五年級的作文[大全6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　今年寒假，在皖江晚報和小馬蝸客的組織下，我參加了為期三天的小記者蘇州城市生存挑戰(zhàn)冬令營。

　　在這三天的活動中我認(rèn)識了許多新朋友，見識了亞洲最佳書店——誠品書店，乘坐了世界上最大的水上摩天輪——金雞湖水上摩天輪。這個摩天輪高120米，大概有60層樓那么高，它有部分支架是架設(shè)在水中的。游客在摩天輪轉(zhuǎn)動的過程中就可以和金雞湖親密接觸。據(jù)說晚上摩天輪的燈光會放射出絢麗多姿的效果，可惜我們這次是白天來的，沒能見到夜晚的美景，頗為遺憾。

　　這次冬令營的重頭戲是“10元城市生存挑戰(zhàn)”，比賽的規(guī)則是每10個隊員為一組，每個隊員有10元的生存基金，每組有價值100元的物資。我們要把這些物資賣出去，掙到的錢作為全組隊員的晚餐費用和回賓館的路費，同時還要在規(guī)定的時間內(nèi)完成2個任務(wù)。第一是找陌生人接力踢毽子，累計達(dá)到108個;第二是向陌生人搜集新春祝福語10條。

　　我有幸成為紅隊的隊長，當(dāng)我和隊員們看到任務(wù)單之后還真是有點不知所措，在一個陌生的城市，我們怎么回到賓館?賣不出這些物資我們的晚飯怎么解決?大家紛紛議論，有的說賣不出去我們自己分，有的說不行就拿生存基金買方便面吃，也有的同學(xué)很樂觀，說他家就是開小店的，賣東西對他來說很簡單。我把大家召集在一起商量，給大家分配任務(wù)，我們決定先完成踢毽子的任務(wù)，作為隊長我要起到帶頭作用，看到對面走來一個年輕的阿姨，我鼓足勇氣向她發(fā)出邀請：“阿姨，我們正在參加一個活動，您可以幫我們踢毽子嗎?”她笑了笑答應(yīng)我們：“當(dāng)然可以呀!”沒想到這位阿姨還是一個高手，她一口氣連踢了27個!隊員們立刻興奮起來，都開始積極向陌生人發(fā)出邀請，有的非常順利，也有的遭遇拒絕，但是大家并沒有放棄，反而越挫越勇，終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了這項任務(wù)。

　　我們當(dāng)時所在的`位置是蘇州山塘街，一條游客聚集的古風(fēng)街道，趁著游客聚集的時間段我們準(zhǔn)備推銷產(chǎn)品，這也是最艱難的任務(wù)，它關(guān)系到我們晚上是吃大餐還是餓肚子。副隊長劉傳源分配每個隊員推銷的物資，我則負(fù)責(zé)記賬和管錢。大家開始了“八仙過海，各顯神通”的推銷員之旅。嗨，你還別小看人，咱們隊的方智英看起來柔柔弱弱的，推銷起東西卻挺厲害，幾本筆記本幾分鐘就賣光了。她毫不吝嗇地和大家分享她的經(jīng)驗，一定要先選好對象，要找?guī)Ш⒆拥膵寢尰蛘吣贻p的阿姨，因為她們最好說話。之前說賣東西簡單的肖立群同學(xué)半天也沒賣出去一樣?xùn)|西，他垂頭喪氣道：“原來做生意這么難啊，看來爸爸媽媽平時掙錢也不容易啊!”經(jīng)過一下午堅持不懈的努力，我們隊最后掙到了95元，所有物資都賣得差不多了，還剩下一支筆，我在征求大家意見之后，決定把這支筆送給方智英，因為她一個人的銷售額就達(dá)到了75元，這支筆就送給她做獎勵吧!

　　完成了任務(wù)，掙到了晚飯和路費錢，我們通過看路牌和向路人求助問路的方法，終于找到了合適的公交線路回賓館，坐在車上我們覺得這簡直是一種享受。走了一下午，能坐下來休息是件多美好的事啊!因為掙到了錢，大家決定犒勞一下自己，我們找到一家肯德基，在沒有家長的監(jiān)督下好好享用了一頓美食。

　　參加冬令營活動對我們而言意義非凡，我們體會到父母平時工作的辛苦和掙錢的不容易，也學(xué)會了和陌生人溝通交流的方式，相信以后我們還會做得更好!

