五年級(jí)的作文實(shí)用[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　上周，我和媽媽一起去新華書店買書。我們挑了許多，有《五上分類作文》、《語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練》、《草房子》、《父與子》等等。正要去付錢時(shí)，只聽(tīng)店內(nèi)響起廣播：炎炎夏日，購(gòu)書優(yōu)惠，滿88元減20元。真是太好了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)算算，這些書要多少錢。”19·8元約20元，16·2元約16元……，我在心里默默地估算起來(lái)。“總價(jià)約為160元�！蔽腋嬖V媽媽。媽媽隨即從皮包里拿出200元，讓我快去付錢。我說(shuō)：“等等，我再拿一本！”“夠多了，這么多本了，你看得完嗎？”我笑著向媽媽做了個(gè)鬼驗(yàn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你等著，我給你拿一本免費(fèi)書來(lái)！”媽媽一臉疑惑，小聲低咕：“新華書店怎么會(huì)有免費(fèi)書？這不可能呀！”我心里暗自高興，拿了一本定價(jià)為18·8元的《夏季養(yǎng)生》走向收銀臺(tái)。我先算好幾本書價(jià)總和稍大于88元的書，結(jié)帳一次，接下來(lái)又將剩下的幾本書再結(jié)帳一次，每付一次減20元，太棒了！

　　走出書店，媽媽不解地問(wèn)：“干啥分幾次付呀，浪費(fèi)時(shí)間！”我把我付錢與拿書的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽：“我們?cè)�本買了約160元的書，那只能優(yōu)惠20元，實(shí)付約140元，后我又拿了一本18、8元的書，書價(jià)總和約160+18、8≈180元，180＞88×2，可免40元，實(shí)付還是約140元，那多拿的`那本書不是免費(fèi)的呀！”“那為什么分兩次付呢？”媽媽還是有點(diǎn)不解�！澳鞘且�?yàn)閺V播說(shuō)‘滿88元送20元’，它可沒(méi)說(shuō)‘依次類推呀’，萬(wàn)一付176元還是送20元，那不就吃虧了呢？還是分兩回付保險(xiǎn)��！”媽媽聽(tīng)得目瞪口呆，半天說(shuō)不出話來(lái)，眼里全是佩服的眼神。

　　生活中到處都有數(shù)學(xué)，只要我們多動(dòng)腦，多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇與奧妙！

五年級(jí)的作文 篇2

　　一頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)哭，活潑可愛(ài)的小女孩。

　　以前，在家沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，那可“野”了，連她爸媽都治不了。記得那一次，我過(guò)六一兒童節(jié)，也就把她帶到我的學(xué)校玩一天，那天一大早，我都沒(méi)起床她就穿得花花綠綠地敲我的房門，“哥哥，快起來(lái)了，不然，學(xué)校里的節(jié)目都演完了！”我說(shuō)：“你再說(shuō)，我不帶你去了！”“嗯——嗯”“哦，我?guī)�你去”，她又笑起�?lái)了，我把她鼻子一揪，他卻用手擦了擦鼻子，讓我哭笑不得。到了學(xué)校，她竟然比在家里好多了，主要是不調(diào)皮了。我?guī)е�她在學(xué)校東逛西逛，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)她可愛(ài)，她卻紅著臉往我身后藏，她在學(xué)校餓了時(shí)，也不想在家里那樣大大聲說(shuō)“我餓了，”而是小聲的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我餓了�！蔽屹I給了她，一會(huì)兒，姐姐來(lái)把她抱到她那去玩，那天，她可享福了，我與姐姐的錢大都花在她身上。在回家的大路上，她可快樂(lè)了，一直學(xué)她今天在學(xué)�？吹降�.節(jié)目，一路上又唱又跳的，到了家，她便扯開(kāi)嗓子吼，對(duì)家人說(shuō)：“今天在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，那可是不準(zhǔn)讓任何人發(fā)言的�！蔽彝蝗徽f(shuō)了一句：“去玩嘍，”她見(jiàn)我們不聽(tīng)她說(shuō)，要出去玩，便哭了起來(lái)，我們連忙坐下，對(duì)他說(shuō)笑話，讓她不哭。馬上，她又笑了起來(lái)。哎，真是……孫猴子的臉|——說(shuō)變就變。

　　還有，她上幼兒園，在舉辦六一時(shí)，老師把她們演的節(jié)目制成光碟發(fā)給了她帶回家，那她可是從屋里炫耀到了屋外，叫我們都去看碟子，我們都無(wú)奈的看著，唯有他快樂(lè)的像見(jiàn)到了金子一樣，飯都不吃的看了一遍又一遍，只要有客人一來(lái)，她都要拉著客人去看她的光碟，炫耀一番。

