實(shí)用的五年級作文9篇[精品]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
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五年級作文 篇1
我游覽過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，可在我的心里寧波的東錢湖是最美的。
春天來了，萬物復(fù)蘇，東錢湖也在春日的陽光中蘇醒了，山變綠了，水變清了。東錢湖的水真靜啊，天空中沒有一絲風(fēng)，湖水就像一面還沒打磨的銅鏡，游船在上面滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡；東錢湖的水真清啊，清得能看見湖底的青褐色的石頭，能看見沉積在湖底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉，幾條小魚在湖水中快活地游著，幾根水草在水中飄著，像少女的長辮子；東錢湖的水真綠啊，綠得仿佛一塊無暇的翡翠，綠得仿佛被周圍的綠樹、綠草染過似的，綠得仿佛是一片極大極大的荷葉，鋪滿了這整個(gè)的池塘。
東錢湖湖邊，柳樹披著少女的長發(fā)，垂在湖面上，在風(fēng)中搖擺著美麗的身姿。湖邊的鵝卵石被湖水打磨得像晶瑩剔透的珍珠一樣，巖石上長著許多青苔，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，若隱若現(xiàn)，如果踩上一腳，一不小心就會跌倒湖中。
雨中的東錢湖是最美的。雨點(diǎn)落在湖面上，濺起了一個(gè)個(gè)朝天的'小箭頭，開的像一朵盛開的蓮花，擴(kuò)散出了一道道水紋。雨霧籠罩著湖面，整個(gè)東錢湖像被披上了一層神秘的面紗。遠(yuǎn)處的群山云霧繚繞、若隱若現(xiàn)，湖水在群山的環(huán)抱下，好像一塊巨大的玉盤。
水平如鏡的湖水，連綿起伏的群山，再加上湖邊的無邊的繁花，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫卷。
五年級作文 篇2
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是，一片一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長細(xì)長的，像一只張開的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美艷極了。
出了楓樹林，我聞到了一陣陣清香，循著香味，我突然想起，秋天里還有一種葉子是我喜歡的，那便是桂花樹的葉子。果然，過了幾個(gè)彎，一棵棵蒼勁挺拔的'桂花樹，就這樣奇跡般地出現(xiàn)在我眼前，我抬頭看，桂花還像一個(gè)小姑娘一樣，羞答答地，躲在葉子后面，只悄悄地露出了半張臉，桂花樹上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，全身都是綠色的，在陽光的照射下，呈現(xiàn)出翡翠色，我喜歡它，更喜歡它愛護(hù)花蕊，就像母親呵護(hù)自己的孩子。
在這些樹葉中，最有趣的還是銀杏樹的葉子，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把大傘，上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋，因?yàn)榈搅松钋�，樹葉的邊有些枯黃，仿佛給它加上了花邊，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，會有許多銀杏樹葉從空中飄落，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一只只美麗的蝴蝶。
五年級作文 篇3
這是一個(gè)明媚的秋天，風(fēng)和日麗，我家山下摘鐘的龍眼已經(jīng)全部成熟。于是，我和媽媽決定去摘龍眼。
到了龍眼樹前，媽媽把木梯放在樹干邊讓我扶好，她就手腳并用地爬上了木梯。我把身體靠在木梯邊穩(wěn)住。炎炎夏日，后山的蚊蟲真多呀!討厭的蚊子不知從哪兒冒出來，在我腳上叮咬。我用手對準(zhǔn)它，“啪”地一聲打了上去，可狡猾的蚊子一個(gè)365度大轉(zhuǎn)彎，竟然躲開了，留給我的只有一個(gè)個(gè)“紅包”!我以為它吸飽了血就不再來騷擾我，但它卻“號召”更多蚊子來我腳上開派對。這時(shí)候，我待也待不下去了，向媽媽抗議：“媽媽，這里太多蚊子了，我要回家!”我一邊說，一邊心疼地?fù)崦艘幌挛夷恰皯K不忍睹”的腳。媽媽立刻從樹上順著木梯爬下來，看著我的'腳，說：“阿儀，人不論做什么事，你都要勇敢地去面對，怎么可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就半途而廢呢？你要知道吃得苦中苦，方為人上人啊!”“恩!媽媽，一點(diǎn)點(diǎn)的痛癢我不怕!”于是，我們就繼續(xù)摘龍眼了。
回到家，我們都忙得不可開交，忙什么？當(dāng)然是忙著給龍眼去枝葉，然后裝在袋子里送給親戚朋友啦!忙完后，我問奶奶龍眼還夠不夠我們吃？奶奶樂呵呵地說：“冰箱里還有一大袋呢!我這幾年的勞動(dòng)換來了龍眼的大豐收，值!”我吃著鮮甜的龍眼，心里甜滋滋的。
雖然今天我被蚊子叮咬得全身都是包，但讓我感到了勞動(dòng)的成果，感覺自己摘的龍眼特別的甜。
五年級作文 篇4
今天，我的同學(xué)的家人請客，到一家飯店去吃火鍋，那有個(gè)很大的池塘，我和同學(xué)一進(jìn)大門，就被那大池塘吸引住了，池塘里有四條金魚和一只很大的烏龜，我最喜歡那只大烏龜了。
我和同學(xué)跑到池塘邊，觀察起烏龜來，它有著一個(gè)非常堅(jiān)硬的殼，上面還有像魚鱗似的花紋，非常艷麗，四肢像羽毛一樣，但很厚、硬，烏龜用它來可以在水中游動(dòng)，它的尾巴又短又尖，像一個(gè)窩頭，它的頭長長的，上面長著一雙小眼睛，好有意思。
這只大烏龜很怕人，像一位害羞的`小姑娘，當(dāng)我和同學(xué)準(zhǔn)備摸它的時(shí)候，大烏龜立即把頭伸到殼里，我和同學(xué)慢慢的等待著大烏龜把頭伸出來，過了一會兒，它見沒有了危險(xiǎn)，小心翼翼的把頭慢慢伸了出來，然后，躲到了池塘的中間，我和同學(xué)幾次想辦法把大烏龜引到邊上來，可就是：竹籃子打水——-一場空，最后，我們絞盡腦汁的想。終于想出來了一個(gè)好主意�？墒�，準(zhǔn)備要吃飯了，我們倆便只好依依不舍的離開了水池。
我真喜歡那只大烏龜!
