實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文精選(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
· 哎,顏老師要求我們寫(xiě)周記,但有趣的事像和我作對(duì)一樣,讓我發(fā)現(xiàn)不了它.
作業(yè),占領(lǐng)了我大半個(gè)腦袋;補(bǔ)課,又占了我剩下的小半個(gè)腦袋.周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫(xiě)作業(yè).慢慢的,作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路.無(wú)耐之下,我只好向一旁的作文書(shū)求救,看有沒(méi)有可仿寫(xiě)的作文.李白是"舉杯消愁愁更愁",而我呢?是"翻書(shū)越翻越哀愁".我打算抄一篇文章,可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇,可不是沒(méi)寫(xiě)完,就是不合實(shí)際.
· 鬧鐘"滴答滴答"地響著,抬頭看看鐘,沒(méi)想到都四點(diǎn)半了,我的周記還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字.可如果不是這樣,也不會(huì)有我這篇文章了.記得我曾寫(xiě)過(guò)<<煩惱的兩天>>的`結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了."可今天它卻再次回來(lái)了.
· 現(xiàn)在,我要呼喊:"還我雙休日!"
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)活潑的小女孩，成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。這時(shí)讓我想起了盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，那里的小朋友特別喜歡聽(tīng)我唱歌，沒(méi)想到幼兒園的阿姨也聽(tīng)的津津有味。我和小朋友相處的'也很好，每當(dāng)下課的時(shí)候，我們一起玩滑梯，一起玩老鷹抓小雞，比賽呼啦圈，一會(huì)兒嘻嘻哈哈的 ，一會(huì)兒哭天抹淚的…… 在那時(shí)我就像一只自由的小鳥(niǎo)，與自己的伙伴親密的接觸，一起去欣賞大自然。
我現(xiàn)在上學(xué)了，同時(shí)也背上了學(xué)習(xí)的小夾板， 這時(shí)的我沒(méi)有了幼兒園的活潑，也沒(méi)了幼兒園的快樂(lè)，而是撒嬌。雖說(shuō)沒(méi)有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學(xué)開(kāi)玩笑的。不過(guò)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，并非一帆風(fēng)順的。有一次，我的語(yǔ)文考試考得不好，很傷心，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我才恢復(fù)了自信，有自信心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四級(jí)的學(xué)生了，我的成長(zhǎng)告訴我；要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，更要努力克服苦難！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“樓下已經(jīng)開(kāi)始賣書(shū)了！我們快下去吧！”不知是誰(shuí)出現(xiàn)在門口，大喊著。同學(xué)們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫(kù)旁，我挽著陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個(gè)攤位前擠滿了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
還價(jià)聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場(chǎng)的氣派！
“聽(tīng)說(shuō)袁博是動(dòng)物小說(shuō)王子，不如我們?nèi)フ乙槐景�！”我拉住陳程的手，奔向六年�?）班的攤位。那里的書(shū)可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著白色的大喇叭，一有人經(jīng)過(guò)，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書(shū)千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。”我們擠進(jìn)擁堵的人群，大叫：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有袁博的書(shū)？”
一個(gè)瘦瘦的女孩翻出一大疊書(shū)，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒(méi)有袁博的書(shū)。
我們似無(wú)頭蒼蠅，亂竄著，無(wú)意間在五年（2）班的'攤位里看見(jiàn)了袁博著的《狼群的覆滅》��！天助我也，終于找到了！我興奮不已。
就在這時(shí)，一只手朝我手里的書(shū)伸來(lái)，這誰(shuí)呀？搶我的書(shū)！我拽過(guò)書(shū)角，不料對(duì)方越拽得緊了。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著兩個(gè)書(shū)角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對(duì)方也不甘示弱：“誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的！”“先到先得！”這時(shí)，一道目光盯著我。
