jìn)才是唯一的路，雖然不一定能克服困難，但至少你努力了。兩個(gè)選擇之間，我更傾向于選擇后者，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)問(wèn)題才能克服，不去嘗試又怎么知道能不能成功？在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不肯努力的一定是弱者，落后的就要挨打，努力的.未必成功，更何況不努力的？
因?yàn)槲殷w力比較弱，跑步的時(shí)候很容易喘氣，所以只能在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上給觀眾加油。但今年我渴望嘗試并報(bào)名參加接力賽。我知道我跑的慢，所以我就先飛了——天天練。終于，期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我被安排在五月底，一二三四，四月底。我迅速接過(guò)接力棒，努力向前。最后我們班拿了第二名，有人說(shuō)我拖后腿。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但確實(shí)跑得很慢，但轉(zhuǎn)念一想，至少我很努力！至少?zèng)]有后悔！
努力了不一定成功，不努力就不會(huì)成功！這句話激勵(lì)我在遇到困難的時(shí)候做出正確的選擇，于是這句話就成了改變我一生的座右銘！
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 9
抬頭仰望，只見(jiàn)天空中就像是一位畫(huà)家用一把大刷子為顏色原本單調(diào)的天空涂抹上了各種繽紛的色彩。太陽(yáng)閃著金燦燦的光，斜掛在天空中，仿佛隨時(shí)都會(huì)從天空中掉下去一樣。一行大雁，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，在高空中比翼而飛。
不一會(huì)兒，在高空中掛了一天的'太陽(yáng)，似乎是累了，不知不覺(jué)中，悄無(wú)聲息的溜了下來(lái)，緊緊地貼住了海面，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，紅彤彤的，可愛(ài)極了。此時(shí)的天空，紅紫紅紫的，飄著幾朵金燦燦的云。可海面因?yàn)榫o貼著太陽(yáng)，仿佛度了一場(chǎng)金，平靜而又亮的耀眼。
幾分鐘后，淘氣的太陽(yáng)似乎又恢復(fù)了精神，玩兒起了躲貓貓的游戲。將自己胖乎乎的身體藏到了水面下，只留下了半個(gè)小腦袋，天空已經(jīng)基本暗下來(lái)了，只剩與海面連接的地方露出了一條紅紅的、金燦燦的線，太陽(yáng)照不到的地方，海面變成了深藍(lán)色太陽(yáng)照到的地方紅彤彤的一片，這情景著實(shí)迷人。
一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影，大概是回家睡覺(jué)去了，天完全黑下來(lái)了，周?chē)黄岷凇?/p>
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 10
俗話說(shuō)得好：“天有不測(cè)風(fēng)云”，我覺(jué)得用這句話形容夏，再恰當(dāng)不過(guò)了。
早上還是晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣地曬著大地，連空氣都是熱的，蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭飛，生怕陽(yáng)光燒傷了自己的翅膀。
到了中午，烏云密布，不一會(huì)兒便下起了瓢潑大雨。大雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了，蟬也為大雨的到來(lái)而歡呼：“知了，舒服！知了，舒服！”
下午雨停了，風(fēng)把云吹散了，一道彩虹掛在天邊，風(fēng)是涼的，為樹(shù)蔭下乘涼的人們送去一片清涼。
晚上天黑的特別遲，月亮好像因?yàn)樾菹⒌腵太晚而遲到，讓愛(ài)勞動(dòng)的溫州伙計(jì)多工作一會(huì)兒，多賺一些錢(qián)。
夜黑了，青蛙和知了開(kāi)始了它們的演唱會(huì)，獨(dú)奏與合奏交替進(jìn)行，優(yōu)美的旋律在夏之夜回蕩。
夏天，雨季。雨還在不停地下著，不過(guò)不那么令人討厭了，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，仿佛它羨慕這充滿真情的人間，急于來(lái)觀賞一番！
六月的天就像孩子的臉說(shuō)變就變，透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤……
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 11
溫暖在哪里？有人說(shuō)溫暖在百花爭(zhēng)艷的春天里，也有人說(shuō)溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說(shuō)，溫暖就在我們的身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。
溫暖可以來(lái)自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來(lái)自陌生人。而我得到最多的溫暖是來(lái)自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——
那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻。他們冒著嚴(yán)寒，騎電動(dòng)車(chē)送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車(chē)，邊不停地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來(lái)到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受?chē)?yán)寒的侵蝕；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當(dāng)扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 12
我家鄉(xiāng)有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來(lái)到了這里。
春天，我到了家鄉(xiāng)的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的'響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然，天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我望著天空，原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過(guò)，周?chē)木G樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著綠樹(shù)。綠草跳舞呢！
夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛(wèi)著大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著一個(gè)，好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。
