(優(yōu))實(shí)用的五年級(jí)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
那是12月的一天中午，我和媽媽在市中心商場(chǎng)買(mǎi)了幾大包東西，搭12路車(chē)回家，我拉著媽媽坐在后面的雙入座位上。沒(méi)過(guò)多久，在回家的必經(jīng)之路一青年街站臺(tái)，上來(lái)一位老爺爺，我不以為然。媽媽見(jiàn)前排有空位就移到前面了，上來(lái)的老爺爺坐在我的斜后方。此時(shí)，車(chē)上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。
我愜意地望著窗外，想著下一刻會(huì)遇到什么開(kāi)心的事。“嘿，小偷！偷小妹妹什么東西了？快拿出來(lái)！”我第一時(shí)間懷著湊熱鬧的心情立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)剛才上車(chē)的那位身穿毛大衣、頭戴方格帽的老爺爺，用一只瘦削的大手把一個(gè)30多歲中年男子的雙手反扭在后背，死死擒住，另一只手指著我，憤怒地質(zhì)問(wèn)中年男子：“偷小妹妹的錢(qián)干啥子？”“我沒(méi)偷，真的沒(méi)偷，抓我干啥子嘛？”男子狡辯。我被偷了？老爺爺見(jiàn)我一臉迷惑，著急地大聲說(shuō)：“這個(gè)人偷你的東西了！”我下意識(shí)地摸出褲包里的全部零錢(qián)，認(rèn)真地清點(diǎn)了一下，無(wú)所謂地說(shuō)：“只少了1元錢(qián)�！崩蠣敔斷嵵氐卣f(shuō)：“少1元也不行，偷了就是偷了！知道嗎？現(xiàn)在治安秩序不太好；你要小心�。 蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。瞧那中年男子，神色慌張，本來(lái)干瘦的臉更灰暗了。老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)中年男子說(shuō)：“要重新做人啊，不要再做偷雞摸狗的事了！”到了三步街口站，中年男子慌忙下車(chē)了。
這時(shí)，公交車(chē)上的乘客沸騰了。老奶奶氣憤地說(shuō)：“哎呀，身體這么好的一個(gè)大男人，還下得了手偷一個(gè)小妹妹的.零花錢(qián)，肯定不誤正業(yè)！”另一位阿姨接過(guò)話來(lái)：“這個(gè)男人我認(rèn)識(shí)，以前聽(tīng)說(shuō)是吸毒的，剛從戒毒所出來(lái)，還在我開(kāi)的鋪?zhàn)淤d煙呢！”一位大哥哥問(wèn)：“老大爺，你不怕小偷報(bào)復(fù)嗎？”老爺爺自豪地說(shuō)：“這有什么？我一把老骨頭了，才不怕死呢。我看見(jiàn)他剛把手伸進(jìn)口袋，就把錢(qián)夾出來(lái)了。”“有很多小偷都是團(tuán)伙，有些小偷膽子特別大，還帶刀呢。大爺，你可真勇敢�。 遍_(kāi)公交車(chē)的叔叔贊許地說(shuō)。老爺爺不好意思地用手正了正方格帽，說(shuō)：“我可沒(méi)想那么多�！钡搅烁耜@春天站，老爺爺匆匆下車(chē)了。望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，回味著他下車(chē)前說(shuō)的話，我的心情久久不能平靜。
五年級(jí)的作文 篇2
新學(xué)期到了，生活的變化真大�。r(shí)間在變，世界在變，就連我的母校也發(fā)生了變化了！
看，我的母校早已煥然一新，像美麗的小姑娘換上了漂亮的新衣服。走進(jìn)學(xué)校，我心中有說(shuō)不出的親切感。我的前方插著三面鮮艷的旗幟：中間是我們敬愛(ài)的國(guó)旗，兩邊是北小實(shí)外和少先隊(duì)的旗幟。我的右手不由自主的向著旗幟敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，說(shuō)道：“親愛(ài)的母校，我回來(lái)了！”我的目光看向醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生爺爺穿著干凈整潔的白大褂在為生病的同學(xué)看病。看，一樓大廳里擠得水泄不通，老師們都忙得手忙腳亂，哦原來(lái)家長(zhǎng)們都在為孩子報(bào)著興趣班，想讓自己的孩子學(xué)習(xí)天天向上，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！五年級(jí)了，我們又換新教室了，走進(jìn)自己的新教室，給自己的新老師問(wèn)個(gè)好，翻開(kāi)自己的`新書(shū)，我仿佛走進(jìn)知識(shí)的海洋，憧憬著自己接下來(lái)一年的時(shí)間在這新教室里和同學(xué)們和老師們一起渡過(guò)的美好時(shí)光！