五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我已經(jīng)上了五年級(jí)，在開(kāi)學(xué)的這兩周里，老師批評(píng)了許多同學(xué)如：王銘祺、張智典。甚至老師讓張智典坐到全班最后一排，嚇得我們班沒(méi)有一個(gè)人敢上課說(shuō)話。
不過(guò)，當(dāng)然白老師也有可藹可親的時(shí)候，比如表?yè)P(yáng)了張?jiān)糯T發(fā)書(shū)發(fā)的.快，李晨溪投稿投的多，等等。
不過(guò)新學(xué)期，新氣象，我要更加努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！加油!
五年級(jí)作文 篇2
對(duì)于拼音字母b和d，f和t，m和n，區(qū)分起來(lái)確實(shí)不易。為了讓孩子分得清，今天上課時(shí)，我進(jìn)行了下面的教學(xué)指導(dǎo)：
首先板書(shū)字母“b”，然后問(wèn)孩子們：“你覺(jué)得這個(gè)b，像哪個(gè)數(shù)字呢？”
“6！”孩子們齊聲回答。
“對(duì)，下面看老師怎么用手勢(shì)來(lái)表示。”接著，我伸出左手，豎起大拇指，握住其余四指，然后放到“b”的旁邊，讓孩子們觀察相似之處。
接著，我微笑著對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友們，我們?nèi)藭?huì)打滾，會(huì)翻身，這個(gè)b呀，也會(huì)打滾，會(huì)翻身。看好了，b開(kāi)始打滾了！”接著，我把左手向右一翻：“孩子們，現(xiàn)在，趙老師的手像哪個(gè)字母呢？”
“d！”
看起來(lái)，形象示范的作用是巨大的`。接下來(lái)，我讓孩子們舉起自己的左手，再舉起自己的右手，說(shuō)：“正6 b，反6 d。”
為了強(qiáng)化記憶，我讓孩子跟隨我的口令做手勢(shì)，孩子們很開(kāi)心，我覺(jué)得也應(yīng)該記憶深刻吧。
f和t的區(qū)分，我主要讓孩子們做動(dòng)作記憶。孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“小拐棍兒，f f f；小傘把兒，t t t�！比绻袑�(shí)物就更好了，拿著傘把兒和拐棍讓孩子們看著，再讓孩子們做著舉傘和拄拐棍的動(dòng)作，說(shuō)著字母口訣，應(yīng)該更好。
對(duì)于“m和n的區(qū)分，我先讓孩子們看我的表演。我在自己的兩根食指上抹上粉筆末，然后一邊說(shuō)一邊在黑板上畫(huà)：“雙門(mén)m”。接著讓孩子們伸出手和我一起邊比劃邊說(shuō)。
接下來(lái)，n的形狀不用我說(shuō)，孩子們自己就會(huì)比劃了。
這樣的字母區(qū)分，孩子們很樂(lè)于學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇3
夏天是一年中最富有繽紛色彩的季節(jié)，孩子們都喜歡夏天，我也不例外。因?yàn)槲覀兛梢猿院枚啾鶝鰶龅氖澄��？上奶煊忠驗(yàn)樘珶�，而引起大家的討厭�?/p>
夏天是一個(gè)比美大舞臺(tái)，它讓我穿上了冬天我不能穿的粉色背心連衣裙；夏天像一個(gè)魔術(shù)師，炎熱的太陽(yáng)照在我身上時(shí)，它給我一只冰淇淋；夏天也像一把種子，讓花朵自由綻放……可是，夏天總是把沒(méi)有打傘、沒(méi)有擦防曬霜的人曬得皮膚黑黑的、汗汗的；它把不帶墨鏡的人照得睜不開(kāi)眼；它把冰淇淋一下子化成了水，熱菜冷不下來(lái)；它也讓人們的心情變得很煩燥。
夏天是一個(gè)巨大的“水果攤”，好多好吃的水果都是在夏天里擺出來(lái)的。其中就包括我最愛(ài)吃的西瓜。西瓜圓圓的，綠色的底上有黑色的.條紋，用刀慢慢地切開(kāi)厚厚的皮，紅的像血的西瓜汁淌了出來(lái)。咬一口，甜甜的，這是我最開(kāi)心的時(shí)候。
但夏天卻很麻煩，因?yàn)樘焯於家匆路�，也需要�?jīng)常去買衣服，買衣服最麻煩，常會(huì)覺(jué)得這件貴那件材料不好。這也是夏天令人討厭的地方。
