五年級上冊我想對你說作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級上冊我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級上冊我想對你說作文1

　　在我成長的路上，我遇到了很多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不同的老師有不同的個性，不同的老師給了我不同的教導(dǎo)。在我心目中，老師是一絲不茍的`知識傳授者，也是一個不知疲倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，也是我痛苦的傾聽者。

　　十多年來，除了家長，我最熟悉的是老師，每當(dāng)我提到筆，描述老師，但發(fā)現(xiàn)成千上萬的話只是一個淡淡的墨水痕跡，我想不出任何可以修改老師的句子，沒有句子可以表達(dá)我此刻興奮和興奮，但我希望，我能有最美麗的語言來表達(dá)我對老師的崇高致意，給我最親愛的老師！并非所有的樹都能忍受口渴，但樺樹已經(jīng)做到了；并非所有人都能默默無聞、無私奉獻(xiàn)、孜孜不倦地教書，但老師也做到了……

　　老師，我想對你說：你的一舉一動，你的手勢，經(jīng)常出現(xiàn)在我面前；你的關(guān)心和關(guān)心，一直縈繞在我的腦海里；你和我們相處的每一天，都像昨天一樣生動。老師，我想對你說：如果沒有你，也許我就不會有今天的成就；如果沒有你，也許我就不知道如何成為一個男人；如果沒有你，也許我就不何感激！

　　一天為師，一生為父！我會永遠(yuǎn)記住你給我的知識。

五年級上冊我想對你說作文2

　　老師，我想對你說，你真的像我媽媽，你不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活中也關(guān)心我。

　　有一次，我考得不好。就在我難過的時候，你輕輕地來找我安慰我，并向我解釋我做錯了什么。草紙一個接一個地使用。你一點(diǎn)也不累。你甚至不皺眉頭。你很有耐心，直到我明白。我抬起頭來看著你。我看到你汗流浹背，眼里充滿了鼓勵和關(guān)懷。你輕輕地對我說：下次不可能！我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，甚至忘了說謝謝。

　　記得有一次，我打架的時候鼻子出血了，血流不止。你帶我去辦公室，用溫水輕輕洗鼻血，用衛(wèi)生紙堵住鼻孔，告訴我不要碰，過一會兒就好了。放學(xué)后，你看到我的鼻子還有輕微的`出血，紙被血浸透了，然后換了一塊，幽默地說：回家可以多吃肉來補(bǔ)充營養(yǎng)你！老師，個時候我覺得你真的很像我媽。

　　老師，我還想對你說，雖然你愛我，愛我，但你不會錯過我的每一個錯誤。我記得有一次在課堂上，我完成了家庭作業(yè)，和同桌玩了一把新買的轉(zhuǎn)筆刀。你發(fā)現(xiàn)了，你用嚴(yán)厲的眼睛盯著我們，好像在告訴我：這是課堂，請把它收起來！我很快收起卷筆刀，復(fù)習(xí)了作業(yè)。每當(dāng)我想在課堂上懶惰地玩耍時，我都會想起你嚴(yán)厲的眼睛……(轉(zhuǎn)背面)

　　老師，我想對你說，你不僅是我嚴(yán)格的老師，也是我慈愛的母親，你如此愛我，愛我，我會辜負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，用實際行動回報你，讓快樂的微笑永遠(yuǎn)綻放在你的臉上！

五年級上冊我想對你說作文3

　　自從讀了《三國演義》這本書以來，我一直很佩服英雄諸葛亮。諸葛亮，你知道嗎？我有很多知心話要和你一起吐。

　　我欽佩你有才華的智慧，只要你在哪里，一切都可以拯救危險。就連顧問徐舒也稱贊你：與孔明相比，我就像一匹壞馬比麒麟，烏鴉比鳳凰。由于你出色的策略，世界各地的皇帝和王子都試圖擁有你，但你選擇和忠誠的劉備在一起。

　　我也欽佩你聰明的計算技巧。每次你能聰明地看到惡人的陰謀。在《草船借箭》中，你悄悄看穿了周公瑾的計劃，早早預(yù)測三天后會有霧，故意在周公瑾面前夸下海口，讓他相信。在《火燒赤壁》中，面對曹操的80萬水軍，你毫不畏懼地先到東吳舌戰(zhàn)群儒，努力得到周公瑾的支持，并千方百計勸說，成功地與孫仲謀聯(lián)盟，打敗了曹操。而且你還提出了火攻計的'策略，那是隆冬，天上下鵝毛大雪，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。只有西南風(fēng)，怎么會有東南風(fēng)？當(dāng)時東吳的文武官員不相信你，甚至無情地嘲笑你，但你已經(jīng)預(yù)測到了東風(fēng)的到來，為赤壁之戰(zhàn)贏得了機(jī)會。此外，你還一眼就看穿了周公瑾的計策，如群英會、蔣干盜書、苦肉計等，足以看出你的機(jī)智勇敢。

　　雖然一千多年悄然流逝，但你一直生活在我們心中，永垂不朽，名垂青史！

五年級上冊我想對你說作文4

　　夜深了，千萬扇窗戶，只有你的窗戶還亮著，一個疲憊的身影還在專心備課。老師，我想輕輕地對你說：老師，你該休息了。有多少個不眠之夜，你總是在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上到處修改和批閱的筆跡，充滿了你對我們的關(guān)心。有些人把你比作指航燈，用自己的光引導(dǎo)過往船只前進(jìn)。這不僅僅是一個簡單的隱喻，更包括每個人對你的真誠贊美。

　　你和你親愛的母親一樣善良可親。每當(dāng)我做錯事，你就用善良的話語讓我改正錯誤。給我身體的是我的父母，滋養(yǎng)我靈魂的是勤奮的老師。

　　老師，我想感激地對你說：謝謝你對我的灌輸。每當(dāng)我犯錯誤時，你發(fā)自內(nèi)心的話讓我知道了很多。自從你來到我們身邊，你就像一個慈愛的母親，讓我們在你的`照顧下茁壯成長。

　　你的教誨給了我無限的力量。你的善意教導(dǎo)像甘泉一樣滋潤著我們干涸的心。這時，我才真正明白什么是善意。

　　老師，我想對你說：你的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。看看你清澈的眼睛，我們在課堂上的一舉一動都逃不過你的視野。正是因為你美麗的眼睛，我們改變了不集中注意力的壞習(xí)慣。你眼中鼓勵的眼睛讓我們肯定了很多。你用嚴(yán)厲的眼神看著我，用體貼的眼神關(guān)注我，記住每一個沉默的話語。他經(jīng)常出來鼓勵我努力學(xué)習(xí)！

　　老師，我還想對你說：謝謝你的教導(dǎo)，謝謝你為我們的努力，我們是你的學(xué)生，一天天長大，送到祖國需要的地方。

　　桃花潭水深千尺，不如老師教我。

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