[熱門(mén)]五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
古時(shí)候有個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，叫屈原。他因?yàn)楸槐贫督詺ⅰＨ藗優(yōu)榱思o(jì)念他，就把這天（農(nóng)歷五月初五）定為端午節(jié)。那天有一個(gè)流傳至今的習(xí)俗——包粽子。
今天，我剛起床，看見(jiàn)媽媽和奶奶在包粽子，他們讓我發(fā)粽葉和繩子，她們包粽子。至于爸爸嘛，就負(fù)責(zé)煮粽子。
奶奶先用玻璃瓶碾碎事先泡好的綠豆，加上水和一些調(diào)味料，就做成了一盆香氣四溢的.綠豆陷。奶奶又把一些浸泡好的糯米放進(jìn)另外一個(gè)盆里 。最后，她拿出一些豬肉，放進(jìn)一個(gè)小碟子里。小舅把洗好了的粽葉也搬到一旁。媽媽先拿起兩片粽葉，卷成一個(gè)“小碗”，然后把糯米灌了進(jìn)去，之后又把一勺綠豆餡放在糯米里。就這樣，一邊卷一邊放，不一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)方形的粽子被媽媽熟練地包好了。待媽媽把粽子包好，就遞給爸爸，爸爸把包好的粽子放進(jìn)鍋里。煮過(guò)了十多個(gè)小時(shí)，鍋里的粽子熟了。廚房里到處彌漫著粽子的香味，我拿了一個(gè)粽子，去了葉子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就吃了五六個(gè)粽子，沒(méi)想到粽子是那么美味可口。
端午節(jié)的粽子真好吃。
五年級(jí)的作文 篇2
１０月１９日晚，我參加了市里的演出，演出很成功，我?guī)е鹈赖南ＭM(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，突然一聲電話鈴響：“你快點(diǎn)來(lái)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，你爸爸出車(chē)禍了……”我不知是怎樣走到醫(yī)院的，只見(jiàn)守候在醫(yī)院的親友一個(gè)個(gè)都在抹眼淚，我不得不接受一個(gè)事實(shí)——爸爸過(guò)世了。媽媽哭得死去活來(lái)，我好似天塌下來(lái)，想著我再也見(jiàn)不到我親愛(ài)的爸爸，想著我們姐妹和媽媽今后的日子該怎么過(guò)，我陷入了極大的痛苦之中。
那天下午，聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，也為了躲避大人們對(duì)于事故的議論，我堅(jiān)持去上課，同學(xué)們獲知我家庭變故的情況后，他們紛紛向我投來(lái)同情的目光，幾個(gè)好友還拉著我的手說(shuō)些安慰我的話語(yǔ)，我的心稍稍開(kāi)朗了一些，盡量克制自己不去想這些痛苦的事。
第二天，我一到學(xué)校，只見(jiàn)好多同學(xué)都圍著黃達(dá)松、唐焱，像是商量著什么事，似乎還有些要背著我的'樣子。好奇心驅(qū)使我去探個(gè)究竟，我便走了過(guò)去，可是他們神秘地對(duì)我說(shuō)：“這件事情保密，到時(shí)候你就會(huì)知道了！” ……
第三天上第二節(jié)課的時(shí)候，我看見(jiàn)江老師提著“大包小袋”走進(jìn)教室，近距離一看，有好多東西，有可愛(ài)的小熊、一個(gè)大書(shū)包，還有好多好多。江老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“這些都是同學(xué)們的一點(diǎn)心意，你拿去用吧！希望你能盡快從痛苦中解脫出來(lái)”面對(duì)同學(xué)們送給我的這么多禮物，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，半天才想出來(lái)一句“謝謝！”接著江老師還給了我一個(gè)信封，我瞧了瞧，天哪！這里面都是同學(xué)們給我捐贈(zèng)的錢(qián)吶！我接過(guò)這沉甸甸的信封，抱著抱不動(dòng)的禮物，看看江老師，又望望全班同學(xué)，心中激動(dòng)萬(wàn)分，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的我這時(shí)卻不知說(shuō)什么好，淚水在我的眼眶里，我用力克制著。
