五年級(jí)的作文6篇【精華】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多給予我?guī)椭睦蠋�。不過，在我的心目中最好的老師非我們的班主任姚老師莫屬了。
每天早晨，姚老師就像一位公主出現(xiàn)在我們面前，她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的'秀發(fā)披肩而下，一雙炯炯有神的眼睛，看起來多么美麗大方!
老師和我們同學(xué)一樣活潑，她愛笑，每次不管遇到誰，她都微微一笑。操場(chǎng)、走廊、校外……只要我遇到姚老師，她都會(huì)朝我微笑。
姚老師還有一雙會(huì)“說話”的眼睛，只要有同學(xué)上課不聽講，姚老師就會(huì)用她那會(huì)“說話”的眼睛盯著那位同學(xué)。記得有一次上課，老師正在講課，而我卻一邊發(fā)呆一邊玩橡皮。突然，老師的聲音提高了，我立刻抬起頭，沒想到老師正在看著我，那雙眼睛似乎在說：“袁玉昆，注意力要集中啊!”我立馬坐好認(rèn)真聽起課來。
還有一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)，我苦思冥想，非常著急，忽然，一只溫柔的手扶在我肩上，原來是姚老師，她說：“遇到難題了?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給我耐心地講了一遍，在老師的幫助下，我很快戰(zhàn)勝了這道題。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，姚老師總是耐心地幫助和指導(dǎo)我們。當(dāng)我們退步的時(shí)候，老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們重拾信心。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師比我們還要高興。
姚老師，您教給我們知識(shí)，教我們做人，與我們交朋友，給我們關(guān)愛。能認(rèn)識(shí)您這樣的老師，我真慶幸!我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了!”
五年級(jí)的作文 篇2
春，多么美妙的詞！她不像夏天那樣暑氣逼人，不像秋天那樣天高云淡，更不像冬天那樣天寒地凍。春，鳥語花香、草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷。她讓我產(chǎn)生了美好的遐想。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。當(dāng)千家萬戶在美夢(mèng)中遨時(shí)，春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下，鶯歌燕舞，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗�，春雨總是朦朦朧朧的，讓人“天街小雨潤(rùn)如酥，草測(cè)要看緊近卻無”。春雨似乎是春戴著的輕紗，若隱若現(xiàn)。雨中的`春就像是一幅不用墨線勾勒，只用淡綠渲染的中國(guó)畫，充滿詩(shī)情畫意。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)就像一位技藝高超的理發(fā)師，讓萬物煥然一新�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，在徐徐輕風(fēng)中，那小草顯得更加生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。春風(fēng)還像是一個(gè)報(bào)春使者，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，和風(fēng)拂面，讓人不禁思念起故鄉(xiāng)來。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面。萬紫千紅總是春”。春是花兒們的“群芳爭(zhēng)艷會(huì)”，百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅，真是一片“黃四娘家花滿蹊，千朵萬壓枝低”的景象，美不勝收！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天下是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如葉紹翁所說的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。你看！到處都是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手，驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來勃勃生機(jī)。
春雨、春風(fēng)、春花、春草……怎一個(gè)“美”字了得？
五年級(jí)的作文 篇3
今天，是姑姑的生日，我和表哥準(zhǔn)備給姑姑準(zhǔn)備一份獨(dú)一無二的禮物。
我們到了“禮物專賣店”去買，可是挑了一個(gè)多小時(shí)也不知道買什么最好，那的老板娘顯然不太開心，說：“你們兩個(gè)小孩子怎么這么慢，都已經(jīng)中午11點(diǎn)了，趕快走，我還要吃午飯�！�
我們被轟了出來，“那老板娘不可理喻，買她的東西還不滿意了。”表哥怒氣沖沖的說。“沒關(guān)系的，我們要送的是獨(dú)一無二的'，專賣店也不一定買的到�！蔽野参勘砀缯f。
或許我們可以自己制作啊！這樣不是顯出我們的心意嗎？對(duì)了，我想起來了，表哥不是學(xué)過雕刻嗎？而且成績(jī)一直是前5名，太好了，可以讓表哥雕出姑姑、表哥、我，我們?nèi)藫г谝黄穑?dāng)姑姑想我們的時(shí)候就可以拿出來看看。
我把想法告訴了表哥，表哥非常同意，并馬上實(shí)行。我們倆一下午連一口水都沒喝，我在設(shè)計(jì)顏色的搭配，表哥已經(jīng)刻了一大半了。姑姑突然進(jìn)來，端來一盤水果，說：“你們兩個(gè)小家伙一下午都沒出房門了，在干什么呢？”我們趕快收了起來。
“姑姑，你先出去吧！我們倆正在學(xué)習(xí)�！蔽一琶Φ卣f。姑姑說：“好好好，你們學(xué)習(xí)吧，我先出去了�！蔽覀冇置盍硕昼�，大功告成！
