五年級(jí)優(yōu)秀作文[匯編8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。

　　比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開(kāi)著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

　　為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門(mén)衛(wèi)的叔叔阿姨來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。

　　在我們上學(xué)的`路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。

　　在晨會(huì)上，校長(zhǎng)一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，還在做一些破壞環(huán)境的事情。

　　為了使校園有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動(dòng)10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來(lái)了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒(méi)有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　我們的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　記得有一次秋游，我們游覽了動(dòng)物園，玩遍了少兒公園，都令我流連忘返。

　　在少兒公園里，我們玩了好多好多的游戲項(xiàng)目，有“花果山漂流”，有“自控小飛機(jī)”，有“太空漫步”……我覺(jué)得最好玩的要數(shù)“樂(lè)翻天”了。到了“樂(lè)翻天”,我們付了錢(qián)，就像一只脫了韁的野馬，迫不及待地沖了進(jìn)去，飛快地拿起一只袋子，地上有一顆顆球，那就是“子彈”，“子彈”摸起來(lái)毛絨絨、軟綿綿的，即使打到身上也不痛，我趕緊把一顆顆“子彈”放進(jìn)自己的袋子里，免得被別人搶光，然后，我找到自己喜歡的“槍”，把“子彈”放進(jìn)“槍”里，按一下按鈕，“子彈”就像一支離弦的箭，“嗖”的一聲，就射了出去，接著，我們就開(kāi)始互相對(duì)打起來(lái)，真好玩！然后，我穿過(guò)一條“隧道”，來(lái)到了 “球的海洋”，說(shuō)是“海洋”，其實(shí)是在一個(gè)巨大的`池子里放滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料做的小球。我像跳水一樣跳入了“海洋”里，模仿游泳的樣子從這里游到那里，從那里游到這里，活像一條快樂(lè)的魚(yú)兒……

　　很快，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地告別了少兒公園，回到了學(xué)校，結(jié)束了這次秋游。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　升上五年級(jí)，我們的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師全都換了，其中，讓我最感動(dòng)的老師就是呂亞利。

　　呂亞利老師眼睛大大的，烏黑烏黑的劉海都快遮住了彎彎的.眉毛。

　　老師上課時(shí)總是非常嚴(yán)厲，臉上似乎沒(méi)有一絲笑容。因此，只要她已一到班里，全班同學(xué)便立馬坐到了自己的位置上，大氣都不敢出。

　　我也因此認(rèn)為老師很“無(wú)情”，是個(gè)冷血心腸。但是有一件事卻上我改變了對(duì)老師的看法。

　　那天中午，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校，路上恰巧碰見(jiàn)了呂老師，平時(shí)不茍言笑的老師竟然滿(mǎn)臉笑容，這也太讓我吃驚了！

　　于是我便鼓起勇氣，向老師吐了一下舌頭，調(diào)皮地笑著。可讓我沒(méi)有想到的是，老師竟也向我吐了一下舌頭……不知不覺(jué)已經(jīng)到了學(xué)校，和老師一起走進(jìn)教室，誰(shuí)知她立馬換成了一張嚴(yán)肅的臉龐。呀！嚇?biāo)缹殞毩�。這老師的臉“變”的也太快了吧！

　　可我真是希望老師課堂上也多點(diǎn)笑容！為什么老師在下課的時(shí)候可以笑，而在上課時(shí)不能笑呢？原來(lái)那是藏在嚴(yán)肅背后，能夠讓我們更好成長(zhǎng)的一種關(guān)愛(ài)啊！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　彈指一揮間，二十年過(guò)去了。我很幸運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了成為歌唱家的理想。雖然擁有了金錢(qián)、名利、榮譽(yù)，但我卻慢慢從興奮轉(zhuǎn)向了疲倦甚至厭煩。為了讓我的心能寧?kù)o下來(lái)，我推掉了一些應(yīng)酬，從外地回到了我的家鄉(xiāng)——天津塘沽。

　　坐在汽車(chē)?yán)�，我便被眼前的景象驚呆了：原本坑坑洼洼的道路沒(méi)有了，取而代之的是快速路干凈整潔、縱橫交錯(cuò)，路上也沒(méi)有垃圾；車(chē)輛整齊有序地行進(jìn)著，各行各道，忙而不亂，與記憶中經(jīng)常堵車(chē)的.情形真是大相徑庭；抬頭望望藍(lán)天白云的天空，絲毫找不到霧霾君的蹤跡；道路兩旁綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，供人們休憩的小花園比比皆是，人們的臉上洋溢著幸福、知足的神情。好溫馨！

