實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發(fā)了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點(diǎn)打著，它無(wú)助地在雨中搖擺。這時(shí)，長(zhǎng)在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項(xiàng)，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點(diǎn)卻無(wú)情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類不就更應(yīng)該優(yōu)秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我們便不知不覺(jué)地走到了荷花池�！巴�!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的.，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們?cè)诔剡呑�，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風(fēng)。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽�！跋肫鸨牡哪瞧恼铝嗣�?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說(shuō)邊看著兩只可愛(ài)的蜻蜓正在追逐著，游戲。媽媽見(jiàn)我盯著看，也不扇風(fēng)了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見(jiàn)兩只蜻蜓快樂(lè)地飛 著，一只上，一只下，一會(huì)兒交換著飛，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)兒又直沖向天空�！肮�，真有趣!"我說(shuō)著，笑著，這兩個(gè)蜻蜓真像一對(duì)母子，像我和我的媽 媽，濃濃的愛(ài)在一個(gè)小荷花池邊拉開(kāi)了帷幕。
記得海倫有一次問(wèn)老師：什么是愛(ài)?老師在她手上寫：愛(ài)在身邊。愛(ài)是洋娃娃嗎?海倫寫在老師手上。老師寫：不。然后把她摟得更緊了。海倫經(jīng)邊三天的思考突然明白了，原來(lái)老師學(xué)生，家長(zhǎng)與孩子之間的流動(dòng)感情，就叫愛(ài)呀!
畢業(yè)典禮中，手捧著蠟燭的同學(xué)正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見(jiàn)爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵(lì)的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動(dòng)的淚，媽媽對(duì)我做錯(cuò)事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛(ài)，是冬天的棉衣，愛(ài)是夏目的涼風(fēng)，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師愛(ài)我，姥姥愛(ài)我，姥爺愛(ài)我……一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛(ài)，是字中之王，所有情感用這一個(gè)字便了結(jié)。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我又漫不經(jīng)心地翻開(kāi)那本漫畫書，一張漫畫出現(xiàn)在我眼前。
在一個(gè)寒冬臘月的早晨，在一個(gè)公共汽車站臺(tái)上，有四個(gè)高大魁梧的大男人，他們有的挺著“將軍肚”雙手插在口袋里，閉著那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿著锃亮的黑皮鞋，一派紳士風(fēng)度。有的'戴著棉帽，穿著大棉襖，雙手若無(wú)其事地插在口袋里。有的臉上戴著一個(gè)大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫著：“母子上車處”幾個(gè)大字。
難道他們孰視無(wú)睹旁邊站著的凍得抖抖瑟瑟的母子嗎？難道這些人是“四胞胎”嗎？難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的字？不是，在這幾個(gè)人中可能有知識(shí)分子、老板、商人、醫(yī)生，這些知識(shí)分子、醫(yī)生公認(rèn)為是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”這些人傳的什么道？連一個(gè)抱小孩的母親都不讓步，還有什么心胸，知識(shí)分子也知道什么叫心胸開(kāi)闊，甚至還教過(guò)學(xué)生。為什么在這里不能做一個(gè)榜樣呢？當(dāng)今社會(huì)有多少這樣的“盲”��！“色盲”、“數(shù)學(xué)盲”、“文盲”。紅燈亮?xí)r，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號(hào)碼是“數(shù)字盲”，“禁止吸煙”牌下吸煙的人是“文盲”。
我們社會(huì)中這樣的“盲”有多少�。� 我們要努力掃“盲”，傳播為他人著想的好思想，我們共同手拉著手，營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有“盲”的美好明天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一直以來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福只是一條漸近線而已，可以無(wú)限延伸，無(wú)限接近，卻永遠(yuǎn)無(wú)法與之相交會(huì)。但因?yàn)橛心�，才讓幸福交得那樣真�?shí)可感。
孩提時(shí)代起，我就是個(gè)骨子里透著不安分的女生。打鬧玩耍的我，一直都是孩子王，就這樣嘻嘻哈哈過(guò)了小學(xué)三年，直到有一天，讓我遇見(jiàn)了你，像物理中光的折射現(xiàn)象一樣，經(jīng)過(guò)透鏡的折射光便脫離了原先的軌跡，我的人生也是在那一刻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
你未語(yǔ)先笑的樣子，你生氣時(shí)可愛(ài)的神情，你用輕柔而又動(dòng)人的聲線說(shuō)：我是你們的班主任�！斑@一切都給我留下了不可磨滅的印跡，正因?yàn)橛心�，讓我想變成更好的人�?/p>
你說(shuō)上課舉手的同學(xué)可以得到你的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我踴躍地舉手，可站起來(lái)一緊張又不知回答些什么，同學(xué)們都哄堂大笑，我臉一陣紅，一陣白，身為“孩子王“的我哪丟過(guò)這臉，而你卻向我展露了一個(gè)善意的微笑。
