五年級(jí)的作文8篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
春邁著輕盈的步伐悄然來(lái)到。學(xué)校組織我們?nèi)ゴ阂獍蝗坏募t豆村，感受春帶給人間的無(wú)限美好。同學(xué)們個(gè)個(gè)都欣喜若狂。
不久，我們就出發(fā)了，同學(xué)們精神抖搜，興致勃勃地向目的地走去。
一路上，所有的景物都盡顯春的迷人風(fēng)采。紅的，黃的，白的，綠的，紫的花給春姑娘戴上了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)。一望無(wú)際的田野里，盛開(kāi)的油菜花簇?fù)碓谝黄�，就匯成了金色的海洋，和煦的春風(fēng)一吹，就蕩起了金色的波浪，還不時(shí)傳來(lái)?yè)浔堑幕ㄏ闱呷诵钠�，為春天增添新意。�?shù)木聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，急忙醒來(lái)，抽出嫩芽，引來(lái)了小鳥(niǎo)的光顧，從遠(yuǎn)方急匆匆趕來(lái)的小鳥(niǎo)還不忘為春天高歌，給春天增添了生機(jī)。路上這一段小插曲為春天這首贊歌增添了無(wú)限活力！經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到了紅豆村，萬(wàn)分高興，迫不及待地奔向它的懷抱。首先映入眼簾的'是莊嚴(yán)的大門(mén)，如果你仔細(xì)觀看，就可以發(fā)現(xiàn)兩側(cè)用紅漆漆的大門(mén)分別是一個(gè)喜字，兩側(cè)和并就寓意著“雙喜臨門(mén)”。
從大門(mén)往前走，就是紅豆村最著名的紅豆樹(shù)。據(jù)說(shuō)，這棵紅豆樹(shù)已有一千兩百年的歷史了。它很粗，大約要三個(gè)成年人把手撐到極限才能完全抱住它。高，約有三四層樓房那么高，或許只能用龐然大物來(lái)形容它。
春天，紅豆村的印心池也頗是美麗，此時(shí)正艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公把自己的光毫不吝嗇地撒在池面上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，池面就漾起了金綠色的漣漪。水池不光“動(dòng)”的美，“靜”的也美，當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí)，池面宛如一面鏡子。剛?cè)酃鉄òl(fā)的柳樹(shù)姑娘，楊樹(shù)姑娘，石榴姑娘，齊聚在池邊媲美。池里的小魚(yú)也趕來(lái)湊熱鬧，調(diào)皮地游來(lái)游去，迎接春天。
時(shí)光匆匆流逝，暮色漸漸逼近，我們就要起程回學(xué)校了，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，紅豆樹(shù)的枝葉有些如億萬(wàn)只小精靈在風(fēng)中狂舞，仿佛在為我們歡送。有些在樹(shù)上的枝葉相互碰撞，沙沙作響，像是在說(shuō)：“在見(jiàn)了，我的朋友們，紅豆村隨時(shí)歡迎你們！”
五年級(jí)的作文 篇2
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午。行人們來(lái)來(lái)往往，馬路上車(chē)水馬龍。
一位老人，佝僂著腰，拄著拐杖，顫巍巍地走著。歲月在那位老人臉上刻滿了風(fēng)霜的印記，他的兩腮深陷著，混濁的雙眼無(wú)神地望著前方。他用拐杖摸索著，一步步蹣跚地挪動(dòng)著那弓起的身軀。
老人摸索著挪到了馬路邊，不太靈便的腿腳使他走一步，晃三下�？伤┻^(guò)車(chē)的河流，到馬路對(duì)面去。
大概是聽(tīng)到了車(chē)流的喧鬧，老人停住了，思索著如何過(guò)去。
他就靜靜地站在那兒，希望有人可以扶他過(guò)去�？桑腥藗兊恼f(shuō)笑聲清晰地傳入他的耳膜。
那佝僂的'身軀，孤獨(dú)地站在馬路旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，將他的銀絲拂動(dòng)著，越顯凄涼。
這希望是破滅了。他只好自己嘗試著過(guò)馬路，他知道那意味著什么，因?yàn)樗莻�(gè)盲人。
一步，兩步，三步……他邁出了那極不靈敏的雙腿。
不知為何，馬路兩旁的車(chē)停下了，一輛……兩輛……三輛……空氣仿佛凝固了一般，紅綠燈在炙熱的空氣里靜靜變換。
