五年級(jí)的作文精品8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假了，爸爸帶著我和媽媽去蘇州看虎丘塔。
剛一進(jìn)門，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對(duì)媽媽說：“虎丘塔果然有些斜�！�
入虎丘后，沿山路而行，一路上可見著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說和神話故事。十八景中，首屈一指的'要是云巖寺塔，也就是虎丘塔�；⑶鹚墙ㄓ谒未钠矫姘私谴u塔，共7層，高47.5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就開始向西北方傾斜。據(jù)初步測(cè)量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達(dá)2.3米。1956年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見的藝術(shù)品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：“我們的祖先真是厲害，竟能設(shè)計(jì)出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術(shù)品，真令人佩服。”
山上有一石井，傳說為唐代陸羽所挖，稱為“陸羽井”。陸羽是我國(guó)第一部茶書——《茶經(jīng)》的作者。據(jù)《蘇州府志》記載，陸羽曾長(zhǎng)期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經(jīng)》。他發(fā)現(xiàn)虎丘山泉甘甜可口，評(píng)為“天下第五泉”。
最神秘的要數(shù)是在千人石正北石壁上攜刻著的四個(gè)大字“虎丘劍池”。據(jù)說這四個(gè)字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說，現(xiàn)在虎丘二字已非彥氏真筆，而是后人補(bǔ)書刻上的，所以在當(dāng)?shù)赜小罢鎰Τ�，假虎丘”的說法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長(zhǎng)劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當(dāng)時(shí)曾以魚腸劍和其它寶劍3千為吳王殉葬，故名“劍池”。
就這樣，隨著夕陽(yáng)西下，伴隨著陣陣的花草清香，我們依依不舍地離開了這神秘而又古老的虎丘。
五年級(jí)的作文 篇2
碧空如洗的藍(lán)天上微掛著幾絲云霧，空氣中溢滿著涼風(fēng)洗刷過的清新氣味。一片干枯的也從樹梢飄落，乘著風(fēng)起伏了下，輕輕蕩至地面，落葉靜無聲。
我伸手輕輕托起片枯葉，原本潤(rùn)滑平整的葉身變得干枯不平，那細(xì)小的葉脈竟輕微突起，哦，不是的，只是那外衣開始慢慢變脆，將不明顯的脈絡(luò)凸顯了出來。略略看去，竟神似年邁老人的手背，那倉(cāng)皺的皮膚如此干燥，從而使血管突出了些許。讓人無端生出幾分悲涼的情緒。
霎時(shí)，一陣秋風(fēng)拂過，那微曲的葉漸漸飛離了樹的懷抱，陪伴著清風(fēng)如蝴蝶般翩翩起舞，演奏著屬于自己的生命樂章。再立足觀望，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那突兀的紋路如同蝴蝶翅膀那精致的細(xì)紋，蔓延至每一處。紛紛灑灑的枯葉競(jìng)相飄落，如此美麗！如此震撼！
足下已然鋪了一層薄薄的落葉，伴隨著步伐的節(jié)奏，發(fā)出有規(guī)律的“沙沙”聲，如同一支秋月小舞曲。走在上面像是走在柔軟的地毯上，這地毯漫山遍野，散發(fā)出一股泥土潮濕的清香。
突然，一棵松果竟“咕嚕�！狈瓭L到我的腳邊。我不禁覺得好笑，彎腰拾起它，輕輕掂了掂，沒想到還很厚實(shí)，分量很足。這下松鼠可不怕沒食物過冬了。我這么想著，心里不禁愉悅了幾分。
