五年級的作文匯總（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時(shí)此刻，輔導(dǎo)班已結(jié)束。
馮老師一聲不吭地改著作業(yè)，忽然，將目光凝視窗外。
“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。
“我？看著……雨小了，自己回家�！蔽姨痤^望著天花板，輕聲細(xì)語。
“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發(fā)現(xiàn)雨傘。
“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行。”馮老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”
一下子，我被馮老師的`話逼得無路可退，只好接過雨傘。走出教室的我迷惑起來：平日說話直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？
身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。
我回頭一想：對了，馮老師不是騎自行車的嗎？沒有雨傘怎么辦？
我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風(fēng)雨中前進(jìn)的背影。
我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。
第二天，我將雨傘送回輔導(dǎo)班，可惜，馮老師停課了。
我立刻知道是怎么回事！
馮老師他為了我感冒了，此時(shí)的我有一種血液涌動(dòng)，眼睛發(fā)熱的感覺。
手里緊握這把感動(dòng)我的雨傘，低著頭向家走去。
五年級的作文 篇2
今天夜晚，我從娘娘家出來，走在回家的路上。周圍的路燈的燈光打在我的臉上。空中的明月像是我的知己一般的望著我，詩意的他，靜靜地望著我，使我在路上更有安全感。這一次，使我頭一次覺得月亮有一種神秘感。
皎潔的月光中微微有一些淡黃色，仿佛月亮很輕盈。月亮的'中間有一條龍?jiān)谖鑴?dòng)。一旁的云彩像是玉皇大帝在一旁稱贊，這一幕，只有天上的云彩和明月才能夠表演出來。在這突如其來的美麗，我控制不了自己的心情，我伸出雙手去撫摸那明月，我摸到了它，他那樣透徹，宛如透明的彩色絲帶在空中飛舞。云彩襯托著明月，這真是夜空中的一奇景啊。
漸漸地，云霧遮住了那月光，空中一片烏黑，而云卻變幻莫測，變成天使在空中飛舞，美麗極了。這時(shí)月亮又出來了，雖然有些昏沉，但是在空中亮了起來。
慢慢的，月亮伴隨著我，我到家了。但月亮的美，在我心中我始終不會忘記。
五年級的作文 篇3
在上第二節(jié)課的時(shí)候，教室里鴉雀無聲，老師的手機(jī)突然響了。那動(dòng)聽的音樂環(huán)繞在我們班的每一個(gè)同學(xué)的耳邊，打破了我們安靜的課堂。
手機(jī)鈴聲一直響著，可是教書認(rèn)真的盧老師不但沒有接那個(gè)莫名其妙的電話，而是掛斷了，繼續(xù)上課。當(dāng)時(shí)我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大的問號，老師怎么不接電話呢？過了一會兒，又一個(gè)電話響起，我仔細(xì)傾聽，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)電話的鈴聲和第一個(gè)鈴聲不一樣，這讓我聯(lián)想到老師的手機(jī)時(shí)雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話，"喂！你好"。當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么老師第一個(gè)電話不接呢？經(jīng)過我反復(fù)思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無不佩服老師那認(rèn)真教書的精神。那就是：第一個(gè)電話是老師的朋友打來的，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學(xué)的媽媽打來的`，老師便接了電話。
我從老師的手機(jī)有兩個(gè)鈴聲看出來了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話，一定有事情，她不接繼續(xù)給我們上課。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我們的"園丁"--盧老師吧！
五年級的作文 篇4
