小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我滿(mǎn)心歡喜地坐上開(kāi)往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風(fēng)很大，船邊的小波浪也很歡快，我欣賞著閩江兩岸美麗的風(fēng)光。突然，一陣大浪涌來(lái)，船顛簸起來(lái)。我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。之后的風(fēng)浪一波波涌來(lái)，船不停的搖晃，我有些害怕，頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了，游客們可以很方便地到瑯岐了，而島上的瓜果蔬菜及海產(chǎn)品等，就可以很快銷(xiāo)售出去了，我也可以退休養(yǎng)老退休了�！闭f(shuō)著，說(shuō)著，老人一臉的幸福與喜悅。
馬尾向東拓展的消息像長(zhǎng)了翅膀一樣到處飛揚(yáng)，坐在船上的游客們紛紛議論起來(lái)：建一座瑯岐大橋，沿江兩岸建江濱大道，閩江兩岸大力發(fā)展，建造業(yè)、船舶工業(yè)，建萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，文化娛樂(lè)中心……人們?cè)谟懻撝�，憧憬著美好的未�?lái)，我的心漸漸地激動(dòng)起來(lái)，那么作為一名少年兒童我也想為家鄉(xiāng)的建設(shè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)��！建設(shè)馬尾新城有你、有我、有他啊！
馬尾是福州的水陸門(mén)戶(hù)，海防要塞。這里曾是中國(guó)海軍的發(fā)源地，這里曾是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基地，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的英雄志士，引領(lǐng)著中國(guó)人走向文明。走過(guò)歷史，我們作為21世紀(jì)的小主人，我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，同時(shí)更想?yún)⒂诩亦l(xiāng)建設(shè)。建設(shè)馬尾新城，已經(jīng)不再是口號(hào)，不再是形式。作為馬尾的主人，我們是一個(gè)文明的小窗口。要從各個(gè)方面去參于城市建設(shè)。你也許是一名普通建設(shè)者。但你就要在本職的工作上盡心盡職，努力工作，為城市建設(shè)盡自己的一份力量，成為優(yōu)秀的建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)出開(kāi)拓、進(jìn)取、求實(shí)的精神來(lái)。而我只是一名學(xué)生，那么就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)船政文化精神宣傳我們城市精神：“海納百川，有容乃大�！弊屖澜绺鲊�(guó)人都來(lái)馬尾建設(shè)居住，讓馬尾這個(gè)城市真正的國(guó)際大都市。體現(xiàn)出馬尾人好學(xué)、上進(jìn)、堅(jiān)韌的一面。
而他也許只是一名清潔工人或園林工人，這些城市美容師更能體現(xiàn)城市的精神面貌，那么他們?cè)谧约旱腵崗位上把城市清掃的干干凈凈，體現(xiàn)出宜居、宜業(yè)的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠(chéng)的一面體現(xiàn)出來(lái)。
馬尾新城的建設(shè)是馬尾人追求的夢(mèng)想，也是一種發(fā)展的趨勢(shì)，馬尾人將發(fā)揚(yáng)勤勞、樸實(shí)、好學(xué)、上進(jìn)的精神，一定會(huì)把馬尾新城建設(shè)得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區(qū)的建設(shè)而努力吧！加油吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
主角：夏凌瑤
相貌：漂亮
性格：開(kāi)朗積極，樂(lè)觀向上
死黨：溫詩(shī)云
班級(jí)擔(dān)任：班長(zhǎng)
背景：夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩，活潑開(kāi)朗的性格使她的人緣出奇的好，成績(jī)名列前茅。最喜歡玫瑰花，最喜歡粉紅色；父親叫夏強(qiáng)，是大老板；母親叫蘇琪莎，是作家。也許是因?yàn)槟赣H的.緣故，她特別喜歡寫(xiě)作。
配角：溫詩(shī)云
性格：溫文爾雅，溫柔型的女孩
相貌：可愛(ài)
死黨：夏凌瑤
班級(jí)擔(dān)任：學(xué)習(xí)委員
