【精品】五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我歷歷在目、記憶猶新，令我感動不已。
記得這個寒假，我外出旅游我和哥哥在火車上有說有笑欣賞著外面那美麗的風(fēng)景。不知不覺，我們乘坐的火車就進站啦。剛走出車廂就感到車廂內(nèi)與車廂外的溫差十分大，真是寒氣逼人，似乎流一個鼻涕就會被結(jié)凍。我不僅打了個寒戰(zhàn)，慢吞吞地下了火車,寒風(fēng)似 刀割無情地向我們襲來似乎要把我們吞沒似的。這時，叔叔無意識地摸了摸口袋，“呀！我的手機不見了�！笔迨宀粌H大叫一聲，聽到叔叔怎這么一說，我們也嚇得不輕，二話不說，立刻分頭找了起來，不知找了多久我們還是沒找到叔叔的手機，要知道叔叔的手機是十分貴的`，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們要沮喪地離開火車站的時候，我的眼前被一個穿著樸素的年輕人給吸引住，只見他喘著粗氣臉通紅通紅地從遠處往這邊跑來，手上不知緊緊握著什么東西，朝著我們越跑越近，隨著他離我們越來越近，他手中的東西也感到越來越熟悉。啊我終于看清他手中握的是什么東西了，原來那正是叔叔的手機！那位年輕人氣喘吁吁地跑到了叔叔面前說:“可算追到你們了，我看見你掉手機，我本想叫住你們，可你已經(jīng)下了火車，我只好跑下車送手機啦�！闭f著便把手機遞給叔叔，叔叔感動不已，連忙拿出百元鈔票塞進他手里，那年輕人卻擺了擺手，轉(zhuǎn)身就走了。
現(xiàn)在，每當(dāng)看見叔叔的那部手機，我的眼前就會浮現(xiàn)出當(dāng)前的情景，感動之情油然而生。
五年級作文 篇2
當(dāng)我漸漸的長大時，覺得爺爺說得蠻對的，又如老舍先生所說：“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”其實，每個人只有勞動過，才能有收獲……
他，一位年近七旬的老人。職業(yè)，一名嚴(yán)肅的人民教師。由于他退休的比較早，就上外地工作了。隨著年齡的增長，他又告老還鄉(xiāng)，對養(yǎng)花產(chǎn)生了興趣。他——我的.爺爺。
我很清楚的記得，爺爺是過60歲才養(yǎng)花的。那時我還小，什么事都不懂，不知道爺爺干啥非要養(yǎng)花。一、不能吃；二、不能賣錢；三、反而占了家中的地方，這有什么好。我好幾次想問他，但又“退了兵”，他那嚴(yán)肅樣，我一看就不敢問。不知怎么的，爺爺對花總有著特殊的感情，正如老舍先生說：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！�
記得每年的夏天，全家總動員必須“出發(fā)。”早晨，爺爺把花全澆后，全家要把所有的花搬到空屋里，以免被烈日曬死。一百多盆花要一下搬到屋里，常常累得是氣喘吁吁，熱汗直流。到了晚上，我們又得把花盆搬進來，就又一次氣喘吁吁，熱汗直流。我總以為爺爺沒事找事。
直到一天晚上，全家一起坐在院子里乘涼。爺爺抱著我，說：“陽陽，你不是很想知道爺爺干啥養(yǎng)這么多花嗎？”“對，對呀，快告訴我。”我好奇的一股勁，一下沖上了天�！捌鋵崰敔旔B(yǎng)花是用來欣賞的，是為了與大家分享花的樂趣，你看，這每一盆花都有不同的特點與香氣，它會給人帶來不少快樂，而且多勞動勞動并不是壞事。晚上，我們吃過飯，一起到院子里欣賞自己的勞動成果，這多么有意思��！”聽了爺爺?shù)脑挘沂嵌嵌�，但仍聽得津津有味�?/p>
當(dāng)我漸漸的長大時，覺得爺爺說得蠻對的，又如老舍先生所說：“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”其實，每個人只有勞動過，才能有收獲。
我爺爺這人不錯吧！一位愛勞動，嚴(yán)肅，健康快樂的老人，我真是敬佩極了。將來，我也要像爺爺一樣。
五年級作文 篇3
我最喜歡的玩具是跳跳桿，我每天都會去玩跳跳桿。
跳跳桿的形狀像一個長腳的“T”和一個短腳的“T”豎著疊起來似的。長腳的“T”在上面，它的.橫桿是兩個帶黑色橡膠套的手柄，它的豎桿是一根金黃色的支架；短腳的“T”在下面，它的橫桿是兩個黑色的腳踏板，它的豎桿是銀色的，里面裝有彈簧，這個彈簧特別有勁，跳跳桿就是靠它才能跳起來的。
玩跳跳桿的時候，要用雙手握住手柄，先踏上一只腳，再踏上另一只腳，并且立刻使勁先往下壓再往上一提，這樣受到壓力的彈簧就會彈開，幫助我跳得更高。每一次彈跳，彈簧都會發(fā)出“咕嘰咕嘰”的聲音。
我的朋友尚澤龍是玩跳跳桿的能手，他最多能跳三百多下，我也能跳二百多下。我們還經(jīng)常比“看誰跳得時間長”，還會比：“看誰跳得遠”、“看誰跳得快”、“看誰跳得慢又不倒”……