　　當(dāng)我在路邊駐足的時(shí)候，忽然傳來(lái)幾聲有點(diǎn)耳熟的聲音：“芯夷，芯夷�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是以前一塊做義工的兩個(gè)哥哥來(lái)接我了，我們彼此高興地問(wèn)候著。哥哥們說(shuō)：“走，上車(chē)，帶你去看看我們的無(wú)遮齋！”雖然在外漂泊多年，但想到那個(gè)曾經(jīng)讓我流連忘返的愛(ài)心基地，我興奮極了。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到了無(wú)遮齋。嚯，看著金碧輝煌、巨大無(wú)比的餐廳，看起來(lái)又?jǐn)U建了不少。哥哥們說(shuō)，原來(lái)能容納300多人就餐，現(xiàn)在能容納1000多人呢。這時(shí)候正是午飯時(shí)分，老人們拿著愛(ài)心卡，排著整齊的隊(duì)伍，有序進(jìn)來(lái)用餐。雖然這里依然是“素食”餐廳，但吃的花樣可不少，又健康又美味，老人們臉上洋溢著幸福的笑容。對(duì)于行動(dòng)不便的老年人，義工老師們還專(zhuān)門(mén)把飯菜送到了老人家里。我迫不及待地走進(jìn)這闊別已久的沒(méi)有圍墻的家，做起了我的“老本行”——迎賓引領(lǐng)。深深地鞠下一躬，“歡迎您來(lái)到無(wú)遮齋！”看到老人們高興的笑臉，我的心中也充滿(mǎn)了喜悅。

　　二十年后的家鄉(xiāng)，她變得越來(lái)越整潔、越來(lái)越溫馨，人與人之間充滿(mǎn)了愛(ài)心，一切都是那么美好。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愿為她美好的明天貢獻(xiàn)我的力量！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　學(xué)習(xí)就像一次航海旅行，面對(duì)汪洋大海顯得一片茫然，而老師就像大海中的一座燈塔，在他的帶領(lǐng)下我們的生活五彩繽紛，色彩斑斕。

　　我的老師一向是嚴(yán)厲的'，但那一次，卻讓我難以忘記。

　　上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲，我貌似知道答案，但又十分糾結(jié)，腦子里有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)紅色小人說(shuō)：“別舉手，萬(wàn)一答錯(cuò)了，肯定會(huì)被老師批評(píng)，在全班同學(xué)面前多難為情呀�！庇钟幸粋�(gè)藍(lán)色小人跳出來(lái)說(shuō)：“你必須舉手發(fā)言，即使答錯(cuò)了，老師也會(huì)佩服你的勇氣和膽量，還會(huì)耐心地講解，你又長(zhǎng)了一點(diǎn)知識(shí)；如果答對(duì)了呢？老師肯定會(huì)為你高興，在全班鴉雀無(wú)聲的時(shí)候，你有能力證明自己能行！”

　　正在我糾結(jié)萬(wàn)分時(shí)，老師似乎看出了我的心思，并大聲說(shuō)：“原常景，你來(lái)回答這一道題吧！”我慢悠悠的站起來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，腦子里一片空白，就站在那里。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我心里很緊張：完了完了完了，這下可要挨罵了�？衫蠋熣驹谖业纳磉�，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而就像我的朋友一樣，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“老師給你一次機(jī)會(huì)，你一定能行！”望著老師那包含鼓勵(lì)的目光，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭，奇怪，為什么這時(shí)候答案卻就在我的嘴邊，并流利的回答出來(lái)。老師高興的說(shuō)：“讓我們?yōu)檫@位同學(xué)鼓掌！”。教室里頓時(shí)掌聲如雷。

　　直到今天，老師的那句話(huà)仍在我的耳邊聲聲回蕩。在往后的日子里，我把那句話(huà)當(dāng)成了鼓勵(lì)，在我遇到困難的時(shí)候就會(huì)想起它。

　　這份師恩，伴隨著我每時(shí)每刻，你一定能行，相信自己。老師的那份師恩真情讓我永生難忘。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了�；叵脒@五年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂(lè)。

　　記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委，同學(xué)都要來(lái)觀(guān)看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的.心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我滿(mǎn)懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺(tái)，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾�棒了！”佘老師激動(dòng)地看著我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。��！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

