五年級作文常用(9篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
每當起風時，情不自禁想起了那人，而這風依舊這么暖，吹起了朵朵晶瑩剔透的淚花。
那天，狂風怒吼，草木喧嘯，我在那輛被月光渲染過的公交車上，透過玻璃，凝視著被風吹得彎曲的樹，以及地下七零八落的樹葉。突然間，一個高大魁梧的身影出現在我的視野里。那個身影，好像很熟悉，又好像有點陌生，風裝滿了他的衣服，在月光的照耀下，我看清了他的面容—是父親！他的白發(fā)被風一次又一次地刮倒，卻又一次又一次地挺立著，沒有月亮清輝的點染，也沒有華麗的詞藻裝飾，就是白發(fā)，貨真價實的白發(fā)。曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，也不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，更不懂父親的大半輩子究竟為誰……現在卻一一有了答案。
我拖著沉重的腳步下了車，父親應該看見了我，飛快地向我奔來，他的大衣徹底向狂風屈服了，在風中飄揚，鮮紅的毛衣裸露在黑暗里，他卻毫不在乎，有點像在無盡黑暗中跳動的一絲火苗。他來到我面前，我感覺他像一面墻似的，幫我把風擋在了外面。
他拉住了我的`手，但突然又像觸電一般縮了回去，我感到他的手冰涼冰涼的，就像一塊正在融化的冰。我猛地拉住他的手，他卻把我的手甩開了，嚴肅的說：“不行，我的手太冰了�！蔽彝赣H，有些哽咽地說：“不，一點也不冰，反而很暖和�！薄凹热皇桥偷�，那你就拉吧！”父親嘴角露出了久違的笑意。這一刻，風靜止了，我戳然淚下。
那風，那人，令我感動。黑夜因為有了明月的襯托而更美麗；小溪因為有了鵝卵石的存在而更清澈；花兒因為有了綠葉的環(huán)繞而更嬌艷；人間因為有了感動的點綴而更美好！
五年級作文 篇2
二零零八年八月八日，第二十九屆北京奧運會在晚上8點開始了。
瞧！29個腳，它代表第二十九屆北京奧運會。
你聽，古樂《高山流水》響起了，伴著這首古樂，慢慢展開了一幅水墨山水畫卷，用山水來代表中國2200年的哲學思想精髓，代表中國的環(huán)境與人類生存空間之間的'和諧統(tǒng)一，突出“綠色奧運”理念。隨著表現中國悠久歷史和豐富文化底蘊的歌舞，奧運會的會徽——中國印。
我知道，奧運健兒都存看一股勁，要在自己的國家奪取奧運金牌。那就必須牢記奧運精神，向著“更快，更高，更強”這永恒的目標去拼搏，憑著堅強的信心和精湛的技術，一定能闖過難關，戰(zhàn)勝一個個對手，為國家贏得榮譽。我會為中國加油，為中國賀彩的！
北京奧運會，是我們大家的奧運會。我們應該為北京奧運出點力。我想:少先隊員應該行動起來，利用課余時間，多在地上的垃圾撿起來，多做宣傳工作，一起創(chuàng)造一個“綠色奧運”。
祝奧運會舉辦成功！
五年級作文 篇3
我的名字叫小清，是一名女生，正在讀初中二年級。我是一個怎樣的人呢？別急，我會告訴你答案的！
我平時酷愛畫畫。但畫也分種類，有油畫，漫畫，色彩，水彩，素描，卡通等等。我喜歡畫中人物的神態(tài)，動作，衣著打扮，發(fā)型和表情，對，我所喜歡的，就是人們最常見的“漫畫”。畫漫畫是我的愛好，也是我的小特長。它就像是我的.好朋友，無論我開心或是不開心，都會找它傾訴，它永遠也不會背叛我。
我平時最愛穿的衣服是校服，最愛穿的鞋是布鞋，最喜歡扎的發(fā)型是馬尾辮，不喜歡留長指甲和趾甲，鼻梁上頂著外黑內綠的大眼鏡。嗯，這就是我的日常打扮了！哦，對了，我沒有劉海，左手的手腕上帶有一只黑色的簡約小手表，從來不涂指甲油。另外，還有一件非常非常重要的事——我是一個地地道道的山東人哦！
我最喜歡交朋友，也經常和“老朋友”用QQ聯系，因為在六年級時，老師曾經向我們說過，“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻”，我一直記在心里。在小學一年級時，我還為我的朋友“犧牲”過自己大部分的課余時間吶！那時候，我有一個好朋友，她叫小翼，我們兩個非常要好。而我的后桌小冬，他總是欺負小翼。有一天，我忍不住問，“你為什么總是欺負小翼！”小冬沉默了一會兒，“要我不欺負她也可以，但你下課時要和我的小伙伴兒們玩‘貓捉老鼠’，你當貓�！蔽要q豫了一下，不過為了朋友，我豁出去了，但要知道，那時的我，是一個名副其實的小胖墩，跑步對于我來說，真的是一種折磨！
這就是我，一個這樣的人，我們來做朋友吧！
五年級作文 篇4
“無紙時代”絕對是一個綠色環(huán)保的時代，但是想要實現這個夢想對大家來說卻非常困難，有些人對這個夢想也提出了許多質疑——“現在那么多需要紙質的材料，怎么可能不用紙啊?”“紙是我們生活的必需品，怎么可能消失在我們的世界里呢?”但我要告訴大家的卻是：“‘無紙時代’并不是紙從我們的眼前消失，而是用各種廢物制造的�？靵砗臀仪埔磺瓢�!”
