五年級的作文(優(yōu)選5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨祟愖詈玫呐笥眩瑳]有書就缺乏常識，沒有書糊口就不富厚，沒有書人類的統(tǒng)統(tǒng)事物就不會那樣完美。我最喜歡的事情就是讀書。
讀三年級的時候，我寫了人生當中的第一篇作文，因沒有寫過作文的思路和題材卻寫了許多廢話。我感到很傷心，媽媽當天就把我?guī)У綍侨ベI了兩本作文書。還讓我多讀多思考多做筆記。
從此，我就非常喜歡看書，作文也越寫越好。還在的書的時候，發(fā)生了許多趣事。
我買了一本趣味書《穿越天空的美好心靈》，前幾天，我在家看這本書的時候，正看得如癡如醉是時，接到了一個電話，原來是媽媽打來的，她叫我把飯做好。這一下，我變的垂頭喪氣的`，但我想：“反正現(xiàn)在還早著呢，要不先看一會了再去做飯，我便馬上行動起來。我拿著書坐在椅子上看了起來，我也沒有看時間。心里說：“把這點看完了再去做，當我看了一陣后。便去做飯了，我一出書房就看了時間，才五點二十。我自言自語的說：“還那么早，正如我愿，但愿時間能走面一點，讓我好好的再看一會�！蔽冶阌只氐揭巫由先タ磿�。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我一開門，是媽媽回來了，媽媽問我：“飯做好了嗎?”我吞吞吐吐的說，媽媽走到廚房一看，電飯鍋里什么也沒動，便問我干什么去了，我只好如實的告訴媽媽。只是一個小小的事情媽媽卻讓我寫了五篇作文。
我愛的書，讀書是我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書是我快樂。
五年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在鹽城，在我的眼里與想象中，這是一座美麗的城市——以往是奇特的古樸之美，如今則是迷人的現(xiàn)代之美。
身為鹽城這個大家庭中的一份子，當然要為大伙兒描述描述自己心目中的鹽城之美。
古樸之美：曾經(jīng)的道路又細又長，路兩邊的野花、青草襯托著高大粗壯的梧桐。路過的人們或疾走，或漫步，有的也會坐在樹陰下乘涼歇腳，欣賞風景：平房顯出中國特有的樸素、清秀，甚至是古老的氣息。小河的`水很清、很亮，擲一枚石子，小河笑得清亮，又略帶秀麗——這實在是一幅清秀、安詳?shù)漠嬅�，就是人人向往的世外桃源�。?/p>
時隔多年，我來到了這個“世外桃源”，所看到的景色又是另外一種。
現(xiàn)代之美：如今，平坦、寬闊的柏油路鋪開，路邊站立的是一棵棵筆直的小樹，規(guī)則、整齊——人們也越來越重視綠化，整齊、有規(guī)律的園藝越來越普遍。它們雖然沒有曾經(jīng)植物的自然、隨意之美，但井然有序的整潔之美，為城市增添了不少光彩和美感。市中心的高樓大廈鱗次櫛比，不僅讓人們站得更高、看得更遠，還意味著人類的科技在不斷地進步；公園、游樂場開發(fā)得越來越多，為孩子們創(chuàng)造了更多的歡樂；私家車的普及、brt的全線貫通使人們的出行更加方便快捷——這多年的變化可謂是“改天換地”哪！
雖然其變化較大，但也有未被改變太多的地方，比如：鹽城中學的北校區(qū)，那兒一直保留著迷人的古色古香，似乎與世隔絕，景色絕不亞于公園里的美景。
不過，無論鹽城的變化有多大，她一直都很美。isn’t?