秋天，樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，我揀起了河面上的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀，我靠在大石頭邊繼續(xù)觀察風(fēng)景。
冬天，大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了，有的人依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，她們很堅(jiān)強(qiáng)。有的人來(lái)這里散步，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉(xiāng)�。�
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 13
五一勞動(dòng)節(jié)這天，我和爸爸媽媽來(lái)到龍泉湖公園，這里的人真是人山人海，真是熱鬧。我們來(lái)到了我向往已久的游樂(lè)場(chǎng)，那里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡，有體能訓(xùn)練館、有豪華碰碰車(chē)、有溜冰場(chǎng)、有卡丁車(chē)，有海盜船，還有鬼房，看的我眼花繚亂的，不知該玩什么了。最終我選擇了玩豪華碰碰車(chē)、海盜船和鬼城這三個(gè)地方。
在玩碰碰車(chē)的時(shí)候，我和爸爸開(kāi)著碰碰車(chē)?yán)镛D(zhuǎn)了起來(lái)，一不留神就和別人碰在一起，然后就迅速躲開(kāi)，在和別人撞了幾次后，才掌握了一點(diǎn)技術(shù)，我和爸爸玩起來(lái)就游刃有余了。時(shí)間到了，我們又來(lái)到海盜船上，我選擇坐在中間的位置，海盜船開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，船左右搖擺，越來(lái)越高，船上的人有的開(kāi)始尖叫，有的在叫“我害怕了，快停下來(lái)”，而我卻覺(jué)得挺刺激開(kāi)心的。在高處我閉上眼，就仿佛海盜船在開(kāi)始出發(fā)尋找寶藏。過(guò)了20分鐘，我又來(lái)到了鬼城，鬼城里邊陰森森的，黑咕隆咚的，不一會(huì)就跳出一個(gè)沒(méi)有頭的鬼，嚇得我忙躲在一旁，走著走著就接二連三的`碰見(jiàn)傳說(shuō)中的僵尸，伴隨著詭異的尖叫，嚇得我渾身發(fā)抖，終于從里面出來(lái)了，我抬頭看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)，才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。
今天玩的真開(kāi)心，五一真快樂(lè)。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 14
我的同桌，她是班里的畫(huà)畫(huà)能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)很博學(xué)的樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯(cuò)了，就算是老師講過(guò)，也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問(wèn)我：“嘿，同桌，這一道題怎么做�。俊蔽揖椭v給她聽(tīng)，可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂！我也無(wú)奈了，固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂，我只能在她問(wèn)我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的`心》，我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來(lái)，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮！
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 15
每次一到暑假，暑假安全就成了我們共同關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)槊看我坏绞罴�，學(xué)生溺水，交通事故等等事故不斷發(fā)生，而作為學(xué)生的我們，食肉更應(yīng)該去注意這些暑假安全呢？
我覺(jué)得，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí)，千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的.知識(shí)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。
而在暑假的時(shí)候，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
這些，都是我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候都應(yīng)該注意的事項(xiàng)，而注意暑假安全問(wèn)題，是需要我們每個(gè)人都要努力的事情，如果發(fā)現(xiàn)別人去做危險(xiǎn)的事情，我們也要及時(shí)的去勸阻。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 16
相信很多人都喜歡大海吧！那可是一個(gè)度假圣地，很多人都喜歡在寒暑假時(shí)看看這個(gè)神秘而又美麗的大海，當(dāng)然我也不例外。如果你要問(wèn)我，哪個(gè)時(shí)間段的大海最美，那我一定敢說(shuō)，傍晚時(shí)分的大海覺(jué)得是世界上最美的啦。
傍晚時(shí)分，原本碧藍(lán)的天空被一個(gè)天空畫(huà)師染成了紅色，美麗的晚霞，柔和的照耀在海面上，此時(shí)的大海就像是被撒金粉般，閃閃發(fā)光，那場(chǎng)面，就算是見(jiàn)多識(shí)廣的神仙見(jiàn)到這美麗的大海，也會(huì)流連不返吧。
傍晚的大海不但美若天仙，還是一位優(yōu)秀的音樂(lè)家。音樂(lè)開(kāi)始時(shí)只是一群海鷗的叫聲，但是，慢慢到了高潮的階段，就是浪的節(jié)拍與海豚的跳水聲相結(jié)合，即將下山的太陽(yáng)聽(tīng)到這里就像是被定住般不舍得離去，最后音樂(lè)還是以魚(yú)兒們的流動(dòng)聲來(lái)結(jié)束這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)這未免令人有些掃興。
雖然音樂(lè)會(huì)的'時(shí)間短，但大�？倳�(huì)在唱完歌后再海灘上留下各式各樣的禮物，有海星、海蚌、海螺……等。但我最喜歡的還是大螃蟹啦，那輕黑色的外表，再加上那肥美的大腿，讓人看了口水大概都流了3000尺了吧。
我愛(ài)你大海，你永遠(yuǎn)駐我心間。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 17
