五年級(jí)作文5篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
你若要問(wèn)我，我的心愛之物到底是什么的話，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我的心愛之物是——臺(tái)燈�！�
我的臺(tái)燈是一只可愛的小貓。它穿著一件粉色的衣服，那圓圓的`腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)月牙般的小耳朵，那兩只炯炯有神的小眼睛直溜溜的盯著前方。小小的嘴巴很討人喜愛，粉嫩嫩的小臉就像是偷偷用了媽媽化妝品似的，美極了。它那小小的身體上還有一個(gè)小按鈕，一按下去就會(huì)使整個(gè)房間充滿光明。
這個(gè)臺(tái)燈可有用了，它可幫我很多忙呢。記得有一次，我正在房間里寫作業(yè)。突然，燈滅了，我大聲地問(wèn)：“媽媽，燈怎么沒電了，我還要寫作業(yè)呢�！眿寢尭嬖V我：“孩子，停電了，我忘記買蠟燭了。”我心想：糟了，怎么辦，現(xiàn)在附近的小賣鋪肯定已經(jīng)關(guān)門了，如果沒寫完的話，明天肯定要挨批評(píng)了。我像只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看見了我心愛的臺(tái)燈用它那兩只炯炯有神的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“小主人，我可以幫你啊，”對(duì)呀，我可以用臺(tái)燈呀，頓時(shí)，我就像抓住了救命稻草一樣拿起臺(tái)燈沖向作業(yè)。這次可多虧臺(tái)燈，要不然我明天肯定要挨罵了。
這就是我心愛的臺(tái)燈，它總能在我困難時(shí)幫助我。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我曾發(fā)過(guò)誓我們永不分離。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十五厘米，寬七厘米，形狀呈長(zhǎng)方形。它穿著一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一只可愛的Kitty貓和一只小兔子，我雖然不知道這只小兔子叫什么名字，但是我給它起了一個(gè)好聽的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，說(shuō)：“HelloKitty！”
我的.文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問(wèn)我都有彩筆，為什么還要帶那么多的彩色筆呢？告訴你們吧，因?yàn)槲覀儼嗬蠋熃?jīng)常調(diào)課。你們肯定會(huì)說(shuō)，可以天天把彩筆帶著呀！但是我是一個(gè)丟三落四的人，經(jīng)常就會(huì)把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會(huì)天天把彩色筆帶著。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺呢！中性筆睡覺的時(shí)候一點(diǎn)兒也不老實(shí)，一會(huì)兒碰碰鉛筆，一會(huì)兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點(diǎn)兒也不老實(shí)，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。
別看我的文具盒平是一言不發(fā)，但是它的用途卻很大呢！
每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆、鉛筆都你爭(zhēng)我搶，我會(huì)說(shuō)別著急！如果我寫作業(yè)時(shí)有錯(cuò)字，橡皮就會(huì)跳出來(lái)，為我擦去錯(cuò)字。尺子在數(shù)學(xué)課上經(jīng)常幫助我畫什么垂直線、平行線等。
我愛我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
五年級(jí)作文 篇3
我不喜歡說(shuō)話，卻每天說(shuō)最多的話；我不喜歡笑，卻每天笑個(gè)不停；身邊的人都說(shuō)我好快樂。
坐在陽(yáng)臺(tái)上怡然享受嫵媚的陽(yáng)光時(shí)，忽然想起了許多往事。去把壓在書柜里的影集拿出來(lái)，還有一摞小學(xué)初中的集體照。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己認(rèn)識(shí)過(guò)這么多人。而現(xiàn)在，身邊還聯(lián)系著的，只占其中一小部分，能稱得上朋友的更是少數(shù)，絕大多數(shù)都被拋在記憶的半途上，更有不少，似一面之緣，連名字我都無(wú)法記全，模樣在模糊中逐漸淡化掉了。
而稱得上朋友二字的，無(wú)疑成了遠(yuǎn)近親幾等，在平淡無(wú)奇的'人生中，總是保持著不咸不淡的關(guān)系，只是遇上某些事情，特別涉及根本利益時(shí)才會(huì)驗(yàn)出“朋友”二字的含金量。
寧可舍了自己的利益來(lái)幫朋友忙，屬極品朋友。而對(duì)于極品朋友，不是人生陷入最后絕境，總是不忍心攪擾的。在每個(gè)人的心中都會(huì)為有一個(gè)這樣的朋友而倍感欣慰。畢竟，雪中送炭比錦上添花更容易使人震撼。
淘金者尋金，用水淘洗掉大量的沙，最后僅留下極少的部分，成為金沙，屬于含金量非常高的沙礫；而朋友也是這樣，在人生的經(jīng)歷中，被一遍遍地沖刷，能沉淀下來(lái)的都是經(jīng)過(guò)大浪淘沙后，能彼此共擔(dān)生命愁喜的朋友。他們是人一生中最寶貴的財(cái)富。
五年級(jí)作文 篇4
那時(shí)候的生活是什么樣的？
我滿心疑惑地問(wèn)爺爺，爺爺和藹地說(shuō)：“那時(shí)候的生活，十分艱苦。以前，我們家只有一個(gè)手推車。我父親每天都推著手推車走在寸步難行泥土路寸步難行去干活，以至于手上磨出了深深地凹痕�！蔽矣职胄虐胍傻貑�(wèn)爸爸，那時(shí)候的生活是什么樣的？爸爸微笑著說(shuō)：“那時(shí)候生活愈來(lái)愈好，那時(shí)候，我有個(gè)同學(xué)，家里有輛自行車，他每天都騎著上學(xué)，騎在石頭路上，我看著特別羨慕!”現(xiàn)在呢，車水馬龍，一輛輛汽車在水泥路上飛馳而過(guò)，卷起一圈灰塵，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)影無(wú)蹤。
