五年級作文[薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　坐在窗前，課外書又看完了，想起從前討厭看書、懼怕寫作的情景，不禁露出一絲笑，甘甜中帶著苦澀。您走了，那么匆忙……

　　記得小時候，您常來看我，爸爸媽媽讓我叫您“曾祖父”。我一看到您布滿皺紋的臉，到了嘴邊的話又不自覺地咽了回去，低頭不語。每當這時，您總是笑著說：“沒關系，曾孫還小嘛！”

　　千篇一律的對白一次次地重復著，誰也不知我想叫您的沖動及出口前的難堪。您是多么希望我親切地叫您一聲“曾祖父”��！可我讓您失望了。

　　可您不在意，一如既往地給我講各種故事，還時不時地送我?guī)妆緯�――卻不是我喜愛的漫畫。說實話當時我真的很討厭那幾本注音讀物，但為了不讓您失望，我還是認真地看完了它們。從那時起，我越來越發(fā)現(xiàn)自己開始對這些書愛不釋手，看書對我來說成了一種享受。

　　您的書改變了我，教育了我。它讓我懂得了事理，得到了知識，書上的.字，猶如一股股清泉涌進腦海。我平生第一次有了較深沉的思考能力和主見，第一次發(fā)現(xiàn)您那布滿皺紋的臉是多么和藹……

　　可天不遂人愿，您終于倒在了床上，隨著最后一聲“老了”，踏上了去“九泉”的路。我沒有哭，我知道您也不愿我哭，所有的傷心和難過都被我深深地藏在了心里。

　　我該感謝誰，想著想著，突然冒出這么個問題，嗯……想叫，卻叫不出口，只好把感激之情埋于心靈深處，永遠、永遠……

五年級作文 篇2

　　“陽陽，趕快把作業(yè)完成，要不我可生氣了！”記得一個周六的下去，爸爸媽媽都陰沉著臉，用命令的語氣催促我�！拔疫�生氣了，天天就知道讓我做作業(yè)，玩一會兒再寫怎么了？！”我嘟囔著。媽媽聽了沒出聲，到書柜前轉了一圈，拿了一本《生氣的亞瑟》放在書桌上，一聲不吭的帶上門出去了。

　　封面上一個嘴巴氣歪的男孩坐在房頂上，看樣子還沒有火氣還沒有完全爆發(fā)，旁邊的小貓也神情沮喪，好像也在為小主人憤憤不平！

　　小主人公叫亞瑟，晚上十一點了，他還是很想看電視，可媽媽覺得太晚了，不準他看，于是亞瑟生氣了，這下不得了了，家里的一切都因為生氣變了模樣，所有的東西都被震壞了；亞瑟還來到了街上，他接著生氣，他的氣掀翻了房頂；掀走了教堂的尖塔；最后亞瑟的怒氣居然把整個城市掃進了大海里；把整個地球給破壞了，甚至……整本書看起來像是世界大末日，所有的.環(huán)境都被破壞了，而這場大災難只是因為亞瑟--一個小男孩生氣了！

　　哈哈，真好玩，再讀一遍！我忍不住又開始讀第二遍，畫面上的房屋倒塌、媽媽被放大的陰影、她手上的鍋子、突出的白色線條、亞瑟緊抓樹枝搖搖欲墜和分裂的模樣、穿太空衣打毛衣的奶奶、驚恐萬狀的小貓、車身上的標語、傾斜的窗戶、翻滾中的床……有趣的畫面充分反襯出亞瑟生氣的力量，啊，這場地球大毀滅只是源于一個男孩生氣了！

　　這一次讀到最后，我有點吃驚，亞瑟居然忘記了自己為什么要這樣生氣，亞瑟多么的無奈呀！同時我也明白了生氣會傷害到別人，可是這也已經晚了，他的爸爸媽媽爺爺奶奶都不見了，城市也不存在了，他的幸福生活完全變了樣，原來生氣有這么嚴重的后果呀！

　　以前覺得生氣不是什么大事，只是一種情緒，沒想到是這樣一種可怕的情緒，原來它具有非常大的破壞力，如果不及時控制，就會讓人失去理智，做出瘋狂的舉動。如果亞瑟選擇第二天再看電視，或者說出自己的想法，媽媽也許能理解他呢，那就不會發(fā)生后面那可怕的現(xiàn)象了。

　　對，我也不應該生氣，媽媽要求我合理安排時間，有計劃的度過周末，寫完作業(yè)再痛快的玩，沒錯呀！如果我光顧著生氣，磨蹭著什么也不做，晚上還是要熬夜完成作業(yè)，作業(yè)質量不好不說，第二天一定沒精神，真是損失大了！

　　讀完這本繪本，我認識到了愛生氣的危害，也懂得了應該慢慢學習調節(jié)情緒，遇到問題要多反思自己，把不理解的事情說出來。在成長過程中，總會遇到不順心的事，只有保持快樂的心情，才能在以后的生活和學習中，更好的理解爸爸媽媽和老師，更好的和同學相處，更好的分享和收獲！

