小學(xué)五年級(jí)作文【精華5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　星期天，我們匆匆吃過(guò)午飯，便急忙驅(qū)車(chē)前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準(zhǔn)備進(jìn)行漂流。

　　到了之后，我們每個(gè)人都先準(zhǔn)備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續(xù)上了船。

　　船緩緩地順流而下，放眼望去，只見(jiàn)四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；腳下的水波清澈見(jiàn)底。在這天地之間我的身心也舒展開(kāi)來(lái)。

　　突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進(jìn)行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向?qū)Ψ竭M(jìn)行猛烈地反擊。對(duì)方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數(shù)”，想置對(duì)方于“死地”。頓時(shí)，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場(chǎng)又一場(chǎng)“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個(gè)勁兒地向外狂潑，不一會(huì)兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。

　　激戰(zhàn)之際，不料對(duì)方又從后方招來(lái)援軍，形成前后夾擊之勢(shì)，讓我船進(jìn)退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無(wú)招架之力，還好我們的.船夫技術(shù)高超，見(jiàn)勢(shì)不好，連忙使了個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)，率領(lǐng)我們殺出重圍。至此，戰(zhàn)斗暫告一段落。

　　之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國(guó)激戰(zhàn)，或四方激戰(zhàn)，亂作一團(tuán)。

　　一路“戰(zhàn)斗”，一路歡笑。我們歸時(shí)滿(mǎn)載的不止是河水，更多的，則是快樂(lè)與難忘。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我有一間自己的房間。

　　那就是一間有門(mén)窗、有小床和枕頭的屋子。有一個(gè)漂亮的書(shū)桌和衣柜。媽媽常來(lái)幫我我房間收拾的干干凈凈，爸爸常來(lái)教我做功課。我的故事書(shū)、玩具和從外面撿來(lái)的寶貝都放在那里。

　　我很喜歡我的`房間。有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　天氣熱的時(shí)候，我希望我的房間就是一個(gè)很大的游泳池，每一面墻都就是冰砌的，那一定比有空調(diào)的房間還涼快。

　　我喜歡我的房間。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)

　　光陰似箭，日月如梭，幾個(gè)周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。又到了寫(xiě)總結(jié)的日子了，在這幾周里，我發(fā)現(xiàn)了不少來(lái)自七（12）班的“優(yōu)”，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　足球操表演之優(yōu)

　　在這幾周里，發(fā)生的最大的事就要屬足球操表演了吧！經(jīng)過(guò)了盡量個(gè)月的辛苦排練，我們終于迎來(lái)了那個(gè)極為重要的表演日。當(dāng)天早上，學(xué)校要求六點(diǎn)十分集合，比平常早了很多，但同學(xué)們都按時(shí)到達(dá)了。在去一中的公交車(chē)上，我們班大聲說(shuō)話(huà)的聲音很少，也沒(méi)有嬉戲打鬧，這是一個(gè)好現(xiàn)象。到了一中候場(chǎng)時(shí)，紀(jì)律也很不錯(cuò)，大聲說(shuō)話(huà)的也就那么幾個(gè)人。表演開(kāi)始了每個(gè)足球隊(duì)員都精神抖擻，努力把每一個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)出自己最好的一面。我有其要表?yè)P(yáng)的，就是張怡和帥致宇，他們雖不是足球隊(duì)員，但是他們跟我們一樣早起，表演時(shí)幫我們照看衣服，真可謂是默默奉獻(xiàn)。足球操表演，真優(yōu)！

　　小組買(mǎi)盆景之優(yōu)

　　在這幾個(gè)周里，小組買(mǎi)盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，萬(wàn)老師“命令”我們，每個(gè)小組都要買(mǎi)一個(gè)大盆景。當(dāng)天晚上，媽媽正好來(lái)接我，我拉著媽媽去超市買(mǎi)了一盆山茶樹(shù)，第二天就送到了學(xué)校。不久，其他小組也都帶來(lái)了各自的'盆景。有的擺在走廊上，有的擺在教室里面。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，看起來(lái)也顯得更加生機(jī)勃勃，耳目一新。同學(xué)們積極的貢獻(xiàn)盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻(xiàn)，真優(yōu)！

　　崗位責(zé)任制之優(yōu)

　　自從萬(wàn)老師實(shí)行了崗位責(zé)任制之后，每個(gè)人都有了自己特有的崗位職責(zé)，真正落實(shí)了“人人有事做，事事有人做�！绷炙佳装阎v臺(tái)收拾得一塵不染，龍華中開(kāi)關(guān)電腦及時(shí)，毛鳳翼收開(kāi)窗簾好，吳海濤細(xì)心給燈開(kāi)關(guān)編號(hào)……這些都是實(shí)行崗位責(zé)任制后發(fā)生的變化，這些變化大大促進(jìn)了我們的班級(jí)文化建設(shè)，相信這樣下去，每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任心，會(huì)做好自己的一份事，為班級(jí)建設(shè)不斷做出貢獻(xiàn)。崗位責(zé)任制，真優(yōu)！

　　我們班的優(yōu)可不止這些，相信在同學(xué)們的共同努力之下，我們一定會(huì)離雙優(yōu)目標(biāo)越來(lái)越近，爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)，加油！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　一起到大自然中，去尋找春天吧！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛，春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃到處都有春天。

　　帶你走進(jìn)江西鷹潭龍虎山吧！這兒雖比不上省城南昌那么繁華熱鬧，更是沒(méi)有美麗富饒的首都北京那么歷史悠久，但這兒的居民倒也安居樂(lè)業(yè)。特別是這兒的名勝古跡，那可也是無(wú)與倫比！比如說(shuō)名揚(yáng)四海的道教祖庭？？天師府，比如說(shuō)世外桃源、人間仙境？？仙水巖，比如說(shuō)古色古香的上清古鎮(zhèn)，再比如說(shuō)風(fēng)景秀麗，令人流連往返的瀘溪河。但我最喜歡、最向往的還是轟動(dòng)全國(guó)，乃至世界鼎鼎大名的龍虎山。

　　邁進(jìn)龍虎山，那兒青山環(huán)抱，小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情歌唱，迎春花姑娘把我們送到山腰。踏著抖峭的山路，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了山頂。只見(jiàn)山下成了粉紅的海洋法！聽(tīng)，桃花在開(kāi)放，看，梨花在舞蹈，好一幅美麗的'春這圖畫(huà)！

　　向遠(yuǎn)處眺望，不時(shí)看見(jiàn)對(duì)面山洞中，排放整齊的懸棺。躺在山頂，藍(lán)天如寶石一般潔靜，天空中的朵朵白云，似乎觸手可及。來(lái)到山角下，水平如鏡。泛舟湖上，小圓暈便蕩漾開(kāi)去。再往水里看，清澈見(jiàn)底的湖邊不時(shí)傳來(lái)小魚(yú)跳躍的聲音。在山谷中大喊一聲，回音蕩漾在整座山中。

　　漫步在大自然中，到處都能找到春天的氣息。啊！春天！我愛(ài)您，更愛(ài)您這美麗的季節(jié)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

　　我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

　　我知道，再多燦爛的.話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。

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