五年級的作文【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的朋友賈思程長得很可愛。她的臉蛋是橢圓形的，有著富有表情的五官，梳著俏皮的發(fā)型，還有一雙非常靈巧的手。
在我印象中，賈思程是個做事很認(rèn)真很細(xì)心的人。
有一次我們一起上多米諾骨牌課。老師讓我們搭建一個具有技術(shù)花樣的“建筑”。我們都吭哧吭哧地開干起來，只有賈思程還在自己呆著出神。
“你咋還不開始呢？”
“我在構(gòu)思��！”賈思程回答道。
過了一會兒，她開始用手在桌上比劃著什么，時不時還會笑一下。我們已經(jīng)搭了挺久，賈思程才開始。不過她看上去胸有成竹，臉上掛著自信的笑容。
賈思程看起來比誰都更有了干勁。她先拿出了幾塊紅色和綠色的骨牌，用它們擺出了一段主干。她邊干活還邊不住地自言自語：“用綠色和紅色相間，搭一個彎，繞回來，再插過去，分出兩個岔來，這邊還要……”她的手有節(jié)奏地往下放牌。每次有不滿意的地方，她甚至?xí)褎偞詈玫娜鹆�，一會兒又小心地從中間抽出或加上幾張牌。過了一陣子，她的面前果然出現(xiàn)了一個“牌陣”，和她設(shè)想的一模一樣。
開始做花樣了。她專心致志地做著，突然伏在她的大作上，屏著呼吸，敏銳的.眼睛一眨不眨，四周的空氣也都凝固了似的。她小心翼翼地拿起了一塊牌，輕輕地把它搭到了兩塊立放著的牌上。然后她直起腰來做了一個深呼吸，又繼續(xù)下一個部件的搭建。
有時，她似乎沒有什么把握，這時她總是用其它牌一比一地復(fù)制到旁邊的試驗區(qū)，看看那些牌組是否能夠完美倒塌。每當(dāng)試驗結(jié)果不理想的時候，她總是這么說：“這塊倒不了，那我把它換到那邊去吧�！彼瓦@樣一直無微不至地“照顧”著她的作品……
當(dāng)賈思程的作品完成時，周圍的同學(xué)們都看呆了。那是一件有著各種機關(guān)、塔和穿插的完美作品，顏色的搭配也非常令人驚艷！
我有些羨慕她的作品，一直目睹整個搭建過程的我更明白是什么幫助她成功：一種平凡又樸實的品質(zhì)——細(xì)心。
因為細(xì)心，所以成功。賈思程是我的學(xué)習(xí)榜樣！
五年級的作文 篇2
上周奶奶帶我去聯(lián)奎公園玩。回家的路上，我看見一只胖胖的花白母雞帶著一群毛茸茸的小雞，她正用寬大的翅膀和暖和的腹部為自己的孩子擋風(fēng)遮雨、保暖御寒。
事情是這樣的：那天，我看見一只母雞背著一只小雞，蹲在路邊的草叢中，還以為母雞正在跟小雞嬉戲。不一會兒，又看見母雞肚子下鉆出來十幾只小雞，有灰的.、黃的、黑的、白的……只只惹人喜愛。"母雞和這群小雞在干啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地問奶奶。"你說呢？"奶奶一直鼓勵我多動動腦筋，多想想問題。未等奶奶回答，我突然想起媽媽常常念叨的一句話："陽陽，天冷了，要記得多穿衣服！"我恍然大悟，原來母雞是在為小雞保暖，盡心盡力地在呵護著她們，生怕她們受到一點兒傷害。
看到這情景，我很感動，不由自主地贊嘆："啊，母愛真?zhèn)ゴ螅?
