（優(yōu)）五年級作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文1
春天來了，我和小伙伴們一齊到公園里找春天。
我在草地上找到了春天。從遠處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的清香。
我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來游去，好像到處在找媽媽；小魚在河水里一會兒散開，一會兒聚攏，好像在說悄悄話。
我在樹林里找到了春天。樹林里的各種鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，像就是在舉行歌唱比賽。樹林里的花朵剛剛開放，像一個個初生的嬰兒，十分嬌弱。春風(fēng)吹來，花兒散發(fā)出迷人的芳香。
溫暖的`空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就像一個調(diào)皮的孩子，我們到處能夠找到春天的影子。
五年級作文2
今天是一個特殊的日子，它就是——秋游！
這次秋游，我們要去的地方是西溪濕地。坐了幾個小時的車，我們終于到達了目的地。按照老師的規(guī)定，我們排成一組一組的`進入了西溪濕地，然后，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下四處走動，參觀起西溪濕地來。
過了一會兒，我們到了一座府邸，寫著“洪府”二字，大家都十分想進去看看，于是，老師讓大家解散，進去參觀參觀。我懷著好奇的心情，和其他人一起飛快地跑進洪府，我走在一條小路上正欣賞著周圍的風(fēng)景，忽然，幾名同學(xué)從我前面的一個房間里飛快的跑出來，一邊用手指著那個房間，一邊大喊大叫道：“啊，有鬼！那里面有鬼！”我撇了撇嘴，對他們說：“別騙人了，世界上給本沒有鬼�！薄熬褪��！睅讉�同學(xué)應(yīng)和著，然后跟著那些同學(xué)一起走進了那間屋子，想看看他到底怎么樣。進門一看，陰森森的，許多窗簾掛在那兒，但也不怎么嚇人。
這時，集合了，我們跑向門外，期待下一個地方。
五年級作文3
小時候，我有過許許多多的夢想：有燦爛的明星夢，有繽紛的文學(xué)夢，也有那美妙的鋼琴家夢。而現(xiàn)在，我慢慢地長大了，發(fā)現(xiàn)老師這個職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻，是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現(xiàn)在的知識基礎(chǔ)，想要實現(xiàn)我的'夢想，那簡直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動才能澆開成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來的光芒，它時刻提醒著我：記住你的夢想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅信，這光明的一天不再是遼遠的將來，而在很近的將來。
五年級作文4
嘩嘩，大海親吻著金色的沙灘，海水打濕了我的衣服，我光著腳丫，不讓媽媽趕上我。這就是美麗的南麂島。
南麂島的樹木郁郁蔥蔥，那高大的松樹的樹葉，綠得像是要低下來一樣。瞧，那紅紅的楓葉像一只只正在向我們揮手的'小手。草地上隨意地開著野花，玫瑰紅的、梨黃的、葡萄紫的、雪白的、蘋果綠的——讓人看得眼花繚亂，真是美不勝收�。�
南麂島的大海更是美麗。晚上，我們站在沙灘上，期待著大海漲潮。過了兩三分鐘，大海漲潮了，浪花從遠處飛快地向我們涌來，像一群小娃娃你追我趕，我仿佛聽見了一串串銀鈴般的笑聲。再近些，浪花猶如一個個賽跑運動員，互不相讓，跑得像飛一樣，好像非要得到冠軍才肯罷休。潮水越來越近，恰似賽跑運動員到了沖刺階段，個個健步如飛。
美麗的南麂島風(fēng)光秀麗，讓我去了還想去。
五年級作文5
“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開�！泵柯牭竭@首詩，我便會情不自禁地想起有著一身雪白的羽毛，一個紅艷艷的大冠子，加上一束高翹的大尾巴，走起路來耀武揚威的大公雞，因為我奶奶家就有這樣的.一只大公雞。
大公雞非常勤勞。每天凌晨，當(dāng)人們還在夢鄉(xiāng)中的時候，它已經(jīng)起來“嗚嗚”地打鳴，催人們起床工作。
大公雞也非常霸道。每當(dāng)主人送給它們食物時，大公雞便會搶先一步，狼吞虎咽地吃起食物來，似乎并不在意它身旁的母雞。如果有別的雞想搶它嘴邊的食物時，它為了爭奪食物，會和身邊的雞打起架來，每次都是凱旋而歸，真實架子十足！