我既喜歡夏天，也討厭夏天，要二選一還真選不出來(lái)，只能一半一半了。這真是一個(gè)煩躁、炎熱，但又令人開(kāi)心的季節(jié)。
五年級(jí)作文 篇4
“生命是人的光”。自從聽(tīng)了托爾斯泰這句名言后，我就常常想，生命到底是什么呢？
晚上，我在書(shū)桌前看書(shū)，一只螞蟻不停地在我周圍爬來(lái)爬去，我一伸手捉住了它，當(dāng)我松開(kāi)手時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻跛著一條腿，艱難地掙扎著，我再一次捏起它，它不停地?fù)]動(dòng)著那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，似乎想掙開(kāi)我的手指，企圖逃脫死亡的威脅。頓時(shí)，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣頑強(qiáng)，那樣令人震撼！
我被螞蟻的精神打動(dòng)了，忍不住放了它。
草，在磚縫、路邊、籬笆旁隨處可見(jiàn)，甚至在石頭縫里也能看到柔軟嫩綠的小草，也許你覺(jué)得這種現(xiàn)象很普遍，但你們知道嗎？它生活在一個(gè)小石縫里，那里沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有充足的水分，只有隨風(fēng)飄落的塵土，偶爾一滴掉落的雨滴，但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句古詩(shī)恰當(dāng)好處地形容了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我讀到了保爾·柯擦寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，深受感動(dòng)！里面的`主人公保爾雖然左右眼摘除，下肢癱瘓，但他忍著病魔折磨，仍然不斷堅(jiān)持用手摸索著完成一本著作。那時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了他強(qiáng)有力的心跳，感受到了他堅(jiān)定不移的信念，他的話仿佛就在耳邊回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只要一次……”這段關(guān)于保爾追求生命意義的故事，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗！
是啊，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有走不過(guò)去的路，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，使自己活得更加光彩有力！
五年級(jí)作文 篇5
白鷺是一種漂亮的動(dòng)物，美麗聰明，面容清秀，一雙小眼睛閃閃發(fā)亮，身手敏捷，身上拍打著雪白的翅膀，顯得格外漂亮。它的頸部或伸或縮，細(xì)長(zhǎng)的腿輕松地支撐著那修長(zhǎng)的身體，可以說(shuō)是最漂亮的鳥(niǎo)類之一了。
行走的時(shí)候，白鷺的頸部成了“S形”，步子非常輕快，悠閑自在。飛翔的時(shí)候，白鷺的頸部還是呈“S形”，兩條修長(zhǎng)的腿往后伸的筆直，緩緩地煽動(dòng)著那雪白的翅膀，直沖云霄。白鷺還有群飛成序的.習(xí)性，可以說(shuō)白鷺的優(yōu)雅和高貴，完全可以與天鵝媲美。
白鷺以濕地為棲息地，在海灘、湖泊、稻田、沼澤地、溪流常能見(jiàn)到白鷺的身影。白鷺棲息地最密集的當(dāng)屬江蘇漣水的白鷺島，每年夏季有上萬(wàn)只白鷺在此繁衍，有時(shí)百千鷺齊飛，場(chǎng)面蔚為壯觀。
白鷺，世界各地都有分布，俄羅斯、中國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞等國(guó)家的白鷺數(shù)量相對(duì)較多。在我國(guó)許多省份都有白鷺的棲息地。
五年級(jí)作文 篇6
