(精華)小學五年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
雪悄無聲息地下了一個晚上，清晨，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界。
山上已經蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂的夢。夢到春天，它們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結滿可口的楊梅，在陽光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；
路邊，樟樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬松的銀球,誰也不敢去搖樹干,怕損傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子。所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。
雪還在不停地下，，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那么直接，不像雷聲那么震耳欲聾，不像冰雹那么傷人。她婉轉，無聲，那么溫柔，那么令人憐愛，她把整個世界變成了雪的'世界，把整個人間變成了雪的人間。
雪是多么美妙，雪是多么可愛，好一個粉裝玉砌的雪的世界！
小學五年級作文 篇2
公元20xx年，環(huán)保問題已讓人類付出了很大的代價。沒想到以我—侯鑒峰命名的一項環(huán)�？萍籍a品也奇跡般地問世了�！按髱煷髱煛�，誰呀？原來是我的助手，“大師，你發(fā)明的新式鋼筆，現在已經達到了每支5萬元的天價�！�
唉！至今誰也不知道研究一支既環(huán)保新穎又好用的筆讓我和我的團隊為之付出了多長時間和心血……
糟了，糟了，怎么了？“賣家那里又催貨了，麻煩你再生產一些”別在耳旁的微型手機里傳出運營商焦急的聲音，啊……倒霉，我又只得加班了，那好吧！今天我就邊給您介紹這種筆的奇趣之處邊開始我的工作。
我大步邁進實驗室，助手已開始為我準備原材料，他先在倉庫里拿起一大塊鉛合金，放在桌上，還有一些墨水、一大堆特新鮮的葉子，把一些實驗管道也拿了過來……
我開始工作了，先把鋁合金放在實驗管道里，壓縮成筆身，再把我最新研究出來的按摩器械，一個一個地放在筆身里，它們就會自動地貼在筆身，每一支器械都有28個按摩頭，使用者用筆時間長了，它就會自動從里面彈出來幫你按摩手臂和頭部。我把那些葉子里面的'水擠出來，裝成一桶，然后把它們噴在筆身，再用特殊的火把它永遠漆在筆身上。以前的筆尖總是容易斷，現在這些問題都不用怕了，它是由那些廢品組成，再經特殊工具把它加工成筆尖，特尖固，既環(huán)保又省料。而墨水呢？是用空氣加工而成的，只要把空氣吸進管子里，里面的特殊材料就會把它們加工成藍、藍黑和紅色，顏色可以隨意調，只有在紙張等平面物體上并通過接觸才會出墨，如果筆摔在地上，掉出來的也是空氣，不會損壞鋼筆，筆的顏色可以通過按鍵調整，筆共長7厘米，里面內置一個感應片，可以自動壓縮長短，這就是我設計的新型筆。
怎么樣，不錯吧？好了，我的又一批新型環(huán)保筆配裝好了，今天就介紹到這吧！我從實驗室下到了一樓，一推開門，哇！門外站滿了人，原來這都是我的粉絲，齊喊著“侯大師”萬歲，“大師”萬歲，我高興地說：“讓我們的筆在科技的幫助下再添奇趣，更上一層樓!”
小學五年級作文 篇3
在生活中，我經歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災-大地震了！
在5月12日14時28分，那是讓許多人銘記一生的時刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時，我們正在上午會課，14時28分，我們全班同學都感覺到教室在微微震動。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒怎么注意。可就在這時震動越來越大。突然，地殼猛烈搖晃起來。我們這才反應過來地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉角處。因為以前我在書上看到過，地震來了，最好跑到墻角[或90度轉角處]它具有穩(wěn)定性，就算有物品落下來或墻坍塌了也不會傷到你，直只會給你留下一個較大的空間。我一邊聽校領導指揮，一邊看看我們班同學有沒有什么事。通過大家的配合，我們很快被疏散到了操場。這時候，只見何老師雙手抱著一個受傷的小同學，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無助的.眼神我一輩子也無法忘記！最后我班同學終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個個都流下了淚水。這時，不知從哪兒冒出來一個堅定的聲音：不要哭，我們四、二班是團結的，是勇敢的。這是天災人禍，但我們要相信災難難不倒我們團結、堅強的隊伍！