在現在的二十一世紀里，紙是用森林里郁郁蔥蔥的蒼天大樹砍伐后，將樹干做成紙漿后，就可以做出紙了。但是呢!我發(fā)明的這種造紙術可謂是獨一無二的'。
首先呢，走進這個時代后，我們的課桌也會發(fā)生巨大的變化——課桌的外形和現在的差不多，但是課桌的桌面上多了一個神奇護眼顯示屏。這種顯示屏配有一種特殊的鋼筆，而這種鋼筆可以在顯示屏上任意書寫，怎么也不會刮壞顯示屏，不留一點痕跡。在顯示屏里可以隨意的換課本，當然也可以自動錄音，老師講的所有課程都可以回放。這種技術讓紙在我們生活中出現得更少了。
自然，我們每天也要做功課，同時，也要用紙，這時，我又發(fā)明了一種特殊的紙。這種紙的材料特別，是用在樹木的葉子枯萎而落葉時，將這些枯葉進行收集，經過一些加工和處理，制造成環(huán)保的紙，當然紙的用處也不確定：餐巾紙、廁紙、書寫紙……這些紙的材料也截然不同。首先：餐巾紙、廁紙都要經過高溫殺菌，使紙干凈;書寫紙呢?則是經過加工加厚的工序，使它不易破不易損壞。
作為我們中國的文化瑰寶——書法也是要用紙的，這種紙的材料和其它紙的材料幾乎相似，只是加了一種特殊的材料——有機高分子，這種材料一旦加入，這種材料可以將這種書法作品永遠的保存下去。
當然，這些紙用完后，是可以回收再利用的。也可以將它們拋入泥土后，可以自動化為極好的肥料。
我們期待走進“無紙時代”，共享美好生活，共創(chuàng)美好未來!
五年級作文 篇5
《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里。這本書是我最喜愛的一本書，它又名《小飛俠》�，F在讓我向大家介紹這本書吧。
這本書主要講的是小飛俠彼得·潘和一個名叫溫迪的女孩和她的弟弟的故事。溫迪是在和爸爸媽媽去參加晚會的時候發(fā)現彼得·潘的，但是她和兩個弟弟早聽爸爸媽媽講過這名可愛又神奇又會飛的小男孩。后來，她們很快就跟著小飛俠彼得·潘學會了飛，而且飛到了一個美麗的海島——夢幻島。
我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩、兩個弟弟所去美麗而神秘的海島。這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有印第安人。但是海島附近有一群海盜，他們天天無惡不作，令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們。他們登上了海盜船，但是海盜們很快發(fā)現了他們，彼得·潘他們和海盜們進行了生死戰(zhàn)斗。海盜船長胡克很頑固，他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進攻。后來，小飛俠和胡克進行決斗，開始他們不分勝負，后來，彼得·潘發(fā)現了胡克的一個破綻，于是一刀刺中了胡克，最后胡克跳海而死。
我覺得彼得·潘很可愛，也比較調皮，希望大家喜歡我介紹的這本書。
《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里。這本書是我最喜愛的一本書，它又名《小飛俠》�，F在讓我向大家介紹這本書吧。
這本書主要講的.是小飛俠彼得·潘和一個名叫溫迪的女孩和她的弟弟的故事。溫迪是在和爸爸媽媽去參加晚會的時候發(fā)現彼得·潘的，但是她和兩個弟弟早聽爸爸媽媽講過這名可愛又神奇又會飛的小男孩。后來，她們很快就跟著小飛俠彼得·潘學會了飛，而且飛到了一個美麗的海島——夢幻島。