背景：身為學(xué)習(xí)委員的她，成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真，也是老師喜愛(ài)的學(xué)生之一。說(shuō)話(huà)的時(shí)候很溫柔，人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒，是個(gè)大公司的老板，使她的口袋里總有花不完的零用錢(qián)；母親叫趙雪冰，是個(gè)家庭主婦，長(zhǎng)得很美。溫詩(shī)云最喜歡茉莉，最喜歡的顏色是淡紫色。
其他人物：季沫怡文娛委員，總是冷冷的樣子，沒(méi)有什么朋友。齊羽安體育委員，長(zhǎng)的挺帥
寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表，數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語(yǔ)文科代表，成績(jī)不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩，朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡，調(diào)皮鬼，成績(jī)還行，老師很頭疼。班主任是歐陽(yáng)子倩，數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒，英語(yǔ)老師沈雪玲（只介紹主科的老師，副科在文中慢慢了解)
注：因?yàn)槭琴F族學(xué)校，所以每班只有十幾人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
大人們都說(shuō)，童年是人生中最美好的記憶，所以，大人們就認(rèn)為小孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè)的玩，可是大人們一點(diǎn)也不了解我們。
我是一個(gè)十歲的小孩子，是一名五年級(jí)的`學(xué)生，每天早晨睜開(kāi)眼睛，媽媽會(huì)每天不停的囑咐，一定要好好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，動(dòng)作利索點(diǎn)等等，每天都是那幾句，聽(tīng)也聽(tīng)煩了。到了學(xué)校后，聽(tīng)老師講課、做題，還得做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。周末還要上課外輔導(dǎo)班，把我們玩的時(shí)間全占用了，想玩會(huì)芭比還得請(qǐng)示，考不好更是想也不能想。
有時(shí)，爸爸媽媽還愛(ài)拿我和別的同學(xué)比，看看誰(shuí)的成績(jī)比我高，誰(shuí)比我有禮貌，可我只想做我自己，家長(zhǎng)們卻不知道傷害了我們的心，其實(shí)每個(gè)人的情況不一樣的，考得不好不代表我們沒(méi)有努力，不打招呼不代表我們不講禮貌，有時(shí)我們也有自己的個(gè)性。大人們總說(shuō)累，可是我們小孩子也很累，你們都說(shuō)想和我換角色，我還想和你們換角色呢！
我真想大聲得告訴父母?jìng)�，希望得到你們的理解和寬容，適當(dāng)給我們些空間，讓我們自由飛翔，放松自己的心情。每個(gè)人的童年只有一次，我們也想擁有快樂(lè)的童年，美好的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們班的班主任——章老師知識(shí)淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，等我長(zhǎng)大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運(yùn)，遇上了這么好的老師。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和您的`家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業(yè)時(shí)，容易的題目我一下子就寫(xiě)好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，仍然找不出門(mén)路來(lái)，同學(xué)們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺(tái)下巡視著，見(jiàn)我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋?zhuān)刮翌D時(shí)恍然大悟。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的教誨與關(guān)愛(ài)。您，就像太陽(yáng)，我們是一株株小草，把關(guān)愛(ài)撒向每一個(gè)角落。每天的時(shí)間在您的教育與書(shū)聲中過(guò)去，總是生動(dòng)有趣地講著課，把課本上“死”的人和景都講活了，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉；有時(shí)候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α希刮覀兒逄么笮ζ饋?lái)，同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師，您就像是一盞指明燈，為我們?cè)趯W(xué)海中指明了道路；我們的老師仿佛一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育著我們這些祖國(guó)的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹(shù)！