有時，它也很勇敢。每當(dāng)和別的動物打架時，它不顧自己的危險，沖上前去，以寡敵眾，與它們爭斗起來，有時斗得頭破血流，也不會示弱。
這就是大公雞——一個既勤勞又勇敢，還很霸道的動物。
五年級作文6
我崇拜的一個人楊，廣東省汕頭市區(qū)501號，他一生中有很多我崇拜的人，其中我最崇拜的就是我的.哥哥。因為我弟弟技術(shù)比別人好。
弟弟14歲。他不高不矮，皮膚黝黑。他有點像非洲人。我哥哥很聰明，數(shù)學(xué)也很好。我解決不了問題。我哥哥一看到它們就會把它們解決掉。他也參加過數(shù)學(xué)競賽。但是哥哥最喜歡的是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他打字速度很快，老師經(jīng)常讓弟弟幫他查資料等等，讓弟弟打字越來越熟練。這些都是我哥自己學(xué)的，沒人教。老師在操作電腦的時候，哥哥回家會自己看著試試。就這樣，一點一點，哥哥對電腦里的東西很熟悉。每當(dāng)我有時間，我哥哥就會教我如何操作電腦�？吹礁绺鐚﹄娔X感興趣，媽媽買了一本厚厚的電腦書，讓哥哥在假期看。我哥哥正在努力學(xué)習(xí)如何用電腦制作網(wǎng)頁。曾與班上兩名同學(xué)合作制作網(wǎng)頁，代表學(xué)校參加網(wǎng)頁制作比賽，獲三等獎。
我有一個這么偉大的哥哥。我的心永遠是快樂的。我為我的兄弟感到驕傲。
五年級作文7
廣闊的原野上開滿了鮮花，我來采一束獻給媽媽，它是那么五彩繽紛，那么芬芳飄逸，那才是送給媽媽的報答。
啊！媽媽，媽媽，你那辛勞的汗水，你那喜悅的`淚花，讓春色鋪滿天涯，讓春色鋪滿天涯，媽媽的愛是溫暖的，是甜蜜。
是媽媽讓我健康快樂的茁壯成長，媽媽，你用那辛勞的汗水把我們哺乳長大，我們決不辜負你對我們的希望，我們一定要滿懷信心，迎接輝煌的每一天。
這一朵朵鮮花表達了我們的報答。
在我生病的時候，是媽媽送給我安慰與祝福：
在我上學(xué)的時候，是媽媽送給我鼓勵與希望......
��！媽媽！您就像蠟燭一樣，把光明送給我們，卻把自己融化。
媽媽，我想對您說：“謝謝您，媽媽，謝謝您對我們的關(guān)愛，您辛苦了！”
五年級作文8
圓規(guī)的作用是畫圓。它是我們繪畫不可缺少的工具。圓規(guī)有兩個長腳，一個帶尖針，一個帶鉛筆芯。兩只腳的一端用螺釘擰在一起，這樣圓規(guī)就可以打開或折疊，畫出不同大小的圓圈。指南針的`頂部有一小塊，人們可以用手指握住，這樣更容易旋轉(zhuǎn)。
另外，圓規(guī)還有一個延長桿和一個粉筆線腳。當(dāng)人們想畫一個大圓，但原來的兩根桿不夠長時，可以用伸縮桿連接。當(dāng)人們想畫一個粉筆線圈時，他們可以把粉筆線放在腳上。用圓規(guī)畫圓很簡單。用尖針在紙上固定一只腳，用手轉(zhuǎn)動，就會畫出一個圓。
五年級作文9
我的媽媽是一位稱職的護士，也是家里的好醫(yī)生。幾年前，爸爸突發(fā)心臟病，被送往醫(yī)院，媽媽急急忙忙的趕到醫(yī)院看望爸爸。自從爸爸病了以后，媽媽每天無微不至的照顧他，由于勞累過度，媽媽顯得比以前衰老了許多。直至爸爸出院了，媽媽才松了一口氣�；丶液螅瑡寢屢惨豢滩荒苄菹�，還需要幫爸爸不要準備好。多年來，媽媽一直擔(dān)任著這個工作。有時爸爸忘了吃藥，媽媽就會再三地提醒他：“改吃藥了，別忘了！”雖然媽媽說話有些嘮嘮叨叨，偶爾也會發(fā)點小脾氣，但是媽媽依然按照常規(guī)無微不至的`照顧爸爸；我知道這都是媽媽對爸爸的愛的一種表達方式。我被媽媽的深情所感動，也常常幫媽媽擺藥，看著眼前一大堆花花綠綠的藥，看著媽媽那熟練的柏耀動作，我感受到媽媽那無限的愛。
五年級作文10
前幾天，我在洛浦公園里折了一枝地上掉下來的牡丹花骨朵，帶回家后，順手插在家中的玻璃花瓶里。
因為它很不起眼，我就沒在意它，就把它撂這兒，也不管，它就這樣軟軟地倒在這兒。它的白色的花和綠色的葉就這樣蔫蔫地有氣無力地倚在瓶子邊上。
媽媽特意為花兒澆了些水，并灑了些鹽在水里。這樣過了幾天后，它的枝葉竟然慢慢直了起來。
又過了幾天，它的卷著的小葉子和包著的花骨朵都慢慢地展開了，還露出了里面的小小花蕊。
一天又一天，花朵慢慢變大，慢慢張開，后來在一天里，它竟盛開了，盛開了！它的花朵是這么潔白，這么無暇，簡直無法用語言形容。媽媽告訴我它叫玉版白，關(guān)于它還有傳奇的故事呢。牡丹的'品種太多了，每一種都非常美麗。
它白色的雙層花瓣中間是金黃的花蕊，上面一層花粉，好看極了！
啊，牡丹！多少贊美你的詩篇！“洛陽牡丹甲天下”、“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，我喜歡雍容華貴、艷麗妖嬈的洛陽牡丹！
五年級作文11
激動人心的暑假來了！但是不要太開心。今天總結(jié)一下我五年級同學(xué)的生活。