老師也竭力安慰我們，在這時才最能表現師生之間可貴的情誼！
這次地震教會了我們許多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應用有限的生命發(fā)揮出自己無限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！
小學五年級作文 篇4
我喜歡花。就算在心情不好時，看到種子在陽光的照耀下拼命發(fā)芽，也會感到愉悅;我最喜歡看太陽花那重新綻放的生命;在夜晚，我總想守著那積極向上的“喇叭花”(牽�；�)，喜歡看它是怎樣神不知鬼不覺的爬上樹去;在寒冷的冬天里，我喜歡看那傲骨的臘梅在凜冽的寒風中搖曳，我崇拜它的無懼嚴寒、不怕困難的精神。
我喜歡秋天的落葉。沙沙的腳步聲在秋天卻像是一串串跳動的音符�？粗鴿M地的落葉，突然，一陣微風吹過，一片樹上的葉子緩緩落下，像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，我沉浸在這個幽靜的世界里，忘卻了所有的煩惱，去傾聽大自然悄悄的絮語……
我喜歡做夢。因為在夢里，我可以為所欲為。我要翱翔在蔚藍的天空，我要遨游在神奇的宇宙;我要去月亮上睡覺，這樣就更容易數清星星;我要去追趕太陽的腳步，讓我永遠生活在溫暖的陽光里;我要讓我的足跡留遍世界，讓人們都記得我;我要讓時光倒流，抹去父母臉上歲月的`滄桑;我要……
我喜歡看到笑臉。不管是媽媽欣慰的笑臉，朋友們玩耍時的笑臉，還是別人幸福是的笑臉，我都覺得心里暖和和的，我也會跟著他們一起笑。我喜歡逗朋友開心，捉弄他們，看到他們帶著責備的笑臉、悅耳的笑聲，心里就有一種莫名的成就感。
我喜歡朋友。喜歡沒事時去找他們玩耍，也喜歡和他們分享一些有趣的事、好看的影片、好看的書籍。我遇到煩惱會找他們傾訴，他們能給予我心靈上的慰藉。和他們在一起時，總感覺很快樂。
我喜歡看書，不管是哪一類。豐富有趣的故事書、童真爛漫的連環(huán)畫、振奮人心的戰(zhàn)爭史……在書中，我仿佛找到了一個知己，看書時，可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，盡情遨游在知識的寶庫、文字的海洋。
……
我喜歡生活，并且深深地喜歡在這世界上我擁有著那樣多的喜歡……
小學五年級作文 篇5
星期天，我隨姥姥去了一趟她在農村的老家——五溝鎮(zhèn)。下了車，首先映入我眼簾的是整潔熱鬧的五溝鎮(zhèn)街道，出了鎮(zhèn)就是廣闊的麥田。
一路走來，感到空氣比城市的新鮮，陽光比城市的溫暖，清風比城市的柔和，還有連片的莊稼，路邊的野花……這些都讓我這個生在城市長在城市的孩子感到新奇。
當我們來到一戶農家小院，院里突然竄出一只小狗，把我嚇了一跳�？墒�，當它看到主人在熱情地歡迎我們時，便立刻換了一副面孔，變得像一個久別重逢的老朋友一樣，歡快地在我們前后上躥下跳。院里養(yǎng)了許多雞，有大紅公雞、花母雞，還有一群黃絨絨的小雞，在她們的母親帶領下四處覓食和玩耍。
主人熱情地留住我們吃午飯。飯桌上，主人指點著盤子里的菜肴介紹說：“豬是自家養(yǎng)的.，沒有用含添加劑的飼料；韭菜是自己種的，無農藥；雞蛋是土雞下的，野菜是地里采來的。全都是綠色食品，放心大膽地吃吧�！笨粗魅舜緲愕男δ�，再看看他家高大的新房，就知道他家的日子一定過得很幸福�，F在的農村可是大變樣了。
在和主人告別之后，我心中仍久久沒有平靜。來到鄉(xiāng)間一趟，不僅觀賞了鄉(xiāng)村的新貌，品嘗了鄉(xiāng)村的美味，領略了田園風光，還感受了純真的鄉(xiāng)土人情。這里地美，水美，花美，草美，人更美。
小學五年級作文 篇6
生命無所不在，可生命究竟是怎么回事？總是讓我疑問不明。一天，當我剛好田野體會著日光時，一只骨瘦如柴的螞蟻尋著美食，漸漸地爬在了我自己的美食旁邊，讓我頓生不滿，我輕輕吹了口氣，對它來講就像臺風，吹得很遠，撞在了壹個硬硬的'的石塊，我走過來，仔細看去，啊，它皮開肉綻，都快成肉末了，可它還是沒放棄，一直堅持，我再一次輕輕吹了口氣……一回，兩次，三回，我深深地被驚訝了，不由把手心里的美食扔給它。
