五年級(jí)作文通用[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　在我的生活中，發(fā)生過許多令人感動(dòng)的事。前不久發(fā)生的一件事，讓我記憶猶新。

　　大年初一，我因?yàn)榧?xì)菌感染得了肺炎，我住院。

　　“30號(hào)床，區(qū)可晶，打針！”冰冷的聲音從外面?zhèn)鱽恚�打針嗎？我從小就害怕聽到這個(gè)字眼，不論到底疼不疼，只要一聽見“打針”，我心里就會(huì)升騰起一股莫名的恐懼。再加上之前幾度讓我崩潰的“住院事件”，我終于忍不住“哇”的一聲，哭了出來：“我不要去打針！不要！哇……”

　　我哭得撕心裂肺，但還是被媽媽推進(jìn)診室�！皼]事的，不疼，別害怕�！币贿M(jìn)診室，我就聽到了一個(gè)溫和的聲音。抬頭一看，是一位護(hù)士姐姐，她有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里盛滿了溫柔，將我心中的不安一點(diǎn)點(diǎn)撫平。她又對(duì)我綻開明媚的笑容，就像是給我吃了一顆定心丸似的，讓我不再害怕接下來的治療。她的笑容更像是一劑靈丹妙藥，治好了我心中的恐懼，驅(qū)散了住院帶來的陰霾。

　　我漸漸停止了哭泣，乖乖地坐在椅子上。這位護(hù)士姐姐的打針技術(shù)很高，速度很快，她一邊和我聊天，一邊給我做消毒工作。她的`臉上始終帶著笑容，她的聲音溫柔清亮，十分好聽。原來，不是所有的護(hù)士都是一副嚴(yán)肅的面孔，原來護(hù)士可以像這位姐姐一樣親切和善。當(dāng)我感覺有冰涼的液體流進(jìn)我的身體時(shí)，我猜注意到姐姐早已把針頭插進(jìn)了我的血管，我居然一點(diǎn)兒都沒感覺到疼痛，這真是太神奇了，難道護(hù)士姐姐的笑容有止痛作用嗎？我心里安定多了，也不再害怕了。

　　出了診室，我感覺心情好多了，護(hù)士姐姐的笑容像一道陽光照進(jìn)了我的心田，帶來和煦的春風(fēng)，讓我充滿了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。因?yàn)槲业呐浜�，我的治療十分順利。我終于康復(fù)了！

　　這件事感動(dòng)了我！謝謝，那溫暖的笑容！

五年級(jí)作文 篇2

　　無論是人還是動(dòng)物，都有一生。無論他們的一生多么短暫或相對(duì)漫長(zhǎng)，他們的一生總會(huì)有一些值得珍藏的記憶。如：蛹在變成蝴蝶起飛的那一瞬間就值得珍藏，雖然有的蝴蝶的生命只有短暫的一天；又如丑小鴨，它小時(shí)候是多么的卑微，可是當(dāng)它長(zhǎng)大之后變成了美麗的天鵝，那一刻，也是它最美好的記憶。

　　那種值得珍藏的記憶我也有。

　　當(dāng)我打開記憶的寶盒，一片星空映入我的眼簾，大大小小的星星在閃爍，我選擇了我最大最亮的那一顆，因?yàn)槟鞘俏矣洃浿凶蠲篮玫氖虑椤��?/p>

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，開始我什么也不懂，媽媽讓我選一位老師，我仔細(xì)一看，啊，這些老師怎么一個(gè)個(gè)都板著臉。突然，一位面帶微笑的老師映入我眼簾，她，就是宋老師。

　　老師溫柔的聲音，一直在我耳邊環(huán)繞，而伴隨著我們一天天的成長(zhǎng)，老師們也一天天的老去。那調(diào)皮的魚尾紋不知什么時(shí)候爬上老師的臉頰，老師那烏黑的頭發(fā)里也悄悄滲進(jìn)了許多的銀絲，老師的脾氣好像也越來越暴躁，我變得越來越討厭她了……

