五年級的作文范例【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
今天的天氣格外晴朗，白云姐姐朝我微微笑，太陽公公向我招招手，無論什么都顯得格外的和諧。在這個美好的日子中，我們?nèi)ヌ訛彻珗@春游啦！
我們來到了太子灣，一從從的郁金香撲入了我的眼簾，它們真是千姿百態(tài)：有的正在“幼年期”，它象個害羞的小姑娘一樣躲藏在花苞里不肯出來，但又想看看外面的世界，就將花苞撥開一點兒往外面看。有的正在“成長期”，它貪婪地吮吸著春日的陽光使自己一點兒一點兒慢慢地長大。還有的正在“成年期”，它努力地將自己的身體張開，想讓游客給它拍照，注意它……這些姿態(tài)不一，五彩繽紛的郁金香給臺子灣公園增談了幾分美麗。
接著，我們走過了小橋，繞過了綠茵茵的草坪，來到了櫻花林。瞧！櫻花林多美��！潔白如雪的花瓣包裹著金黃色的花蕊，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，櫻花隨風(fēng)舞動，灑在綠茵茵的草坪上，灑在大樹下，灑在小河里。美麗的'櫻花點綴著太子灣，使這個花香四溢的公園更加美麗！
我們游覽完了這些景點后，挑了個地方野餐，然后又戀戀不舍的逛了一圈，在夜的帷幕下，我們背著太子灣公園漸行漸遠(yuǎn)。我不禁看了看被我拋棄在身后的太子灣公園，心想：太子灣這塊風(fēng)水寶地我以后一定還來！
五年級的作文 篇2
我喜歡讀書，因為讀書的好處很多。
許多人可能也跟我一樣，喜歡讀書、喜歡看書，但是，讀一本好書能使人進(jìn)步，所以，要多讀書，豐富閱
歷，少走彎路。
其實，讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負(fù)擔(dān)。雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請務(wù)必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學(xué)習(xí)一下。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書籍是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識.2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.
書陪伴我走過了10年的`歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
五年級的作文 篇3
小紅帽這三個字大家一定再熟悉不過了吧，很多人在兒時都聽過《小紅帽與狼外婆》的故事，但是，我的這位小紅帽卻與眾不同，讓我們一起來認(rèn)識一下她吧!
小紅帽是一名小學(xué)生，別看她每天戴著一幅眼鏡，斯斯文文的，其實在班上，她可是個差生。為什么呢?這個原因和小紅帽的性格有很大的關(guān)系。她做事習(xí)慣拖拖拉拉：小紅帽吃飯的速度比烏龜爬行的還慢，做作業(yè)也一樣，一個字就要寫2分鐘，還要東摸摸西搞搞，別人看在眼里，急在心中，恨不能吐血，總而言之，小紅帽簡直就是個老蝸牛，嗨——
果然，她的性格改變了命運：在課堂上，小紅帽常常不認(rèn)真聽講，一會兒看看窗外，一會兒瞄瞄同學(xué)，結(jié)果導(dǎo)致回家做的作業(yè)一塌糊涂;每當(dāng)公布考試成績時，一些嘲笑的目光就會聚集在她的身上;她沒有什么朋友，連老師見了她也直搖頭。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論別人如何譏笑小紅帽，她都不屑一顧，大家就給她取了個綽號：老油條�？墒�，小紅帽不僅沒有感到羞愧，反而還對別人發(fā)起了反擊，常常做鬼臉，吐舌頭：要你管，去去去，我愛怎么樣就怎么樣，哼!看著自己的女兒越來越不聽話，爸爸和媽媽憂心忡忡，無可奈何。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就要舉行畢業(yè)考試，這是特別重要的一次人生闖關(guān)，因為這是打開初中之門的一把鑰匙。一大批學(xué)生走進(jìn)了自己理想的中學(xué)，開始他們?nèi)松械诙纹D苦而開心的旅程，可小紅帽呢?這批學(xué)生中為什么沒有看見她的身影?原來，小紅帽沒能考入中學(xué)。直到現(xiàn)在，她才終于意識到自己錯誤的性格，總是后悔地想：如果自己當(dāng)初沒有那拖拉的'性格，恐怕現(xiàn)在自己能夠考上一個好的中學(xué)了�？上В磺卸家淹硪�，即使小紅帽想通了，世界上也不會有后悔藥吃了。
由于家境貧窮，再加上父母年老多病，小紅帽又不好好學(xué)習(xí)，很快這個家就塌了，不久父母相繼過世了，只剩下了小紅帽孤零零一個人，她只能眼巴巴地看著別的同學(xué)在學(xué)校里學(xué)到更多的知識，此時，她流下了人生中最懊悔的一滴眼淚。由于自己沒有吃的，沒有穿的，飽受著饑餓與寒冷，最終，她帶著憂傷離開了人間。
來到天堂，仁慈的上帝發(fā)現(xiàn)了小紅帽，便將她從上到下用視線掃了一遍，然后和藹而又疑惑不解地問道：哎呀!小姑娘，你為什么這么年紀(jì)輕輕地就上了天堂呢?