突然一陣歡快的笑聲吸引了我，循聲望去，哦原來(lái)是一群同學(xué)在母校的操場(chǎng)里嘻笑打玩。咦，學(xué)校的操場(chǎng)也變樣了，環(huán)形跑道重新噴了顏色，好讓同學(xué)們?cè)谂艿琅懿綍r(shí)各行其道，舒服地在上面進(jìn)行體育鍛煉！穿過(guò)操場(chǎng)，我走向我親愛(ài)的宿舍，路上，同學(xué)們都手拉著手，講述著暑假里的有趣經(jīng)歷，也為重新回到學(xué)校見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和老師而興奮！不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了自己的宿舍，我們的宿舍也換了，生活老師熱情地歡迎著每一個(gè)同學(xué)，像是迎接自己許久不見(jiàn)的孩子似的！新宿舍里干干凈凈的，床上的被子也疊放的整整齊齊，我和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了！
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已在北小實(shí)外的懷抱中學(xué)習(xí)生活整整四年了，學(xué)校變得更美了，同學(xué)們長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，我也從一個(gè)稚氣的小孩變成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的少先隊(duì)員。我為自己是一名北小實(shí)外人而感到驕傲自豪，我一定會(huì)以一個(gè)全新的自我，去迎接新的挑戰(zhàn)！
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到苦，大家就自然而然的脫口而出有彈鋼琴的苦；有打籃球的苦；有掙錢(qián)的苦；有跳舞的苦……但一談到樂(lè)，大家就會(huì)很開(kāi)心的回憶道，有成功的樂(lè)；有付出汗水的樂(lè)；有樂(lè)于奉獻(xiàn)的樂(lè)……而我嘗到了寫(xiě)作文中的苦。和作文寫(xiě)出色的樂(lè)。
一天，語(yǔ)文課上，老師大聲地說(shuō)：“今天，我們來(lái)寫(xiě)關(guān)于美食的一篇作文�！崩蠋熢捯魟偮�，我就在下面竊竊私語(yǔ)著：“又是寫(xiě)作文，我最討厭寫(xiě)作文了，聽(tīng)到作文兩個(gè)字，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，就像兩塊巨石，壓在我身上氣都喘不過(guò)來(lái)了�！卑ΓF(xiàn)實(shí)總是殘酷的，只能無(wú)奈的寫(xiě)了。拿到作文本，我兩只眼睛死死地盯住空白的紙，右手托著腦袋，絞盡腦汁地想，可是想了半天，一句話也逼不出來(lái)。我伸長(zhǎng)脖子像個(gè)長(zhǎng)頸鹿一樣，東張西望，看到旁邊的李恬甜，她的筆在她手里“刷刷”的動(dòng)個(gè)不停，一會(huì)筆在她手里來(lái)回?cái)[動(dòng)晃動(dòng)著小腦袋，不停地寫(xiě)著；一會(huì)又停下來(lái)想想下面該怎寫(xiě)才能寫(xiě)得優(yōu)美；一會(huì)又托著腦袋想想，該用什么成語(yǔ)才能把這個(gè)事物體現(xiàn)出來(lái)……轉(zhuǎn)眼間，李甜甜的作文本子上布滿了密密麻麻的字。這時(shí)，我更著急了：寫(xiě)作文真難，真不容易啊。不管他三七二十一，只能硬著頭皮寫(xiě)。
回到家里，我想：我一定要趕上去！一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)作。于是，每天回家做完作業(yè)，都看書(shū)兩個(gè)小時(shí)，把書(shū)里的好詞好句都超在一本子上，讀完一本書(shū)就背背我抄的筆記，并學(xué)著運(yùn)用。一個(gè)星期之后，我堅(jiān)持不下去了，想放棄了。媽媽似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你遇到這一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就想放棄了，你再看看一些成功之人，那一人不是經(jīng)受命運(yùn)的折磨，通過(guò)自己的努力，去打敗命運(yùn)才走到今天的，你的這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的困難，跟她們的事跡和遭遇是無(wú)法相提并論的�！蔽衣�(tīng)后下了決心，再次振作起來(lái)，重新拿起課外書(shū)，貪婪地吮吸著書(shū)本里的知識(shí)，自由翱翔在書(shū)的'海洋之中，下課別人出去玩的時(shí)候，我默默的坐在座位上，不由自主的拿起課外書(shū)，一邊津津有味的讀著書(shū)里面的故事，一邊又不忘記還詞語(yǔ)；在驕陽(yáng)似火的夏天，我拿著課外書(shū)聚精會(huì)神地讀著，手上不時(shí)冒著汗，可我全然不顧；寒風(fēng)刺骨的冬天，我依然手捧一本書(shū)，手凍得紅紅的，還是堅(jiān)持著讀、寫(xiě)……就這樣，我堅(jiān)持了短短幾個(gè)月的時(shí)間，我寫(xiě)了整整一本摘抄本。