一步，兩步，三步……那吃力的步伐忽然有了攙扶，一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……像是約好了般，一群人就這么簇?fù)碓诶先松磉�，緩慢而靜默地穿行斑馬線。
綠燈亮起又熄滅再亮起……終于，老人過(guò)了馬路，人群散去，車(chē)輛逐漸恢復(fù)通行。
嘈雜與喧鬧再次奏響城市的主旋律，可那凝固的風(fēng)景里，真情的種子正在悄悄萌芽。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，演繹了一段真情的故事……
五年級(jí)的作文 篇3
“我身上有濃霧，肚里有粉塵，誰(shuí)也不知道，我是可愛(ài)的霧霾……”霧，大家一定都見(jiàn)過(guò)吧，他可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的白娃娃，但是他還有一個(gè)可怕的兄弟——霾。霾，是個(gè)灰娃娃，他的肚里裝了一肚子壞東西——粉塵顆粒和一氧化碳。近來(lái)，霧霾很調(diào)皮，老是跑到人間來(lái)做壞事。
瞧，霧霾一出現(xiàn)，人們一個(gè)個(gè)戴著帽子、罩著口罩，穿著長(zhǎng)大衣，在霧霾叢中艱難地穿梭著。氣象家族的成員，知道霧霾會(huì)造成很大的隱患，于是派風(fēng)來(lái)驅(qū)散霧霾。霧霾覺(jué)得自己很冤，為什么自己不能像弟弟那樣自由自在地漂浮在世界上，而受到不公正的待遇？
說(shuō)來(lái)也巧，霧來(lái)了，人間霎時(shí)變得如仙境一般，人們脫下防霾裝備，安心地穿梭在乳白色的霧中。霧霾有些吃驚，又有些傷心，撅著嘴巴，抽泣起來(lái)“嗚嗚……”霧見(jiàn)到哭泣的弟弟——霧霾，走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你小子，憑著大氣層?jì)寢尩拿x，到處惹禍。我今天告訴你，你并不是大氣層?jì)寢尩暮⒆樱愕挠H生父母是人類(lèi)！”
“什么！”霧霾吃驚地發(fā)出一聲�！澳敲此麄�?yōu)槭裁催�要躲著我呢？”霧霾追問(wèn)到�！澳鞘且�?yàn)槟愕纳眢w里有太多的物質(zhì)，人類(lèi)如果吸進(jìn)你肚里的這些顆粒，很容易得粉塵肺，嚴(yán)重的還會(huì)得肺癌！”霧拉起霾的手，跑開(kāi)了，他又補(bǔ)充道：“我們的出現(xiàn)會(huì)使交通發(fā)生堵塞，甚至癱瘓，所以我們換個(gè)地方說(shuō)去，走到空中的高處去。”
他們乘著風(fēng)，一直來(lái)到高空�！坝惺裁捶椒ǹ梢灾魏梦覇�？我不想一直呆在高高的空中！”霧霾傷心地說(shuō)到�！皶�(huì)好起來(lái)的！現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)在排查一些非法的工廠，禁止他們向空中排放超標(biāo)的物質(zhì)。”霧看自己的`弟弟有悔改之意，心里也很替他不值。他又說(shuō)到：“現(xiàn)在人們又大面積種植了許多森林，你肚里的東西也會(huì)一天天減少，這樣，慢慢地你就會(huì)好起來(lái)，和我一樣了！”
天空爸爸也安慰霧霾：“現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)發(fā)明了霧霾轉(zhuǎn)換器，它可以分解你肚子里的臟東西，這些東西，經(jīng)過(guò)處理還可以灌溉土地。所以，現(xiàn)在你要學(xué)會(huì)在空著待著，等待人類(lèi)把你重新處理過(guò)�！膘F霾聽(tīng)了這些話，心想：在不久的將來(lái)，人類(lèi)一定會(huì)把我變回和哥哥一樣的，他們?cè)僖膊粫?huì)歧視我了。
五年級(jí)的作文 篇4
新的一年到來(lái)了，到處彌漫著欣喜快樂(lè)的氣息，我想在每個(gè)人的心中，都有一份想要的禮物。
回首遙望飛逝的時(shí)光，舊的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，時(shí)光，就這樣匆匆忙的在我的青春流年里悄悄滑過(guò)，雖不留一絲的'痕跡，卻在我的心里種下了千萬(wàn)條蠱，一旦回憶起來(lái)，就要疼痛發(fā)作，甚至?xí)壑练胃?/p>
駐足回首，我已在初中待了一個(gè)學(xué)期了，我不知道我為母校留下了什么，又干了什么讓母校值得驕傲的呢？
