[實(shí)用]小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的臥室是我家最漂亮的房間。
走進(jìn)紫色的房門，一眼就可以看見那天藍(lán)色的墻。天花板上，金黃的燈掛在正中央，外形像一只翩翩起舞的蝴蝶，這讓我想起了兩句詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
房間的南邊擺著我紫色的公主床，床角垂著漂亮的蕾絲蝴蝶。床的一邊有一個(gè)床頭柜，上面放著藍(lán)色的小鬧鐘，床背后，小豬佩奇正在和她的朋友們玩耍呢！
房間的東北角是一個(gè)植物架，上面放著各種各樣的植物，有水仙花、郁金香、風(fēng)信子、水綠蘿、月季花和仙人掌。植物架的上空還掛著幾株吊蘭，淡藍(lán)的墻壁加上綠色的植物和五彩繽紛的花，真是美不勝收。
臥室的北邊是一張寫字臺(tái)，上面有一盞深紫色的臺(tái)燈，臺(tái)燈的附近放著一個(gè)小狐貍筆筒，里面有許多筆。寫字臺(tái)的旁邊是一個(gè)圖書柜，書柜里放著我所有的小說、散文、雜志、詩歌等，這幾天，媽媽又買了動(dòng)物大王沈石溪的'《白天鵝紅珊瑚》《板子猴》《虎娃金葉子》《紅奶羊》《雄鷹金閃子》《黑天鵝紫水晶》等書，使我的書柜又“增肥”不少。
臥室西邊是一架鋼琴，蓋著朱紅的布料，鋼琴上還放著一些可愛的阿貍玩具，每當(dāng)我練琴累的時(shí)候，我就會(huì)和阿貍做游戲。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)高興地笑咪咪對(duì)著我。好像在說：“小主人，我可想死你了，你終于來陪我玩啦！”
嗯，好困呀，時(shí)間不早了，我要躺在我柔軟的床上睡覺嘍！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的生活中可能都有段自由的日子，由于生活的逼迫，工作的忙碌，那段自由的日子可能會(huì)成為記憶，被珍藏在腦海中。提起我的那段自由日子，我覺得應(yīng)該屬于童年了。
我的童年生活無憂無慮，五彩繽紛，像詩一樣仙境，像夢(mèng)一樣虛幻。
那時(shí)，生活很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，每天只有六節(jié)課，放學(xué)后就和同學(xué)們一起玩耍。記得那棵曾經(jīng)被我們磨礪萬千的樹，當(dāng)它還是小樹時(shí)，我們?cè)谒砩媳荣愡^，把它的腰壓彎，當(dāng)它稍大點(diǎn)時(shí)我們就比誰的力氣大，用力的搖晃它，有時(shí)我們也會(huì)給它施肥，澆水，讓它像我們一樣茁壯成長，等我們快樂時(shí)會(huì)用一張紙寫上我們的事跡，然后把它埋到樹下，希望它也能同我們一起快樂，也希望他能結(jié)下這快樂的果實(shí)，"功夫不負(fù)有心人那一年它終于結(jié)了果實(shí)，我們就會(huì)集合在一起，分工明確的`摘下這成熟的果子，一人爬樹上樹，另外四個(gè)人，用一個(gè)毯子，接下樹上扔下的果子，而另一個(gè)人則是拿走毯子上的果子，裝進(jìn)籃子里。還有兩個(gè)人專門站崗放哨。不一會(huì)我們就摘了好多，坐在田野邊，美滋滋的吃著這來之不易的果實(shí)，嘻嘻哈哈的多么快樂，當(dāng)秋天是時(shí)，它的葉子都落了，孤零零的立在那里看著我們，而我們找來一些破衣服給它圍起來，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)的過冬，等它慢慢的長大，不會(huì)結(jié)果了，人們就把它以高價(jià)賣了，那陪伴了我們幾年的樹啊，就這樣沒了。
那段自由的日子就給那棵樹一起消失了，消失的無蹤無際，那段自由的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的腦海中，印象最深刻的一件事是：1月19日，舅母帶我去廣州過年。
