五年級(jí)的作文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
從小到大，無論是父母還是老師，都告訴我們要有一顆感恩的心，只有知恩圖報(bào)，我們才能夠走的更加長遠(yuǎn)，才能夠成為一個(gè)值得別人幫助的人。
所以一直以來，我都謹(jǐn)遵父母老師的教誨，努力踐行著這一原則。
記得以前聽過一首歌，叫做《感恩的心》，表演者都是一些聾啞人患者，他們不能說話，甚至不能聽到這世界的聲音，但是他們始終對(duì)生命抱有熱情，懷著感恩的心去面對(duì)生活，這樣的人我們怎么能夠不被他們感動(dòng)。
感恩的心，不只是掛在嘴上說說而已。
我知道父母養(yǎng)育我們不容易，每天早起晚歸工作，還要操心我們很多生活的瑣事，所以我會(huì)趁著寫完作業(yè)或是周末有空閑的時(shí)候，多幫父母做家務(wù)，做一些自己力所能及的事情，這樣父母回到家就不用再那么辛苦。
我知道老師教書育人很辛苦，他們像是辛勤的'園丁，默默地在自己崗位上耕作，所以我在自己努力學(xué)習(xí)提高成績的同時(shí)，也盡可能幫助老師收發(fā)作業(yè)批改試卷，盡好自己課代表的指責(zé)。
感恩不是掛在嘴上說說而已，而是要我們踐行在日常的行動(dòng)中。
五年級(jí)的作文 篇2
我的朋友，我給你們介紹我的兩個(gè)朋友，我們?nèi)齻�(gè)特別有緣，我們從小就認(rèn)識(shí)，名字只差一個(gè)字，最小得叫張新怡，第二叫張新雨，我叫張新婭，因?yàn)槲覀円黄瘕R名的。
我們家住的很近，就是鄰居，我們?nèi)齻�(gè)媽媽關(guān)系也很好，我們?nèi)齻�(gè)人真的特別有緣，我們從小一起出水痘，一起住院，還在一個(gè)病房，你說我們是不是很有緣?
我感到非常奇怪的是，張新怡最小，她最高，我最大，我最低。
有的時(shí)候，張新怡叫我把他帶到濱河公園，我把他帶到濱河公園，張新怡看到了他的同學(xué)，我一看他同學(xué)竟然是男的，他同學(xué)和她好像是一對(duì)情侶，(其實(shí)不是，是普通朋友)心想：呵呵呵，好像情侶啊!我在一旁笑，他們在說話，我對(duì)張欣怡說：“我走啦，我媽在等我呢。”“嗯，你走吧”我笑著走了。
張新雨，讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的'前程。朋友像冬日里的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
“吃飯重要還是朋友重要!”。張新雨的話時(shí)常會(huì)在我耳邊響起，時(shí)刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會(huì)是最好朋友。
多少個(gè)日夜，有你陪在我的身邊，才讓我一次一次跨過心中那道坎，走向?qū)儆谧约旱氖澜纾x謝你，我的朋友，陪我度過一個(gè)一個(gè)傷心的日子，讓我迎來了自己的春天，我的成功有你一半，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
哎——就是我媽的一句話，讓他們和我絕交，哎——算了不提了。
五年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，家家戶戶都有電器，易燃物品也很多，只要有任何不當(dāng)?shù)男袨�，就�?huì)引起難以撲滅的熊熊大火，造成人員傷亡。
最近，杭州一個(gè)高檔小區(qū)發(fā)生了火災(zāi)，導(dǎo)致母子四人死亡。火災(zāi)發(fā)生的原因竟是保姆為了掩蓋偷盜的真相。原來，保姆偷了主人家價(jià)值30萬元的手表，還借了10萬元錢不還，主人很生氣，就要解雇她。她在臨走時(shí)又偷了主人家很多值錢物品，準(zhǔn)備先放火再還東西，以表忠心。保姆點(diǎn)燃了主人家的窗簾，火勢立馬大了起來，主人的妻子和三個(gè)兒女全被濃煙熏倒，經(jīng)搶救無一生還。這場火災(zāi)其實(shí)非�？上�，是不應(yīng)該發(fā)生的悲劇。這個(gè)小區(qū)雖然高檔，但消防栓和滅火器卻沒有備好，在火災(zāi)時(shí)就不能及時(shí)撲救，所以造成了悲劇。另外，一家人也沒有掌握正確的.逃生方法。消防部門也有問題，主人報(bào)了三次警才趕到，并且整個(gè)過程從報(bào)警到救人居然花了整整三個(gè)小時(shí)，其中抬人就花了40多分鐘。這樣一起火災(zāi)，雖然是人禍，但從逃生方法不對(duì)到救人不利，一切本來都不應(yīng)該發(fā)生，這場火災(zāi)讓一個(gè)圓滿的家庭只剩下了一位悲痛欲絕的爸爸。
接下來發(fā)生的一起火災(zāi)可就不同了。7月2日，金東區(qū)曹宅一家工藝品廠發(fā)生了火災(zāi)，廠內(nèi)易燃物多，火勢立即傳遍了全廠。在一旁圍觀的人們甚至聽到了鞭炮聲，其實(shí)是廠里的紙煙花內(nèi)的壓縮空氣沖出來發(fā)出的聲音。廠內(nèi)的員工和老板看見著火了，立馬按照演習(xí)時(shí)的方式逃生。其中，第三層樓的員工是靠從下水管道滑下去或是跳到下面的棚子上逃生的。消防員趕到后立即撲滅了大火。此次火災(zāi)除了有兩人受傷外無人死亡。
