實用的五年級的作文【精品4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
記得小時侯我曾對一個人許下我人生中的第一個承諾,“我會回來,而且,我會比你更早認出是我們的回憶”一句沒有任何裝飾的話一直在我的夢中縈繞,那個我與茹的夏天,那片有我們的笑聲的天空,那個眼中僅有對方的童年。
當我駛著那個暑假離開她身旁,心是那樣的舍不得,一條長河隔斷了我們。每次望窗外,我總在想,你在對面嗎?一座唯一可以讓我們重逢的橋,在我眼中一次又一次錯過,你記憶中那個“真摯”仍是我嗎?“我會回來”,我從未忘過,或許我們都變了,但我相信,我們的友誼不會永遠定格在那個花園;蛟S是上天的.安排,那個“陽光伙伴”竟讓我的夜空閃爍起星火,當我望著你那張總愛發(fā)呆的臉,我不斷問自己,是你嗎?感覺一股熟悉敲打著我的心靈,是在呼喚我們那段友誼吧,我是那么那么地期待我們的相遇,我暗暗慶幸我可以奔跑,因為它讓我和你再一次燃燒那火苗;蛟S真的是變了,你變得那樣文靜,像一個沉睡的天使,你應該過得很好吧。沒有說過多的話,但那思念裝滿了這段比賽前的溫馨。 “我們之間的那句約定你還記得嗎?” “當然,你說你會比我更早認出我。” “我真的回來了茹,可我不知道這樣的機遇有幾次! “我一直在等你,我會等! “時間會沖淡我們嗎?” “我想,只要我們在,時間會祝福我們的! “我們再許一次約定,下次見面的約定! “這次,讓我來認出你” 如幼時那樣,兩個小拇指傳遞著我們之間的溫度,望著這個球場,沒有一絲陽光,是我們的友誼象征,最沉寂的承諾和最夢幻的未來。茹,我真的好相信,我們會再相遇的。那時,我們都可以認出。
兩輛車,兩個方向,兩顆心,碰撞兩個奇跡.....
五年級的作文 篇2
在我成長的道路上,有一雙手,當我遇到困難的時候幫助我,當我遇到挫折的時候鼓勵我,當我傷心的時候安慰我……這雙手就是媽媽那溫暖、勤勞而靈巧的手。
媽媽的手是黃種人標準的膚色,像小孩子的手一樣柔滑、細膩,手背上能清楚的看到青色的血管鼓起來,手指修長而纖細,由于長時間做家務,手上已經(jīng)有了一絲絲細細的皺紋,但在我心中,媽媽的手,永遠是世界上最美麗的手。
媽媽的手,是一雙溫暖的手。
就在前不久,我和媽媽一起騎自行車去看羽毛球賽,那時刮著凜冽的寒風,加上我又感冒了,媽媽毫不猶豫地把自己的大手套給我戴上,我清楚地看到媽媽的手被凍得半紅半白。
媽媽的手,是一雙勤勞的手。
周末打掃除的時候,別人拖一遍地,她非得拖上兩三遍,直到把家打掃得干干凈凈不可,如果我作業(yè)完成的快的話,媽媽還會叫上我一起做家務,每當這時,我就非常開心,因為我可以幫媽媽分擔一些家務了。正因為這樣,我住的房子,每天都很干凈。
媽媽的手,是一雙靈巧的手。
最近,我新買的修正帶壞了,就讓媽媽幫我修理,果然,在媽媽的巧手下,修正帶又可以用了;我的.杯套和兩件毛衣,就是在媽媽的巧手下誕生的,好像一件件工藝品。
媽媽在單位里,工作很出色。
媽媽的工作離不開大腦和手,媽媽要做統(tǒng)計、發(fā)獎品、寫講話稿、組織活動……統(tǒng)計要用筆算,發(fā)獎要用筆記,寫講話稿要用手打字……
感謝媽媽!感謝您為了我付出了那么多。您起早貪黑地做飯、送我上學、工作、洗衣服……謝謝您溫暖、靈巧、勤勞的手。
這雙普普通通的手,給我的童年生活增添了情趣,帶來了快樂。我愛媽媽這雙手。