我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“這本書(shū)你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書(shū)遞給我。“多少呀？”為了不再讓人搶走這本書(shū)，我忙問(wèn)�！熬旁�！”一個(gè)聲音傳出�！斑@也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了�！斑@本書(shū)是他要賣的，就9元吧！”
“五元行不？我們班二十幾的書(shū)都賣五元！這書(shū)原價(jià)才十八元……”我吐出一連串聲音。“好吧！”我急忙掏出五張一元的紙幣交給李卓爾，生怕書(shū)又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書(shū)都是名家名篇。耶……
走廊邊，伴著雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動(dòng)物小說(shuō)王子寫(xiě)的書(shū)，我有種沖動(dòng)——想傾泄來(lái)自內(nèi)心的歡樂(lè)，我不由地臉上堆滿了笑容……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，迎來(lái)了秋菊飄香，葉落知秋的秋天。吵人的蟬鳴聲已被吹散，代替它的是碗間石縫里。木板下的蛐蛐在悲鳴著。��！秋天來(lái)了！
春意盎然，生機(jī)勃勃的春景固然美麗，然而，碩果累累，五谷豐登的秋天卻透著豐收的喜悅；綠樹(shù)成陰，五彩繽紛的夏景固然迷人，可是氣溫不溫不火的秋色也帶給人涼爽的感受；白雪皚皚，銀裝素裹的冬景固然引人注目，但是，一片金黃的秋色也給人美的感覺(jué)。
一陣颯颯秋風(fēng)吹來(lái)，我徜徉于花園里�？捎行┬〔葸�翠色 欲滴。有的已經(jīng)是秋草枯黃了，還有的小草帶了一頂“小黃帽”，在涼爽的'秋風(fēng)中翩翩起舞。旁邊一片秋菊盎然，千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅。有的亭亭玉立，有的搖曳著“她”那優(yōu)美的身姿，還有含苞欲放。它們紅似火，白似雪，粉似霞……它們爭(zhēng)奇斗艷，為花園增加了美，使我陶醉其中。我走到了一棵紅色的樹(shù)前，抬頭一看，是一棵高大的楓樹(shù)，這時(shí)一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)下起了落葉雨。有的葉子像小扇葉，有的葉子像紅色的小鳥(niǎo)，還有的像一張紅色的小紙船……它們飛累了，落在我的頭上，我的肩上，我的腳旁……
秋涼如水中汗意染黃了世界，讓我想到了詩(shī)人劉禹錫在秋風(fēng)找到了寄托：自古逢秋悲寄寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
這秋意深濃的秋色讓我贊嘆！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)很糊涂的女孩子。
不知為什么，我總是喜歡丟三落四。明明記住了的事，卻總是要忘記。下面，我就給你們說(shuō)說(shuō)幾個(gè)我的糊涂事吧！
有一次，我剛好寫(xiě)完作業(yè)。正在放筆的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)筆蓋不見(jiàn)了。我心里一陣著急。心想：”天哪！筆蓋不見(jiàn)了。那只筆不就沒(méi)有用了嗎？“我趕快在書(shū)桌上東翻翻，西找找，可是卻怎么也找不到。最后，我發(fā)現(xiàn)筆蓋就握在自己的手上，我自己都覺(jué)得很可笑。可是，我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有呢！
還有一次，我把書(shū)包里的東西全都一一清點(diǎn)好了，自己覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有什么落下的`東西了，便去睡覺(jué)了�？晌也艅偹�，媽媽就把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：”你這個(gè)糊涂蟲(chóng)，文具盒落在了外面自己都不知道，如果不是我發(fā)現(xiàn)了的話，看你明天上課怎么辦，“面對(duì)媽媽的話，我有些吃驚。心想：”我明明記得把文具盒放進(jìn)去了呀？難道是它長(zhǎng)了腿，跑了不成。"后來(lái)，我只好起來(lái)，又把書(shū)包清理了一遍，然后，我還在書(shū)包旁邊觀察了一次，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有落下的東西了，這才得以去安心睡覺(jué)。
唉！我怎么就這么糊涂呢？今后，我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一年四季，我最喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天帶著暖暖的春風(fēng)，輕輕地，悄悄地，來(lái)到了花園。春風(fēng)吹，吹醒了花兒，花兒們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的.花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒，好像一個(gè)個(gè)小寶寶。蜜蜂飛來(lái)嗡嗡地鬧著，蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，它們?cè)诨▍仓凶杂勺栽诘仫w來(lái)飛去，真熱鬧啊!