五年級的作文 篇2

　　我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@則格言。這是毛主席指導(dǎo)我們做任何事情都要保留一份謙虛的心態(tài)。它的意思是：只有認(rèn)為自己還有很多不足，這樣才能去學(xué)習(xí)更多的知識，才能不斷進步。如果認(rèn)為自己的知識和水平已經(jīng)很好、很高了，如果這樣想的話，又怎么還會再去學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不會進步而回落后。

　　記得在三年級的.時候，有一次數(shù)學(xué)考試我考了100分，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“取得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而我的心里美滋滋的，被滿足感覆蓋、完全不把媽媽的話當(dāng)回事回事。

　　從此，我的心被驕傲洋溢著，書也不認(rèn)真讀了，上課也不專心了，字也不好好寫了……

　　在下一個單元測試時，考試的結(jié)果出乎我的意料。下課后，老師嚴(yán)厲的對我說：“你這張試卷簡直糟透了，卷面不整潔，字跡不清楚……”這時，我想到了媽媽對我說的一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

　　而我的同桌苯苯，連續(xù)幾次取得了優(yōu)秀的成績，但卻不見他驕傲自滿，因此他的成績不斷上升。

　　經(jīng)過這兩件事情，我懂得了‘做人、做事、學(xué)習(xí)都應(yīng)該保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心’。從此“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為了我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。

五年級的作文 篇3

　　我的家里充滿了幸福，家里發(fā)生了許多有趣的事，那些事就好像天上的星星一般，今天，我就摘一顆獻(xiàn)給你。

　　有一年，我過生日，到了晚上，隨著我的一句：“大家好，歡迎大家來參加我的生日聚會”，我的生日聚會便開始了，我和哥哥姐姐玩我們早已準(zhǔn)備好的游戲 “貼小丑鼻子”。第一個是姐姐，我?guī)徒憬阌貌及蜒劬γ珊�，姐姐轉(zhuǎn)了三圈，便開始朝著她認(rèn)為對著小丑方向走，走著走著，姐姐走偏聽偏了，走到小丑的面前，姐 姐開始試著用手摸小丑，然后便開始貼小丑鼻子，第一次貼在了小丑的.額前，我們便開始笑，她立即發(fā)覺不對，便左下方移，于是又貼在了臉蛋上，貼好后她取下 布，大家便開始哄堂大笑。第二個是哥哥，他卻不一樣，轉(zhuǎn)三圈之后走過去直接就貼在了嘴巴上面。

　　游戲結(jié)束，該吃蛋糕了，大家為我唱著生日快樂歌，我開始默默許愿…..。然后大家一起吹臘炷，吃蛋糕了，我把蛋糕分成許多小塊，分給每個人，當(dāng)我吃 得正香，突然有一盤蛋糕蓋在了我的臉上，原來是哥哥干的，我見了，便宜立即把臉一擦，毫不示弱，拿起手中的蛋糕扔向了哥哥，搞得哥哥狼狽不堪，可是姐姐， 又拿蛋糕往我臉上摸，于是我又拿了一盤蛋糕，趁姐姐不注意時，突然轉(zhuǎn)過身，把蛋糕蓋在了她的臉上。吃完蛋糕后，我們大家都成了“大花貓”，我們大家都笑 了。

　　我的家庭十分幸福，值得羨慕吧！

五年級的作文 篇4

　　談起小貓，我立刻對小貓有了反感，不知是我恨它還是不喜歡它的原因，說恨不知從何談起，也許不喜歡它出現(xiàn)在所看到的場所，但我家從來沒有養(yǎng)過小貓，沒有跟它接觸過,如小雞、小狗之類最喜歡，唯獨“小貓”不喜歡。

　　一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里有一只貓，我開腔對媽嚷道：“媽，在我們家的這只貓是那家來的“，不知從那來，它來是正遇著我們在吃飯，看它可憐樣，好像餓了來討飯吃，我們就舀給它吃，媽媽說時，還用手指墻根下的那個有飯的碗，媽媽還說家里的老鼠特別多，東西都被咬周了，拿飯給這只貓吃，讓它來為我們家看管老鼠。 至今，那只被我打罵的可憐貓兒到那家或死掉的家伙，我也記不清它的外貌，那只貓到我家像沒有教養(yǎng)過，專找我家好吃的，爬桌站凳，眼瞪鍋兒。嘴去舔碗，攪得我炒菜找不到放的地方，地方多的是，它老是先用前抓抓吃網(wǎng) ，逗我生氣了，我該教訓(xùn)教訓(xùn)你這個野種，我順手拿起一根棍子，火冒三丈的朝著貓眉頭蓋臉的打去，果然來個正著，它逃命似的躲躲著，我媽它的救命恩人來了，撞撞我媽，表示吃飯，我媽也舀飯給它吃，那只貓懂靈性，吃了我媽舀給它的飯，好像最后一頓飯了，就跟我們告別，貓神不知鬼不覺的失蹤了，媽媽埋怨我說：“看你把貓打跑了，我們家的老鼠又多，誰來幫我們家捉老鼠”，我無言以對，悄悄回僻。