　　瞧，這就是我的妹妹。

五年級(jí)的作文 篇3

　　在科技發(fā)達(dá)的今天，人們發(fā)明出了許許多多高科技產(chǎn)品。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，人們又發(fā)明了一種多功能的筆。

　　這種筆的外形和普通的筆差不多，有幾種顏色。在筆的里面有一個(gè)小型的.打印機(jī)，筆身有一個(gè)屏幕，旁邊有幾個(gè)不同顏色的按鈕，當(dāng)我們要使用時(shí)，需要哪個(gè)顏色就按相應(yīng)的按鈕就可以正常書寫了，不需要換來(lái)?yè)Q去。

　　如果想要打印資料，把需要打印的東西輸入筆中，放入幾張紙，在屏幕上選擇“打印”，筆中的打印機(jī)就會(huì)開(kāi)始運(yùn)行，打印好后的紙張會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的從筆的尾部出來(lái)，就完成打印了；在看書時(shí)如果發(fā)現(xiàn)了好詞好句想摘抄下來(lái)，但又覺(jué)得慢慢抄浪費(fèi)時(shí)間的話，這支筆又派上大用場(chǎng)了，在屏幕上選擇“掃描”，筆頭就會(huì)變成一個(gè)掃描頭，把句子或詞語(yǔ)掃描進(jìn)筆里，再選擇“打印”，筆的尾部就會(huì)慢慢的有個(gè)小紙條出來(lái)，句子或詞語(yǔ)就會(huì)印在上面了。這支筆打印用的電都是通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電，既安全又環(huán)保。

　　人們?nèi)绻�使用這支筆來(lái)寫作業(yè)，在我們的握筆姿勢(shì)不正確時(shí)，筆中的系統(tǒng)會(huì)檢測(cè)到，并且自動(dòng)提示我們要正確寫字，在多次提醒后如果不改正，墨水就會(huì)不出來(lái)，讓我們寫不出字，直到糾正姿勢(shì)后，墨水才會(huì)繼續(xù)流出；如果我們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫的題目，可以通過(guò)筆的屏幕來(lái)查找資料，但系統(tǒng)不會(huì)直接告訴我們答案，只會(huì)提示。在考試時(shí)如果使用這種筆也不可能作弊，老師可以在考試前設(shè)置考試模式，并用手機(jī)與其綁定，考試完之后再解鎖。

　　這支筆除了可以打印資料，查找題目和更換顏色之外，還有許多功能等著你去尋找。

　　如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，希望這種筆在不久的將來(lái)可以真正出現(xiàn)。

五年級(jí)的作文 篇4

　　20xx年7月5日星期四 晴天

　　人生就像一條路，這條路可能通往成功，可這條路上也充滿了無(wú)數(shù)關(guān)卡：金錢的誘惑、道德的考驗(yàn)、良心的測(cè)試......這些關(guān)卡就是一場(chǎng)場(chǎng)特殊的“考試”。

　　這天我就經(jīng)歷了一次“考試�！毕挛�，我走在去打籃球的路上，我一邊走一邊欣賞著身邊的一草一木，也順便搜尋一下有什么新奇的、好玩的、有趣的東西。突然，我眼前一亮，離我不遠(yuǎn)處好像躺著一張鈔票，我不假思索的“飛”了過(guò)去，迅速環(huán)顧四周，看有沒(méi)有人，確認(rèn)沒(méi)有人后飛快蹲下，撿起那張鈔票。

　　拿著這一張百元大鈔，我的心砰砰亂跳，這該如何是好呢？心里打起小算盤，盤算著這一百元能干什么：買幾本書，買一件衣服，買......我做著美夢(mèng)，想入非非。可我很快轉(zhuǎn)念一想，這是誰(shuí)這么大意，失主會(huì)不會(huì)著急？我是不是應(yīng)該把錢交給警察......？到底怎么辦呢？怎么辦！我的.腦子好亂。

　　這時(shí)我的耳邊響起了老師的教誨：“我們應(yīng)當(dāng)做一名拾金不昧的好學(xué)生。”霎時(shí)我開(kāi)始不安起來(lái)，四周轉(zhuǎn)著看，盼望有人回來(lái)認(rèn)領(lǐng)這一張人民幣。急的一頭汗，我毅然的把錢交給了保安叔叔，讓他幫忙尋找失主。

　　從保安亭出來(lái)，我如釋重負(fù)。我為自己高興，也為自己感到欣慰。我通過(guò)的是一次特殊的考試——誠(chéng)信考試，它將成為我人生中一段美好的記憶。

五年級(jí)的作文 篇5

　　春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了，花紅了、柳綠了。而我，也開(kāi)始盤算跟朋友們野炊的事兒了。