我的作文水平大有提升了。不久，老師就選我代表班級(jí)去參加作文比賽。我胸有成竹，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，文思泉涌，一篇內(nèi)容豐富、構(gòu)思巧妙的作文大功告成。當(dāng)我聽(tīng)到我的作文評(píng)到了一等獎(jiǎng)，頓時(shí)，我歡呼雀躍，心中洋溢著前所未有的甜，一種無(wú)窮無(wú)盡的喜悅涌上我心頭，我的心情久久不能平靜……
我成功了！我驕傲，我自豪！回顧我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的歷程，再苦再累也值得�？磥�(lái)，寫(xiě)作文的苦與樂(lè)是我成長(zhǎng)路途中一條必經(jīng)之路，我要讓這種苦，這種樂(lè)，永遠(yuǎn)伴隨著我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
高遠(yuǎn)而幽藍(lán)夜空點(diǎn)綴著星星，像天真可愛(ài)的孩子眨著眼睛，風(fēng)吹著樹(shù)，樹(shù)葉“沙沙”作響，池塘里發(fā)出“吱吱”的聲音，螢火蟲(chóng)拿著一個(gè)小燈籠飛舞著，蟋蟀在一旁配樂(lè)。
我和奶奶在院子乘涼，奶奶的身體本來(lái)就不好，但她還堅(jiān)持用扇子為我扇風(fēng)，我一邊抬起頭望著星空，一邊學(xué)歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！蹦棠踢�給我講故事，如果擁有一顆星星，就能許愿，我聽(tīng)完很高興，心想：如果有一顆星星就好了，這樣奶奶永遠(yuǎn)都不會(huì)生病了。
奶奶困了，我有了主意，星星會(huì)游泳嗎？于是我跑到池塘邊，我看水面上有幾顆星星，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，我想捧起星星，可是怎么也捧不起，我拿起旁邊樹(shù)枝動(dòng)動(dòng)星，誰(shuí)知道動(dòng)了一下就不見(jiàn)了。心想：星星一定要在水里。
于是我跑到了廚房，捧起一盆水走到了池塘，一下子就有一顆閃閃發(fā)光的`星星，我想捧過(guò)去送給我的奶奶，都怪我一心只顧著看水盆里的星星，沒(méi)注意到前面有一塊石頭，摔倒了。摔倒的聲音驚醒了奶奶，奶奶說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我想送你星星，但是我不小心摔倒了，星星不見(jiàn)了�！�
奶奶說(shuō)：“雖然你沒(méi)送到我手上，但其實(shí)已經(jīng)送到我的心里了�！�
此時(shí)，天上的星星比剛才光亮了很多。
五年級(jí)的作文 篇5
“快快快！”我向那個(gè)“假學(xué)霸”招招手。那個(gè)假學(xué)霸就是——張英。為什么呢？接下來(lái)就讓我揭開(kāi)他的真面目。
張英總是戴著一副眼鏡，而且眼睛就像學(xué)霸一樣，不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像連思考一個(gè)未知的秘密。更有趣的是，他看了許多課外書(shū)知識(shí)淵博，但他的知識(shí)還沒(méi)學(xué)，所以我都用不起來(lái)了。接下來(lái)是張英生活中的樣子。
一天，我拿了一本百科全書(shū)，回到位置上。他正在那兒修改作業(yè)，看我在拿著那本書(shū)，便走過(guò)來(lái)：“這本書(shū)我早看過(guò)了，記得各個(gè)旅游點(diǎn)，我最喜歡的`旅游景點(diǎn)是桂林，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景好、湖也清澈。說(shuō)到清澈，我覺(jué)得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說(shuō)：“張英大課堂開(kāi)講了。”他才止住不再說(shuō)。張英又把手放在了后面的目錄！“這些書(shū)我都有，都看過(guò)了，信不信我能背下來(lái)�！�
而他的學(xué)習(xí)一般般，但他永遠(yuǎn)是咱們班的“假學(xué)霸”，永遠(yuǎn)是我班的一員。
五年級(jí)的作文 篇6