一朵白色映入了我的視野，是朵還未完全開放的野菊花。那如雪般的白在一片落葉的襯托下十分顯眼，招人喜愛。那細(xì)嫩的小小身軀挺得直直的，迎著秋風(fēng)開放。我走近幾分，發(fā)現(xiàn)它竟然是生長(zhǎng)在石頭間的縫隙中，靠著一點(diǎn)土壤便足以開放，是如此堅(jiān)強(qiáng)，如此強(qiáng)大的.美麗。
秋色原本也如此美好！落葉紛飛，霜葉映紅。大自然的魅力不禁讓人流連忘返。雖還未到深秋，這景色依然令人贊嘆。轉(zhuǎn)瞬間，落葉又再次飛舞起來，你聽見過落葉飄落的聲音嗎？最美麗的事物是無聲的！落葉靜無聲，卻在我的心底激起片片漣漪，成為一段最美麗的秋天的記憶。
五年級(jí)的作文 篇3
記得老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)繪本故事——《鼠小弟的背心》，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。鼠小弟的媽媽給鼠小弟織了一件漂亮的小紅背心，鼠小弟穿在身上可神氣了！可是，正當(dāng)鼠小弟幸福地欣賞自己的背心時(shí)，大白鵝搖搖擺擺地走了過來，拽著小背心對(duì)鼠小弟說：“小背心真漂亮。讓我穿穿好嗎？”善良的鼠小弟就答應(yīng)了大白鵝的要求，接著，大白鵝迫不及待地幫助鼠小弟脫掉了小背心，而且費(fèi)了很大勁兒才把小背心穿在身上，雖然小背心有些窄小，大白鵝的翅膀被勒得緊緊的，甚至都不能合起來了，但是大白鵝還是對(duì)鼠小弟說：“有點(diǎn)緊，不過還挺好看吧？”還沒等鼠小弟回答，淘氣的猴子也來湊熱鬧了，它也要穿鼠小弟的小背心，鼠小弟也答應(yīng)了猴子的要求，猴子費(fèi)了九牛二虎之力穿上了小背心，猴子被勒得齜牙咧嘴的。后來，海獅、獅子、馬也都穿了鼠小弟的小背心，甚至高大、肥胖的大象也把小背心奪了過來穿在身上，最后小背心被大家撐成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅繩子。鼠小弟看著自己的小背心已經(jīng)面目全非，于是它拉著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅繩子，留著眼淚傷心地回家了。
看到鼠小弟那小小的、孤單的身影，我覺得鼠小弟真可憐！我真希望我能變成一件嶄新的小背心讓鼠小弟穿在身上，讓它恢復(fù)神氣的樣子，但是我更想變成一件神奇的小背心。
當(dāng)大白鵝穿上小背心的時(shí)候，能舒展它的翅膀；當(dāng)猴子穿上小背心的時(shí)候，依然能保持它的靈敏；當(dāng)海獅穿上小背心的時(shí)候，它還是游泳健將并能表演出更精彩的`節(jié)目；當(dāng)獅子穿上小背心的時(shí)候，它仍舊是那個(gè)馳騁在大草原上的獅子王；當(dāng)馬穿上小背心的時(shí)候，它照樣能日行千里；當(dāng)大象穿上小背心的時(shí)候，能使它高大而又壯碩的身軀享受小背心帶給它的溫暖。如果鼠小弟的伙伴們能穿上這樣的小背心，而不至于使小背心面目全非，那鼠小弟和它的伙伴們?cè)撚卸嗝吹拈_心和幸福呀！
我真想變成一件神奇的小背心，讓小背心傳遞出的友誼溫暖你，溫暖我！
五年級(jí)的作文 篇4
傍晚，美麗的日落展現(xiàn)在我的眼前，天空像魔術(shù)師一樣變出了一片又一片的火燒云。
美麗的日落美在她的顏色上。一些紅紅的火燒云好像一位嬌羞的姑娘，太陽(yáng)在她的臉上加了些紅暈。紅色的太陽(yáng)猶如一個(gè)火紅又涂了些蜂蜜的'大餅，又好像一個(gè)生病的孩子。
太陽(yáng)下沉了一些，露出半個(gè)臉蛋拖著那五彩的云。這些五彩繽紛的云猶如一條無窮的彩帶，給天邊增添了不少色彩。難道是哪位文明于世的畫家用天空做畫板，用世間萬(wàn)物的色彩做顏料，又用風(fēng)兒做筆。畫出了如此美麗，如此迷人，如此精彩的日落畫卷！
太陽(yáng)好象一位還喝醉的醉漢，晃晃悠悠，跌跌踉踉地又跌了一些。它的光芒不在像上午那么耀眼。莫非太陽(yáng)精力充沛，用眼睛看世間萬(wàn)物，它的目光看到哪里，哪里便有金色陽(yáng)光。我想：是不是現(xiàn)在困?要回家睡覺了?