面對上帝的提問，小紅帽感到有些措手不及，她結(jié)結(jié)巴巴地回答道：上帝……都怪我有個做事拖拖拉拉的性…格，爸爸媽媽都死了，我沒有學(xué)�？梢匀�，求您了…再給我……一次機會，讓我重新做人吧。
聽到小紅帽誠懇的請求，上帝微笑著點了點頭，將她重新送回了人間。
五年級的作文 篇4
這幾年來，隨著人類工業(yè)化生產(chǎn)的越來越發(fā)達(dá)，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重。原本清澈的小河到處都散發(fā)著臭味，原本郁郁蔥蔥的森林也隨著人類的泛濫砍伐，變得光禿禿的，更別說那些鳥語花香的情景了。美麗的地球開始飽受著病痛的折磨。
這一天，我像往日一樣在睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)床前站著一個方頭方腦的機器人，它見我醒來，說道：“你好，我叫方方，是奉命接你去X星球的，去參加地球上最后一瓶水的拍賣會的。”不等我發(fā)問，方方就帶著我飛了起來。不一會兒，我們就在太空上了。這時，我往下看，竟然被眼前的景象驚呆了。只見地球表面坑坑洼洼的，東一塊，西一塊，像打了許多補丁似的，還灰不溜秋的一片，原本美麗的地球現(xiàn)在到處都是“傷疤”。森林、耕地也被許多高聳的建筑取代了。
“這是怎么了？”我不禁問道�！斑@是2200年的地球，因為人類的盲目開采、建筑、污染、破壞，使地球變成了現(xiàn)在這樣，它已不再適應(yīng)你們?nèi)祟惖纳媪�。”方方答道。原來如此……我若有所思地點了點頭。過了不久，我們在一座金碧輝煌的大樓前停下了，我們走了進(jìn)去，只見拍賣桌上放著一瓶渾濁的水�！斑@也會有人買嗎？”我疑惑地想著。
等買主全部到齊了，只見主持人一聲令下，拍賣開始了�！�7萬�！币粋�英國人說道�！�8萬�！币粋�中國人喊出了價格�！�9萬�！�，“10萬�！薄罱K一個中國人用100萬的價格買下了這瓶渾濁的水。我正困惑他買來干什么用的'時候，那個人走了上去，用他那沙啞的聲音說道：“我決定把這瓶特殊的水捐贈給博物館，以此告誡我們?nèi)祟�，要保護(hù)、善待我們賴以生存的地球，不要讓它毀在我們的手里�！闭f完，便走了下去。
“愷愷，起床了……”這時，媽媽的叫聲把我從夢中拉回了現(xiàn)實，原來這只是一個可怕的夢�。∥蚁�，我們一定要保護(hù)我們賴以生存的地球，我還要呼吁同學(xué)一起來加入保護(hù)地球這件事中，絕不能讓這樣的悲劇發(fā)生。
五年級的作文 篇5
一提到“教室”這個詞，我們大多都會想到一間寬敞的屋子，陽光透過窗戶灑在一排排課桌椅上，黑板上寫滿粉筆字墻上貼著一些優(yōu)秀的作文、鋼筆字，以及后墻的黑板報，便再無其他。而我們的教室，卻有不一樣的風(fēng)景。之前，我們的教室就像大多數(shù)人想到的一樣，平平淡淡，毫無特色。但經(jīng)過一段時間的改變后，我們的教室便煥然一新。
走進(jìn)教室，你首先會看到擺得整整齊齊的課桌椅與后墻上色彩鮮艷的黑板報。這些都是班上的同學(xué)與老師共同努力的成果。環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)教室的墻壁也很有特點。北邊墻的最前面與最后面掛上了宋明熠的書法作品。而中間的地方則貼上了我們一些同學(xué)的.手抄報和照片。手抄報的版式都是同學(xué)們精心設(shè)計的，讓我們每個人都愛上閱讀，讓整個教室都充滿了書香。照片是一些同學(xué)從家拿來相機拍攝的，在墻上貼成一個心形。照片上每個同學(xué)的眉宇間都有一種快樂的感覺。