　　這件事情讓我終身難忘，我體會(huì)到自信是成功的保障，是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　春天，是個(gè)花的海洋。放眼望去，到處都是美麗的花兒，大的，小的，紅的，黃的，紫的……襯著嫩綠的葉子，淡綠的草。春天，又是個(gè)音樂(lè)的天地，走到哪兒都好像有一個(gè)個(gè)音樂(lè)家在我身旁歌唱，那是多么美妙。

　　夏天，是個(gè)炎熱的`季節(jié)。只有冰棍，才能消除我們身上的熱氣。冰棍是我最喜歡的，說(shuō)起冰棍，讓我直流口水，有甜的，酸的……口味多樣。

　　秋天，是個(gè)金色的海洋。楓葉、稻田、果實(shí)……都是金色額，整個(gè)世界就是個(gè)金子。不過(guò)農(nóng)民可閑不了，忙著收果實(shí)飽滿(mǎn)的水果。這是農(nóng)民最喜歡的季節(jié)了。

　　送走了美好的秋天，冷酷的冬天來(lái)了。冬天是個(gè)粗心的畫(huà)家，一不小心就把顏料撒了一地，整個(gè)世界就是個(gè)“白色王國(guó)”，我們得在這個(gè)“白色世界”，里度過(guò)寒冷的冬天。

　　四季就是這么可愛(ài)，如果留心觀(guān)察季節(jié)氣候，就會(huì)有意外的驚喜，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。這可讓你開(kāi)闊眼界，懂得更多大自然的季節(jié)知識(shí)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我的童年，它像一本豐富多彩的故事書(shū)，里面記錄著一個(gè)個(gè)難忘又有趣的故事；這些故事有的讓我窘態(tài)百出，有的讓我激動(dòng)不已，有的讓人捧腹大笑……

　　記得那次，我還是個(gè)七歲的孩子，快過(guò)“中秋節(jié)”了，媽媽從外面買(mǎi)回了三大盒月餅。其中有我愛(ài)吃的“雪蓮”月餅。它外面是一層雪白色的酥，里面是一種像蛋糕一樣的“雪蓮”，甜甜的、黏黏的`，特別好吃，看得我口水直流。媽媽臨出門(mén)時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)別偷吃哦，等明天賞月時(shí)跟大家一起吃�！蔽倚�咪咪地應(yīng)聲道：好的，老媽?zhuān)　?/p>

　　到了下午，我肚子“咕咕咕”地叫起來(lái)。“餓啊，中午沒(méi)吃飽�！蔽倚÷暤剜止局�。突然，一個(gè)大膽的想法從我的腦子里冒了出來(lái)——偷吃月餅！此時(shí)已經(jīng)被饑餓沖昏頭腦的我早已經(jīng)把媽媽的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)�！昂�，馬上行動(dòng)！”我對(duì)自己說(shuō)！我小心翼翼地把月餅的鐵盒打開(kāi)，看到了我最?lèi)?ài)吃的雪蓮月餅——我用小刀在月餅的底部開(kāi)了一個(gè)小洞，又用一個(gè)小叉子從里面慢慢地掏“雪蓮”，我嘗了一口：“嗯——真好吃！”我又迫不及待地吃了一口又一口，吃得只剩一層酥皮了。這時(shí)，我想：老媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了怎么辦？有了！我腦子里又冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我把混合好的沙拉醬糖順著小洞一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)去，再把一些掉落的酥皮碎末撿起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地把小洞堵上。嘿嘿，這樣他們就看不出來(lái)了，真是神不知鬼不覺(jué)。

　　第二天，當(dāng)大家坐在皎潔的圓月下吃月餅時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我做的“沙拉醬糖”月餅被分到妹妹的手中，心里不禁偷樂(lè)起來(lái)。貪吃妹妹拿到月餅后迫不及待地吃起來(lái)，只見(jiàn)妹妹拿著月餅用力一咬，頓時(shí)，白色的沙拉醬四處飛濺，噴了妹妹一臉，妹妹成了一個(gè)“大花貓”。我再也忍不住了，“哈哈——哈哈——”地大笑起來(lái)。大家也跟著笑起來(lái)，只有媽媽一臉疑惑……

　　是�。⊥�年，是一本有趣的故事書(shū)，每當(dāng)我想起偷吃月餅的這件事，還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。

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