五年級作文5篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　現(xiàn)在我們學(xué)校的老師同學(xué)都在為一件事忙碌著，你知道是什么是嗎？告訴你是我們的魅力校園要展示了。這是一次重要的盛會，我們要把我們最好的一面、我們的特色展示給全區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　我在這次活動中也有一個重要的任務(wù)，把我們的古箏合奏展示給大家欣賞，其中我擔(dān)任的是領(lǐng)奏，彈奏的樂曲是著名古箏曲《漁舟唱晚》。古箏彈奏主要是為我校四年級同學(xué)排練的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演進(jìn)行伴奏。想必二者的`結(jié)合一定會令在場的每一位驚嘆的。

　　同時，我校三年級學(xué)生還為這次活動準(zhǔn)備了校歌合唱，五年級同學(xué)準(zhǔn)備了優(yōu)美的集體舞表演。排練場上同學(xué)們個個精神抖擻，一次次的排練他們從不叫苦，為這次活動的成功付出了自己辛勤的汗水。

　　我也在心底默默的祝福我們的學(xué)校，通過這次活動讓更多的人認(rèn)識我們學(xué)校，支持我們學(xué)校。讓我們的學(xué)校越辦越好，早日成為鄭州市一流的名校。

五年級作文 篇2

　　上課鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發(fā)出的地方大喊：“哀樂！哀樂！”這節(jié)課要抽查背書，我也非常緊張。

　　早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課查背書。今天早自習(xí)老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來……

　　揪心的鈴聲響過后，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，看樣子她是滿懷希望來，可我卻忐忑不安，會不會抽到我呢？但愿菩薩保佑吧！

　　抽背拉開序幕了，我偷偷環(huán)視了一下四周：a同學(xué)的手在兩膝間使勁地搓著；b同學(xué)似乎在微微發(fā)抖；c同學(xué)在膝蓋上平放著書本，低著頭，口中念念有詞——看樣子“佛腳”還未抱夠呢！

　　抽查了幾個同學(xué)，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，那幾個倒霉的`家伙，背起書來不是“時有殘疾”就是“畫蛇添足”。我卻是喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的。憂的是，背的不熟的同學(xué)一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就……

　　老師又翻開學(xué)號簿，“十”突然她咳嗽了一聲。我的心頓時提到了嗓子眼，我的天，別叫10號！“11號！”老師大聲念道。

　　哇！只見“11號”木然站立在那里，低著頭，又是一個徐遮進(jìn)曹營——一言不發(fā)，我吧由得一陣擔(dān)心：下一個輪到我了？

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了下課鈴聲響了，老師走出了教室，一些僥幸漏網(wǎng)未被抽查到的同學(xué)好像武林中人收工似地深深地吐了一口氣。

　　我坐在自己的座位，岸自慶幸，聽著周圍同學(xué)議論開來：“這樣的日子太難過了，太被動了！”b同學(xué)恍然大悟似地叫了起來。

　　“唉，早知如此，何必當(dāng)初……”——這是“11號”后悔的聲音。

　　我的心受到某種震動，剛才還有一些僥幸心理，一下子不知道跑哪去了……

五年級作文 篇3

　　“呼——呼——”一陣又一陣的涼風(fēng)從外面吹進(jìn)來使我打起了冷顫，微弱的燭光也像玩起了捉迷藏，跟著風(fēng)兒舞動起柔軟的身姿。外面的說話聲也時斷時續(xù)地傳入耳畔……而在這黑乎乎的窯洞中，只有那微弱的燭光最引人注目。

　　在中秋假期，我們一家和安懿一家去了好漢城，雖是同游，但我與安懿并不熟悉。在好漢城里有一座迷宮和一個窯洞，由于迷宮在修筑，所以我們只去了那黑乎乎的窯洞。在這黑漆漆的窯洞前，我不禁打起了冷顫。

　　“哐當(dāng)！”我邁出了一小步，可是卻有奇怪的聲音傳過來�！斑旬�(dāng)，哐當(dāng)！”隨著一聲又一聲奇怪的聲音傳入耳畔，我不敢走了，仿佛被固定在那里，一動也不能動。我仿佛出現(xiàn)了幻覺，感覺我的腳下出現(xiàn)了許許多多奇怪的東西，又突然想起了那天媽媽瞪我一眼時的恐怖表情，瞬間我的腿變軟了，感覺馬上就要倒下，我的心怦怦跳著，仿佛已經(jīng)提到了嗓子眼，也說不出話了。就在這時，安懿仿佛發(fā)現(xiàn)了異常的我，迅速伸出那可愛、細(xì)小的手。瞬間，溫暖流遍了全身，我忘記了窯洞的恐懼與害怕，站直身子，我把手搭在她的手上……“呼呼——”風(fēng)兒哥哥又奏起了美妙的樂章，仿佛在慶祝我戰(zhàn)勝了恐懼，又仿佛在祝福我們：“你們一定會成為最好的朋友，祝你們友誼長存……”風(fēng)兒吹得更有力了，燭光更亮了，外面的說話聲更清晰了，很快，我們手牽手一起走出了窯洞。