我的姐姐有一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，還有一束及肩的馬尾辮，她是一個(gè)“四面人”。
第一面：對(duì)我好的一面。有一次，她來(lái)我們家時(shí)帶了一瓶酸奶，只有一瓶！然后她給我喝了［驚訝］！天吶，千年難遇她這么大方！真可謂是“千年等一回……等一回啊……”。只因?yàn)槲沂且粋�(gè)超級(jí)大吃貨，所以——所以她給一瓶酸奶我就當(dāng)做對(duì)我好咯［摳鼻］。
第二面：對(duì)我不好的`一面。她那次說(shuō)我唱歌難聽(tīng)我也給她算上了，這個(gè)我第一單元的作文寫(xiě)到了，其實(shí)她唱歌才難聽(tīng)呢［鄙視］［摳鼻］！還有很多，我就不一一例舉了。
第三面：幽默的一面。那次我拿著鉛筆畫(huà)畫(huà)，她看了就問(wèn)我怎么不用2B鉛筆畫(huà)，于是我捂著肚子大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“2B鉛筆！2B鉛筆……笑死我了……哈哈哈哈哈哈……”姐姐裝作淡定的樣子（其實(shí)我看出來(lái)了她也很想笑），對(duì)我說(shuō)：“不要笑，你笑的那么大聲，到時(shí)候被海聽(tīng)見(jiàn)了會(huì)引起‘海嘯’的！”我笑得更厲害了：“你……你這算是……哈哈哈哈……一本正經(jīng)地……哈哈……胡說(shuō)八道嗎？”半小時(shí)后，我終于停了下來(lái)，不笑了。
第四面：愛(ài)搗亂的一面。她那次搗亂，還是因?yàn)槲蚁葥v亂［不好意思］。那天他和朋友打QQ電話，后來(lái)趁這吃貨去找東西吃時(shí)，我跟她的朋友說(shuō)：“鄺璟瑄（姐姐的名字）是個(gè)吃貨！現(xiàn)在才下午3點(diǎn)，她就已經(jīng)吃了四頓了！”接著姐姐來(lái)了，我差點(diǎn)被打一頓。后來(lái)我和陳媛聊天時(shí)，因?yàn)槭前l(fā)語(yǔ)音的，姐姐以為我在打電話，放下手機(jī)就來(lái)?yè)v亂。結(jié)果看到我們是在發(fā)語(yǔ)音，她不罷休，趁我說(shuō)話時(shí)大聲說(shuō)話，這樣連續(xù)好幾次，她成功搗了亂。
這就是我的姐姐一個(gè)“四面人”姐姐。
五年級(jí)作文 篇7
“我是女俠，見(jiàn)義勇為的女俠……”這是我根據(jù)《我是女生》這首歌為自己改編的新歌——《我是女俠》。為什么要這樣改呢？請(qǐng)看－－
“哼，告訴你，以后少欺負(fù)人�！蔽矣衷趯�(duì)著幾個(gè)倒霉的男生訓(xùn)話了。別問(wèn)我要訓(xùn)多久，這可要根據(jù)他們的表現(xiàn)來(lái)定了，我會(huì)一直訓(xùn)到他們連連點(diǎn)頭，才放他們抱頭鼠竄．
剛才，我最要好的朋友劉婧瑤又撅著嘴來(lái)找我了。不用說(shuō)，準(zhǔn)是又被男生給欺負(fù)了。說(shuō)起這個(gè)劉婧瑤啊，可是出了名的膽小。每當(dāng)她看見(jiàn)男生朝自己瞪眼睛，就會(huì)嚇得撒腿就跑。往哪跑？往我這個(gè)＂救星＂這兒跑唄！我一問(wèn)她，果然不出我所料，她又給張志光欺負(fù)了。路見(jiàn)不平拔刀相助是我的.個(gè)性，何況還是我的好朋友的事，我怎能坐視不管呢？我一邊安慰她，一邊四處搜尋“目標(biāo)”，準(zhǔn)備出擊！
我拉上劉婧瑤，徑直向張志光奔去．他一見(jiàn)狀，馬上飛奔出教室。嗬，這家伙反應(yīng)還夠敏捷嘛！我也不是吃素的，立刻展開(kāi)追擊。我追著他沖上了大樓梯，立即吩咐劉婧瑤守住小樓梯口，然后狂奔上了六樓。我追著張志光繞著樓道跑了三圈，累得氣喘吁吁。哼，想耗盡我的力氣，沒(méi)門(mén)兒！我假裝要從左邊追他，待他一跑，我忽然掉頭從右邊迎了上去。哈哈，《三十六計(jì)》中的“聲東擊西”還真不賴��！眼看就要抓住了，這家伙卻突然向右邊一閃，不好，又想躲進(jìn)“避風(fēng)港”－－男廁所！我?jiàn)^力追上去，張志光卻在原地打轉(zhuǎn)，原來(lái)六樓男廁所的門(mén)鎖著。哈哈，天助我也，終于抓住他了。我左一拳，又一腳，再讓他嘗嘗”九陰白骨爪”的滋味。一陣陣慘叫在教學(xué)樓內(nèi)回蕩，這家伙終于認(rèn)罪投降。