“善者之動(dòng)也，神出而鬼行�！蔽业陌嘀魅畏嚼蠋熅褪沁@樣的人，每當(dāng)自習(xí)課時(shí)，全部同學(xué)都在興高采烈，談天說(shuō)地的時(shí)候，他會(huì)出現(xiàn)在窗戶旁，看著大家。那么的神速，那么的突然，使人捉摸不透。在自習(xí)課上或在課堂上，只要我渾身一大冷顫，就知道班主任在外面。我們班主任有一個(gè)我們大家統(tǒng)稱的外號(hào)“老方”。我也不大清楚，這外號(hào)是怎么來(lái)的，哈！我又看見(jiàn)他矯健的身姿了，他依在窗邊兒，正在“偷窺”我們！
老方的家法就是一個(gè)要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)，要多疼有多疼的戒尺，我們班的同學(xué)可與它有著不少的'接觸。如果你不想與她接觸，那你就要做到：1.保證座位上沒(méi)有垃圾；2.自習(xí)課上不說(shuō)話；3.班規(guī)班紀(jì)要守好；4.寢室規(guī)定要遵守；5.要做一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生！班主任自己曾說(shuō)過(guò)，他是一個(gè)手拿戒尺，眼中有光的班主任。他長(zhǎng)得很高，像巨人一樣守護(hù)著我們的班級(jí)，我們?cè)绞遣顒�，他越是鼓�?lì)我們。他經(jīng)常給我們分享道德，政治上面的故事，為了讓我們以后在社會(huì)上做一個(gè)有道德的人。我們班的成績(jī)年級(jí)排名不怎么好，但他無(wú)怨，他說(shuō)，只要有進(jìn)步，就證明我們努力了！哪怕就進(jìn)步了0.5分。方老師是一個(gè)神出鬼沒(méi)的班主任，他會(huì)經(jīng)常不定時(shí)地出現(xiàn)在教室外，注視著大家，他這是對(duì)班級(jí)的關(guān)心和牽掛，他既對(duì)我們嚴(yán)肅又對(duì)我們關(guān)愛(ài)，他為一個(gè)班付出了很多，但又對(duì)我們嚴(yán)厲，不要讓我們掉以輕心。在此，我想對(duì)20xx班班主任方老師致謝————謝謝您！
舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤一日為師，終身為父。
五年級(jí)的作文 篇7
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。明代著名旅游家徐霞客一語(yǔ)道出了黃山那秀美的風(fēng)光。就連游遍天下的游俠徐霞客都被黃山美景所折服，黃山美景可見(jiàn)一斑。
黃山，集泰山之雄偉，華山之險(xiǎn)峻，廬山之煙云，云臺(tái)之飛瀑，雁蕩之巧石，峨眉之秀麗于一體，尤以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下，而黃山的風(fēng)光，恐怕只有去過(guò)的人才知道。徒步登上玉屏樓，便可觀賞到秀甲黃山的“三松”，其中的迎客松被譽(yù)為“國(guó)寶”，它破石而生，壽已逾800年，樹(shù)干中部伸出的兩大側(cè)枝恰似一位好客的主人在揮展雙臂，歡迎八方賓客；它俊俏多姿，雍容瀟灑，享有黃山“十大名松之首”的美譽(yù)。賞玩“三松”后，繼續(xù)向前走，登上險(xiǎn)峻的“百步云梯”便抵達(dá)黃山最高峰——蓮花峰了，從此望去，美麗的`黃山風(fēng)光盡收眼底。越過(guò)蓮花峰后，便可抵達(dá)觀賞黃山云海的最佳去處——光明頂，山頂有個(gè)天然形狀的觀海平臺(tái)，從此放眼望去，整個(gè)黃山云海便映入眼簾，它猶如滔滔白浪，淹沒(méi)孤峰，只留出峰尖，像一座危島在海中沉�。晦D(zhuǎn)瞬間，又波起浪涌浪花飛濺，驚濤拍岸……
俗話說(shuō)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，要我說(shuō)，黃山最美中的最美，還是黃山獨(dú)秀——始信峰，雖然路途遙遠(yuǎn)并險(xiǎn)峻，但一路有山間小溪做伴，而且，當(dāng)你踏上峰頂時(shí)，你會(huì)感到“值了”！這里儼然一濃縮的小黃山。他融玉屏之奇松、光明之云海、天都之怪石于一地，它雖屹立于群峰之后，卻用它那特殊的秀美征服了我，征服了游人�？�！破崖而生的探海松猶如一位老人在凝神觀望大海，它
之后是一座拔地而起的孤峰，爬上遠(yuǎn)眺石，向下一看，��！下面竟是深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵，我忍不住后退了一步；可抬頭一看，云海翻滾之間，隱隱約約可見(jiàn)“十八羅漢朝南�！钡奶烊黄婢啊Ｎ也唤鞒觯骸巴羧�，桂林山水甲天下；看今朝，黃山勝景秀江山！”
黃山的秀美，是無(wú)與倫比的！那神奇的景象，令人流連忘返。
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