從1886年第一輛汽車出世至今，汽車工業(yè)飛速前進(jìn)。汽車不但實(shí)現(xiàn)了人類多年的高速奔跑的夢(mèng)想，更成為了人們的另一雙腿�，F(xiàn)在，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心路途的遙遠(yuǎn)、旅途的疲乏、天氣惡劣……
以前，全家都想買一輛汽車，除了爸爸，所有人都眾口一詞：買車！奶奶最先發(fā)話了：“兒子啊，每天我都要去超市買東西，我還指望你捎我一程呢。所以，買車吧！”爸爸面不改色，清了清嗓子，說(shuō)：“媽，您不是每天都跟公交去么。您想，公交更加保護(hù)環(huán)境。您不是提倡保護(hù)環(huán)境么？”奶奶一時(shí)像被棉花咽住了，張口結(jié)舌。媽媽挺身而出，大義凌然地說(shuō)：“媽說(shuō)的也不錯(cuò)，我工作的地方離家遠(yuǎn)，還是買車好�！卑职謸]了揮手說(shuō)：“讓我想想！”這件事就這樣懸而未決。
過(guò)了幾天，爸爸突然決定要買車！爸爸用手撐著桌子，說(shuō)：“綜合大家的意見，再說(shuō)如今科技發(fā)達(dá)，汽車改變了許多人的生活。所以我決定，買車！”全家人互相對(duì)視，眼里閃爍著喜悅的光芒，好像打了一場(chǎng)勝仗。
自從買車了，我們家沉浸在喜悅中，同時(shí)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：奶奶不用每天準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)吃飯，生怕趕不上去超市的公交車。每天可以多睡一會(huì)，多吃點(diǎn)菜，眼角皺了，眼睛笑了；爺爺不用擔(dān)心去友人家敘舊、拉家常會(huì)遲到，不用早早地起床。感嘆道：“現(xiàn)在的生活芝麻開花——節(jié)節(jié)高��！”；媽媽更是樂開了花，因?yàn)閶寢尣恍枰刻於伎刺鞖�，�?dān)心會(huì)有大雨，擔(dān)心路途長(zhǎng)再加上下雨，會(huì)遲到，你說(shuō)她能不高興么?我呢，再旁邊占了光，有時(shí)候偷了偷懶，放學(xué)爸爸接我回家，坐在溫暖的車?yán)?看著一輛輛靚麗帥氣的'汽車與我擦肩而過(guò)，樂滋滋地想：汽車改變了生活，讓生活變得美好！
不僅如此，汽車的使用更為挽救生命帶來(lái)希望：救護(hù)車載著一條條寶貴的生命，滿載著家人的希望；消防車救著一個(gè)個(gè)美好的未來(lái)，承載家人的渴望。
汽車的出現(xiàn)，是科技的發(fā)達(dá)，是文明的進(jìn)步，更改變了生活，使生活更加豐富多彩、絢麗多姿！
五年級(jí)作文 篇5
得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。 ——題記
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸； 友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個(gè)音符； 友誼是永不落的冬日的暖陽(yáng)，是一句充滿愛的問(wèn)候……是啊！友誼貴如金，有這么一個(gè)故事它就用樸實(shí)純真的筆調(diào)深深地打動(dòng)了我，讓我潸然淚下。
康涅狄格州的草原上有一只叫柴斯特的小蟋蟀，它在不經(jīng)意間誤入了繁華的大都市——紐約。在那里柴斯特遇見了一只老鼠和一只貓并結(jié)下了不解之緣——友誼�？墒亲詈笥捎诜N種原因柴斯特回到了它況別已久的'家鄉(xiāng)，繼續(xù)以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，而老鼠和貓呢？準(zhǔn)備在明年夏天去探望柴斯特。
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事，但是卻凝結(jié)著真摯的友誼，讓人心潮澎湃，為文中主人公悲歡離合而牽腸掛肚。離開文章面向自己，卻又覺得我和故事中人物心靈想法有著天壤之別。
在我還未讀這本書時(shí)，總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)斤斤計(jì)較。因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神，甚至小到一塊橡皮和一團(tuán)掉在地上的面巾紙鬧矛盾，對(duì)同學(xué)視而不見聽而不聞。久而久之，我的好朋友，知心朋友都漸漸疏遠(yuǎn)了我不再搭理我，我也為此感到納悶、孤單和不可思議，到底是怎么了？什么事而讓同學(xué)們?cè)趺从憛捨覅拹何�，難道我以前的好朋友都是虛假的嗎？
大概是在三四年級(jí)的時(shí)候這一本書無(wú)意中闖入了我的世界。當(dāng)我看到一只小老鼠給才剛認(rèn)識(shí)十幾分鐘的蟋蟀分享了自己最喜愛的臘腸，而且是把大的那一塊分給了新朋友。這一開始讓我十分疑惑不解，可是后來(lái)我卻搞清楚了自己失去朋友的真正原因問(wèn)題出在我身上，而不是同學(xué)。我的斤斤計(jì)較讓同學(xué)就當(dāng)我是一個(gè)不值得交往的“小人”。從困境中覺悟的我像是飛出籠的小鳥歡天喜地。在那之后，我盡全力地克制自己的情緒，不再像以前那樣，我學(xué)會(huì)了寬容忍耐，不久之后好朋友又漸漸地回到了我的身邊，我也不再孤單了。
直到現(xiàn)在我還擁有許多好朋友，我想他們會(huì)一直陪伴著我直到永遠(yuǎn)！也正是有了友情，世界才更加真實(shí)更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代的，友誼是不會(huì)被時(shí)間帶走的！
只要珍惜，友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久！
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