　　“寶寶，快過(guò)來(lái)！媽媽教你做壽司！”哈哈，真是想要什么就來(lái)什么，正好野炊時(shí)可以露一手，好顯擺顯擺（眾人：好有心機(jī)……）“來(lái)啦！”我以最快的速度奔到廚房。（話說(shuō)倩倩最近真是迷上做大餐了。）

　　哇，媽媽好細(xì)心吶，把材料都給準(zhǔn)備好了。黃黃的雞蛋餅、深綠的黃瓜、還有我最愛(ài)的火腿腸，這下我的饞癮可全被勾上來(lái)了。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~！開(kāi)做啦~！

　　我先拿出刀，把雞蛋餅切成條狀。雖然我切的雞蛋條有長(zhǎng)有短、有粗有細(xì)，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)我還是挺滿意的。隨后，我又把黃瓜和火腿腸也切成一段一段的，放好備用。媽媽對(duì)我說(shuō)：“干得不錯(cuò)！快去把海苔拿出來(lái)，在上面鋪米飯吧�！薄癘K！”我趕緊把海苔放到小竹簾上，并開(kāi)始在上面鋪已經(jīng)蒸好的米飯，哇咔咔，還沒(méi)等米飯鋪完，我的手就已經(jīng)粘滿了米粒，幸虧我戴著手套，否則就慘了......經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的折騰，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)終于也完成了�；鹜饶c、黃瓜、雞蛋條，我一樣一樣的把它們擺在上面。你別說(shuō)，效果還真不錯(cuò)！舊的`任務(wù)剛解決，新的難題又來(lái)了�！鞍パ�、哎呀，注意手下，好好卷，別弄壞了�！眿寢屧谂赃呉粋�(gè)勁兒的嘮叨著，我小心翼翼的把已經(jīng)弄好了的材料卷起來(lái)。唉，雖然有些困難，不過(guò)好在還是完成了。最后，我用已經(jīng)沾過(guò)水的刀子把壽司切成一段一段的，再一擺盤，就完成啦！嘿嘿，品相還不錯(cuò)嘛！

　　我迫不急待的把壽司送進(jìn)嘴里�！巴踾！好美味�。　弊约鹤龅臇|西就是香。這次野炊時(shí)朋友們可真是有口福嘍！

五年級(jí)的作文 篇6

　　“嘟嘟”，一輛純金的寶馬開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在一棟大廈旁，從車上走下來(lái)一位年輕男性————這就是我，黑 色的男式西服。

　　“真想不到，分別二十年了，還可以相聚在一起！”我感嘆到。

　　正想著，后面有人猛拍了一下我的肩膀，我驚異而帶生氣的轉(zhuǎn)過(guò)身�！瓣愅�！”二十年了，陳彤的老毛病還是沒(méi)改，說(shuō)一句話拍別人一下肩膀。

　　我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，小學(xué)同學(xué)還沒(méi)有到齊呢！

　　我和他們打著招呼，隨便觀察了每個(gè)人的變化：陳彤強(qiáng)壯了;余澤舟也長(zhǎng)高了；還有……找了足足十分鐘，才發(fā)現(xiàn)白宇，他還是那么白，那么白胖胖的惹人喜愛(ài)。 我和陳彤很奇怪：白宇的近視度比我高，怎么搞的？

　　沒(méi)等我倆把凝問(wèn)說(shuō)出來(lái)，白宇就說(shuō)：“都20xx年了，還戴眼鏡呢？現(xiàn)在醫(yī)學(xué)那么發(fā)達(dá)，國(guó)家那么強(qiáng)盛，一個(gè)小手術(shù)就可以恢復(fù)視力，你也去做吧！”“做什么呀？三個(gè)人聊的這么高興！”楊彬不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。

　　“天啊！你這遲到的老毛病什么時(shí)候改啊！”陳彤說(shuō)著，還不忘給他一拳頭�！澳隳兀俊蔽覀�?nèi)齻�(gè)一起問(wèn)陳彤。

　　“不說(shuō)這些了，你們這些年都在干什么？”還是楊彬正經(jīng)些。

　　我嘴快，搶了先：“我這些年在太空生活，在前幾天才回來(lái)�！�

　　“我研究了一枚《世界號(hào)》的衛(wèi)星，作用是有十多種功能的衛(wèi)星！”這是余澤舟。

　　陳彤笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“我潛心軍事設(shè)計(jì)，你說(shuō)的`衛(wèi)星我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我研究了一種比練習(xí)本輕，比原子彈的威力還大的火炮�！�

　　好不容易輪到白宇，卻又被余澤舟堵了嘴。因?yàn)榇蠹叶贾�道了，他是全�?guó)的著名畫家，還是頂尖的呢！

　　二十年前，我們的祖國(guó)是富有的；二十年后的今天，我們的祖國(guó)是富強(qiáng)的，再過(guò)二十年呢？我們的祖國(guó)是什么樣子的呢？那就讓我們用雙手打造吧��！

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