我是爸爸、媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝，但是缺乏自信，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí)，都會(huì)緊張、焦慮，不自覺(jué)的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì)一片空白，無(wú)從著手寫(xiě)作。想著想著，眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見(jiàn)我憂郁的模樣，遞給我 一張她設(shè)計(jì)的`小卡片，上頭寫(xiě)著：“遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要試著接受它、面對(duì)它，進(jìn)而解決它�！蔽罩ㄆ�，我好感動(dòng)！告訴自己要勇敢面對(duì)，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我?guī)е蠋煹拿銊?lì)，以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā)，“我的零用錢(qián)”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn)，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫(xiě)滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jī)揭曉當(dāng)天，我興奮的睡不著覺(jué)，因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績(jī)，師長(zhǎng)和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我喜歡寫(xiě)作，在老師的用心指導(dǎo)下，曾經(jīng)得過(guò)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作，我期許自己將來(lái)能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過(guò)程，寫(xiě)出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書(shū)籍，讓讀者能一看再看，回味無(wú)窮。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 18
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏�！比粘瞿菈延^的景色確實(shí)很美，但我唯愛(ài)這日落。
傍晚，我來(lái)到山上看日落。
太陽(yáng)像一個(gè)貪玩的孩童一樣，不愿落下，便慢慢挪動(dòng)，又如一個(gè)金盤(pán)，發(fā)出耀眼的光芒，照明了天空，照明了云彩，也照明了歸巢的'鳥(niǎo)兒。
太陽(yáng)終于累了，便又緩緩落下，它靠在了樹(shù)上，停下來(lái)歇息。它又換上了一件金黃的衣裳，光芒顯得柔和了許多，不再刺目了。可它還是為這棵樹(shù)、這座山和我，都鑲上了一層金輝。那時(shí)它臨別前送給我們的禮物，于是天地都是一片金光璀璨。
太陽(yáng)終于精疲力盡，不在玩耍，向山后走去，它變得更紅了，真是個(gè)紅彤彤的圓球，光芒暗了些，也柔和了些。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又落下許多，只剩下半張臉了，那柔和的光，使我感到親切、溫馨。
太陽(yáng)好似下定了決心，它縱身一躍。我一眨眼，只剩下紅邊了，又一眨眼，太陽(yáng)落下了，只留下那滿天的紅霞：一層赤紅，一層金紅，一層金黃，一層淺藍(lán)。那深藍(lán)的夜空如同幕布，襯著那晚霞，真是交相輝映，繽紛如畫(huà)，美不勝收！
太陽(yáng)倦了，我也倦了，于是我輕松悠閑地走在了鋪滿晚霞的路上，心中暖陽(yáng)一片。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 19
今天，是一年一度的中秋節(jié)，往年我們一家都是團(tuán)團(tuán)圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因?yàn)橐霾�，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彪m然我們沒(méi)有在一起觀看，但是卻能通過(guò)月亮一起團(tuán)圓。
說(shuō)到中秋節(jié)，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來(lái)，五顏六色的，琳瑯滿目。本來(lái)是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時(shí)還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細(xì)嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時(shí)候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒(méi)有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，可還是沒(méi)見(jiàn)月亮的身影，還是先吃個(gè)月餅吧！這個(gè)肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的'肉松使我的味蕾跳動(dòng)起來(lái)，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮?xí)r時(shí)出來(lái)露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮終于現(xiàn)出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤(pán)一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開(kāi)朗。
五年級(jí)上冊(cè)二單元作文 20
有些人說(shuō)，春雪不如冬雪美，但我卻不這么認(rèn)為。我們這里很少下雪，從我一生下來(lái)還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，這場(chǎng)雪是我們這里入春以來(lái)的第一場(chǎng)雪。它雖然下得不是很大，但對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是上天給我們最好的禮物了。
那天早晨，豆大似的雨滴嘩啦啦的下了起來(lái)，我背起書(shū)包打著雨傘高高興興的上學(xué)去。到了上午第二節(jié)課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快看！”我朝窗外看去，只見(jiàn)芝麻點(diǎn)似的.雪從天空中降落了下來(lái)，同學(xué)們高興極了。不料，被老師發(fā)現(xiàn)了，一陣“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。但我還是在看，因?yàn)槲蚁矚g雪，它是多么的美麗；它是多么地純潔；它是多么地?zé)o私。它雖然沒(méi)有把大地鋪成粉妝玉砌的世界，但是它讓我們看見(jiàn)了春雪是多么的美麗。下課了，同學(xué)們準(zhǔn)備等下了課再去看雪，可是還沒(méi)等到下課，雪就停了，又下起了雨來(lái)，這下大家又要失望了。
�。⊙┭�！你是多么的美麗，你是多么的純潔無(wú)私，那樣的令人不由自主的喜歡上你，你能讓莊稼得到好豐收，你能讓大家玩得開(kāi)心，在大家都不知道的時(shí)候你又不知不覺(jué)的消失了，你為人們做出了貢獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)。雪，你讓我喜歡你，你讓我贊美你。我永遠(yuǎn)忘不了這一場(chǎng)春雪。
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