我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩、兩個弟弟所去美麗而神秘的海島。這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有印第安人。但是海島附近有一群海盜，他們天天無惡不作，令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們。他們登上了海盜船，但是海盜們很快發(fā)現了他們，彼得·潘他們和海盜們進行了生死戰(zhàn)斗。海盜船長胡克很頑固，他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進攻。后來，小飛俠和胡克進行決斗，開始他們不分勝負，后來，彼得·潘發(fā)現了胡克的一個破綻，于是一刀刺中了胡克，最后胡克跳海而死。
我覺得彼得·潘很可愛，也比較調皮，希望大家喜歡我介紹的這本書。
五年級作文 篇6
有一天，一位小學生來到了我的賣夢商店，給我講述了自己的故事，原來他是一位后進生，每次考試都是倒數第一，班里的同學都嘲笑他不跟他玩，老師一直罵他，回到家里后，父母經常連打帶罵的說他。
了解了他的事后，我?guī)еチ私鈱W霸的生活，他每天上課都非常積極地舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)�；氐郊液髲土暲蠋熤v的知識，一絲不茍的寫完家庭作業(yè)。
看完了學霸的日常生活后，我們又來到了差生的家里，他上課時一直不專注聽講，有時還在座位上睡覺，下課后，沒完成作業(yè)就跑出教室去操場上踢足球，有時還跟其他同學打架，放學后他還要留很晚才回家，做家庭作業(yè)時還要做很晚才睡覺。
后進生看到了學霸和差生的對比后終于知道了想當一名學霸是非常不容易的，他們在背后努力的`寫作業(yè)，補了非常多的課。于是后進生決定要努力學習回報父母和老師，做個多才多藝的好學生。
天已是傍晚，太陽要下山了，路上的人們加快步伐回家。我坐在賣夢商店的椅子上，心里高興極了。
五年級作文 篇7
我想做一個演員！
昨天，我做了一個灰�；页：玫囊粋�夢！
那是一個很漫長的一個夢~~~~~~~~~~~
當天晚上，我打開我的MP3聽歌，
聽著聽著，我睡著了。
夢里有一個人守護在我的.床邊，他看到我睡醒了，說：“萱夢，你醒了”
我感覺很奇怪，她叫我萱夢？
“嗯”我回答她
“快點起床吧，等一下還有發(fā)布會呢”
她說 “發(fā)布會?什么發(fā)布會？”我說
“？電視劇發(fā)布會啊，你不記得了？”她說
“嗯，能不能詳細呢？”我說
“今天是電視劇《夢若清苑》的發(fā)布會啊”他說
“我參演的？”我問
“是滴”他回復
“我是演員？”我又問
“嗯嗯”她說
“好，我現在起床”我說
我穿上了這件衣服。
突然，我聽到有人叫我的名字？
我被吵醒了。
新的一天開始了~！加油！
五年級作文 篇8
放學回家，我在一塊大石頭下，找到了一條小蚯蚓。
這位“小客人”暫時定居在了一小箱松軟的泥土里。正要好好看看這位“小先生”時，電話鈴聲大作，我急忙過去接聽。哦，原來是奶奶打來的，我們在電話里談天說地，說了大約幾分鐘，我掛上電話，又去看那位“小先生”時，它，卻不見了！