　　偶然的趕場天，媽媽從集市上買來一只小貓，小貓也許對環(huán)境的生疏，我們家人的陌生，不知是它的食少，每次拿飯給小貓吃，它用嘴聞，吃幾口或不吃，也許不適合它的`胃口，也許離開親人有些牽掛，這也是我的懷疑與猜測。日子久了，小貓一樣的吃東西很少，整天圈著消瘦的身子，軟弱地睡，看見我們回家來，微弱走到我們的旁邊，嘴里不停的叫，那叫聲能告訴我是餓了在叫呢？還是病了在叫，我又不能聽懂它的叫聲，說是餓了我爸拿飯給它吃，它又不吃，我媽非救它小命不可，花錢買魚來給小貓吃。有時我回家來，自己的肚子餓了，想用最快的速度把肚子填飽，小貓朝我叫著，我盡快拿飯給小貓吃，讓它煩噪的叫聲消失，小貓不吃飯，反而聲音大作，像我要它小命不可，我無法忍受心中的一團無名火，用腳把它踢到屋外去了。

五年級的作文 篇5

　　一年一度的分享節(jié)又到了，我們在5月22日的下午開展了全校的勞技比賽，我們五年級進行的項目是：“釘紐扣”比賽。

　　比賽開始前，我們大家都很興奮，都很自信的想拿第一，為班級爭光。沒過多久，老師們就來了。“比賽開始!”隨著裁判員的一聲令下，我們每一個人快速地穿線，釘紐扣，可我，卻緊張的.連最基礎(chǔ)的穿線都沒穿過去，我稍作鎮(zhèn)定，安慰自己不要慌，不要急，想象平時練習(xí)一樣，好，終于穿過去了，我趕忙打結(jié)，釘紐扣。當(dāng)?shù)搅?0秒的時候，我們班的種子選手——林錦濤站了起來。這時我的問題又來了，我縫了幾個來回后，發(fā)現(xiàn)前面竟沒拉緊，想想重做么，但陸老師又說只有40秒了，做不完，我趕緊稍作整理，拉了拉緊，終于完成了，我坐好向老師示意。

　　“時間到！”隨著裁判員的聲音，老師們都來為我們評分，一個老師走到我面前，拿起我的成果看了又看，又稍稍扯了扯，我緊張地看著老師，生怕老師看出問題，給我評低分，接著老師在我的名字旁寫了10分，就走開了�！耙�”我心里歡呼起來。心情一下子輕松了許多。

　　最后比賽結(jié)果終于出來了，全班出兩個人外，其他都滿分10分。可惜的是我們輸給了五（4）班，名列年級第二。不過值得高興的是，我班前五名的同學(xué)，在年級還是排前五名，為我班爭了不小的榮譽。

　　每次的分享節(jié)活動都讓我們學(xué)會許多技能，這次釘紐扣比賽也讓我感到既緊張又難忘，不知道下次分享節(jié)是什么比賽項目，我拭目以待！

五年級的作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對我無微不至地關(guān)懷，但我最想感謝的是柯老師對我辛勤的培養(yǎng)。

　　是她讓我懂得了要積極進��；是她讓我明白了要戰(zhàn)勝困難；是她讓我喜歡上了語文；是她讓我。每當(dāng)我看到親愛的柯老師的身影時，柯老師悉心教導(dǎo)我的情景都?xì)v歷在目。

　　記得在我上三年級時，我參加學(xué)區(qū)舉行的作文競賽，我的成績很不理想，這使我開始灰心了，讓我的脾氣也開始暴躁起來。整天沉默不語，悶悶不樂，甚至上課不敢用眼直視老師，生怕老師會責(zé)怪我。這時，老師發(fā)現(xiàn)了，便邁者輕盈的步伐走到我身旁，和藹可親地說：“晨陽怎么啦？心情不好？”我低著頭支支吾吾地說：“老師，對——不———起，我——這次沒有考好，對不起�！崩蠋煹纳袂樽兊脟�(yán)肅了，對我說：“孩子，這次沒有考好，老師不怪你，你要知道做任何事都不能灰心喪氣，只要用你的意志去戰(zhàn)勝困難，困難是阻擋不了你前進的道路！有了戰(zhàn)勝困難的決心再加上自己所學(xué)的知識與刻苦鉆研的精神就一定會成功！老師相信你能行！若有機會，我還會給你的'，好好努力吧，相信自己一定行！”

　　聽了老師的一番話，我仿佛有了在人生道路上的指航燈，漸漸懂得了要戰(zhàn)勝困難。于是，我后來下定了決心要努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，真是功夫不負(fù)有心人，我終于在連續(xù)兩次的作文競賽中都取得了第一名。

　　每當(dāng)我遇到挫折時，老師的話就會回響在我的耳際，給了我極大的鼓舞與力量。

　　柯老師是我的啟蒙老師，也是值得我感謝的一位小學(xué)教師。

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