說了北面的墻壁，南面的墻也不是空空如也。墻上掛著劉語諾的油畫，一幅是房子，一幅是兩棵白菜。兩幅畫都畫得惟妙惟肖，尤其是畫了兩棵白菜的那幅，栩栩如生。
我們的教室不只有這些，還有一些盆栽呢！窗臺上，有一些多肉植物，每一個都那么可愛，那么嬌嫩。下課的時候，經(jīng)常有一些其他年級的同學(xué)在路過的時候停下腳步，從窗戶外看那些不斷成長中的多肉植物。而教室的最后面，黑板報下方，同樣有著一些漂亮的植物。這些植物不像是在窗臺上放置的多肉那樣小巧玲瓏了，它們的花盆、莖都比較大。雖然是大了些，但它們絲毫不比窗臺上的“肉肉”們差勁。那兒有綠蘿，那葉子長得多么大，多么翠綠！綠蘿是不會開花的，還有一些已經(jīng)張開花瓣的植物呢！粉紅，大紅，玫紅的小花，在綠葉的襯托下更加奪人眼球。十幾盆植物擺成一排，用白色的柵欄圍起來，感覺就像一個小小的花園。
除了這些，教室里還有獨具一格的地方呢！同學(xué)們的水壺放在講臺邊上的水泥臺上，用白色的柵欄圍起來、地面上一點垃圾也沒有……在我們眼中，這間教室，是最美的教室。
五年級的作文 篇6
天下午放學(xué)后，陳老師帶著我們這群“躍躍欲試”的小記者們，采訪了幾位名人——“棒球之父”的兒子梁友文老先生及他的夫人，還有一位《新民晚報》的作家方記者。我校榮幸地邀請了他們來為校棒球隊上課。
接下來，我們小記者就開始“工作”了。首先，陳老師讓我們當(dāng)中膽子大的三位同學(xué)先采訪這幾位“名人”，我們呢，就在旁邊記錄，學(xué)習(xí)他們怎么采訪。劉俊豪先“上場”了，他端莊地拿著話筒，問著梁老先生他想了解的問題：“梁老先生，您好，請問您為什么要把全國棒球隊叫做‘熊貓杯’呢?”接著把話筒遞給了梁老先生。別看梁老先生80幾歲了，講起話來可流利了!可是我聽得太入迷了，一時忘了記錄，后來聽到了一個關(guān)鍵的句子：“……因為熊貓是我們的國寶……”這應(yīng)該就是問題最關(guān)鍵的答案吧?于是我把這句話記在了本子上，等我記完，他也采訪完了。唉，要是我寫字再快一點就好了，這樣我還能再聽幾句。
然后，陳樂晗、范芷瑄要去采訪方記者，據(jù)說方記者要給我們上一堂關(guān)于寫作的“課”，我、潘青鷺、謝珺瑤拿著紙筆跟了過去。方記者聽完她倆的`問題，就開講了。我們仨在旁邊一點也沒歇著，聽到重要的就飛快地往本子上記。比如：小記者要時刻準(zhǔn)備著(準(zhǔn)備問題，筆和紙，隨時記錄)機會永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，要多看、多聽、多想、多寫。寫作要清楚，要概括主要內(nèi)容。比如“新聞導(dǎo)語”，要一看就知道下面要干嘛，上文寫的關(guān)鍵詞，下文一定要出現(xiàn)。不要上網(wǎng)查作文，網(wǎng)上的語言和思緒會打亂你原來想寫的作文題材，你寫出來的就會不通順。寫作思路要清晰，不能太跳躍等等。有些關(guān)鍵的我都來不及記上了，以后要多練習(xí)寫字的速度了。
今天的這節(jié)非比尋常的課，真是讓我受益匪淺!