五年級的作文 篇3
周五,我以及幾個同學一起參加了一個活動。這個活動是讓大家勤動手,可以讓大家變的心靈手巧,同時也考驗了大家的專注力。
首先從我們進教室,就看見了一些老師以及學生做的一些手工,大家兩兩分組,坐在凳子上,大家抱臂坐直。開始上課了,老師說我們是網(wǎng)絡土著,大家都覺得這個名字很好笑…接著下一個老師來了。他要給我們講這個3D打印筆怎么用以及注意事項,防止我們受傷,老師給每個組發(fā)了一卷線但也好像不是線。老師說3D打印筆在加熱的時候和已經(jīng)加熱好了的時候,不能碰這個筆頭,以免燒傷。老師給我們每個組一張說不出名字的東西,是讓用3D打印筆照著這個上面的描,最后給它弄下來,再給它粘在一起,邊做好了。可是,我和我的搭檔的筆壞了,只能用別人的.。我和她做了一個骰子,可是做了一半。就下課了。真掃興,大家都拿著自己做的東西有蜘蛛,眼鏡,蝴蝶,花等。而我們倆卻什么都沒有。不過有一個好心的人,送給我們倆了一只蝴蝶。我們很開心。老師給我們留了2項作業(yè),分別是畫一幅自己希望的未來之城,和在網(wǎng)上搜電是怎么存的。
這節(jié)課,我收獲了友誼,也懂得了未來是用我們的努力創(chuàng)造的。這節(jié)課我很開心!
五年級的作文 篇4
太陽是圓的;氣球是園的;蘋果是圓的。世界里有許多圓的東西?墒,你們見過缺了一角的圓嗎?如果你見到了,它一定快樂地向你招招手。
其實這個圓并不是一直那么快樂,它也悲傷過。下面我講講它那不平凡的經(jīng)歷吧!
那個缺了一角的圓常常郁郁寡歡,整天對看墻角偷偷哭泣。只因為它缺了一角,其它圓都嘲笑,于是,在一個月明星稀的夜晚,缺一角的圓決定去尋找去失的一角,它便踏上了它的“尋角之旅!
在這“尋角之旅!敝,缺了一角的圓可以隨時停下來休息,只因為它缺一角;它可以靜靜地聞小花的圓芳香,只因為它缺了一角,它可以高聲與小草聊天與吹牛,還因為它缺了一角; 它可以……
因為那圓缺了一角,所以它可以看到路途中美麗的風景,可這并沒有化解圓心中的執(zhí)念。圓仍然不停地滾,不停地找那丟失的一角。終于在一個烈日炎炎的中午,圓找到了丟失的一角。圓把角逢上去后,變成了一個完整的圓。
完整的圓高興極了,它想一蹦三晝高,可它已是完整的圓了,蹦不起來了。而這并沒有打擾它的好心情,它興高采列地往回滾。滾著滾著,圓看到了一棵百年老樹。圓想停,可它已經(jīng)是完整的圓了,停不下來。圓想轉彎,可已沒時間了!于是,圓直沖沖地撞在了樹上。所以,圓開始不太喜歡這|個角了。
圓又滾,滾啊滾。滾到了美麗的原野,圓想停下來看看,可它已經(jīng)是完整的圓沒法停下了,;圓滾到了花草邊,想停下來與花草聊天,可它已是完整的圓沒法停下來。最后,圓恨透了這個角,它把角扯下來,狠狠地扔進了湖里,平靜的湖面蕩漾起了一圈圈波紋。
圓終于又變回了缺了一角的圓。它高興極了。它又能蹦;又能停;又能與小草聊天和吹牛;又能聞小花的`芬香了!但圓不再因為缺了一角而郁郁寡歡。它想通了,我就是我,是缺了一角的圓!!我能蹦,我能停!上天給予了我這樣一個機會,我又何必不去利用它呢?
如果你能見到這個快樂的圓,請不要嘲笑它;如果的能見到這個快樂的圓,請洗耳恭聽它的故事;如果你能見到這個快樂的圓,請仔細觀察它的內心。
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