舉完了例子，我再來給大家講一下火災(zāi)的逃生方法吧！如果樓層低，可以將被子、枕頭扔下樓去做防護(hù)，再跳下去逃生；若樓層稍高，可以用濕毛巾捂住口鼻，用濕被子裹住身體逃生，但要靠著墻走，頭要壓得很低，因?yàn)樯厦嫒菨鉄�；如果樓層高，要跑到樓頂，用鏡子等能反光的物體發(fā)出求救信號(hào)，冷靜等待救援；門如果在火災(zāi)時(shí)非常燙，絕對(duì)不能開，要用濕毛巾堵住門縫等待救援；如果身體著火了，要原地打滾滅火。這些都是我們必須具備的火災(zāi)防護(hù)技能，讓我們在面對(duì)突發(fā)事件的時(shí)候能夠沉著應(yīng)對(duì)，為自己留下一個(gè)逃生的機(jī)會(huì)。
讓我們一起吹響消防安全的沖鋒號(hào)，牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，一起樹起消防安全的堅(jiān)固防線！
五年級(jí)的作文 篇4
在我過五歲生日的時(shí)候，爸爸就送給了一只可愛的小狗，我最喜歡我家的那只小狗了。它渾身上下長著雪白雪白的毛，小小的耳朵總是愛數(shù)著，好像在傾聽遠(yuǎn)處有什么動(dòng)靜。賊溜溜的小眼睛長在它那玲瓏小笑面孔上，銳利的小眼睛在眼眶里還不停的轉(zhuǎn)悠來轉(zhuǎn)悠去。黑黑的小鼻子下面還長著向上翹著的小嘴巴。每次只要我從學(xué)校以回家，它準(zhǔn)會(huì)早早的在門口迎接我，給我打招呼，有時(shí)還會(huì)伸出兩只小小的前爪立起來呢。
它的尾巴還總是一翹一翹的，非�？蓯�。有時(shí)小狗的'脾氣很不好。只要你在小狗吃食的時(shí)候動(dòng)它要吃的食物，它就會(huì)發(fā)出哼哼?”的叫聲，好像在說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呢”。它還會(huì)用兩只爪子吧食物遮蔽起來，總是怕被人搶走他的食物。小狗最喜歡吃的食物是骨頭和肉。小狗吃食時(shí)非常有趣，他可不會(huì)向我們?nèi)祟愑檬峙踔�，小狗直接用嘴舔著吃，直到把食物吃的一點(diǎn)兒都不剩了，它才會(huì)離開。 記得有一次，我的作業(yè)寫的不認(rèn)真，媽媽很很的批評(píng)了我，我睡在小床上壓根就睡不著，于是我就去討好我家的小狗，我與小狗小聲的玩著，不一會(huì)兒，我就想睡覺了，我就在小狗的陪伴下進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我家的小狗非�？蓯�，它是我最好的玩伴，陪我度過歡快的每一天。
五年級(jí)的作文 篇5
從五年級(jí)開始，我們的語文老師換成了劉老師。經(jīng)過了一學(xué)期的朝夕相處，我常常為平易近人的劉老師在教學(xué)方面的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
時(shí)尚的劉老師中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，略帶一點(diǎn)暗紅色。眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。和藹可親的面龐，總是帶著微笑。講臺(tái)上的劉老師慷慨激昂，氣氛活躍，言語中透著淵博的學(xué)識(shí)和高雅的文學(xué)素養(yǎng)。劉老師為了我們語文素養(yǎng)的提高，可謂“費(fèi)勁心機(jī)”。她每周都為我們提供文學(xué)方面的日積月累，并要求我們平常多進(jìn)行針對(duì)性閱讀和習(xí)作素材積累。
記得上學(xué)期臨近期末考試時(shí)，老師布置了多篇習(xí)作，一些習(xí)作幾經(jīng)修改，總是不得要領(lǐng)，老師總是在我對(duì)習(xí)作修改感到毫無頭緒時(shí)，及時(shí)地給予我點(diǎn)撥和指導(dǎo)。也就是在那段時(shí)間里，我的習(xí)作水平有了一些提高，在上學(xué)期中，我有五篇作文得了滿分，這和老師對(duì)我的精心指導(dǎo)是分不開的。
繁重的教學(xué)工作使老師在考試的前一周病倒了。我們看著劉老師那憔悴的面龐和沙啞的聲音，都十分難過，盡管如此，老師還是每天堅(jiān)持給我們上課。同學(xué)們都勸老師休息一下，劉老師卻說道：“沒事，不要緊的，你們亂想什么呢？馬上就要考試了？”那次考試，全班同學(xué)都以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師嘔心瀝血的付出。
現(xiàn)在的'我越發(fā)能體會(huì)老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，而老師在工作中展現(xiàn)出的敬業(yè)精神也將會(huì)始終影響著我們。
曾有多少和我一樣的孩子有幸成為劉老師的學(xué)生，我愿通過努力，成為老師眾多“桃李”中的一員。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)的作文11-18
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)作文11-18
五年級(jí)的作文11-18