小學(xué)五年級(jí)作文錦集【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)然而美麗的介休市，我為自我然而一位介休小市民而感到驕傲、自豪！
每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，介休更然而花團(tuán)緊簇，姹紫嫣紅。人們敲鑼打鼓；小孩子們?cè)诮稚先宄扇旱奶暨x自我喜歡的東西。
過(guò)年的時(shí)候要買年貨，包餃子，吃年糕，放鞭炮、走親戚……說(shuō)到過(guò)年人們自然而然就會(huì)想到春天來(lái)了。春天呀，春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚時(shí)廣闊的田地里三三兩兩的農(nóng)民叔叔們辛勤的`勞動(dòng)著，柔嫩的柳條垂在靜謐的小河邊上，啊！家鄉(xiāng)的春天真然而春色無(wú)邊，美不勝收呀！
天上的白云緩緩地飄著，孩子們的叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的夏天，使人們不禁感到了夏天的快樂(lè)。當(dāng)火紅的高梁、金黃色的玉米呈此刻眼前的時(shí)候，小燈籠似的小柿子也掛滿了枝頭，爭(zhēng)著給秋天添一道迷人風(fēng)景。家鄉(xiāng)的秋天，到處然而成熟糧果的芳香。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)個(gè)白色的小精靈在天空中飛舞，飄飄灑灑的落在我的手中。
這就然而我最喜歡的冬天來(lái)了，這然而一個(gè)很美的季節(jié)，萬(wàn)物皆白，路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了，建筑物像瓊樓玉宇一樣閃著耀眼的銀輝。家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美，四季都很美！
家鄉(xiāng)的美不能忘，家鄉(xiāng)的景時(shí)刻浮此刻我的眼前。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的美！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間就像蝸牛
我騎在蝸牛背上，路過(guò)蠻荒，淌過(guò)橫流
從孩童一路到接近青年
懷著念想
尋找遺失的青春
青春它在何處
在六月的橋頭，他們說(shuō)青春是一首歌
唱著離人的'不舍
在生活中，他們說(shuō)青春是一匹馬
激昂少年的不羈
在學(xué)校里，他們說(shuō)青春是一支筆
揮劃強(qiáng)者的夢(mèng)想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山頂，我看到平展在空中的一只風(fēng)箏
我拍拍蝸牛，伙計(jì)，青春是什么呢
蝸牛伸長(zhǎng)了觸須說(shuō)，青春是風(fēng)，少年是風(fēng)箏
風(fēng)從山頂吹過(guò)，掉了一片青葉和一個(gè)青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，沒(méi)有了青澀
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場(chǎng)買寵物。當(dāng)我看到一只滿身雪白的小兔子時(shí)，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來(lái)。買回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它�？墒俏乙簿腿昼姛岫�，幾天后就看也不看它一眼了，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生了。
時(shí)間一長(zhǎng)，我又不在意它的衛(wèi)生了，慢慢的居然又喜歡上了它。
有一天，幼兒園老師說(shuō)，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來(lái)，讓大家一起來(lái)喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。
第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子，大家都爭(zhēng)先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時(shí)，我并沒(méi)有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對(duì)它說(shuō)：“我好喜歡你！”
在以后的日子里，只要一有空，我就會(huì)和兔子一起玩耍。在玩的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)綹一綹它那可愛(ài)的尾巴。
直到有一天，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“咱家養(yǎng)的這只小兔子實(shí)在太臭了吧，明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧�！薄皨寢尲航�(jīng)多次說(shuō)這句話了，事不過(guò)三，那也只能這樣了�！卑职终f(shuō)。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好��！
第二天，我一大早起來(lái)，為它整理行李，準(zhǔn)備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的'尾巴，對(duì)它說(shuō)：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會(huì)想你的！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，很小的時(shí)候，我常常問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題�，F(xiàn)在我給大家講一個(gè)我四歲那年發(fā)生的故事。
記得那是一個(gè)迷人的夜晚。月光如水，靜靜地灑在大地上。我們一家人吃完飯出門散步。無(wú)意中，我抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)一輪圓圓的月亮和我一起“散步”，我加快了腳步，月亮也加快了腳步。我開始小跑了，可月亮還是追上了我，我覺(jué)得情況不妙，就正式與月亮展開比拼�？匆�(jiàn)我在前面飛奔的爸爸媽媽追了上來(lái)。
“你在干……在干什么呀?跑那么快?”媽媽上氣不接下氣的問(wèn)。
“我在……在跟月亮賽跑呢!”我氣喘呼呼的回答：“媽媽，月亮跑的這么快，他的腿一定很長(zhǎng)吧!那我為什么看不見(jiàn)月亮的腿呢?”