如果可能的話，我最想要的禮物是成績(jī)。也許成績(jī)真的代表不了什么，但我認(rèn)為成績(jī)可以使我自信。
作為一個(gè)中學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所謂三百六十行，行行出狀元，如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在新的一年里，我希望能擁有一份自己的成績(jī)單作為禮物，這樣春節(jié)也過(guò)得開(kāi)心些。
如果可能的話，我還想要的就是一個(gè)好高中和好大學(xué)的錄取通知書(shū)，我要讓那些曾經(jīng)嘲笑我的話語(yǔ)都變成打在他們臉上的巴掌。不過(guò)，這需要的就是我的努力。一個(gè)好高中會(huì)讓我離好大學(xué)近一步，一個(gè)好大學(xué)可以讓我離自己想要的生活近很多，就像程管說(shuō)的“不爭(zhēng)自由爭(zhēng)獨(dú)立”一樣。
當(dāng)然了，禮物只能只想要，但有一件事我可以做，那就是努力。
五年級(jí)的作文 篇5
上周科學(xué)課上，程老師布置了一個(gè)既好玩又新鮮的任務(wù)——做一個(gè)生態(tài)瓶。程老師話音剛落，大家就你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)�！斑@個(gè)任務(wù)挺有意思，我一定會(huì)認(rèn)真完成。”聽(tīng)著同學(xué)們的討論，我暗自下了決心。
國(guó)慶假期，我和爸爸來(lái)到奶奶家，散步的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)奶奶家門(mén)口小溪里有許多小魚(yú)小蝦。于是，一吃過(guò)午飯就去捕魚(yú)，我就粗略一數(shù)，有20多只呢！望著臉盆里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我興奮不已。“喲，網(wǎng)兜底下還有幾個(gè)田螺�！蔽乙话褤炱鹚鼈兎旁谀樑枥�。
回到家里，我找來(lái)一個(gè)大雪碧瓶，用剪刀將雪碧瓶上半部分剪去。然后找來(lái)細(xì)沙鋪在雪碧瓶底，又順手將拾來(lái)的.幾枚小石子放在沙子上。一切準(zhǔn)備就緒，我打來(lái)一盆干凈的水倒入雪碧瓶里，隨后又在瓶子里種上了水草，放上田螺，最后將捕撈來(lái)的小魚(yú)小蝦一股腦兒地全倒到雪碧瓶里。一個(gè)生態(tài)瓶完成了。
瞧，小魚(yú)們披著銀色的外套，鼓著大大的眼睛，歡快地在瓶子里游來(lái)游去，嬉戲打鬧，真像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“小精靈”。田螺們則像衛(wèi)士一樣貼在瓶壁上，守衛(wèi)著這個(gè)祥和的水世界。小魚(yú)兒們你們要頑強(qiáng)地生活下去，真希望你們能時(shí)時(shí)刻刻陪在我的身旁。
這個(gè)生態(tài)瓶給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，也成了我們家一道靚麗的風(fēng)景線。
五年級(jí)的作文 篇6
“叮鈴鈴”，清晨的鬧鐘再一次把我叫醒，刷牙洗臉吃早飯，平凡的一天就這樣開(kāi)始了。
我背上書(shū)包好不容易擠上了公交車(chē)，馬路上車(chē)水馬龍，眼看著就要到學(xué)校了，竟然堵車(chē)了，我心急如焚，唉!今天我又要遲到了。這天夜里我遲遲不能入眠，想著再過(guò)十年，我國(guó)的人口可能會(huì)達(dá)到15億，機(jī)動(dòng)車(chē)可能會(huì)有5億輛，到了那時(shí)堵車(chē)的情況不是更嚴(yán)重了，我們?cè)撊绾谓鉀Q上學(xué)這個(gè)難題呢?現(xiàn)在讓我們用哆啦A夢(mèng)的時(shí)空機(jī)，到十年后看看吧……
時(shí)光穿越到20xx年，我緩緩地睜眼，仿佛睡了一覺(jué)。馬路上的車(chē)寥寥無(wú)幾，也沒(méi)看到背著書(shū)包上學(xué)的學(xué)生�！斑@是怎么回事呢?現(xiàn)在是上學(xué)的高峰期呀!”我嘟囔道。帶著這個(gè)疑惑，我詢(xún)問(wèn)了交警叔叔，“哦，原來(lái)如此!”交警叔叔告訴我早在三年前，學(xué)校就不存在了，所有的.學(xué)生都在自己家里上課。想必大家一定很好奇在家怎么上課?下面就由我為大家講解講解吧!