這確實就是生命的意義——堅持不懈。在我自己的家鄉(xiāng)，城墻石塊縫隙里，長出了一棵巨樹，它枝葉茂密。
我不能想象，它要如何在風吹日曬，泥土貧乏，空間狹小的石塊縫下生長，更讓我不明的是，它要如何從一小粒種子通過多少年的風吹雨打變?yōu)榫迾洌屛仪宄松囊饬x——頑強。生命的意義是堅持不懈、頑強，有了這么多，生命就能了價值。
小學五年級作文 篇7
我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會枯燥而是五彩斑斕。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱暴力女。
有一次，一個男生不小心把暴力女碰了一下，只見暴力女的臉就像暴風雨前的天氣。她把那個男生踢了一腳，就狠狠地說：“你是誰呀？別煩我，小心我的如來神掌��！”那個男生還是不服氣，緊緊的跟著暴力女，結果，她把男生狠狠揍了一頓，這時男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個舞蹈王，她就是我。我在班級里學習雖然是中等，但是我在學�？墒敲惶搨鞯腵舞蹈王。有一次，老師在班級里說：“各位同學，學校要開展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話就到我這里報名，不過賈穎莎必須參加比賽�！痹趺礃�？我可是老師欽點的對象了。后來給班級里又增添了一張獎狀，大家都稱我為跳舞王。
調皮鬼
有些人調皮是可愛的，但有些人調皮是讓人惱火的。
有一次，他在上課的時候，向老師請示去上廁所，并說：“我先去上廁所，再去買吃的，最后出去玩�！苯Y果老師讓他罰站了一節(jié)課，你說這人是不是也很讓人惱火？
總之，我認為我的班級是充滿快樂、充滿微笑、充滿智慧的，我喜歡這樣的一個班集體。
小學五年級作文 篇8
提起動物，從小便很喜歡，無論哪種動物，也無論家養(yǎng)的或流浪的。
記憶中很小的時候，便養(yǎng)了一缸小金魚，金光閃閃的魚鱗、薄如蟬翼的魚尾、圓鼓鼓的從不閉目的魚眼，小金魚身上的每一個部位、它們的每一次呼吸都令我十分著迷，最喜歡湊近魚缸，甚至想要將臉貼上去，感受金魚吐泡泡的聲音，當時覺得金魚是世界上最可愛的動物了，對它們，不僅是喜歡，更是愛。
也愛已丟失且再也未見過的小狗——土豆，愛它的模樣、愛它的神情、也愛它的動作，每當我一進家門，便看見土豆粗拙、笨重地跑著小步，一臉欣喜的朝我奔來，然后前爪抓我腿上直立站著，圓圓的帶有期待的眼神望著我，似在討好的等著給我撒嬌換我溫柔一抱呢。當然，我確實很喜歡抱著它，它也愛在我的懷里入睡，這一切顯得特別自然、和諧。
土豆渾身棕黃的毛，毛發(fā)油亮順滑，配在它圓鼓鼓的身體上，好似一個可愛的毛球，唯有眉宇間有一道罕見的白，從額頭向兩眼之間竄下。老一輩的爺爺奶奶總說：“這一道白即天煞，此狗不可留，萬萬不可留”�？蛇@樣的話我從未聽進去，只認為這是老人迷信的說法，仍然愛它。平日里，它那雙大眼睛總是圓溜溜的'轉著，向四處張望，好似一直在尋覓什么新鮮有趣的事物。從未生過病的它鼻尖總是濕乎乎，看上去軟綿綿的，滿身的絨毛都是蓬松的，摸上去舒服極了，最喜歡做的事情就是幫它細細沐浴后，在它香噴噴的絨毛上用臉蹭來蹭去，接著長呼一口氣，說一句：“真香！”
那一次將它帶回老家，它憑借自己的美艷博得了周圍小伙伴的關注，土豆因為自己是個小美女，所以很害羞，便會在人多時悄悄藏在院子角落的一個小箱子里，悄悄地、安靜地，從不出來。
后來，由于我和家人都太忙了，無暇好好照顧土豆，便只好將它送回老家，暫且寄養(yǎng)，離開的前兩天，姥姥還打電話說土豆在家里很不老實，怕是想我了吧，之后它便離開姥姥家，再也沒有回去，怕是去找我了吧，聽后我偷偷的哭了很多天，但土豆一直沒能找回來。
所以這里所說的動物，并不僅僅指“行動的物體”，更指的是如我們人類一般有思想感情的物體，這件事過去了許久，我將土豆深深埋藏在心底，不再提起……
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文07-20
小學五年級作文07-20
小學五年級作文07-21
【經典】小學五年級作文07-24
小學五年級作文（精選）07-25
（精選）小學五年級作文07-29
[精選]小學五年級作文08-05
小學五年級作文06-27
小學五年級作文06-28
小學五年級作文06-28