來到火車站，各個(gè)地方、角落都站著一位民警。走上二樓，找到二樓3號(hào)車廂的位置，排好隊(duì)，準(zhǔn)備上火車了�！稗Z隆轟隆”，“火車來啦！”我高興地對(duì)舅母說。我們拿好行李，把車票拿給檢票員檢查。我們走進(jìn)火車，又上車也有下車的，真是人山人海，就像菜市場(chǎng)一樣。因?yàn)槲覀兊男欣钐嗔�，所以走都走不�?dòng)。突然，有兩位叔叔也很多行李，兩人橫排堵在一起，周圍的人有塞在一堆，結(jié)果把路給堵了。盡管民警叔叔走上火車，叫他們排好隊(duì)，可還是有人為了早點(diǎn)找到座位，不聽民警叔叔的.話。后來，舅母就像一位“民警”，盡管雙手提著行李，可還是疏導(dǎo)那兩位叔叔該怎樣讓開，怎樣過去。過了一會(huì)兒，擁擠的小道變成了人流疏通的小道。大家都暗暗贊嘆這位特殊的“民警”。大家都坐上了自己的位置。
終于到了廣州火車站，出站的時(shí)候，行李很多，舅母把兩袋行李放到推車?yán)�。樓梯旁邊有專門用推車推下去的路。下樓梯時(shí)，舅母推著推著，不知怎么的，差點(diǎn)就摔倒了。正好旁邊有一位民警叔叔，民警叔叔看見舅母差點(diǎn)摔倒了，就趕緊上前幫舅母把行李抬下去。望著那位民警叔叔離去的身影。我想：雖然，我不認(rèn)識(shí)那位民警叔叔，但是他這種可貴的行為，是永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在森林里，住著一個(gè)小女孩，臉上長滿了雀斑，她叫琉璃。
1、瞞天過海之計(jì)
一天，琉璃來到一座深山中采藥。忽然，天下起了大雨，琉璃看到一個(gè)房子，便匆匆跑去一個(gè)光……頭在屋里，（在童話世界里，人們覺得光頭孩子是一種可恥的小丑）琉璃并不是那么覺得，而是友好的走過去問：“請(qǐng)問我可以進(jìn)來避避雨嗎？”光光第一次聽到有人這么友好，當(dāng)然是欣然同意了。
“請(qǐng)問你叫什么？”琉璃問道。
“我叫光光，”光光說，“那你呢？”
琉璃說：“我叫琉璃。對(duì)了，光光，你怎么會(huì)住在這么深的.山里呀？你不會(huì)感到寂寞嗎？你出去過嗎？你……”光光回答：大家覺得光頭孩子是一種可恥的小丑，所以我在只好隱居深山了。我不寂寞，有很多動(dòng)物陪我。我以前剛出生在一個(gè)大城市，媽媽過世后沒有人幫我了，大家也就嘲笑我了……”
雨停了，琉璃該回家了，她想把光光帶回家，光光說：“可我是光頭呀？”琉璃可是一肚子的鬼點(diǎn)子，這回她用了瞞天過海之計(jì)，給光光貼上了假發(fā)。
“媽媽�！薄芭�，琉璃回來了！這是……”“這是表哥光光呀！”“光光？你有這個(gè)表哥嗎？”“那是……呃……哦，是小姨媽的侄子，小姨媽要出國……旅游去……呃……要你照顧好他。”“哦，知道了，讓他住吧。對(duì)了，琉璃這幾天我要出門，兩小鬼要聽話，別亂弄！”“是！媽媽。”
從此光光和琉璃一起生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，天氣真晴朗。小兔子拿著一個(gè)紅紅的大氣球來到山坡上玩。一不小心摔了一跤，氣球飛走了。小兔子立刻追上去，可是小兔子怎么追也追不上，傷心得哭了。
小鳥飛來親切地問：“小兔子你怎么了？”
小兔子傷心地說：“我的氣球飛走了，求求你把我的`氣球拿回來行嗎？”
小鳥連忙飛過去抓住氣球的繩子，把氣球給小兔子。
小兔子抓著氣球高興地?fù)]手對(duì)小鳥說：“謝謝你小鳥�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
俗話說：書中自有顏中玉，書中自有黃金屋。只有讀書才會(huì)只是淵博。可以讓我們了解大千世界的美妙，世界各地的風(fēng)情。懂得了中國上下五千年的燦爛文化和悠久歷史，只有讀書才會(huì)讓我們知道一些不知道的知識(shí)。
但是，因?yàn)橛行┤颂珢圩x書，什么書都看，比如，有人迷上了武俠小說而模仿殺人，有人迷上了言情小說而模仿里面的人物使自己走入歧途。有許多事例讓我們?cè)跁局袣Я艘磺�。所以，我們看書要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的'書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，這樣才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的朋友，那樣你就會(huì)退步。
所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
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