老師，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂(lè)。我愛(ài)您！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的語(yǔ)文老師姓趙，有一雙近視眼。如果教室停電了，她要找同學(xué)念出聲來(lái)才知道課文內(nèi)容，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫。趙老師是個(gè)幽默的人，每次上課她總要用一些幽默、風(fēng)趣的詞句和動(dòng)作使我們哈哈大笑。
一次，趙老師正在講課，我們聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，一位同學(xué)突然舉手說(shuō)要去上廁所。老師同意了，在那位同學(xué)開(kāi)門(mén)的一剎那，趙老師笑著說(shuō)：〝你上廁所不帶衛(wèi)生紙，想用手擦呀！〞那位同學(xué)紅著臉在我們的'大笑聲中帶著衛(wèi)生紙，匆匆離開(kāi)了。
還有一次，班上有名的淘氣鬼不知想到了什么，用一條板凳腿支撐著全身，一會(huì)兒換一個(gè)姿勢(shì)。當(dāng)他擺弄到半堂課的時(shí)候，趙老師實(shí)在是忍無(wú)可忍，沖到那同學(xué)面前把他的板凳放在他脖子上，并對(duì)他說(shuō)：〝讓你不好好坐，現(xiàn)在就讓凳子坐在你身上吧！〞結(jié)果凳子〝坐在〞他身上半堂課。
老師無(wú)論在哪都非常幽默。那天，她找一位同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，那位同學(xué)半天也吐不出一個(gè)字。老師笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：〝你腦子是不是瓦特了，這么間單的問(wèn)題都不會(huì)？〞全班再次響起哈哈大笑的聲音。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位幽默、風(fēng)趣的好老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
學(xué)校為了迎接市里舉行的“歌唱祖國(guó)”比賽，課間操結(jié)束在每個(gè)班挑選人參加。聽(tīng)到這個(gè)消息我心里高興得不得了，我多想歌唱��！我多想?yún)⒓舆@項(xiàng)活動(dòng)呀！老師挑選人時(shí)，我用期待的眼光看著老師，心里一直想著老師點(diǎn)我的名字，可到最后也沒(méi)叫道我。我愣愣地站在那，雖說(shuō)太陽(yáng)暖暖地照著大地，但我感覺(jué)不到一點(diǎn)溫暖，心里冷冷的，真想找個(gè)地方哭出心中的不暢，渾渾噩噩的在教室坐了兩節(jié)。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。心想：“飛翔的鳥(niǎo)兒有令人羨慕的雙翼，奔跑的馬兒有矯健的身姿，翱翔的老鷹有強(qiáng)勁的翅膀。而我又有什么呢？就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無(wú)可取之處。老天怎么這么不公平啊！”我仰起頭對(duì)天悲嘆道�！班耍「墒裁茨�，仰天長(zhǎng)嘆的。告訴你一個(gè)好消息，這次語(yǔ)文測(cè)試你考了第一名，別忘了請(qǐng)客！”好朋友冷不防從背后跳過(guò)來(lái)，下了我一大跳。“真的？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬(wàn)分。“是��！你很棒，我很佩服你，學(xué)習(xí)那么好，我媽經(jīng)常說(shuō)讓跟著你學(xué)呢�！蔽乙苫蟮乜粗�，不會(huì)吧，我也有讓人佩服的地方？
第二天一大早，早讀還沒(méi)開(kāi)始，幾位鐘愛(ài)語(yǔ)文者便前來(lái)共商語(yǔ)文大事�！安茆暦f，你看這句話(huà)是誰(shuí)寫(xiě)的？”我接過(guò)本子一看，脫口而出：“‘枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！邱R致遠(yuǎn)寫(xiě)的，出自《天凈沙秋思》，下一句是‘古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蔽襾�(lái)了興致，侃侃而談。說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯著我，露出了羨慕的神色。“你真了不起，懂得那么多�！蔽夷樢粺幔裁�？我？一個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不是嗎？”我頓時(shí)感到撥云見(jiàn)日，愉快、自信、充滿(mǎn)斗志——是我從未感覺(jué)過(guò)的'，原來(lái)我也有過(guò)人之處。