　　直到有一天，我才知道老師并沒有變。

　　有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候不小心把腳給扭了。到老師辦公室的時(shí)候，老師用關(guān)心的`眼神望著我，就是我第一天報(bào)到時(shí)的那個(gè)眼神，她輕聲細(xì)語的安慰著我，兩只手輕輕地按摩著我的腳踝。那一刻，我才知道，原來只是時(shí)間變了，而老師并沒有變。

　　關(guān)閉記憶的寶盒，我的眼里有一串晶瑩的淚珠緩緩落下。

　　這就是我內(nèi)心中一份值得珍藏的記憶。

五年級(jí)作文 篇3

　　“起來，不愿做奴隸的人們�！币宦犚娺@響亮的國歌，我們便想起了解放軍叔叔。她們是多么親密的戰(zhàn)友和死黨啊。當(dāng)然在我的生活學(xué)習(xí)中我也有很多的“死黨”朋友——黃夢(mèng)琳、闕瑞涵、施超婧、鄭好�，F(xiàn)在給你們一一介紹他們。

　　我先說說黃夢(mèng)琳。她在三年級(jí)轉(zhuǎn)來我們班，對(duì)同學(xué)們十分熱情，讓我們感到親切感十足。不過，她有些健忘，不是筆盒忘了帶，就是書籍忘了還。但是這完全不影響我們對(duì)她的友好度，反而覺得她可愛。她雖然很健忘，但是還是一個(gè)趣味洋溢的開心果，每每在我們無趣、乏味的時(shí)候，她就說出一些引人發(fā)笑的`話，常常使我們哄堂大笑，有的同學(xué)還捂著肚子滾到了地上。

　　說完了黃夢(mèng)琳，現(xiàn)在說說闕瑞涵。闕瑞涵扎著一束高高的馬尾辮，眼睛圓溜溜、清澈的像玻璃珠子。她最大的特點(diǎn)就是朱唇邊兩個(gè)甜甜的小酒窩。看著那酒窩，我常常引發(fā)奇想，要是闕瑞涵變成了巨人，我和伙伴們就到她的酒窩里去居住算了。不過，這可不是個(gè)好主意。要是沒了闕瑞涵，沒了這個(gè)甜妹子，我們可要叫苦連天了，誰叫她是咱們的摯友呢？

　　施超婧是咱們班上最胖的女生。她胖的跑步的時(shí)候肉都會(huì)一墜一墜的，男生經(jīng)常嘲諷她，罵她胖子。但是女生可不這么認(rèn)為，我們都微笑著叫她麥霸、小胖胖。施超婧還是個(gè)講義氣的人。每次女生被男生欺負(fù)時(shí)，她二話不說，立馬找男生算賬。有一次，我被男同學(xué)欺負(fù)了，施超婧沉著臉找到了那位男同學(xué)，讓他給我道歉。所以演變成男生都怕她，女生都喜歡她，甚至敬佩她。

　　要問班上最好的人是誰，那么我們都會(huì)豎起大拇指，指向鄭好。為什么這么說呢？因?yàn)猷嵑貌焕⑹青嵑�，就是真好。遇到同學(xué)都會(huì)點(diǎn)頭微笑，同學(xué)有困難她都會(huì)幫助。甚至同學(xué)忘帶美術(shù)工具了她都會(huì)借給他。有一次，忘帶美術(shù)要用的土豆了，她就把她的土豆切下來給了我一半，至今讓我感激不已。

　　看，這就是我的“死黨”，我的好朋友，我的守護(hù)神。如果你想和她們交朋友的話，我也可以幫你。但前提是你也要是一個(gè)講義氣的人！

五年級(jí)作文 篇4

　　盼星星盼月亮，終于盼到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)集體項(xiàng)目——接力賽。

　　我們踏著堅(jiān)定的步伐，斗志昂揚(yáng)，來到操場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，按照順序排好隊(duì)。

　　操場(chǎng)上熱鬧極了，運(yùn)動(dòng)員們正激烈的比賽，各班同學(xué)都為運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣，那加油聲、吶喊聲震耳欲聾，響徹云霄。