指導(dǎo)老師寄語：希望小作者以后都能像這樣留心觀察周圍的事物，并隨時記錄下來，就能找到很好的寫作素材。
五年級的作文 篇3
外向的人人緣都很好，猶如百花叢中最鮮艷的一朵花，十幾里外的蜜蜂也不辭辛苦的趕來一聞她的芳香。她就是這樣的人！
結(jié)交新朋友
我還沒上幼兒園時，小區(qū)里的朋友很少，因為我內(nèi)向，很少會主動搭訕，別人來找我時，才會和她們一起玩。與她相比，簡直是天壤之別。在她兩歲的時候，我?guī)跇窍峦鏁r，看到幾位素不相識的小朋友在花壇邊上玩游戲，她就跑過去，微笑著并大大方方地說：“我們一起玩吧！”，隨后就融入到這個集體里，和她們一起做游戲、聊天，玩的是那么開心，相處的'是那么的融洽，看到這些，我很驚奇。就這樣，憑她的大方、外向結(jié)下了好人緣。
外出問路
有一天，我們一起去深圳圖書館。由于第一次去，我們對那里不是很熟悉。爸媽決定要考驗一下她，讓她去問路。我心里暗暗思量：我都不敢去問，她怎么可能答應(yīng)？但是，她就是去了，臉上的表情是那么大方、堅定，那么從容、放松，一點壓力感都沒有。與服務(wù)員說話時，沒有因緊張而結(jié)結(jié)巴巴，而是很有禮貌的和別人對話�？吹竭@些我又驚呆了，我的思維就像一艘船擱淺了一樣，往哪個方向都動不了，瞬間停滯了。
大方表演
新年來臨的時候，我們又回到了老家。在一個陽光明媚的日子，大家一起去看望老奶奶。拍照結(jié)束時，她就提出表演節(jié)目給大家看，親戚們都很驚訝，就連孱弱的老奶奶也從屋里出來坐在院子里，一睹她的表演。她的舞蹈動作是那么的嫻熟、優(yōu)美，節(jié)奏是那么的流暢和歡快，贏來了一陣陣熱烈的掌聲。她跳著、笑著，把快樂笑到了我們心里，更是把她的大方、外向笑到了我的心里。
她就是我的妹妹，一個可愛又外向的開心果。
五年級的作文 篇4
3月26日，我有幸參加了由《池州日報社·九華晨刊》小記者工作室攜手悠悠親子俱樂部舉辦的小記者采風(fēng)活動。這一天都令我記憶猶新，最令我難忘的還是仰天堂的油菜花。
早就期盼著那久負(fù)盛名的萬畝油菜花了，隨著漸漸濃郁起來的花香，漸漸溫和的微風(fēng)，我們來到了仰天堂。下車后，略按住激動的心情，我先閉上了眼睛，先嗅了嗅那清芬的氣息。深呼吸，那濃郁的芳香夾雜著農(nóng)村特有的泥土的氣息，取之不盡，用之不竭，揮之不去，我深深的陶醉了。
緩緩睜開眼，瞬間我感受到了一陣頭暈?zāi)垦！笃r黃的油菜花一眼望不到邊。雖然天陰陰的，但大地卻被這滿滿的“陽光”充斥著，看著看著，我的心里瞬間感到暖暖的……走進那暖暖的“陽光”里，我感覺我的心好像隨著那花海的起伏而飄飛，心情也變得開朗而愉悅。
陶醉始終伴在心頭。我俯下身去，凝眸細(xì)看。每一株油菜花那挺拔的身段驕傲地擎起頭上燦爛的皇冠，恣意揮灑著它那特有的青春氣息。花兒四瓣，淡黃一色，花的邊緣顏色是淡黃的，淡得讓人不經(jīng)意間飄飛了思緒，飄逸溫馨，晶瑩剔透�？拷ㄝ嗟牡胤�，顏色金黃金黃的'，黃的流金溢彩，中間的花蕊捧著一枚碧玉般的花柱，沐浴著燦爛的陽光，金黃伴碧綠，相互襯托著，相互依賴著。油菜花有的含苞欲放，像懵懂的小姑娘，純潔可愛；有的開得很含蓄，像靦腆的少女微啟朱唇；有的開的熱烈而奔放，像現(xiàn)代女性，坦蕩而張揚�？芍^是千嬌百媚，風(fēng)情萬種。
蝴蝶輕巧地從這棵飛到那棵，仿佛要把美景盡情品享；無數(shù)勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，哼著動人的小曲。它們盡情謳歌著農(nóng)家未來的豐收和喜慶，贊美著農(nóng)民生活的甜蜜和富裕。
感受著和煦的春風(fēng)，飽賞著迷人的色彩，吮吸著醉人的花香，每一位小記者的心中都有一種說不出來的舒暢。，名不虛傳！
五年級的作文 篇5