天空猶如著火似的，紅紅的火燒云不正是那些一直在燃燒的火苗嗎？
啊！多么美麗的夕陽(yáng)世界呀！我凝望著夕陽(yáng)，仿佛被夕陽(yáng)美幻的魔力吸引住了。太陽(yáng)的額頭最后消失在了。
慢慢地，天空把彩霞收斂起來，夕陽(yáng)下的云彩仿佛又恢復(fù)了往日的平靜，一切又是那么寂寞，萬(wàn)家燈火照亮整座城市，黑夜就這樣姍姍來臨了！
五年級(jí)的作文 篇5
“有夢(mèng)最美，希望相隨！”這是爸爸送我的一句話。
每個(gè)人的希望都不一樣，有的人希望可以中大獎(jiǎng)、有的人希望家人可以長(zhǎng)命百歲、也有人希望可以整天不用寫功課，做他的白日夢(mèng)。而我的希望，就是在課業(yè)上可以考進(jìn)前五名。
我的分?jǐn)?shù)常會(huì)偷跑出去完云霄飛車，一下高、一下低的。因此，我想要讓我的分?jǐn)?shù)能腳踏實(shí)地的，就像學(xué)習(xí)跑步一樣，在一條跑道上賣力的向前奔跑，直到跑到終點(diǎn)，得到勝利為止。
當(dāng)然想要實(shí)現(xiàn)我的希望，除了上課時(shí)認(rèn)真聽講以外，還需要認(rèn)真的抄筆記，更要不斷的復(fù)習(xí)。雖然不知道我的希望在未來能不能實(shí)現(xiàn)？但我仍然會(huì)持續(xù)的努力，繼續(xù)的.加油！
希望是無形的，看不到、也摸不到。希望能讓人充滿力量，也是我們活下去的原動(dòng)力。希望是人人都能擁有的，但若要讓希望成真，就要看每個(gè)人如何去追求了！
五年級(jí)的作文 篇6
嗨！我是世界上最大的哺乳動(dòng)物，猜出來了嗎？我就是鯨！
我可不是魚。我有四個(gè)姐妹，有須鯨姐姐，虎鯨姐姐，還有偽虎鯨妹妹和我—座頭鯨！我在大海里生活，可是我們的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斣陉懙厣仙�，因�(yàn)榇笞匀粙寢屪兞�，后來爺爺�(shù)臓敔斣跍\海 里，再后來，爺爺帶著我們?nèi)チ松詈＃蝗チ松詈Ｒ欢螘r(shí)間，我的前肢和尾巴變成了鰭，我的腿慢慢不見了，成了魚的樣子。
人類總是誤變我們是鯨“魚”，我只想告訴人們：“我們只是鯨，不是魚！”
類為我們幾個(gè)姐妹常常吵架，我們最后一至認(rèn)為直接了當(dāng)分為兩個(gè)組，可是給自己組起什么名字呢？正好一對(duì)是只有須，一對(duì)是只有齒，嗯，直接叫須鯨隊(duì)和齒鯨隊(duì)。齒鯨隊(duì)常常把我們須鯨隊(duì)的后 代吃掉，哎誰(shuí)讓她們隊(duì)脾氣暴呢！
后來我們幾個(gè)姐妹的后代分成了許多個(gè)鯨的種類，但只有藍(lán)鯨可以做王，因?yàn)樗{(lán)鯨是“貴族血統(tǒng)”呢！其實(shí)，藍(lán)鯨以前在鯨的大家庭中，也只是“平民百姓”，可是后來的二十世紀(jì)里，人類發(fā)現(xiàn)我 們的'藍(lán)鯨是“貴族血統(tǒng)”，一個(gè)世紀(jì)就把藍(lán)鯨殺害了古十六萬(wàn)頭左右，我們的鯨博士也發(fā)現(xiàn)了藍(lán)鯨是“貴族天后”，才開始保護(hù)藍(lán)鯨。
虎鯨姐姐的脾氣無比的暴，人類叫這種性格的女士為暴力女！
偽虎鯨妹妹很淘氣，喜歡模仿我們的大姐。
我和須鯨姐姐脾氣溫和，可是我沒有二姐漂亮，我太丑了！嘻嘻，不過我的丑成了我的特點(diǎn)！要知道，我在深潛水時(shí)露出我巨大的尾鰭，還常將身體越出水面。
歡迎小朋友們長(zhǎng)大后去深海探密，我希望我可以成為人類的好朋友！
五年級(jí)的作文 篇7
小的時(shí)候，在幼兒園里，老師教我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字。例如1+1=2......那時(shí)候我們只知道這叫知識(shí)卻不懂得它到底是什么。
上了小學(xué)，才明白什么是知識(shí)，老師上課曾講解過這個(gè)詞的意思。知識(shí)是一種能讓人學(xué)會(huì)事理明白道理的東西。
知識(shí)--究竟是什么？
上了中學(xué)，才明白。知識(shí)使你插上理想的翅膀，知識(shí)使你駕上通達(dá)彼岸的輕舟，知識(shí)使你掌握改變命運(yùn)的鑰匙。