媽媽愣了一會(huì)，便忍俊不禁：“傻孩子，月亮根本就沒(méi)有腿�！�
“有”我反駁道：“剛才他還跟我賽跑了呢!我走一步，他就走一步，我跑一下，他也跑一下，我走到哪他就走到哪!”
媽媽終于忍不住哈哈大笑起來(lái)：“小傻瓜，其實(shí)月亮從來(lái)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)�！�
我急得大哭起來(lái)：“笑什么笑呀?明明月亮就在和我賽跑嘛!為什么你們說(shuō)他沒(méi)有腿?為什么說(shuō)他沒(méi)有動(dòng)過(guò)嘛?”
“乖乖，那是因?yàn)樵铝岭x我們很遠(yuǎn)。就像我們乘車看見(jiàn)窗外的景物在后退一樣，離車越遠(yuǎn)的景物退的越慢，離車越近的景物退的越快。”媽媽耐心的'解釋起來(lái)。
可我還是聽不懂，硬要媽媽給我找月亮的腿。媽媽只好說(shuō)：“別哭別哭月亮不用腿跑，因?yàn)樗菆A的，所以就滾動(dòng)著跑�！蔽液孟衲Ｄ：诉@樣的說(shuō)法才是正確的，就再也沒(méi)有要媽媽給我找“月亮的腿”了。
現(xiàn)在想起媽媽的心情真是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”。
如今我不會(huì)說(shuō)找“月亮的腿”這樣的傻話了，不過(guò)，如今每每想起心中總會(huì)涌動(dòng)著股股眷戀之情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，時(shí)光如水。時(shí)光的流水沖走了過(guò)往的許許多多，卻沖不走那一個(gè)個(gè)恒古不變的字。那滿房間的書便成了我的回憶。
高大陳舊的書架上，那一本本書，一個(gè)個(gè)裝滿知識(shí)的容器。有的陳舊有的嶄新，有的紙頁(yè)已經(jīng)泛黃，有的封面上折射出知識(shí)的光芒，那上百本的`書緊密的挨在一起，似乎在訴說(shuō)著我和它們的故事······
故鄉(xiāng)那是我成長(zhǎng)的地方，也是我讀書起始的地方。那時(shí)我和爺爺奶奶生活在一起，媽媽在城里工作。那時(shí)奶奶是個(gè)退休老教師，她在家中辦了一個(gè)家教班，教的人不多不少，有十來(lái)人。都是初中生，小的時(shí)候我經(jīng)常聽他們朗讀，背誦“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！薄ぁぁぁぁぁ哪菚r(shí)起我就對(duì)書充滿了好奇和渴望。
稍稍長(zhǎng)大以后我有了和書的第一次接觸，同時(shí)也和書結(jié)下了不解之緣。長(zhǎng)大后我也不像兒時(shí)乖乖的呆在房中了，我家古老又神秘的藏書閣便成了我冒險(xiǎn)的好去處。那是我老家落地房的頂層，還小的我上這層樓還要費(fèi)一些勁，不過(guò)什么也擋不住我的好奇心，一天我終于鼓起了勇氣，爬上了這層樓。
上了樓，一股強(qiáng)烈的陳腐味撲面而來(lái)，一時(shí)嗆得我喘不過(guò)氣。抬頭，環(huán)視四面的墻壁前都擺著書架，書架是用竹子做的，上面的竹子已經(jīng)陳舊的泛黃了，上面布滿了塵埃，一縷陽(yáng)光射在書架上把空氣中的塵埃照得一清二楚，上面的書有的折皺，有的整整齊齊。書架是那樣高，使得小小的我得抬頭90度才看得見(jiàn)最頂上。不顧滿架塵埃，不顧那撲鼻而來(lái)的陳腐，從伸手觸灰的架子上抽出一本書，那是一本格林童話，要不是醒目的大字那古樸的氣息還真會(huì)讓人覺(jué)得是那歷史名著，翻開書頁(yè)，陳舊的紙張發(fā)出“霹靂啪啦的聲響，每翻一頁(yè)書便會(huì)發(fā)出如此聲響。稚嫩的小手翻動(dòng)著粗糙書頁(yè)，如同小手撫摸著粗糙的大手，是那么柔和，溫暖。那時(shí)的我還小，認(rèn)不得幾個(gè)字，但沉浸于書海的我只要那幾個(gè)字，那幾張圖，那濃濃的書香便可以心領(lǐng)神會(huì)。那嗆人的塵埃早已被我隔絕化作了濃濃書香。讓我分外沉浸于那些可歌可泣的人物和故事中，眼里閃著興奮的光芒，天沉了下來(lái)，已是黃昏，而我的思緒也與那天一樣在書海之中越沉越深。那一天我都是在書中度過(guò)的，也是那天書啟迪了我，改變了我的一生。我也讓那些書不在寂寞。
遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣風(fēng)，吹到房中的書架上，書頁(yè)發(fā)出稀疏的聲響，似乎傾訴著我和 它們的故事······
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在科技發(fā)達(dá)的今天，汽車早已是每戶人家一概認(rèn)為的交通工具了，它雖然使我們的生活變得更加方便，但同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了污染。我夢(mèng)想中的新型汽車，一定會(huì)讓你大開眼界，它既安全又環(huán)保，想知道他是什么樣的嗎？那就聽我慢慢道來(lái)。
我夢(mèng)想中的新型汽車是任意變形的。車的車頂上有兩塊可折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板，當(dāng)有太陽(yáng)時(shí)，這個(gè)太陽(yáng)發(fā)電板就會(huì)展開，吸收陽(yáng)光發(fā)出的能量。當(dāng)烏云密布時(shí)，太陽(yáng)能發(fā)電板就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，然后罩上防雨罩，這樣就不會(huì)讓太陽(yáng)能淋到雨了。車尾排出來(lái)的氣體不是污染環(huán)境的，對(duì)我們?nèi)梭w是非常有益的，你們猜出是什么了嗎？對(duì)，你猜對(duì)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的環(huán)保專家——氧氣。
如果你覺(jué)得這車只有這些功能的話，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我夢(mèng)想中的新型汽車還是隨著氣候變化而調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度，也會(huì)隨著季節(jié)而變化車內(nèi)的設(shè)備。當(dāng)在夏天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)吹清涼的風(fēng)，讓人仿佛沉浸在陣陣海風(fēng)中，這時(shí)候，它也會(huì)給你倒上一杯你喜歡的飲料，清涼解暑；當(dāng)在冬天時(shí)，它會(huì)放出溫暖的氣體，讓人仿佛沐浴在沁滿花香的春風(fēng)中，這時(shí)候，它會(huì)給你倒上一杯奶茶，溫暖你的心田。
我夢(mèng)想中的`新型汽車還可以水陸兩棲。當(dāng)你想去水下探險(xiǎn)，它就會(huì)帶你去水底探險(xiǎn)，假如碰到了海洋生物，不用緊張，因?yàn)槟禽v車會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，它會(huì)將你帶到安全地帶；當(dāng)你在路上堵車時(shí)，汽車就會(huì)慢慢地升起來(lái)，讓你直接飛過(guò)去。怎么樣？是不是很神奇呢？接下來(lái)，還有更神奇的呢。
我夢(mèng)想中的這輛車可以自動(dòng)駕駛哦！當(dāng)你困了或累了時(shí)，只要在觸摸頻上輸入你要去的地方，它就會(huì)安全地把你送到目的地。如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要在觸頻上輸入你要做的事情，它就會(huì)變出與這件事有關(guān)的物品出來(lái)。你說(shuō)這是不是很神奇呀！
雖然現(xiàn)在的科技還不這么發(fā)達(dá)，但未來(lái)是不計(jì)可數(shù)的，我相信，只要通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想也可以變成現(xiàn)實(shí)。努力吧！相信也是一種力量！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文05-09
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-11
小學(xué)五年級(jí)作文05-11
小學(xué)五年級(jí)作文05-11
小學(xué)五年級(jí)作文05-11