你看，每個(gè)學(xué)生手上都戴著手表，可別小看這塊小小的手表，它的作用可大了，它就是未來(lái)的“學(xué)�！薄Ｕn前五分鐘手表會(huì)響起鈴聲，提示同學(xué)們開(kāi)課啦!這時(shí)手表會(huì)開(kāi)啟上課模式，在這段時(shí)間里你身邊的所有娛樂(lè)設(shè)施將全部被屏蔽，你能做的就是乖乖聽(tīng)課，別指望還能背著老師家長(zhǎng)玩游戲啦!看，胡老師正坐在一張舒適的沙發(fā)椅上通過(guò)攝像頭悠然自得地上著作文課呢!胡老師提了一個(gè)問(wèn)題，想回答的同學(xué)可以向老師發(fā)送“發(fā)言請(qǐng)求”，這時(shí)就要拼大家的網(wǎng)速了，網(wǎng)速最快的那位手表的攝像頭會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，其他同學(xué)就能聽(tīng)到他精彩的發(fā)言了，是不是十分的便捷。家長(zhǎng)們一定會(huì)為“手表屏幕這么小太傷眼”這一問(wèn)題苦惱吧!對(duì)于這一點(diǎn)完全不用擔(dān)心，那時(shí)的手表已具備投影功能，只需輕輕一點(diǎn)，影像就會(huì)投影到墻上，有效保護(hù)視力。
相信“體育課怎么上?”是大家心中最大的一個(gè)疑惑。那個(gè)時(shí)候的體育課，老師只要布置每天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量，接下來(lái)就是同學(xué)們自覺(jué)地執(zhí)行了，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，手表會(huì)記錄你的運(yùn)動(dòng)量并把它轉(zhuǎn)化為消耗的卡路里，然后制定出合適的菜譜，發(fā)送給家長(zhǎng)。如果你偷懶，那你可就倒霉了，你的晚餐可能只有一碗白米稀飯了……
當(dāng)然，到了周末，老師就會(huì)組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們就可以在爸爸媽媽的陪伴下，和小伙伴們一起到戶外參加各種有意義的活動(dòng)，真正做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
這樣的未來(lái)學(xué)校你期待嗎?
五年級(jí)的作文 篇7
要說(shuō)起綽號(hào)，我班那可是多的多呀。班里百分之九十的同學(xué)都有綽號(hào)，而且各具特色，十分有趣。
“瘋子”別峰逸
“哎呀， 我要去廁所，啊呀呀呀呀，挺不住了……”別峰逸大聲叫道。班長(zhǎng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，別峰逸“嗖”的一下就跑了。“喂，瞧他那瘋樣�！薄翱刹皇�，瘋子，真是個(gè)瘋子！”“上課還大吵大叫的，真是！”“我回來(lái)啦，可憋死我了，真痛快！”瘋子說(shuō)完，做到自己的位子上，一會(huì)兒竟睡著了，直到老師一教鞭揮到他身上，這才迷迷糊糊醒來(lái)。你看，他是不是真的.很“瘋”呢？
“肥豬”朱子松
“還吃，還吃，再吃就變成豬了�！狈艑W(xué)時(shí)，我和朱子松一邊走，一邊和他說(shuō)著。這個(gè)朱子松，可是我班最能吃的，天天上學(xué)，身上和書(shū)包里，那些什么辣片、薯?xiàng)l、餅干、小蛋糕等是應(yīng)有盡有。他上課時(shí)在吃，下課也吃，就連上廁所都吃。這家伙都胖的不成樣子了，那肚子眼看著是一天比一天鼓。你們說(shuō)， “肥豬”這個(gè)綽號(hào)不該屬于他嗎？絕對(duì)適合！
玩具大王響當(dāng)當(dāng)