任務(wù)完成了，我找到劉婧瑤，這個(gè)小劉呀，她還在原地傻傻地等呢！知道大仇已報(bào)，她高興得又蹦又跳。
如果你看了我“英勇善戰(zhàn)”的場(chǎng)面，就說(shuō)我只是一個(gè)“猛張飛”的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我同樣是個(gè)“女俠”。
課堂上，我是老師的“鐵桿粉絲”。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我總是以最快的速度找到答案，并迅速舉手準(zhǔn)備回答．當(dāng)老師請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)，我也是一副昂首挺胸，胸有成竹的女俠樣，聲音洪亮，很有氣勢(shì)。有時(shí)，老師的問(wèn)題讓全班鴉雀無(wú)聲，好像敵人發(fā)出了絕招，無(wú)人能敵．每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就該我大顯身手了。我鎮(zhèn)定地舉起手，用響亮的聲音“營(yíng)救”了大家。
怎么樣，明白我為什么要改歌詞了吧！我就是女俠！一個(gè)聰明伶俐，愛(ài)打抱不平的�。⑴畟b＂．
五年級(jí)作文 篇8
我叫嚴(yán)徐婭，來(lái)自外地。由于爸爸的工作原因，我才來(lái)到湖口縣的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，外來(lái)工的孩子上學(xué)一向是一大難題，因?yàn)閼艨诓辉诒镜�。但是近幾年�?guó)家為了滿足老百姓的生活需求，制訂了相關(guān)的政策，許多戶口不在本地的孩子都能上學(xué)讀書(shū)，包括我在內(nèi)�，F(xiàn)在，老大難的問(wèn)題已能輕松解決，我心里就激動(dòng)萬(wàn)分。而且，國(guó)家還免除了書(shū)本費(fèi)用，實(shí)行免費(fèi)的義務(wù)教育，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
可是開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)交通問(wèn)題。我家離學(xué)校雖然不遠(yuǎn)，但中間要經(jīng)過(guò)一條大馬路。大馬路上沒(méi)有紅綠燈，沒(méi)有交警，車輛川流不息，聲音嘈雜，混亂不堪。每次上學(xué)和放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，我十分害怕。過(guò)了這條大馬路，還有一段路坑坑洼洼，下雨天幾乎寸步難行。所以我每天都小心翼翼如履薄冰。
但是，政府并沒(méi)有不管我們，沒(méi)過(guò)多久，大馬路上不但安裝了紅綠燈，坑洼的道路也得到了維修，現(xiàn)在這里是寬闊的`柏油馬路，路面干凈整潔，綠化帶一年四季青翠茂盛。走在上學(xué)的路上，我不再提心吊膽，而是心情舒暢。
我爸爸有一個(gè)愛(ài)好，就是每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》，但是我并不喜歡看這些。不過(guò)那天，我看見(jiàn)一架架飛機(jī)在天空中翱翔，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的高鐵，橫跨大江南北的大橋，一座座高聳入云雄偉的建筑，情不自禁就被吸引住了。
我打心眼里佩服那些建設(shè)祖國(guó)的工程師和科學(xué)家，我心里也有了一個(gè)目標(biāo)，那就是好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，為國(guó)家效力，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)作文01-03
五年級(jí)的作文01-03
五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文01-04
五年級(jí)的作文01-05
五年級(jí)作文01-05