五年級作文 篇3

　　星期天,陽光明媚，奶奶早早地起床對我說：“晨晨，今天我們吃餃子好不好？”我高興地回答道：“好！”

　　奶奶揉好了面，又把面揉成長條，從中捏一小面疙瘩，再用一個光滑又干凈的小搟杖把面搟成圓圓的餃子皮。那圓圓的餃子皮如同天空中圓圓的太陽。我也想搟餃子皮就學著奶奶的樣子，先捏一小面疙瘩，再用手把它捏扁。我看了一下角子片圓又不圓，薄又不薄。我又捏了一個但還是那樣，我就生氣地走出廚房。心想：“這餃子片怎么那么難弄？”算了，一會兒還是去包餃子吧。真希望奶奶能快點把餃子片搟好。當然時間也在不停地轉動，過了一會兒奶奶就把餃子皮搟好了。

　　奶奶把餃子片放到客廳的餐桌上，然后去廚房拿餡子和勺子，我就對奶奶說：“奶奶我也要包餃子。”奶奶就給我拿了一個勺子。我先把餃子片放在手中,在用勺子勺了一點餡放入餃子片的'中心位置，把餃子片的兩頭一捏：“哎呀，餃子餡被擠出來了�！拔矣脙芍皇忠黄鹉�，誰知餡從中間擠破了片。奶奶看見了就對我說：“慢慢來，不要緊�！蔽易屑氂^察奶奶是怎么包的，果然比剛才有進步。

　　可是，奶奶包的一個個整整齊齊，像凱旋歸來的將士，而我那就像戰(zhàn)場上的敗兵，一個個無精打采。不過，我依然開心，因為我明白了一個道理：做什么事情都要仔細觀察、有技巧、不懂就要問。

　　教師評語：文章敘事具體生動，結尾點明中心，語言樸實，耐人尋味。

五年級作文 篇4

　　現(xiàn)代工業(yè)地飛速發(fā)展，社會經濟地繁榮發(fā)展使人們的生活水平不斷提高，但我們的生活環(huán)境卻漸漸惡化�？諝獾貒乐匚廴�，水土流失，資源地大量損耗，自然災害給人類帶來的巨大傷害，無時無刻地不在警告人類要保護地球，保護環(huán)境，珍惜資源。

　　保護環(huán)境，低碳生活，從小事做起，從我做起。我們的每一天從早上開始，從買早餐時要盡量少用一次性方便袋、方便盒和一次性筷子。吃完早餐不能隨處亂扔垃圾，要把垃圾放進垃圾箱。飯前便后洗完手后要隨手擰緊水龍頭。出門前要檢查一下家里停用的電器是否已拔掉電源，爐火閥門是否已關閉好。做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一方氣。上班、上學時離家近的人們可以步行或騎自行車。家遠的還是要坐公交車，少用私家車。盡量減少汽車尾氣的排放。我們現(xiàn)在的天空灰蒙蒙的就是因為路上汽車越來越多，許多工廠排放的廢氣把清新透明的'空氣污染了。到了學校我們要做到講衛(wèi)生，不亂扔紙屑、垃圾等。要愛護教室的桌椅板凳，愛護公共財產，愛惜自己的書、本、文具等學習用品。做到勤儉節(jié)約，減少資源浪費。要積極參加學校組織的各種公益活動，如植樹、學雷鋒和義賣活動等。要愛護花草樹木，保護動物。低碳生活就是讓大家遠離污染、遠離噪音、遠離疾病……

　　低碳生活，從我們的每一天做起，從每一件小事做起。為了我們的健康，為了美好的家園，保護環(huán)境，人人有責。

五年級作文 篇5

　　記憶中那個美麗的地方，是故鄉(xiāng)的外婆家。

　　外婆家旁，有一條清澈見底的'小河，終年潺潺地流淌，小魚小蝦常在里邊嬉戲，家鴨也常在小河中覓食。河邊種滿了橘樹，每每秋收之際，橘子也宛如一盞盞小燈籠，掛在枝頭。鳥兒也常來做客，停留在電線桿上，形成了五線譜上的音符，演奏著一首歡樂的交響樂。河中的搭石通向另一岸，高高低低、錯落有致，這也成了外婆家旁一道獨特的風景。

　　最難忘的當然是打冬棗。每當夏末秋初，媽媽架好梯子，小心翼翼地爬上去。手拿竹竿，輕輕揮動手臂，葉子紛紛落下來，當然，冬棗也掉落在草叢中。我常常自告奮勇接替媽媽的活。我站在樹下，用目光挑選著圓潤飽滿的大冬棗�？礈柿艘话糇哟蛳氯�，有許多葉子飄落下來，當然，粒粒冬棗也似雨點兒般落下來。我興奮地喊：“好一場葉子雨，好一場冬棗雨！”

　　在外婆家度過的每一天，永遠地映在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

【五年級作文】相關文章：

經典五年級作文11-04

五年級的作文11-17

五年級作文11-17

五年級作文11-17

五年級作文11-18

五年級作文11-18

五年級的作文11-18

五年級作文11-18

五年級作文11-18

五年級的作文11-18