“咚，丁零當(dāng)，啪啦……”這是什么聲音？哦，是“玩具大王”谷家鉞在玩鐵器呀！他呀，天天帶玩具上學(xué)。什么“變形金剛”、“鎧甲勇士”之類(lèi)的樣樣齊全。好家伙，上課玩被老師沒(méi)收了，他竟然還有，只好下課玩了。真會(huì)瞞天過(guò)海呀！對(duì)于玩具的各種功能，谷家鉞都能講得頭頭是道，更別說(shuō)拼裝組合了。即便是別人的新玩具，他也能弄明白，可謂玩具界高手。就連外班的人都來(lái)向他討教呢！不愧是“玩具大王”，名頭響當(dāng)當(dāng)！
我們班里還有很多的綽號(hào)，“小饞貓”劉美珊，“精靈鬼”王濯……這些有意思的綽號(hào)，就像掛在教室里的五彩氣球一樣，給我們的班級(jí)生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇8
電影開(kāi)始就用狼族發(fā)明涮羊肉，羊族發(fā)明大白菜作為引子，為了情人節(jié)兌現(xiàn)灰太狼對(duì)紅太狼的214個(gè)承諾，灰太狼去羊村抓羊，要抓羊的時(shí)候虎威太歲帶領(lǐng)著手下來(lái)到了羊村要建游樂(lè)場(chǎng)，于是乎所有動(dòng)物都要去游樂(lè)場(chǎng)上班，每天只能休息2個(gè)小時(shí)，于是狼和羊站在了一起，誓把虎威太歲趕出青青草原，后來(lái)喜羊羊與灰太狼被虎威太歲送到沙漠里了。
喜羊羊想起村長(zhǎng)說(shuō)的圖騰在一個(gè)金頂?shù)奈堇锩�，只要誰(shuí)得到圖騰就能天下無(wú)敵。喜羊羊帶著灰太狼在沙漠尋找金頂?shù)奈�，突然一陣沙塵暴向它們卷過(guò)來(lái)，喜羊羊與灰太狼沒(méi)躲過(guò)就被沙塵暴卷到了有金頂?shù)奈莸牡胤�，在金頂�(shù)奈菖杂醒蜃搴屠亲宓氖刈o(hù)神，守護(hù)神向它們提出了一個(gè)問(wèn)題只有答對(duì)問(wèn)題才能進(jìn)去，問(wèn)題是天上有多少顆星星？因?yàn)槭峭砩�，喜羊羊說(shuō)天上的星星像沙子一樣多，守護(hù)神就數(shù)著沙子和星星，數(shù)著數(shù)著羊族守護(hù)神把金子塔放在喜羊羊它們那里，找著找著就找到一個(gè)小屋子里，它們就看見(jiàn)了圖騰，突然屋子門(mén)關(guān)了屋子了起火了它們向上面的石碑把住，火越來(lái)越高，…………突然羊族守護(hù)神把石碑拿了起來(lái)，它們得救了，但是它們還是比需說(shuō)出準(zhǔn)確數(shù)，喜羊羊看著是白天就是：其是天上一顆星星也沒(méi)有。
守護(hù)神看了開(kāi)天上真的一顆星星也沒(méi)有，就給了它們飛攤飛到游樂(lè)園，在前天晚上村長(zhǎng)要走時(shí)紅太狼帶著小灰灰跑來(lái)要坐過(guò)山車(chē)逃走的村長(zhǎng)等人幫忙紅太狼哭著說(shuō)只求小灰灰平安，小灰灰心地善良的時(shí)候小灰灰說(shuō)了一句我要吃羊大家有點(diǎn)不信，紅太狼就說(shuō)它教育不好，大家都哭了就讓她們一起走了，在飛出去的時(shí)侯結(jié)過(guò)被阿豹撞散了，就被抓了就放在了一個(gè)坑里，只有懶羊羊和小灰灰沒(méi)被抓，它們就到了壁虎的實(shí)研室壁虎的.表弟就是小灰灰的干弟弟，干哥哥懶羊羊，接著喜羊羊那邊虎威太歲和阿豹以知自己的身份原來(lái)虎威太歲是貓，阿哥是獵狗虎威太歲機(jī)器人變大使用決招，喜羊羊就想了一個(gè)辦法，灰太狼和喜羊羊到飛毯上面就騙灰太狼的老婆扔平底鍋來(lái)打虎威太歲機(jī)器人，后來(lái)機(jī)器人被****了。村長(zhǎng)終于知到了圖騰的密密就給大家說(shuō)了是這樣的；只要大家團(tuán)結(jié)在一起人人都天下無(wú)敵，后來(lái)羊都被灰太狼捉去煮了，紅太狼就數(shù)了數(shù)，還有一只喜羊羊沒(méi)抓，喜羊羊駕著村長(zhǎng)改裝的虎威太歲機(jī)器人來(lái)救大家了，大家都被救了，電影也就完了。
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