五年級作文 篇5
我自從去姑姑家，看見那兩只小巧玲瓏的鸚鵡后，便深深的喜歡上了這種動(dòng)物。
你看，它們長得多可愛呀！一張微微彎過來的小尖嘴；一對圓溜溜的`小眼睛；一雙小的你不仔細(xì)找都找不到的小耳朵；肉乎乎的身子，一雙尖尖的小爪子，下垂的彩色尾羽，身上長滿了蓬松的、五彩斑斕的羽毛，就像一個(gè)小肉球，綿綿的、軟軟的，真是美麗極了。
它們十分友好，和誰都能成為朋友。它看見你走過來了，便興奮起來：撲閃撲閃它那漂亮的翅膀，搖搖小巧的腦袋，張張小嘴，或翹翹長長的尾羽，都是在向你表示歡迎呢！
它們也很有趣。開飯了，姑姑把小米和水放在小籠子里，它們一聞見香味便飛了過來。啄一口小米，脖子一伸，慢條斯理地咽下去后，又舔一口小水。就這樣斯斯文文，令人看了發(fā)笑。
說它們是聰明的動(dòng)物，真是一點(diǎn)兒都不假。有一次，我去姑姑家，一進(jìn)門，便向鸚鵡打招呼：“你好！”，鸚鵡學(xué)了幾遍，也居然能“你好”“你好”的，能說的惟妙惟肖了，一點(diǎn)兒不比八哥差。過了幾天，我把這事給忘了，再去姑姑家時(shí)，剛打開門，就聽到一聲“你好！”，把我嚇了一大跳，等我明白過來時(shí)，不禁要稱贊它的聰明了。
你看，它是不是很惹人喜愛呀！
五年級作文 篇6
上個(gè)星期六，我去獨(dú)墅湖體育館又打了一次融創(chuàng)新家園的網(wǎng)球賽。這次，沒有上次那么好的運(yùn)氣了，我只完成了32進(jìn)16，連8強(qiáng)都沒進(jìn)，這讓我很不開心。
比賽前，我信心滿滿，給自己定了一個(gè)從未超越過的目標(biāo)──四強(qiáng)。因?yàn)槲矣X得，我的實(shí)力不能一直停留在8強(qiáng)。俗話說的'好，“水往低處流，人往高處走”，我要更上一層樓。
直到第一場比賽開始，我都無所事事，甚至想找球友談天說地。呵，都打比賽去了。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人是耐不住寂寞的。下午一點(diǎn)半，才有我的第一場切磋，當(dāng)裁判的聲音傳到我耳鼓里時(shí)，我激動(dòng)萬分，跳下座位，直奔賽場——再仔細(xì)一看，嗯？碰上老對手？看到他，心中的火焰立刻燃燒起來！只見我一個(gè)底線上手，一拍拍“死”了對方一球。而對方也不甘示弱，也贏了我?guī)浊颉！拔腋嬖V你，”我一邊打一邊說，“我是不可戰(zhàn)勝的！這就是我的格言�！蔽液敛豢蜌獾刈屗苯舆M(jìn)不了淘汰賽。比分11：9，我心里無比痛快。
可是，樂極生悲，后面兩場我都以11：9輸了，最后只得了負(fù)3分。我心里陰沉沉地等著公布成績。當(dāng)裁判長公布成績時(shí)，我覺得他就是手執(zhí)著正義之劍的尼摩艇長在決定我或留或走。當(dāng)聽到G組的時(shí)候，我心里的石頭飛起來了，再聽到我的名字時(shí)，我心里的感覺無法用語言來形容，我抱著肖瑞涵說不出話來。因?yàn)�，我進(jìn)淘汰賽了！肖瑞涵說：“負(fù)3分還能進(jìn)16強(qiáng)，牛！”
好景不長，淘汰賽第一場我就出局了。
我想說：曾經(jīng)打敗我的人，你們總有一天會敗在我的球拍下。因?yàn)�，我是不可�?zhàn)勝的！
五年級作文 篇7
十二月再次來臨，不一樣的事我很期待著。
又迎來新的一周，隨著五星紅旗的飄揚(yáng)，國歌想起來了；“敬禮！”舉起右手，奏唱國歌。滴答滴答……時(shí)間在流失，迎來了第一節(jié)課——數(shù)學(xué)。這節(jié)課大多是在講習(xí)題！“叮鈴鈴～”下課鈴響起了；隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們都像重生似的歡快地回了一聲“老師辛苦了！”今天，我沒帶籃球，所以就沒去操場上。在窗外，冷風(fēng)拂過我的臉龐；我靜靜地看著窗外的美景：五六個(gè)人似乎都在搶那個(gè)圓滾滾，又帶灰塵的籃球；突然，一個(gè)長得不是很高但有不能說矮的人從另一個(gè)人搶過那個(gè)`籃球’，突飛猛進(jìn)地跨上籃球框，那球一下子就進(jìn)了！他們都很興奮。
