實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成光彩奪目的春天。在這美麗的.春天，我想自己在花園里種一棵樹。爸爸媽媽同意了。

　　“我種這棵樹!”我興奮地指著一棵桂花樹苗叫道。于是，我掄起一把鐵鍬在花園里面干了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，就挖了一個(gè)二十多厘米深的坑。放入樹苗后，我有用鐵鍬鋒利的一端將挖出的土塊搗碎，這是為了讓樹根和泥土充分接觸，吸收更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)得更加茁壯。然后，我把搗碎的泥土往坑里填，當(dāng)泥土填了四分之三時(shí)，就可以澆水了。于是，我拿起水桶，小心翼翼地往坑里倒水，水倒一半就可以停止了，接下來(lái)，需要把剩下的泥土填入坑里。填好后，我用腳把泥土踩實(shí)，一棵桂花樹就這樣種好了。爸爸告訴我，桂花樹到秋天會(huì)開花，會(huì)發(fā)出濃濃的芳香，可好聞了，讓人神清氣爽。我聽后高興極了，盼望秋天能快快到來(lái)。

　　植樹看似簡(jiǎn)單，但我還是累出了一身汗。不過(guò)，想著我種的這棵小樹苗也成為了森林中的一員，也能為綠化做上一點(diǎn)貢獻(xiàn)，心中立即掠過(guò)陣陣喜悅。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　黑暗之神撒旦，其實(shí)就在你身旁，只不過(guò)，你沒想到……

　　———————題記

　　在一個(gè)近乎寧?kù)o的冬天，我獨(dú)自走在回家的路上，我餓極了，在幼兒園里，我?guī)缀鯖]吃什么東西，正準(zhǔn)備上樓，我看到一樓的小組長(zhǎng)在院子里吃著餡餅，我一直在院外注視著她。在一個(gè)無(wú)意間，她抬頭望見了我，她非常友好地問(wèn)我：“小朋友，我能幫助你些什么嗎？”“阿姨，我只是在看你吃餡餅�！蔽覔狭藫项^，不好意思的說(shuō)道�！澳阋蚕胍獊�(lái)一塊嗎？”“謝謝，我非常樂意！”說(shuō)著，我跟著她走進(jìn)了廚房，她給我拿了一塊“真好吃！這是什么陷的呀？”“是肉的�！彼�回答說(shuō)，臉上依然是那種慈祥的笑容。“我在幼兒園里還沒有吃過(guò)這么好吃的東西！”我嘴里塞滿了餡餅，含糊地說(shuō)道�！叭绻�你喜歡的話，可以每天都來(lái)，我每天都會(huì)做的。”

　　我吃完了餡餅，道了聲謝謝，就回家了，在樓梯上，我把嘴擦得干干凈凈，以保證不被我的父母看出來(lái)。

　　第二天，我到了那兒，欽響了她家的'門鈴，她讓我進(jìn)屋，并且給了我一塊餡餅，我一邊津津有味地吃著，一邊環(huán)顧四周，一切都是粉紅色格調(diào)的，忽然，我瞥見了一個(gè)鳥籠，里面有一只我從未見到過(guò)的鳥，在鳥籠里跳上跳下�！鞍⒁�，這是什么鳥呀？”“哦，這是只鷯哥，他可聰明了，并且還會(huì)說(shuō)話呢！”“哇，好神奇啊！”我好奇地瞪大了眼睛，豎起了耳朵，聽聽它學(xué)人話……

　　不知不覺，半年過(guò)去了，在那些年月里，她每天給我做一塊餡餅，可那個(gè)鳥籠卻被一塊黑布遮住了。我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，她回答說(shuō)：“鳥籠被遮住了，他就不會(huì)叫了�！� ……

　　…………

　　在一個(gè)炎熱的夏季，我依舊來(lái)到她家，，她依舊給了我一塊餡餅。對(duì)我說(shuō)：“我的同學(xué)打來(lái)電話要我去參加宴會(huì)……” 她要我吃完把碟子放好，把門關(guān)好，而后就匆忙赴宴……

　　我吃完餡餅，把碟子放到水池里，正要走出門外，卻無(wú)意中看見被黑布遮住的鳥籠。我好奇地探下身子，想去看看那那只鷯哥。突然，那塊布掉了下來(lái)，那只鷯哥亂撲著翅膀，把食物弄得到處都是……

　　不一會(huì)兒，它便停下來(lái)用它那子夜般深邃的眼睛瞪著我，然后張開它的鳥嘴：“又是那個(gè)討厭的小孩！又是那個(gè)討厭的小孩！……”我嚇得撿起黑布，往鳥籠上一甩，沒命似的“逃離”了這間屋子。