我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然轉念一想：急也沒用，它可能鉆進了泥土里，我先找一找吧！我跑向了我的小屋，拿出了一把小鏟子，正要挖土時，想：不行，這樣會把小蚯蚓“咔嚓”的！我只好放下鏟子，怪聲怪氣地說：“你趕快出來，我叫你呢，聽見不？”這時，小蚯蚓似乎聽到了我的話，從土里鉆了出來�？墒侵换瘟嘶挝舶�，就又鉆了進去，好像在說：“就你那能耐，拉倒吧，寶寶先不陪你玩了，拜拜！”我氣得咬牙切齒，看來，硬的不行，只能來軟的，我站在箱子旁，溫柔地說：“我的`小祖宗哎，大哥哎，你趕緊出來，我給你好吃的，求求你了，給點面子，oK？”我說得口干舌燥，它就是不出來。我像吃了敗仗一樣，就在我泄氣的時候，有一條長長的東西拱了出來。我定睛一看，呵！不就是那個“小先生”么？我躡手躡腳地走過去，一伸手，就把這個“小先生”給捉住了，“哈哈”，我開心地說，“你可真粗心啊！”
唉，捉個蚯蚓容易么？喝口水壓壓驚！咦！蚯蚓呢？不好，肯定又鉆進泥土里了，好了，先不說了，蚯蚓，你在哪里······
五年級作文 篇9
面對荒無人煙的小島，面對沒有任何生活條件的異國他鄉(xiāng)，也許有人會哭喊不停，有人會埋怨人生；有人會祈求救助；有人甚至會自我了斷；但仍有人會抱著對新生活的希望，堅強面對人生的漫漫長路，獨立自強，孤島苦守28年作文。他就是孤獨而頑強的冒險者——魯濱遜.科洛所。
每當讀到《魯濱遜漂流記》那扣人心弦的故事情節(jié)時，魯濱遜高大的形象便清晰地浮現在我的腦海里了。出身于商人之家的他本來可以靠家里的經濟條件安安穩(wěn)穩(wěn)地過一生地，但抱著航海夢想的他不甘于象父輩一樣碌碌庸庸地走過人生的春秋冬夏，拋棄了安逸的生活，離開了父母的懷抱，踏上了艱險的航海旅程。正因為他這冒昧的抉擇惹來了上帝的.懲罰，令他正向非洲出發(fā)的船遇難了，單身只人漂流到一個荒無人煙的小島，但他憑著對生活的樂觀態(tài)度，驚人的機智和靈巧的雙手，在荒島上搭起了帳篷，養(yǎng)活了羊，種出了麥，妥帖地安了個家，在這個遠離煩囂的的小島上安逸地走過了28個春秋，最后回到文明社會，小學生作文《獨立自強，孤島苦守28年作文》。
面對荒島，面對困難，面對死亡，令魯濱遜堅強鎮(zhèn)定的，是什么呢？是金錢，是名利？都不是。是魯濱遜獨立自主的個性，堅強的意志，樂觀的生活態(tài)度。假使魯濱遜得知自己流落荒島時，立刻對自己的生活失去了信心，大哭大喊，終日愁眉緊鎖，不愿向新生活邁出第一步的話，他會安逸地在這個小島上度過了28年嗎？在歷史的計冊上寫下永恒的篇章嗎？不會�？梢娝毩⒆灾鞯膫�性，堅強的意志，樂觀積極的態(tài)度是干旱中的一把雨，是黑暗中的一束光，是寒冷中的一把火，是魯濱遜戰(zhàn)勝困難的永恒之劍。
同時由著作走進生活，把魯濱遜與我自己相比，我真不由自主的感到無地自容。小時候，我最愛游泳，曾暗下決心要成為游泳健將，但就因為我一時不小心失足，溺了一次水，我就再也不敢游泳了，那次溺水在我幼小的心靈里留下了巨大的陰影，久而久之，我每次面對泳池都不由自主地“敬而遠之”，嘴里總絮絮叨叨地念著：‘‘我不行！”“我不行！”之后的暑假爸爸媽媽都會放出大大的“魚餌”讓我去學習游泳。但我都狠狠地把他們“拒之門外”了。以致今天我還不太會游泳。看來我在自己的戰(zhàn)場上并沒有好好地利用魯濱遜戰(zhàn)勝困難的“利劍”。我忽然覺得懊悔交織著惱恨化為一陣陣冰冷的雨水，狠狠地打在我的心上，我感到特別的冷，特別的冷。
人生的路漫漫悠長，我以后一定要樹魯濱遜為榜樣，在困難的海洋里乘風破浪，讓魯濱遜的“利劍”在我的一生里熠熠生輝。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文10-23
五年級的作文10-24
五年級的作文10-24
五年級的作文10-24
五年級的作文10-24
五年級作文10-25
五年級作文10-25
五年級作文10-25
五年級的作文10-25
五年級的作文10-26