小學(xué)五年級作文3篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
在不知不覺的日子里，我們在這鳥語花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。
是我們的`啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)五年的生活里，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了五個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
五年來，身邊的樹又增長了五個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才……
小學(xué)五年級作文 篇2
我叫江育林，今年十歲了，我的個(gè)子不高，弱不禁風(fēng)，很瘦，父母為此很煩惱。
我的名字含義很深：培育成林，成為國家的棟梁。我想估計(jì)是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么有含義的名字才會(huì)有一個(gè)同樣偉大的夢想吧。
我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)槊慨?dāng)我看到電視里發(fā)明家發(fā)明的新產(chǎn)品時(shí)，我都會(huì)很羨慕，因此我想大昂一名發(fā)明家。
我有一個(gè)壞毛病——馬虎，我的數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)“毛猴子”，因?yàn)槲易鲱}很快，因此出現(xiàn)很多錯(cuò)題，還說我把難題都做對了簡單的題大意了，所以做錯(cuò)了，我真想改掉這個(gè)壞毛病。
我的愛好是下象棋。我的師傅是我的`哥哥，我現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以將他打敗了。但是和我爸爸相比可就差多了。
我的學(xué)習(xí)在班里可以進(jìn)入前三名，但是爸爸媽媽還不滿意我的成績。
我的字寫得很難看，在班里我的字算是c等的字了，爸爸媽媽給我買了三本字帖讓我練，我練了一段時(shí)間就不想練了，到現(xiàn)在我的字還沒有什么進(jìn)步。
看！這就是我，一個(gè)有夢想的我；一個(gè)有壞毛病的我；一個(gè)愛下象棋的我。這就是我臉上的六條線。
小學(xué)五年級作文 篇3
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起小時(shí)候的生活，心中就會(huì)涌起一份羨慕和向往。我好想回到小時(shí)候，好想回到那無憂無慮的童年啊！如果世界上真的有返老還童藥，那該多好啊！
如今，我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小大人了。我是家中的小太陽，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小寶貝，他們?nèi)紝欀�，但我并不喜歡，我喜歡小時(shí)候。小時(shí)候，我無憂無慮地與小伙伴玩耍、做游戲，想干啥就干啥，整天過著天堂般的生活。而如今，我小時(shí)候的歡樂和自由已經(jīng)不存在了，每天陪伴我的只是做不完的家庭作業(yè)。我多么想回到小時(shí)候��！
小時(shí)候，雖然我住的是低矮的平方，吃的是家常便飯，但我卻非常愛它，因?yàn)槟菚r(shí)的我是快樂的。那時(shí)的我有許多小伙伴，也有好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，爺爺和奶奶很疼愛我�，F(xiàn)在，雖然生活水平提高了，但我并不喜歡，我為自己學(xué)習(xí)不好而傷心，為完不成老師布置的作業(yè)而害怕，為可能辜負(fù)爸爸媽媽的期望而不安……最近，媽媽又對一個(gè)電視劇感興趣了，每天晚上看到很晚才睡，電視的聲音吵得我無法專心做作業(yè)，無法安心睡覺，我好想回到小時(shí)候。
小時(shí)候，我非常自由，非常幸福。那時(shí)我最喜歡讀書了，爸爸媽媽每次上街回來，總要給我買上幾本課外書。我看得入迷時(shí)，還經(jīng)常得到他們的夸獎(jiǎng)�？墒乾F(xiàn)在，為了我的學(xué)習(xí)成績，爸爸媽媽再也不讓我看課外書了。記得有一次，我寫完作業(yè)，剛把《三國演義》拿起來，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他氣呼呼地來到我身邊，一把奪過我的書，扔到了幾丈之外，怒氣沖沖地說：“看什么看！你不知道快考試了嗎？看看語文、數(shù)學(xué)、英語書比啥都強(qiáng)，看這破書有什么用？”我只好把書撿起來，依依不舍地放到了一邊，認(rèn)真去做課本上的題。
我好想回到小時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)的我沒有憂愁，沒有煩惱，自由而快樂；我好想回到小時(shí)候，因?yàn)槟抢镉形彝曜蠲篮玫幕貞洝?/p>
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