　　我定下心來(lái)，仔細(xì)地繞了房子兩圈，也沒找到那個(gè)討厭的孩子……

　　沒想到…

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　俗話說(shuō)得好：“愛美之心人皆有之�！比缃襁@個(gè)摩登時(shí)代，人們的發(fā)型越來(lái)越多種多樣，新穎奇特。趕時(shí)髦的人總會(huì)將自己的發(fā)型弄成時(shí)下最流行的款式，我偶爾也會(huì)去剪剪劉海吹吹頭發(fā)，但每當(dāng)我看到那些舊影像時(shí)，我的思緒總會(huì)不由自主地想起那些有關(guān)辮子的故事。

　　從小就是奶奶帶著我，在奶奶家，我度過(guò)了我童年的大部分時(shí)光。小時(shí)候，奶奶十分喜愛給我扎辮子，奶奶年輕的時(shí)候留著長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著兩根又粗又長(zhǎng)的麻花辮，結(jié)婚后剪了短發(fā)，又生了兩個(gè)兒子，她扎辮子的'手藝一直沒能施展，好在我是女孩，奶奶總算可以施展她的手藝了。

　　奶奶常常會(huì)帶我去小商品市場(chǎng)買許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結(jié)�；丶抑�后，把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)里，一邊曬太陽(yáng)，一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后，便用她那溫暖的大手給我扎辮子，我能感覺到奶奶的動(dòng)作很輕，她還會(huì)征求我的意見，每天給我換一個(gè)發(fā)型。我常常是今天沖天辮，明天麻花辮，后天魚骨辮……每次和奶奶出去買菜，總能聽到街坊鄰居的贊揚(yáng)聲：“阿婆啊，你給你孫女扎的辮子真好看，靈得來(lái)……。”那時(shí)，我總為奶奶的這門好手藝而自豪。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已不是當(dāng)年那個(gè)毛頭小姑娘了。雖然還是經(jīng)常去奶奶家，但奶奶給我梳的辮子我卻越來(lái)越不喜歡了�！斑@個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)不好看”；“這個(gè)麻花辮太俗氣了”；“這個(gè)盤頭位置太高了真不好看�！薄�…漸漸地，我有了自己的主見，我一次一次地挑剔奶奶給我梳的發(fā)型。隨著年歲的增長(zhǎng)，奶奶為我梳頭的次數(shù)也越來(lái)越少，直到我的小手取代了奶奶為我梳頭的大手，直到時(shí)尚的馬尾辮取代了我滿頭的小辮子……

　　我常常認(rèn)為奶奶的品味是過(guò)時(shí)、俗氣的，直到有一次，我要去參加一個(gè)藝術(shù)節(jié)演出。那次我要表演舞蹈，發(fā)型是很關(guān)鍵的一環(huán)。媽媽帶著我去了幾家理發(fā)店，結(jié)果我都不滿意。奶奶知道后打來(lái)電話，說(shuō)想給我梳頭。我有些不情愿地答應(yīng)了。那天，奶奶還是像從前一樣把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)里，她還是用她的大手輕輕地為我扎著辮子，但從頭皮處卻傳來(lái)了粗糙的觸感，奶奶不緊不慢地給我梳著頭，我能感覺到這發(fā)型還是她獨(dú)特的魚骨辮，她的手靈巧地穿梭在我的發(fā)間，輕輕一繞，便能打出一個(gè)好看的結(jié)，。她梳得很細(xì)致，沒有掉下一絲碎發(fā)，纏繞，打結(jié)，固定，所有的動(dòng)作都一氣呵成，仿佛這幾年來(lái)她從未停止給我梳頭，技藝有增無(wú)減。最后，奶奶拿出一個(gè)淡紫色的絲綢蝴蝶結(jié)系在我頭上，整個(gè)發(fā)型瞬間靈動(dòng)起來(lái)。我認(rèn)得出，這是奶奶最喜愛的一件大衣上的配飾……

　　那次的藝術(shù)節(jié)演出很成功，媽媽給我錄了像，那一段段辮子相互交錯(cuò)，在燈光下顯得格外好看，而我頭上的那只淡紫色蝴蝶仿佛在和我一起翩翩起舞……

　　那些辮子在我的頭上被扎起，又被拆散，卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦，忘不了，忘不了那些辮子，忘不了那份情。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，數(shù)學(xué)考試爆出個(gè)冷門，一向有點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦的我居然只考了“73.2”分，少的可憐的"73.2“分�；氐郊依铮�我把錄音機(jī)的音量開到很大，想讓那可勁的搖滾樂把"73.2"分帶來(lái)的痛苦沖淡，可是分?jǐn)?shù)的重錘敲打著我的神經(jīng)，我的心情輕松不得。窗外正下著小雨，我沖出了家門，走進(jìn)雨中。至少現(xiàn)在清涼純凈的雨水可以把我心中的郁悶沖走、洗凈。靈感的火花隨處都在撞擊、閃光，不盡的`思緒像泉眼涓涓流淌，匯入心的海洋。在雨中，我感到從未有過(guò)的快樂與超脫�；丶依�，我的心平靜多了。

【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28

(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文04-21

五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10

五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02

五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-05

五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）05-09

（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文10-05

[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文10-14

(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文11-05

五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）02-06