晚上，我站在穿衣鏡前仔細(xì)端詳著自己。不，我不要怯懦、不要自卑，我擁有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，我上進(jìn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良。知識(shí)墊高了我，我有什么好自卑的呢？記得夏洛蒂在《簡(jiǎn)愛(ài)》中說(shuō)過(guò)：“我貧窮、低微、不美，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，站在上帝的腳下，我們是平等的。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！”是啊，放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。我對(duì)鏡中的自己漾起自信的笑容。
不需要自謙，對(duì)著不完美的自己，我坦然說(shuō)道：“為自己喝彩！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
前不久，老師交給了我一個(gè)演出任務(wù)——表演服裝秀�？晌覀兊姆b秀跟電視里的服裝秀大不一樣，為什么？因?yàn)�，老師要我們自己設(shè)計(jì)，還要用廢舊材料來(lái)制作，這可讓我的興趣倍增。因?yàn)椋业膲?mèng)想就是要做一名——服裝設(shè)計(jì)師。這樣的一個(gè)夢(mèng)想還跟我的爸爸媽媽有關(guān)。
幾年前，爸爸媽媽想做服裝生意，他們說(shuō)要去大城市看一看別人是怎么做生意的，還順便帶上了我。在一所大商場(chǎng)里，我們看見(jiàn)兩三個(gè)人在一個(gè)專(zhuān)柜里試衣服，但是好像并不滿(mǎn)意，還議論著：“中國(guó)衣服怎么都那么難看，你看人家外國(guó)衣服，設(shè)計(jì)時(shí)尚，面料考究，一看就上檔次，中國(guó)衣服和外國(guó)衣服簡(jiǎn)直不可比較！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，悄悄地?fù)u了搖頭，心里好像有什么話(huà)，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我可著急了，他們說(shuō)的不會(huì)是真的吧？當(dāng)時(shí)就想，哎呀，爸爸媽媽可最好賣(mài)外國(guó)的衣服，這樣，就會(huì)有很多顧客。我拉著媽媽的衣角，把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽刮刮我的鼻子，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)制作的服裝不好！許多出國(guó)旅游的人，在國(guó)外還能買(mǎi)到很多寫(xiě)著‘中國(guó)制造’的衣服，你說(shuō)中國(guó)的服裝好不好？”我大聲地回應(yīng)道：“好！”
就在不久之后，爸爸媽媽的服裝生意開(kāi)業(yè)了，他們真的選擇了一個(gè)我們中國(guó)自己的自主品牌——“以純”。
現(xiàn)在，我依然記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)。也是因?yàn)檫@樣，我總想象著有許多的'外國(guó)小伙伴穿上了我設(shè)計(jì)的衣服。為著這個(gè)夢(mèng)想，我一定得完成好這次老師交給我的演出任務(wù)！
我和同學(xué)們找來(lái)了報(bào)紙、光盤(pán)、奶盒，甚至還有塑料口袋和泡沫。相互量量對(duì)方的尺寸，剪刀、膠水、細(xì)繩、顏料，開(kāi)工！我靈機(jī)一動(dòng)，用白色硬紙板做衣服上身，配上白色塑料袋重合而成的裙擺，上次過(guò)生日時(shí)留下的彩帶變成了腰帶。一番功夫，一件“禮服”誕生了，這可是我自己動(dòng)手設(shè)計(jì)而成的第一件衣服呀！望著它，心里激動(dòng)不已。當(dāng)我穿上它走上表演舞臺(tái)時(shí)，甭提有多神氣！一個(gè)精彩的亮相，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)。那一刻，我感覺(jué)夢(mèng)想正在向我招手。
媽媽看過(guò)我的表演后告訴我，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想就像小小的水珠那樣，必須要淌過(guò)高山與峽谷，經(jīng)過(guò)春夏秋冬季節(jié)的變幻，堅(jiān)定不移地向前奔跑，才能融入大海之中。而我，也正為著自己的夢(mèng)想而努力。在我的夢(mèng)想之中，還有幾個(gè)字要告訴大家，那就是——“世界彩衣、中國(guó)制造”。
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