我學(xué)習(xí)不是很好，英語語文數(shù)學(xué)一般，父母天天嘮叨。我想告訴他們，我已經(jīng)盡力了。日復(fù)一日，現(xiàn)在我是一個五年級的學(xué)生，感覺自己在學(xué)習(xí)上有些缺陷，就是老師說的`話總是在耳邊進進出出，就算聽了也立馬忘了。我覺得我要專心學(xué)習(xí)，不要太容易轉(zhuǎn)移注意力，要一直記在心里。
性格內(nèi)向，不喜歡和別人說話聊天。也缺乏與他人交流和學(xué)習(xí)的機會。我應(yīng)該經(jīng)常和別人交流，以促進學(xué)習(xí)和交流的機會。
這是一個小總結(jié)，但我會一個一個來做，相信我！
五年級作文12
春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫游玩，至少現(xiàn)在是不可能了。我只能呆呆站在陽臺上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時候才能停下呀？
地上已經(jīng)有好多小水坑了，春雨落進水面，敲出一個個兒小水圈。小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來的小水圈淹沒了。
有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這么好的雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打著車庫的蓬蓋。
我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個嚴峻的`老師。春雨和著春風(fēng)，有如一條細線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的溫暖懷抱里。
我想，在春雨的滋潤下，再過一段時間，樹木很快就會變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會爭奇斗妍，大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色的？我說春雨是五彩繽紛的。
五年級作文13
游戲開始。小丁扮老鷹，我們班的老師扮老母雞，其他同學(xué)扮小雞�！袄销棥弊龀鲆粋�兇猛的樣子，“小雞”嘰嘰喳喳地叫著，“老鷹”一會兒向左跑，一會兒向右跑，“小雞”一個拉著一個地跟在“雞媽媽”的后面�！袄销棥睅状螐淖笥覂膳悦凸�，想捉住“小雞”，可是都沒有成功�！袄销棥毕耄涸鯓硬拍馨选靶‰u”捉到手？這時，它趁“老母雞”不防備就從“老母雞”的`手臂下鉆過去。有一只“小雞”踩到石頭摔倒，大家就亂成一團，有的跑開，有的躲起來，有一只“小雞”跑慢，被“老鷹”捉住，成“俘虜”。
這個游戲真有趣，大家玩得很高興。
五年級作文14
母愛象黑夜里的一盞明燈，照亮了我的前途，母愛象夏日里的一把扇子，扇走了夏日里的酷熱。下面就讓你們看看我的母親對我的愛。
一個火熱夏日的夜晚，我躺在床上準備睡覺，但我卻熱得滿頭大汗，難以入睡，母親看見了便拿起扇子給我扇風(fēng)，過了一會，我便進甜美的睡夢中，那柔和的風(fēng)使我感到了涼爽，我便翻了一個身，忽然發(fā)現(xiàn)母親額頭上滿然而的汗水。哦！我才明白。母親為了我的`涼爽犧牲了自我的睡覺時間，一向在為我扇風(fēng)解熱。原先母親然而覺得電風(fēng)扇的風(fēng)太硬了，怕我感冒。我此時的身體一下子就不熱了，全身上下滿然而涼爽，這涼爽然而用愛換來的。
母親哺育了我，給了我生命。我心里默念到：“母親謝謝您，我必須用最好的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)來報答您的愛！”
五年級作文15
蟬鳴聲聲，荷花滿池，蓮葉滿湖。這就是公園一處的景象——荷花池、牡丹花圃。
那是去年暑假，我和媽媽到外地的一個公園游玩，盡管公園的名字我已記不得了，但那公園的景色卻讓我難以忘懷。
公園西邊是荷花池，池水十分清澈，宛如一塊碧玉，而且非常寂靜，池面上漂浮著一片片墨綠的蓮葉，湖上還開滿了粉紅的荷花。真不知那亭亭玉立的“荷花姐 姐”是怎樣調(diào)出這迷人的色彩來的，如果那粉紅在濃一點，就不會有透明感；如果那粉紅在淡一點，就不會那么燦爛。瞧！有的荷花完全盛開了，有的才展開兩三片 花瓣，還有的.含苞待放，難怪游人們都搶著在荷花池前合影留念呢！
公園的另一道風(fēng)景線是荷花池旁的牡丹花圃，一朵朵婀娜多姿，白色的牡丹在向游人展示自己的美麗高貴的氣勢，而紅色的在熱情地歡迎四面八方的游客。
春意盎然的公園美麗，但有著習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)、萬木蔥蘢的夏季公園也別具一番情趣。
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