五年級的作文 篇7
當(dāng)落日的余暉再次籠罩起城市，我不禁又打開了記憶的閘門。
記得那次放學(xué)，我自己走在回家的路上，一陣自行車鈴聲打破了我的思緒。我回頭一看，一輛自行車一下子從我身旁過去了，嚇了我一跳。我定了定神才明白是一位 叔叔騎車帶著一位小妹妹在便道上飛速而過。我心想：違反交通規(guī)則還這么猖狂。突然，“吧”的一聲引起了我的注意。原來叔叔的.自行車爆胎了，我心里暗笑。這 位叔叔不得不把自行車推到路邊的修車攤?cè)バ�。只見，修車的老爺爺把自行車�?nèi)胎卸下后放在水里，一會兒輪胎被扎的地方冒起了泡。老爺爺拿出一塊廢舊內(nèi)胎，剪 下中間的一個圓圈，先把那個補丁吹吹，最后把那個補丁貼在輪胎冒泡的地方上，車就修好了。只見那個叔叔翻了好幾個兜，然后紅著臉對老爺爺說：“對不起，我 今天沒帶錢，明天再給你行嗎？”只見那位老爺爺帶著微笑對那為叔叔說：“沒事，沒事，我遇到你這種情況的多了，你走吧。”只見那位叔叔連聲說:“謝謝.” 說完就走了。我順著方向打量起了老爺爺：他的眼睛小小的,耳朵大大的，鼻子也很大，臉上一道疤，白頭發(fā)也很多。此時我的心情很激動，走到老大爺面前， 說：“老爺爺，您真好�！倍俏焕蠣敔斠贿吺帐皷|西一邊說說：“這點小事不算個啥�！闭f完，他就走了。
我望著老爺爺?shù)谋秤埃南耄阂粋�人的善良不在于從事什么職業(yè)，而在于他是否有一顆不計較個人得失，愿意幫助他人的心。
五年級的作文 篇8
魔方，相信同學(xué)們都耳熟能詳了吧！在全新學(xué)期的開端，我們班級上上下下、里里外外全都涌起了魔方的熱潮，使我也迫不及待地購買了一款三階魔方，準(zhǔn)備好好鉆研一番。
在我的孩提時代，也有過復(fù)原魔方的美好愿望，而因那時年幼，加上尋找的教程講解太快，我的思維沒跟上，當(dāng)時便放棄了。也正因如此，我非常欽佩會復(fù)原魔方的人。
周五一回到家，我就把井然有序的“顏料格”變成了雜亂無章的“調(diào)色盤”，然后，我打開魔方視頻，開始聆聽每一個步驟。一開始，我一直沒有差錯，臉上寫著滿滿的自信，心想：原來，魔方不就是對十字，對T字嘛，熟悉了就會了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有一個步驟我始終琢磨不透，那就是“處理第二層的四個棱色塊，對好前兩層”，這時，我開始心急起來，疑惑、為難兩詞深深地印在我的臉上。這時我才知，原來要拼好魔方還并非易事�。∮谑�，我倒退視頻多看了幾遍，不停地嘗試。那時，我的眼睛瞪得如銅鈴一般，要逼隱藏的錯誤現(xiàn)身。終于，我把它給逮住了，原來，對齊的'棱塊必須是沒有黃色的。我頓時幡然醒悟。之后的幾步雖然也有難題，但我同樣沒有放棄，一遇到問題就回放多看幾次，直到琢磨透才罷休。
我的魔方終于拼裝完成了，我歡呼著，這多虧了我的堅持。其實，做每一件事情都該如此，遇到困難，只要堅持，多思考，問題就能迎刃而解。希望有更多的人可以愛上魔方，學(xué)好魔方！
五年級的作文 篇9
我的校園叫中心小學(xué)，是我們公館鎮(zhèn)最好最大的小學(xué)。
我的學(xué)校左側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層，六年級的在工作樓里。教學(xué)樓每層有一個年級，一共有六個班。工作樓的第一層是六年級的教室，二樓有文藝室、校長室和辦公室。教學(xué)樓后面就是操場了，我們的跑步到是400米的，中間有一塊草地，也就是足球場，如果沒有人在足球場的話可以在那里舒舒服服的躺著。我們學(xué)校中間有一個噴水池，噴水池旁邊有花：有月季、玫瑰、茉莉、薔薇。有紅色的、白色的、黃色的、藍(lán)色的、粉色的……我們學(xué)校的'東邊有教師宿舍，一棟六層。我們學(xué)校西邊有一個中心幼兒園，那里的教師全都是高級教師。
這就是我的學(xué)校，歡迎你來我的學(xué)校參觀！
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