我熱愛著我的美麗家鄉(xiāng)——鹽城，她太美了！相信你也會愛上她的，對吧？
五年級的作文 篇3
今天是我一年一度的生日，這令我很高興。我坐在窗口，想起昨天的一件事，這件事雖然很普通，但是證明了友誼是多么珍貴呀！
隨著優(yōu)美動聽的'鈴聲驟然響起，放學了。我來到家門口，一摸書包，“呀！”我發(fā)出尖叫，我的鑰匙沒帶。我愁著眉頭，苦著臉，只好去鄰居家－－－趙曉薇家了。我來到她家，發(fā)現(xiàn)于瑤瑤也在，不過，她們好像在談論著什么，我頓時來了興趣。
我放下書包，“啊，不好！”我不小心把頭撞到于瑤瑤的背了，由于比較重，她的眼睛頓時通紅，眼淚像斷了線的珍珠，止不住地掉，我的心里坦然不安，以她的脾氣，肯定會回家的，果然不出我所料。于是我來到她家，我望著她，欲言又止，臉憋得像塊紅布似的，嘴張了張終于還是沒有說出來，她好像明白了什么，笑了笑，拍了拍我的肩膀，說：“不要緊，都過去了，常言道友誼無價嘛�！�
我頓時朝他刮目相看，我倆撐著雨傘走在大路上，在雨中有說有笑的，她一邊講故事，一邊撐著傘，大雨過后，一座彩虹架在天空中，架出了我們的友誼！久久地架著……
五年級的作文 篇4
芨芨草的露珠為什么又圓又亮，那是因為有太陽的光輝；我們的生活為什么那么快樂，因為有父母的關愛。如果我們的愛是“溪流”，那么父母的愛就是那廣闊無邊的“海洋”。無論我們長多大，走多遠，父母的愛永遠流淌在我們心間。
記得那是一個下雨天，我的腿摔傷了，行動十分不便。而班級又在教學樓的最高層，只能靠媽媽把我背進教室。趴在媽媽柔弱的背上，望著她頭上長出的絲絲白發(fā)，心里很不是滋味，想到媽媽多少次燈光下伴我讀書，多少次深夜為我掖好被子，多少次風里來，雨里去接送我上學放學，想到這里，我的眼淚溢滿了眼眶。突然，我的身子顫抖了一下，原來因為下雨，樓梯很滑，媽媽背著我一不小心，差點滑一跤。我清楚地看見媽媽的手被扶手棱角劃了一道血口，而她卻悄悄地用袖口擋了起來。那一刻，我感受到了母愛的偉大。
媽媽為我付出的太多太多，我卻連一句愛她的話都說不出口，我還有資格繼續(xù)享受這份博大的母愛嗎？想到這里，我疾步跑到廚房，倒了一杯熱水，輕手輕腳地向媽媽走去，但此時我明顯地感覺到我的手在顫抖，腳也仿佛像被灌了鉛似的，原本很近的路竟是那樣的漫長……終于，我將熱水端到了媽媽的面前，深情地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”說著、說著，我的`臉一下子紅了。媽媽聽了，臉上露出了驚喜的笑容，她激動地把我摟在懷里，自豪地說：“孩子，你長大了，真是媽媽的好女兒��！”。聽著媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出，我又一次感受到了母愛給予我的幸福。
我想終有一天，我愛的“溪流”也會變成那廣闊無邊的“海洋”，去回報那份博大無私的母愛！
五年級的作文 篇5
秋天，你就像一個沉默的使者，卻總能給我們帶來驚喜。
校園，對我們而言，是一個再也平凡不過的地方�？墒牵锾斓�.校園，還是那個平凡的校園嗎。
走進大門，繞過展示臺，就來到了學校的“植物角”那里經(jīng)常洋溢著同學們的歡笑。每到春天，老師都會帶著同學們去栽種植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續(xù)往前走，是一棟棟教學樓。每兩棟之間，都會有一些樹木。秋天，就有三三兩兩的同學在撿樹葉，做成一幅幅生動的剪貼畫。
穿過教學樓，就來到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長廊”里漫步，可以打消時間，也可以抒發(fā)情感。
做完了“花廊”，就來到了操場。在秋天的操場上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時，蝴蝶和樹葉一起在身邊給你加油呢！當你坐下來，秋風在一旁和落葉說著悄悄話。在操場上漫步，樹葉調皮地落在肩上跟你訴說著她的歲月。
秋天的校園，不再是那個平凡的校園。
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