　　一個動作，一句語言，讓并不相熟的兩個人拉近了距離，我的'心里暖暖的，回頭看那窯洞里的燭光，明亮亮的，仿佛更加迷人了……

　　點評：事情雖小，卻因為加入了環(huán)境描寫，讓人讀上去暖暖的，有畫面感，且用“燭光”作喻，也有很好的象征意義，不錯，繼續(xù)加油！

　　還有表達(dá)不完整、重復(fù)的地方再注意下！

五年級作文 篇4

　　我很清楚地知道在這個社會上面有些時候你做什么事情都可以，可是你的心卻不能散。原本的我真的可以說是自控能力非常好的一個人了，可最近一段時間我的自控能力卻特別差勁，讓我也特別難受。

　　是的`我發(fā)現(xiàn)手機(jī)到底是害人不淺，一些老人，一些為人父母也常常會抱怨父母給自己的孩子造成了多大的影響。最近我也深深發(fā)覺了這一點，我也曾抱怨手機(jī)總是讓我心散，而我后面漸漸發(fā)覺，這和手機(jī)又有什么關(guān)系呢？到底是我們自己的自控能力太差了，所以才會被手機(jī)所影響，如果我們的自控能力非常好的話，那么手機(jī)又怎么可能會影響到我們呢？那不是天方夜譚嗎？手機(jī)也只不過是一個死物而已，又如何去影響我們呢？是的說到底啊，還是我們自己的心散掉了，這又怎么怪到手機(jī)的身上呢？是的，人到底是一個喜歡把責(zé)任往別人身上推卸的生物啊，可是啊，這似乎真的與手機(jī)沒有什么太大的關(guān)系。歸根到底，問題還是在我們自己的身上，我們自己也必須要控制好自己，讓自己不要整天沉迷在手機(jī)中，這才是正道。而只是怪手機(jī)，讓自己的心慢慢的散掉了，只沉迷于手機(jī)，卻忘記了自己的現(xiàn)實生活忘記了自己還需要去努力，那么這樣的人以后就是真的做不成大事啊。我覺得無論你做什么事情，首先你的心千萬不要散了，只有你的心不散，在這個社會上你才能繼續(xù)好好的努力。

　　什么都可以沒有，可是你的心卻必須要堅定不移，就像你一個人在這條路上一直孤獨，卻又堅定不移的走著是一樣的道理，請堅持下去。

五年級作文 篇5

　　我有一個饞嘴貓妹妹，她叫圓圓，比我小兩歲。她扎著兩條小辮子，嘴巴不大不小。胖嘟嘟的身子，圓乎乎的臉蛋兒，圓鼓鼓的胳膊腿兒，渾身都是肉。她脖子上的肉一層一層的，像千層浪，整個看起來像個“彌勒佛”。

　　妹妹的胖和她的“饞嘴”有著密不可分的關(guān)系。暑假的一天晚上，我正準(zhǔn)備看精彩的電視節(jié)目，聽見有人敲門，就連忙跑過去，開門一看，原來是圓圓，就連忙讓她進(jìn)來。她進(jìn)我的小屋，就看見我的零食柜里有大包小包的`食品，她盯著小食品，忍不住流出了口水。我看見她強(qiáng)忍住把口水咽下去，就趕緊打開柜子，拿了一包“妙脆角”給她。她趕緊接過去，很老練的“呲啦”一聲撕開了包裝袋兒，津津有味地吃了起來。她一會吃完了這一包，然后目不轉(zhuǎn)睛的盯著食品柜。

　　我正看的興致勃勃，懶得給她拿，就說：“你想吃什么，就隨便拿吧�！彼�果真跑過去，拿了一包，很快吃完了。就又拿了一包……轉(zhuǎn)眼間，地上的包裝袋兒足有7，8個了。再看看她那得意洋洋的樣子：右手拿著一包“可比克”，左手不知何時接來了一杯涼開水，邊吃邊喝，嘴上和手上都油乎乎的，還不時地打著飽嗝。

　　說她是“饞嘴貓”一點也不夸張吧？

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