曾經(jīng)，我戀戀不舍地惜別了麗水的母校，陌生地轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市行知小學(xué)；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受著學(xué)習(xí)的快樂！
“丁零零……”，上課了！我們立即坐到了位子上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我透過門縫看到那位長著一雙大眼睛、飄著長頭發(fā)的溫老師大踏步地走了進來�？吹剿强蓯勰�，我就特來勁，因為她上起課來特精神，講到重點就激情四溢。有一次，學(xué)習(xí)反義詞，當(dāng)講到“呼吸”這個詞時，她突然興奮起來，并讓同學(xué)們大口呼吸，感受身體的變化。通過這么一呼吸，大家對反義詞有了刻骨銘心的印象。
還有一次，語文試卷批好了，溫老師卻一聲不吭，這讓大家都非常緊張，時間仿佛凝固了，眉頭都快要擰成結(jié)了。這時，溫老師才慢悠悠地說：“黑馬，我們班有許多黑馬！”瞬間，同學(xué)們眉頭上的結(jié)消失了，變成了快樂的笑臉。哎！我們的溫老師真幽默，一想到她，我就忍不住開心起來！
下課鈴聲響了，同學(xué)們都瘋跑了出去，在樓道里嬉戲玩耍。瞧，蔡霄翰正在和幾位同學(xué)上演一場精彩的追逐游戲，一會兒跑這，一會兒跑那，簡直是個機靈鬼。我情不自禁地跟著他們跑了起來，從教室門口，跑到操場上，跑到花園里。
無意間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注意到一位低年級同學(xué)在草叢里仔細(xì)地觀察，他在看什么呢？有毛毛蟲嗎？還是新開了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了過去，定睛一看，原來是螞蟻在搬家。這一條長長的隊伍，不也是行知的一道靚麗風(fēng)景線嗎？
螞蟻搬家就要下雨�？擅魈炀褪侵苣┝�，螞蟻家族能安全度過大雨嗎？第二天，我很不放心，悄悄地來到校園，找到了螞蟻的新家，這下，我懸著的心終于放下來了。雖然入口很小很小，但我相信底下一定有個龐大的`螞蟻王國。它們，也是自由自在的。
這就是我的校園，說不完的精彩，說不完的樂趣，一個能讓我快樂學(xué)習(xí)，自由生活，無憂無慮，幸福成長的小天地。
五年級的作文 篇6
友情是飄飄灑灑是春雨，滋潤干涸的心田；友情是義無反顧的扶持，使孤寂的心不再寂寞；友情是冬日的太陽，掃去心靈深處的寒冷；友情更是朋友無微不至的關(guān)懷，是你成長路上的加油站。
今年的某個周末，陽光明媚，暖陽高掛，我和寶玉去水北溪玩。那天，我們放下所有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，盡情地玩，像瘋子一樣。
在回家的路上，我們有說有笑，有歌有舞，仿佛天地之間就屬于我們�？筛吲d的時間總是一閃而過，意外還是發(fā)生了。突然一條全身棕黃色，身體有著一條條斑紋的蛇向我們游來。我們倆人被嚇得花容失色，顫抖不已。我驚叫一聲后，不知所措，竟然一動也不能動，就差尿褲子了。寶玉身手敏捷，跳到了旁邊的石塊上，躲過蛇災(zāi)，但是也不比我好。她衣冠不整，像一個落荒而逃的士兵，兩腳戰(zhàn)栗，站在那里，結(jié)結(jié)巴巴地安慰我：“別……別……別怕！我……我……我會……救你的……�！�
聽到她的.安慰后，嚇呆的我“哇”的一聲，哭了出來。也許是我的哭聲，使她的勇氣倍增。只見她，從旁邊的撿起一根竹竿，眉頭皺緊，嘴唇緊閉，連吃奶的氣力都聚集到那竹竿上，慢慢地把我身旁的蛇挑到路邊的草叢中；緊接著如大猩猩般跳到我身旁，拉起我冰冷的手，發(fā)瘋地跑；一邊跑一邊安慰我。