那微笑雖抵不上傾國(guó)傾城，卻如此溫暖，那一刻，只感覺(jué)到冰山融雪，旭日東升。我那顆不安分的心也好像找到了一個(gè)可依賴的歸屬，漸漸歸于正常的節(jié)拍。當(dāng)時(shí)腦海中一個(gè)信念更加堅(jiān)定：今后一定要好好上你的課，一步一步認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
在以后的`日子里，你每天帶我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中暢游，在知識(shí)的池波中沉醉，在文學(xué)的天空中翱翔。你告訴我們：
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，為此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，你帶我們誦讀詩(shī)詞，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。那聲音格外好聽(tīng)，就像在淺唱一曲江南小調(diào)，又好似在訴說(shuō)哀怨的愁情，讓我每每都入了迷，仿佛身臨其境。
更可貴的是，是你為我撫去雙眼的迷霧，引領(lǐng)我走向澄澈圣潔的文學(xué)殿堂。記得每個(gè)星期，你都給大家布置一篇習(xí)作，這就讓我頭疼不已。一直以來(lái)，我的作文都寫得很爛，但因?yàn)橛心�，我傾心去寫。更令人意想不到的是，我的催化劑。
母親�。∫�?yàn)橛辛四愕哪抗�，我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你的目光總是那么有動(dòng)力。曾幾何時(shí)，我捧著剛及格的卷子站在你面前，你的目光告訴我，學(xué)會(huì)分析失敗的原因，找到自己的不足之處，然后拿出自己的潛力，去大干一場(chǎng)，你要有愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈的精神，你要有冼星海艱苦好學(xué)的精神，你的目光是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是精神食糧。
母親啊！因?yàn)橛辛四愕哪抗猓业纳疃嗔诵腋�。你的目光總是那么有“殺傷”性，捕捉到了我的痛苦。曾幾何時(shí)，我因調(diào)皮下雨不回家生病了，不吃藥，你溫柔地看著我，告訴我吃藥你就可以再踢足球了，你告訴我要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，面對(duì)強(qiáng)敵，不畏懼，不畏縮的精神，你告訴我要跳過(guò)這個(gè)坑，跳過(guò)人生不愉快的絆腳石，你的目光哄我入睡，你的目光是我調(diào)皮搗蛋壞性的良藥。
母親，你的目光是我的良師益友，是我成長(zhǎng)的伴侶，是我學(xué)習(xí)上鮮紅的“x”。因?yàn)橛辛四愕哪抗猓庞辛嗣利悇?dòng)人的故事；因?yàn)橛辛四愕哪抗猓旁炀土顺墒斓奈�；因�(yàn)橛辛四愕哪抗�，才把一個(gè)“十全十美”的我塑造成了；因?yàn)橛辛四愕哪抗�，才編織了我五彩繽紛的夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大家都知道我前一段時(shí)間我養(yǎng)了七條大紅鯉吧，它們生活的很好，個(gè)個(gè)生龍活虎，可昨天有一條大紅鯉浮在水面上，好似在掙扎。
我看那條小魚不抖魚鰓，在水面上呼吸，呼吸的頻率也變慢了，它的身體隨著水波流動(dòng)，好像一不小心就會(huì)掉下去。它身上已經(jīng)沒(méi)有閃閃發(fā)光的鱗片，失去了往日那將軍的風(fēng)范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉，看到此景，我的`心如刀絞一樣。
我馬上拿了一個(gè)大盆，裝，滿水，我馬上吩咐媽媽去拿藥水，并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網(wǎng)，把那條傷員撈起來(lái)放到了大盆里。
我看著我親自飼養(yǎng)的小魚遍體鱗傷，我只能默默為它祝福快點(diǎn)好起來(lái)了。我沒(méi)有想太多，但我還是第一次為一條魚悲傷過(guò)，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)
這件事使我加強(qiáng)了對(duì)生命的意識(shí)，我覺(jué)得每個(gè)生命都是值得被尊重的，哪怕是一只螞蟻。因?yàn)槊總�(gè)生命都有它存在的價(jià)值。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“喂，起床了！我們要去看新生產(chǎn)的飄行車了，”爸爸催促道，原本我的起床氣還未散去，聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻振奮起來(lái)，飛快地穿好衣服，跑出門外。
我們坐著車來(lái)到汽車工廠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一輛輛小小的、水滴形狀的車，這種外形的車我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好奇心大爆發(fā)，我趕忙走過(guò)去，仔細(xì)地觀察著。走近一看，原來(lái)車的整個(gè)外殼，是由一個(gè)整塊無(wú)色透明的塑料做成的。
我打開(kāi)車門，我們現(xiàn)在的車都是有方向盤的，而新出的是在駕駛員的位置前有一塊操縱板，只見(jiàn)淺綠色的操縱板上寫著：開(kāi)關(guān)、速度、高度.....,工作人員告訴我,開(kāi)這種車只要滿10歲,即可開(kāi),我非常高興,迫不及待的坐了進(jìn)去,當(dāng)我進(jìn)汽車的時(shí)候,車頂馬上自動(dòng)抬高,站在汽車?yán)?根本不用彎腰.當(dāng)我坐下去以后,那透明的'車頂也就自動(dòng)地降下來(lái).
我安下開(kāi)關(guān),車子啟動(dòng)了.車子一路疾馳,讓我飽覽了一路的風(fēng)光,暢游在大自然的懷抱,柔和溫暖的音樂(lè)讓人自由放松。當(dāng)我正開(kāi)得很起勁時(shí),迎面而來(lái)的汽車讓我不知所措,我僵住了,但那輛車卻從我的頭頂上飛過(guò),多么驚險(xiǎn)的一幕啊!爸爸對(duì)我說(shuō):“你放心,這種汽車有自動(dòng)避開(kāi)障礙物的功能，連孩子都能開(kāi),是很安全的�！卑。√婷盍�，這種車性能真是太神奇了，這樣的話，就不會(huì)有交通事故發(fā)生了，不再有悲劇發(fā)生了。那樣，我們的旅行將是愉快和美好的！
突然,鬧鐘響了.我猛然坐起來(lái),原來(lái)剛剛只是一個(gè)神奇的夢(mèng)啊!我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后發(fā)明出這種車,就取名為“水滴車”吧！
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