(精品)五年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我并不就是一個(gè)美食家，但就是我就是一個(gè)對(duì)吃很講究的人，我從不亂吃東西，我吃東西就是從健康的角度來(lái)思考的，只要就是對(duì)身體健康有利的東西，不管就是好吃還就是不好吃，我都要吃，而且我在飲食的過(guò)程中還會(huì)注意各種膳食的合理搭配，比如：肉類與素菜的`搭配呀，水果與雜糧相配合呀等等，此刻許多人都在追求所謂的綠色食品，這證明人們對(duì)美食的要求已經(jīng)上升到了對(duì)健康有利的概念了。
我吃東西也講求變化，就算就是再好吃的美食，要就是天天重復(fù)吃，也不會(huì)覺得好吃了，有些東西偶爾難得吃上一兩回的時(shí)候，那才算好吃，畢竟物以稀為貴吧。
說(shuō)到吃我最清楚因?yàn)槲液芘郑?/p>
中國(guó)菜肴素有四大風(fēng)味和八大菜系之說(shuō)。四大風(fēng)味就是：魯、川、粵、淮揚(yáng)。八大菜系一般就是指：山東菜、四川菜、湖南菜、江蘇菜、浙江菜、安徽菜、廣東菜和福建菜。
粵菜系由廣州菜、潮州菜、東江菜三種地方風(fēng)味組成。廣州菜包括珠江三角洲和肇慶、韶關(guān)、湛江等地的名食在內(nèi)。地域最廣，用料龐雜，選料精細(xì)，技藝精良，善于變化，風(fēng)味講究，清而不淡，鮮而不俗，嫩而不生，油而不膩。夏秋力求清淡，冬春偏重濃郁，擅長(zhǎng)小炒，要求掌握火候和油溫恰到好處。潮汕菜故屬閩地，其語(yǔ)言和習(xí)俗與閩南相近。
我很喜歡吃肉但就是我要奉勸同學(xué)們?nèi)獠荒艹蕴^(guò)！多吃蔬菜。
我給大家說(shuō)幾種蔬菜不明白大家喜不喜歡。炒土豆絲：土豆切絲，水中泡五分鐘，洗去表面的淀粉，表辣椒一個(gè)，切絲。鍋里放油燒熱，倒入土豆絲、辣椒絲同炒，放入少量鹽、醋、雞精、味精。炒熟裝盤。
豆腐西紅杭湯：豆腐切成手指大小的塊，西紅杭切塊，鍋里放油燒熱，倒入豆腐，加入盛湯用的盆子的半盆水，放少量鹽、雞精、味精，燒開后再燒3分鐘，倒入西紅杭燒開盛入盆子。
豆腐白菜湯，做法同上，倒入白菜燒開后再燒一分鐘盛入盆子。
青辣椒炒雞蛋：青辣椒三個(gè)，切成絲，雞蛋二個(gè)，鍋放油燒熱，倒入雞蛋炒熟盛起，鍋里放油燒熱，倒入青辣椒絲炒，加少量鹽、味精、雞精、醬油，倒入炒熟的雞蛋炒熟裝盤。大家能夠?qū)W著做。
五年級(jí)的作文 篇2
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問(wèn)，每次我打開燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來(lái)螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過(guò)不斷的.研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個(gè)很小的問(wèn)題，但是通過(guò)查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問(wèn)題，不但可以通過(guò)查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
五年級(jí)的作文 篇3
節(jié)日里的一天，我正在睡懶覺，爸爸走進(jìn)我的房間喊到：“夢(mèng)伊快起床，看看外面是什么�！蔽乙豢矗�！下雪了。
我看見雪飄落在樹葉上，比字典還厚，潔白的雪可真漂亮。要是你使勁晃樹的話，葉子上的`雪就會(huì)落下來(lái)，就像下大雪，對(duì)面什么也看不見。房頂上、草地上都被雪覆蓋了，就像鋪上了潔白的地毯。因?yàn)槟茄┖苌�，我想走路都沒法走。突然，我看見有兩個(gè)小男孩在打雪仗，他們倆可高興了，一個(gè)小男孩打的另一個(gè)小男孩無(wú)處可逃。忽然，另一個(gè)小男孩開始反擊了，看著看著我就開心的笑了，想著就高興。
雪中的景色真美啊！
五年級(jí)的作文 篇4
陶泥，是一種可塑性非常強(qiáng)的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會(huì)變得十分堅(jiān)硬。陶泥變化無(wú)窮，也許它最開始只是一團(tuán)泥巴，過(guò)去了一個(gè)月，就可能會(huì)變成一個(gè)漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿魔力的畫筆，在多們手時(shí)盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的：最開始，老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝，其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時(shí)，我一下迷上了它，只是沒表現(xiàn)出來(lái)。然后，我就開始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的時(shí)候，看到做陶藝的`師傅揉了個(gè)球。我當(dāng)時(shí)想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈，再經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)球，竟變成了栩栩如生的鳥兒�？梢姡漳嗾娴氖亲兓療o(wú)常。
陶藝這種技術(shù)，是值得人們代代相傳的。如果失傳了的話，那么后人就無(wú)法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時(shí)間，好好體驗(yàn)陶藝的魅力吧！
五年級(jí)的作文 篇5
每一個(gè)人的地方吧？每當(dāng)我傷心難過(guò)�；蚋吲d愉悅，或憂郁的時(shí)候，總有一個(gè)小地方可以讓我感到快樂(lè)，心情的壓郁，那個(gè)小地方使我感到安心，那個(gè)秘密花園叫做—房間。
在五年級(jí)段考的時(shí)候，由于成績(jī)太低，我不知道怎么和父母交代，剎那間，淚水如同泉水般涌出來(lái)，我不想讓別人看見，就飛一般的往房間跑去，我躲在被窩里，眼睛通紅，我想來(lái)想去早說(shuō)晚說(shuō)都得說(shuō)，還不如早點(diǎn)說(shuō)，我鼓起了勇氣，去找媽媽說(shuō)了我的成績(jī)，媽媽并沒有說(shuō)我，還說(shuō)：“這次沒考好，下次努力考好�！蔽衣犃诉@話更感到傷心了，因?yàn)槲抑缷寢屍鋵?shí)心里很難受，所以我一定要更加努力，不要再讓媽媽傷心。
還有的時(shí)候，我傷心的`時(shí)候也會(huì)跑到房間去，比如有一次，妹妹先跟我動(dòng)了手，打了我好幾下，我就還了一下手，媽媽就開始說(shuō)我的各種不應(yīng)該，我的心里總是在想我下委屈了，媽媽總是說(shuō)我是撿來(lái)的，聽到這的時(shí)候我會(huì)情不自禁地跑到我的秘密小花園里，躲在被窩里想我到底是不是撿來(lái)的，我想媽媽肯定是氣我的，每一個(gè)母親都會(huì)愛自己的兒女，俗話說(shuō)打是親，罵是愛。我不恨媽媽。
我想信每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小秘密和秘密花園吧？也會(huì)有一個(gè)合別人共同的小秘密和秘密花園，我喜歡我自己的秘密花園，它是我的靠山，也是我的好朋友。
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