今天的大課間不用跑操，所以有三十分鐘的時(shí)間，做的.事有很多；班里的同學(xué)們大多數(shù)都是一起玩，聊聊天什么的。少數(shù)的同學(xué)會去打籃球，而我好像沒什么事可做。又想起籃球，我不禁地走到操場上，忽然看到了老同學(xué)，是小學(xué)的同學(xué)；他現(xiàn)在在二班，他見我來了就知道我也想一起打，他便說了一句`一起打�。 液芘d奮地往前走接過他的籃球，很公平一人一次；但我這樣的`小菜鳥’怎么投都投不中，我很不開心了。后來又來了幾個(gè)人，剛才人少少的，現(xiàn)在總覺得人好多。因?yàn)樗麄円粊恚揖瓦B碰球都碰不了了。我在等待時(shí)機(jī)，好久好久都沒有碰到。我憤怒地往前去搶，那人看我來搶球就往旁邊一偏，一不小心我就摔倒了，手好痛��！中指居然流出了血，膝蓋腫了。渾身都好痛�。�！他們見我這個(gè)樣子，都來安慰我，休息了一會我便又和他們玩起來了。他們都會讓著我，這點(diǎn)是我最昕薇的。
雖然摔倒了，但我并沒懦弱！
五年級作文 篇8
班干部我想對你說班干部，我們都認(rèn)為是一個(gè)美麗的名字，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對你說：我真羨慕你�？粗蠋煂δ銈兊南矏郏瑢W(xué)對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學(xué)在不停的進(jìn)步；在你們的鞭策下，有更多的同學(xué)知道了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)；在你們的影響下，有更多的同學(xué)開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的'驚喜。
班干部，我想對你說；我很理解你。課代表總是跑來跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報(bào)�？砂喔刹繀s習(xí)以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。體育委員為了喊隊(duì)，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時(shí)，卻露出了欣慰的笑容，而那時(shí)的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個(gè)時(shí)候，我終于知道了班干部這美麗的詞語背后所付出的汗水。
五年級作文 篇9
有時(shí)候 ，哪怕我們失敗了，可是我們失敗的時(shí)候，也可以很驕傲，很光彩的失敗啊。為什么不呢？失敗的時(shí)候 ，我們?yōu)槭裁淳鸵诡^喪氣的呢？難道你哭泣，你傷心，你難過，你自卑，這就可以改變你失敗的事實(shí)嗎？為什么不振作起來呢？失敗已經(jīng)是過去式了，那么成功就在前方。過去的失敗并不可恥，反而能激勵(lì)我們今后的成功。成功并不困難，失敗就可以讓我們的成功，更加大放光彩，至少我堅(jiān)信……
有時(shí)候，就算失敗了，也沒有必要再傷心了。這樣會讓別人覺得你輸不起，就算已經(jīng)將近失敗了，可我們卻不能放棄啊 。我們還要再去努力一把，就算是背水一戰(zhàn)，我們也要再去努力啊。就算最后依舊是失敗，可我們的笑容還是要洋溢著，哪怕失敗了，最后還是要笑著面對。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信，成功肯定會有的`，無需在意這次的失敗。只要我們再盡力最后一次，盡力再去努力一把，哪怕最后失敗了，可我們依舊是自豪的，別人依舊會高看你幾分，雖敗猶榮。哪怕失敗了，可別人依舊不覺得你很可恥，反而會覺得你輸?shù)闷穑玫闷�，放得下。別人也同樣期待著你下次的成功，如果你輸不起的話，多少人在背后鄙視你這種行為呢。只要有自己的尊嚴(yán)，有自己的骨氣輸，沒有誰會輕視你幾分。
拿得起就要放得下，我們要直視失敗，無畏失敗，讓我們堅(jiān)信雖敗猶榮！
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