春風(fēng)吹，吹綠了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地鉆出泥土，探出頭來(lái)，張望外面的世界。蒜苗的頭發(fā)更長(zhǎng)了，油菜花也綻開(kāi)了笑臉，好像一個(gè)個(gè)仙子，真美呀!
春風(fēng)吹，吹化了小河，小河變得活潑起來(lái)。小魚(yú)亮亮的，吐出一串串泡泡。小蝦在石頭下捉迷藏，蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地找媽媽，水草千姿百態(tài)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在水底跳著優(yōu)雅的舞。
啊!我找到了春天的足跡，它原來(lái)在花園里，在田野里，在小河中啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天，我們?nèi)叶家ズ涂h香泉谷游玩，我非常高興。汽車走了兩個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)目的地。
旅了車，只見(jiàn)，四周都是皚皚白雪，根本看不到溫泉，這下我可著急了，媽媽仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)："溫泉在售票處后面呢!"原來(lái)如此，于是，我就跟在媽媽后面換好泳裝，來(lái)到了香泉谷。爸爸走過(guò)來(lái)，帶我們來(lái)到其中一個(gè)池子：游泳池。游泳池是長(zhǎng)方形的，大約長(zhǎng)100米，寬50米。我跳下水，讓我意想不到的是，游泳池里的水竟然是溫?zé)岬?。我?guī)嫌剧R，潛入水底，游了游，看了看，發(fā)現(xiàn)游泳池的水格外清澈，不愧為"溫泉"。 游了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了另一個(gè)池子：中藥池。我還沒(méi)進(jìn)去，一股中藥味撲鼻而來(lái)。要在往常，遇到中藥，我一定捂著鼻子走開(kāi)，現(xiàn)在看來(lái)卻覺(jué)得這味道十分宜人，讓我感到十分舒服。我坐在水里，靠在水邊的石壁上，感到全身心都放松了，身體的每一個(gè)器官都舒展開(kāi)來(lái)，好不愜意。 接著我們又來(lái)到了小魚(yú)池。我在岸上看了看，里面全都是黑豆大小的小魚(yú)兒，有紅的，黑的，黃的，五彩繽紛，像星星一樣密集，卻不擁擠;像彩虹一樣多彩，卻四處遍布，星星點(diǎn)點(diǎn)。我把腳伸進(jìn)水里，小魚(yú)們立刻簇?fù)淼轿业耐壬�，我嚇了一跳，便�?wèn)媽媽："媽媽，小魚(yú)兒怎么會(huì)咬我呀?"媽媽說(shuō)："傻孩子，小魚(yú)兒咬你是在幫你除去身上的污垢呀!"我一聽(tīng)，便小心翼翼地把腿伸進(jìn)去，任憑小魚(yú)兒用它那芝麻大小的嘴巴在我身上啄食著。起初，我覺(jué)得身上非常癢，漸漸的，竟然覺(jué)得很舒服，泡溫泉的感受真的很奇妙! 除了這些，我還泡了其它溫泉，比如說(shuō)：浪漫的玫瑰浴，洋溢著奶香的椰奶浴，彌漫著清香的薰衣草浴等等。不管泡什么溫泉，都會(huì)讓人感覺(jué)十分爽。多去泡泡溫泉吧，讓你緊張的學(xué)習(xí)和工作得到休息，體會(huì)泡溫泉的樂(lè)趣!
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