跳跳桿帶給了我很大的快樂，玩它的時候我常常覺得自己就像是一只愛跳的跳跳虎。
五年級作文 篇4
咚咚鏘，咚咚鏘，咚個隆隆鏘……過年了!回姥姥家過年了！還沒出發(fā)，我的心早已飛到了姥姥家。
美食篇
經(jīng)過了漫長的旅途，我終于到姥姥家了�！袄牙眩牙选�，我叫了幾聲沒人應(yīng)，我便到廚房一看，哇！我立即被吸引住了：呈現(xiàn)在眼前的是一大盆又一大盆炸好的雞肉、魚塊和花生米等各種各樣的好吃的，香噴噴的！我這個小饞貓哪里擋得住美食的誘惑，急匆匆的抓了一大把花生就往嘴里塞，花生又脆又香真好吃��！“慢點吃，沒人和你搶，”身后傳來姥姥的聲音�！袄牙�，這花生怎么做的啊，怎么和我以前吃的不一樣呢？”姥姥說“先把花生米洗凈晾干，再撒些鹽，放上調(diào)料，再打兩個蛋清，攪拌均勻，再放些面粉，等到油七八成熱的時候，再把調(diào)好的花生米下鍋炸，看到花生米的顏色發(fā)黃的時候，就可以撈出了�！眾W！原來是這么做的，怪不得吃起來唇齒留香呢。說話間，幾大把花生米又被我消滅了。
實踐篇
光吃哪夠，得自己動手做呀！在我的百般央求下，姥姥終于同意了�！鞍溩恿恕蔽页壪矚g吃姥姥包的餃子。皮薄餡多，香而不膩，。只見姥姥先把手工做的肉餡放上鹽、老抽、十三香等調(diào)料拌勻。姥姥把一盆和好的面拿了出來，只見那盆面松松軟軟，我用手摸了摸，好光好滑��！姥姥用刀把面切成兩半，把其中一半搓成一條長長細細的“繩子”，又切成一小塊一小塊的。接著用搟面杖搟成一張張又圓薄的皮。左手拿皮，右手握勺，三下五除二就包好了一個“元寶”，哇！好好看��！該我包了，我神氣十足的圍上圍裙，學(xué)著姥姥的樣子包起來，我挖了一勺餡放到了皮里邊包起來。啊！餡里的水順著我的手指流到了我的.手上，我一看餃子“炸了”，都逃到了我的“五指山”上了。再包一個，雖然成了，可還是站不起來，“別著急，‘看花容易繡花難吧’，慢慢來，”姥姥笑著說。再包一個……經(jīng)歷了無數(shù)個“再包一個”后，我終于成功了。耶！我學(xué)會包餃子了。我的“元寶”也能站起來……整個小院回蕩著我的笑聲。吃餃子了，沒等開飯，我就夾起一個餃子吃了起來，啊！真美味，我一口氣吃了好幾個，自己包的餃子吃起來格外香。
一轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假過去了，我依依不舍的離開了姥姥家，真期待下一個假期趕快到來，我還能吃上香香的美食、學(xué)做一些力所能及的家務(wù)……
五年級作文 篇5
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。
這，也正如李可染所說：〝踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。〞為什么是亞軍呢？那是因為，要勇于創(chuàng)新，不能只按照前人的方法，按照前人的道路，要有你自己的想法，勇于創(chuàng)新，才能是冠軍。我也聽說過這樣一個關(guān)于創(chuàng)新的名人例子。
這也是關(guān)于齊白石老爺爺?shù)囊粋�例子。在他以前的時候，本來呢是個木匠，靠著自學(xué)，成為了一個著名畫家，還榮獲世界和平獎。然而，他面對已經(jīng)取得的成功，永不滿足，而且不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風(fēng)格。
他也正是因為這樣勇于創(chuàng)新，60歲以后的畫，明顯的不同于60歲之前的畫。還有，在齊白石以前畫蝦的時候畫得特別像，但墨線缺少變化，眼睛雖然畫得逼真但卻缺少半透明的質(zhì)感。
可是后來，因為勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)，將蝦的進退，游的急緩等動態(tài)收于筆下，再加上筆墨的變化，使得他的畫更有進步了。
在以后，齊白石老人家，畫的'蝦身似乎永遠都是濕淋淋，的好像真的生活在水中，惟妙惟肖，令人敬佩。他的這種勇于創(chuàng)新，堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
〝推陳出新，是我的無上訣竅。〞齊白石老爺爺，正符合莎士比亞說的這一句話。同時，還有很多人有著這種勇于創(chuàng)新的精神，如，開一代山水畫風(fēng)的張大千，和推翻了亞里士多德結(jié)論的伽利略，他們都有著勇于創(chuàng)新的精神。
歌德說過這樣一句話：〝要成長，你必須要獨創(chuàng)才能。〞我想，在我們的成長過程中，必須要獨創(chuàng)才能，有著自己的見解、看法，才能獲得成功。
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