知識(shí)能給人帶來無窮的歡樂。清晨，我懷著一顆愉悅的'心踏著去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方，我可以學(xué)到很多知識(shí)。知識(shí)是無窮無盡的。但我可以在知識(shí)的海洋里穿行。
在知識(shí)的領(lǐng)域里，我可以無限的徜徉。就比如說，在數(shù)學(xué)這塊知識(shí)的領(lǐng)域上吧，很寬廣，也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘能做出來的題目，但你心中的那份成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì)減少。這就是知識(shí)給你帶來的喜悅。
8年了，只是一直緊跟著我，從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)了8歲，是在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)的，海水也把我身上的缺點(diǎn)、毛躁給洗禮掉了，知識(shí)的魔力就是這樣的偉大，這樣的神圣。
在知識(shí)的海洋里穿行，我感覺得到快樂，那象征著一個(gè)無知少年到成熟青年的一次蛻變。
俺和俺媽正在睡覺?它們舞動(dòng)著身體，發(fā)出陣陣紅光，漸漸地紅光消失了，火龍也不見了。2號(hào)的下午，就開始幫父母包起茶葉來，首先，要把茶葉的袋子打開，再把茶葉裝進(jìn)去，爸爸說，每小袋要裝10克，為了不會(huì)有差錯(cuò)，爸爸從店里拿來了電子秤和真空機(jī)，一開始，我不是把茶葉裝得多，就是裝得少，后來，我心里也估計(jì)到這個(gè)數(shù)值的多少，一稱就準(zhǔn)確無誤，不多也不少剛好，心想：我也從中掌握了技巧，包起來就容易多了，越包越快，爸爸在一旁不停地夸獎(jiǎng)我，我心里別提有多高興，并且說我比阿姨還快呢。
五年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們知道我們得找警察叔叔幫忙，但是如果狗狗遇到了困難，它們?cè)撛趺崔k呢？它們又會(huì)向誰(shuí)求救呢？好像我們都無從回答這個(gè)問題。但是，你們知道嗎？有一只金毛因?yàn)樽邅G了，它竟然也像人類一樣，找警察叔叔幫忙。不是說“有困難，找警察”嗎？是不是覺得很不可思議�。�
在廣西就有這樣一只金毛，也不知道怎么一回事？它和自己的主人失散了，它找不到回家的路了。于是，它就去找了警察叔叔。剛好在找警察叔叔的路中，它看到有一輛警車正在巡邏。于是，它就走上前去，像是找到了救命稻草一樣。只見它兩只前腿趴在警車的窗戶邊，溫柔地看著里面的'警察。警察感覺很納悶，這是哪里來的狗�。‰y道它是餓了嗎？那它的主人呢？一下子一連串的疑問在腦海中盤旋著。于是，他下了車四下里張望著，一個(gè)人影兒都沒有。這時(shí)候，這個(gè)警察似乎明白了，原來，這家伙肯定是走丟了，找不著家了。于是，它就來尋求幫助了。這位警察給這只狗狗一些吃的東西。這只金毛吃完之后，乖乖地趴在地上，它一點(diǎn)兒也不吵，一點(diǎn)兒也不鬧，耐心地等待著警察叔叔辦公。等到點(diǎn)了，警察叔叔準(zhǔn)備下班回所里了。沒想到，這只金毛很自覺地跳上警車，在車?yán)锩婀怨缘卮糁灰焓迨遄�，�?zhǔn)沒錯(cuò)兒！不一會(huì)兒，警察就到了所里。接著，就在網(wǎng)上發(fā)布了這條消息。沒想到，沒過多久，它的主人就找上門來了。
不過，話說到這里。大家是不是覺得非常的奇怪呢？怎么這只金毛怎么知道自己走丟了只要找警察叔叔幫忙就可以的了呢！難道它真的像人類那樣嗎？后來，金毛的主人告訴那個(gè)警察，原來，這只金毛以前在警校里上過課，當(dāng)然也不是那種警犬受過專門的訓(xùn)練的，最多也只能算是旁聽生吧！這只金毛對(duì)穿著警服的人有著情節(jié)，也許是警校里的老師告訴它的吧！以后，要是遇到困難了，只要找警察叔叔幫忙就可以迎刃而解了呢！這可真是一只聰明的金毛呀！
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