晚上，我們把禮物送給了姑姑，姑姑很開心。哥哥說：“雖然這個(gè)禮物不是特別奢華漂亮，但也是一片心意，希望您不要嫌棄�！薄拔液芟矚g！”姑姑說。
她將我倆摟在懷里，幸福地笑了。
五年級(jí)的作文 篇4
那千百朵笑臉迎人花的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，然而停在空中，凝然不動(dòng)。清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑就是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告了春天的來臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡�？催@朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng)，多像翩翩起舞的小蝴蝶�；ㄅ枥铮幸恢昝⒌挠艚鹣�，綻開的花朵就是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色就是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣貌多迷人，然而真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞就是好看。然而每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿
百態(tài)。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競(jìng)相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的.荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，然而嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
你最喜愛什么花？有的人會(huì)說最喜愛牡丹，因?yàn)樗褪腔ㄖ兄�；有的人�?huì)說最喜愛迎春花，因?yàn)樗褪侨夯ㄖ械谝粋�(gè)開放的；有的人會(huì)說最喜愛荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗尽畸愄没实哪档�，芳香撲鼻的玫瑰，小巧玲瓏的野菊一朵賽過一朵，皆為我的最愛。然而，我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛，它美麗動(dòng)人，它令人心醉，春天到了，去賞櫻花吧！
五年級(jí)的作文 篇5
看到這個(gè)題目你一定很奇怪，我們班明明只有六十八個(gè)同學(xué)，為什么會(huì)冒出個(gè)六十九號(hào)？
我們班的六十九號(hào)既嚴(yán)格又幽默，她既是我們知心的朋友，又是我們的嚴(yán)師，更是對(duì)我們關(guān)懷備至的家長(zhǎng)。她對(duì)于我們的學(xué)習(xí)可謂異常的嚴(yán)格，尤其是那幾個(gè)“老油條”，因?yàn)樗麄兘?jīng)常不交作業(yè)，還經(jīng)常搞些惡作劇，惹她生氣。她就像影子一樣時(shí)時(shí)處處盯著他們，使他們只得乖乖就范。你如果聽到“吱啦”的一聲音，那準(zhǔn)是誰的作業(yè)因?yàn)闀鴮懖钣直凰旱袅�。我們�(yōu)榱硕氵^這樣的厄運(yùn)，只能一筆一畫，還別說，現(xiàn)在我們的.書寫比以前工整多了。
你別看她沒戴眼鏡，缺少文人的斯文與儒雅。這位“六十九”號(hào)在我們心中簡(jiǎn)直就是上知天文下知地理，可謂是一本“免費(fèi)的教科全書”。不管我們有什么樣的疑難，只要經(jīng)過她的講解，一切都迎刃熱解。而且她的眼睛特賊，上課時(shí)別說說小話，做小動(dòng)作，就是有的同學(xué)繃不住了，用腳相互踢一下，也難逃法眼，害的我們上課只能認(rèn)認(rèn)真真的聽講。
我們的這位"六十九"號(hào)還十分關(guān)心同學(xué)，有一次許天成同學(xué)生病了找到了她，她二話沒說帶他去醫(yī)療室。醫(yī)生都告訴她沒事，她仍然不放心，反復(fù)叮囑許天成注意這注意那，真是碎嘴老太婆。她個(gè)子很矮，但走起路來很精神，每天大課間她都堅(jiān)持和我們一起跑。四百米米下來，我們都累得氣喘吁吁，她老人家臉不改色心不跳，把我們佩服的一個(gè)個(gè)都豎起了大拇指。
現(xiàn)在你該知道我們班的六十九是誰了吧？對(duì)，她就是我們最敬愛的班主任——汪老師。
五年級(jí)的作文 篇6
前一段時(shí)間，我一直希望擁有一輛賽車，爸爸媽媽知道后，就給我買了一輛，名字叫做“一代雷火戰(zhàn)鷹”，是一代車神澤克的車。
上個(gè)星期天，爸爸給我買回來以后，我就急急忙忙地寫完作業(yè)，開始拼裝起來。
首先是車殼，它有兩個(gè)作用，一是保護(hù)車的內(nèi)部。它像一個(gè)戰(zhàn)士的盔甲，很好地保護(hù)著車；這個(gè)車殼是由藍(lán)色和紫色的塑料組成的，前面有橘黃的眼睛，還有最后面的尾翼組成的。整體呈一種極為理想的流線型，說到這里，你一定知道了第二種作用吧，那就是美觀，它的整體像一只威猛無比的鷹。
車內(nèi)部是由馬達(dá)、前后輪、側(cè)導(dǎo)輪、齒輪、導(dǎo)電片和電池組成的，首先打開開關(guān)，開關(guān)壓著前導(dǎo)電片接觸電池，電池碰著兩個(gè)后導(dǎo)電片，后導(dǎo)電片又連接著馬達(dá)，這可以使其把所有能量都傳送到馬達(dá)上。說到這個(gè)馬達(dá)，有的同學(xué)可能不明白，這個(gè)馬達(dá)就相當(dāng)于人的心臟，電池就是能量，這個(gè)馬達(dá)被緊緊地關(guān)在一個(gè)“小房子”里，在軸上有一個(gè)齒輪，它在兩個(gè)輪子的中間，所以兩個(gè)輪子在開著的情況下會(huì)飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。
車的.內(nèi)部形狀像一艘戰(zhàn)艦，又像一艘輪船的甲板，如果把車殼和車的內(nèi)部組裝起來，就像一只張著嘴，露出鋒利的牙齒，有著橙色眼睛的兇猛的鷹在馳騁沙場(chǎng)。
同學(xué)們，講完上述的內(nèi)容以后，你們能否想象出我這輛雷火戰(zhàn)鷹的構(gòu)造呀？
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