我們的地球母親到太空醫(yī)院去就診，流星護(hù)士問地球母親：“你怎么了？”
“哎喲，這幾天我頭暈、肚子脹，渾身上下都不舒服。你說，我這是怎么了？”
流星護(hù)士聽了，趕緊叫來土星、木星、火星、天王星醫(yī)生來治療地球母親的病。土星、木星、火星、天王星醫(yī)生治療了三天三夜也沒有治好地球母親的病。
天王星醫(yī)生和火星醫(yī)生診斷出了地球母親的病因：原來地球母親得病上因?yàn)橛行┤藗儾粣圩o(hù)地球，不保護(hù)環(huán)境；亂扔垃圾，不講究衛(wèi)生造成的。
地球母親問：“我的.病什么時(shí)候能好�。俊�
天王星醫(yī)生說：“我們是治不好了，只能讓人類自己調(diào)理了�！�
地球母親想：“我的病永遠(yuǎn)都治不好了，我是人類的母親，可人類卻一點(diǎn)也不愛護(hù)我，我怎么讓人類保護(hù)我呢？”
大家聽了這個(gè)故事，一定很傷心吧，我們好好的一個(gè)地球母親怎么會生病呢？當(dāng)然，這些并不是真的，但是，如果我們不保護(hù)地球 ，地球母親就會遭到像文中同樣的厄運(yùn)。因此，我們一定要保護(hù)地球母親，讓我們共同創(chuàng)建地球這個(gè)美好的家園。
五年級的作文 篇5
“20xx”是悲慘的，是歡樂的。是注入了太多的鮮血，是注入了太多的汗水……太多的鮮血，太多的汗水，鑄造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，鑄造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
“堅(jiān)強(qiáng)!”一句發(fā)自內(nèi)心的呼喚，使得5.12大地震，留下了許多堅(jiān)強(qiáng)的生命。在里氏8級的大地震的.困擾之下，使我們又一次接受命運(yùn)的考驗(yàn)，使中華兒女接受了一次考驗(yàn)，各國各地都獻(xiàn)一份愛心，使我們中華兒女又度過一次的難關(guān)!
“反抗”一句普通的話語，使3.14事件發(fā)生，為什么我們不能和平的相處，和諧的生活呢？兩個(gè)普通的字，使得多少人家破人亡，妻離子散……兩個(gè)普通的字，一句普通的話，使多少人不見光明，送進(jìn)了陰森森的監(jiān)獄。
一粒晶瑩的雪花，使南方?jīng)]日沒夜的在冰雪覆蓋的地方度過了一天又一天。一粒晶瑩的雪花，使南方從一個(gè)陽光明媚的天堂變成了冰冷的地窖。老天讓我們經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難，也正是這一次又一次的災(zāi)難，是我們中華民族變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，使我們從一個(gè)憔悴的“東亞病夫”變成了一個(gè)坦然地面對生活的男子漢!
“20xx”不僅經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！
“中國加油”簡簡單單的四個(gè)字，表達(dá)了我國各族人民對奧運(yùn)會的期盼，對運(yùn)動(dòng)健兒的鼓勵(lì)！使我國運(yùn)動(dòng)健兒爭分奪秒，創(chuàng)造奇跡。使我國創(chuàng)造了金牌之首，51枚金牌！這51枚金牌來之不易，每一個(gè)金牌的背后，都會含有一個(gè)個(gè)的感人的故事！
到奧運(yùn)生活開始點(diǎn)燃的那一天起，從奧運(yùn)生活開始傳遞的第一秒，我就知道了。奧運(yùn)大踏步，邁著矯健的步伐，正在一步一步的向我們走來。那五個(gè)福娃，“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”已經(jīng)成為了家喻戶曉的大人物啦!我們的奧運(yùn)，我們的福娃，會向世界宣布：“我們從不再是東亞病夫了，我們的奧運(yùn)會，能辦得很好，能辦得很好，能辦得很精彩！”
當(dāng)20xx年8月8日晚8時(shí)8分這個(gè)時(shí)候起，我就知道，奧運(yùn)來了，奧運(yùn)來到了我身旁，奧運(yùn)圣火也在鳥巢安家。那熱情的火焰，好像在跟運(yùn)動(dòng)健兒說：“不要驚慌，一定要拿出你們的拿出你們真實(shí)的成績，來證明這20xx是難忘的一年，這一年定會在歷史上記上輝煌的一筆！”
“北京歡迎你，像音樂感動(dòng)你，讓我們都加油去超越自己！“唱得多好�。∽屛覀冎袊艘黄鹑ゼ佑�，去超越自己吧！
20xx年，注定要接受考驗(yàn)，20xx年，注定要更加輝煌——注定會為中國添上一幅亮麗的風(fēng)景畫！
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