　　我們來到賽場(chǎng)，場(chǎng)外圍滿了同學(xué)，“加油！加油……”我嘴角不禁泛起一絲笑容，但那小心臟開始不安穩(wěn)地砰砰直跳。

　　比賽開始了！隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像斷了線的風(fēng)箏向前沖去，手里緊緊握住接力棒目光注視著前方。大家的眼睛盯著那根接力棒，生怕會(huì)錯(cuò)過他一樣，三個(gè)班不相上下，就在這時(shí)我班運(yùn)動(dòng)員就像大力水手吃了菠菜，猛地向前沖去，把一班遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，現(xiàn)在對(duì)我們不利的只有二班了。

　　比賽進(jìn)入白熱化，眼看二班就要追上來了，就在這時(shí)，一個(gè)不小心，二班掉棒了，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我班乘機(jī)拉開了距離。

　　近了，更近了！我抓住接力棒，奮力向前跑去，在跑的途中，我用余光瞥了瞥我旁邊的二班運(yùn)動(dòng)員，只聽見風(fēng)在我耳邊呼嘯。馬上就要到最后一棒了，我伸出手，只感覺一股力量抓過我手中的接力棒，從我身邊“飛”過，待我轉(zhuǎn)過身，我班與二班正開始了最后的`沖刺。

　　到了！到了！那一刻，仿佛時(shí)間靜止，所有人的希望都背負(fù)在他身上，可是，勝利卻與我們擦肩而過，僅差那一步之遙，我們輸了！

　　看著二班的同學(xué)們聚在一起慶祝，那高興的表情，再看看我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，面無表情，累的大汗淋漓，卻終究還是失敗了。

　　也許，你并沒有看到成功向你揮手，但你已經(jīng)奮斗過、拼搏過，相信自己，我們會(huì)逆風(fēng)翻盤，再次揚(yáng)帆起航，向終點(diǎn)沖刺！我堅(jiān)信，勝利會(huì)再次向我們招手！

五年級(jí)作文 篇5

　　在這個(gè)世界上，有很多人都是身有殘疾但堅(jiān)持決定要努力生活下去，一個(gè)個(gè)貧困孩子沒有學(xué)可上，在地震中的母親為了孩子用自己的血肉之軀來保護(hù)他······當(dāng)我們看到這些場(chǎng)面又怎能不感動(dòng)呢？

　　我看見過一處感人場(chǎng)景。那是在新世紀(jì)前面天上整下這雨，地上坐著一個(gè)殘疾的女人，她因?yàn)樯須埗鵁o法工作只好在這里乞討。地下還有她辛辛苦苦寫下來的求助信——紅色的紙上躺著歪七扭八的字。當(dāng)人們看到這張紙都沉默了。

　　一開始人們都只是熙熙攘攘的來湊個(gè)熱鬧，但自從第一個(gè)人投下了五塊錢時(shí)，第二個(gè)人也投下了錢，第三個(gè)投下錢、第四個(gè)投下錢······這時(shí)大家心中都有了觸動(dòng)紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心，我的心也被他們感動(dòng)了，于是我向媽媽要了1元錢，慢慢走向那個(gè)殘疾人，我的手緊緊的握住那一元錢，放在了她那個(gè)不大的盆子，當(dāng)我放進(jìn)去的那一瞬間，她對(duì)我們每一個(gè)人說了一聲‘謝謝’當(dāng)時(shí)我心里就非常開心，她露出了感謝的笑。當(dāng)時(shí)我清清楚楚的看見了那張紙，上面都是臟的，還有些水。我想象著，可能在那狂風(fēng)暴雨中她只能在商店的`屋檐下躲雨，可能在人群中遭到人們的歧視，可能還為自己而感到自卑但是她沒有放棄一絲希望堅(jiān)持不懈的生活下去。

　　雖然我們獻(xiàn)出的愛心對(duì)于我們來說真的太少了，可對(duì)與她來說，這是多么大的一筆巨款。那個(gè)盆子里的每一分錢仿佛都洋溢著金色的光芒。

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