那天，雖然險遭不幸，但是我感受到友情的溫暖，友情的珍貴！它讓我知道：友情驅(qū)散我心中的陰霾；照亮我前進的方向；使我成長的路上不再孤單！
感謝朋友！感謝上天！給我一份人間真情！
五年級的作文 篇7
有一次，我坐火車，進站后，上來了一個嬰兒，一直在哭，哇哇大哭，我坐的是慢車，就是過一會停一站的那種，又一次停車，又上來了一個嬰兒，我發(fā)現(xiàn)她對那個大哭的嬰兒一笑，那個嬰兒就不哭了，我不禁想，也許嬰兒有自己的語言吧，不是人類的，是他們出生之前使用的，那是天使的語言，來自另一個世界。
就像《天藍(lán)色的彼岸》中所描述的，在你離開這個世界后，你會去天堂，辦完你沒辦完的事后，你會去天藍(lán)色的彼岸。去那里的路程很短，只用到天堂的一邊，跨越一道彩虹，爬上一段云梯，你就忘記生前的事，來到天藍(lán)色的彼岸，去那里尋求再生。
我想在那里，你擁有你在這個世界擁有的`一切。
你會有愛你的父母，就跟這個世界一樣，他們會管教你，幫助你，在需要的時候安慰你……
你會有關(guān)心你的朋友，在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)與你相處，學(xué)校里有兇巴巴的老師(總是讓你檢討)，也有溫和的老師(總是耐心的教導(dǎo)你)。
另一個世界的的人也一樣畏懼死亡，也一樣希望得到永生，也一樣會通過天藍(lán)色的彼岸去往天堂，然后回到我們的世界再生。
我相信生命會輪回，無論是天堂的天使，還是地獄的惡魔，只要他肯改邪歸正。但我更珍惜現(xiàn)在的生活，身邊的家人、朋友，因為在轉(zhuǎn)世輪回中我們很難再見，就像《活了一百萬次的貓》，如果心中的愛逝去了，即使再轉(zhuǎn)世重生，也感覺不到自己還活著。
五年級的作文 篇8
我是一頭藍(lán)鯨，人們都說我的體型最大，呵呵呵，真是過獎！可我現(xiàn)在并不安心，我剛剛逃過一些人對我我的捕殺呀，又來一批，趕快逃，終于安全了。現(xiàn)在我們藍(lán)鯨已經(jīng)不到50多頭了，我又稱剃刀鯨 ，一般住在南極，我們的`生肓很差，50天才生下一頭，我要上去喘口氣了，哎，啊——我，我被漁槍打中了，人們��！你 你們是地球的子女，但——但也不能能這樣，這樣你——你們等于自——自取滅亡。
五年級的作文 篇9
愛總是讓人不易察覺；愛總是像一抹微云悄悄地飄走；愛總是像沙漠里的一場雨；愛總是像一個沙灘上的五彩斑斕的貝殼……。雖然愛這么的簡單，簡單地猶如一杯熱氣騰騰的牛奶，但不管是一個鼓勵的眼神、一句祝福的話語……，都可以代表愛。
每天清晨，媽媽就起來給我熱牛奶，但從她的臉上看不見一絲倦容，只是靜靜地站在鍋前等待著牛奶熱好。牛奶熱好了以后把牛奶吹了又吹，再輕輕地放到桌上。
我醒來后的第一件事情就是走到桌旁喝牛奶，捧起杯子的.那一剎那，就立刻溫暖了我的心，我剛喝了一口，甜滋滋地潤了我的喉，甜了我的唇。
記得還有一次，灰蒙蒙的天空下著牛毛細(xì)雨，可是我沒有帶傘，只得冒著雨走出了校園。雨水打濕了我的衣服頭發(fā)，浸濕了我的鞋子。忽然，一把大傘撐到了我的頭上，抬頭一看，原來是媽媽走到了我的身旁，她用慈祥與擔(dān)憂的目光看著我說：“你沒被淋著吧�！蔽艺f沒有，媽媽說：“那我們回家吧�！庇谑�，我與媽媽的身影緩緩地消失在雨巷之中。
愛雖簡單，但它體現(xiàn)的卻是讓人永久難忘的一面。同學(xué)們，讓我們用行動將愛揮灑到世界的每一個角落。雖然愛在生活中顯得這么渺小，但在不經(jīng)意間就為我們搭起了一座溝通情感的小橋。
愛，并不需要別人給你做什么偉大的事情。愛就像清晨的一杯牛奶；愛就像雨天的一把傘；愛就像一個鼓勵的眼神……，都可以加深人與人之間彼此的情感。
讓我們記住，愛可以用任何方式表達，愛是平凡而偉大的，愛無時不在我們的身邊。
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