爸爸的突然離世，對(duì)我的打擊非常大，好像天塌下來(lái)似的，就在我最無(wú)助的時(shí)候，是同學(xué)們伸出了友誼的雙手給我精神上撫慰和經(jīng)濟(jì)上的援助，讓我真實(shí)地感受到同學(xué)情、師生愛(ài)，愛(ài)——真是醫(yī)治我心靈創(chuàng)傷的良藥。我想：我要盡快從失去親人的痛苦中解脫出來(lái)，把老師、同學(xué)對(duì)我的這種愛(ài)化著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且將這種愛(ài)傳遞下去，給予別人更多的愛(ài)。讓愛(ài)永駐人間，使我們的生活變得更加美好！
五年級(jí)的作文 篇3
友情的火苗忽高忽低，忽明忽暗，令人捉摸不透。有人的火苗越燒越旺，成為一捧熊熊燃燒的焰，抓一把，是滿手的甜蜜。而有人的火苗本就微弱，風(fēng)一吹，一刮，只剩下淚水和刀痕。——題記
我的耳邊每天都充斥著諾言·誓言·感言·美言……但那始終只不過(guò)是“言”，是上下嘴唇碰一碰就可以吐出的含有內(nèi)容的空氣。講話無(wú)需傷筋動(dòng)骨，無(wú)需勞神費(fèi)力，只要一點(diǎn)點(diǎn)激情和勇氣。正因如此，情感才存在著如此多的欺騙，如此多的絕望，如此多的傷害。不是因?yàn)檠哉Z(yǔ)空虛，而是因?yàn)闊o(wú)需代價(jià)。所以，許多時(shí)候我都說(shuō)我不相信風(fēng)花雪月，海枯石爛，盟約無(wú)憑就等于是一紙空頭支票，有些規(guī)則是任何人都無(wú)法改變和超越的。
可是我寫(xiě)那么多，也許，也許只是嫉妒。是啊，只不過(guò)是嫉妒那些有人為他說(shuō)風(fēng)花雪月，�？菔癄�的人而已吧。
我人緣不錯(cuò)，的的確確不錯(cuò)。我的身邊也圍繞著許多的朋友�？墒俏以�(jīng)做過(guò)一個(gè)小測(cè)試，我讓我的朋友們?cè)谛〖垪l上寫(xiě)她最好的朋友，我希望，她們寫(xiě)的都是我！可是我終于知道，心灰意冷的感覺(jué)是怎樣的.。我知道我開(kāi)始一無(wú)所有，最起碼我在友情上已變得一無(wú)所有了。但我并不傷心。因?yàn)槲抑溃业哪切┡笥�，�?duì)我來(lái)說(shuō)最要好的朋友，她們有一個(gè)與她最要好的朋友，她們并不孤單。即使陪伴在她身邊為她付出的不是我也沒(méi)關(guān)系，這并不重要。我依舊給她們吃我?guī)?lái)的東西，我們依舊分享。我不想失去竄的微弱的友情的火苗，即使它快要熄滅。
在二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。三年級(jí)的時(shí)候，書(shū)法班里來(lái)了一個(gè)跟我差不多年級(jí)的小姑娘。我們開(kāi)始變得很要好，整天混在一起。她跟我同個(gè)學(xué)校，我喜歡她，她跟我性情相投。每每跟她聊上天后就可以打發(fā)掉時(shí)間好多好多，我們的話好像多得說(shuō)不完。我知道我不是無(wú)暇的公主，所以我不想失去這個(gè)朋友。我必須處處忍讓?zhuān)幪幫玫牡胤较�。借給她好多好多我看好的書(shū)，全部一大疊一大疊的不加條件的送給她，以便我們可以繼續(xù)聊天。
每天晚上，我都會(huì)扯著大嗓門(mén)叫她，我們一起去體育館，一休公園跳繩，玩耍，我們會(huì)揚(yáng)起充滿青春的金色笑聲。
在那時(shí)候，我便放下清高的姿態(tài)，開(kāi)始平易近人起來(lái)。一到三年級(jí)的時(shí)候，我非常文靜，是沙灘上一粒不起眼的小砂子，微不足道的沙礫而已。自從四年級(jí)開(kāi)始，我開(kāi)始變得話很多很多，變得嬉皮笑臉，圍繞在我身邊的人也開(kāi)始多起來(lái)。我開(kāi)始改變自己，這一切的一切都是為了她。剛見(jiàn)到她時(shí)，我就下定決心，這個(gè)朋友我交定了！所以我才開(kāi)始改變自己。
她卻好像一點(diǎn)也不在乎我似的。
我的依賴性很強(qiáng)，強(qiáng)到連我自己也嚇了一跳。如果沒(méi)有她陪我一同去圖書(shū)館還書(shū)，我便憂心忡忡，擔(dān)心公交車(chē)會(huì)坐錯(cuò)站，擔(dān)心我自己找不到方向。如果習(xí)慣了她陪我放學(xué)，我一個(gè)人回家便不再歡笑，只覺(jué)得好孤寂。但這一切，她都不知道。她從不主動(dòng)去了解我的心情。我一直把她當(dāng)成我最好的朋友。我的知心朋友。但我從不試圖去問(wèn)她，誰(shuí)是她最好的朋友，因?yàn)槲遗伦詈筮�是我痛。
但是，到最后我還是痛了。
已經(jīng)傍晚了，我焦急的跺著腳跟，原本打算跟我一起回家的葉栩諾也已經(jīng)走了，她說(shuō)，她可不想再等下去了。可她還是縮在自己的教室里頭。我拍了一下手叫她出來(lái)，她卻一臉歉意的遞給我兩元錢(qián)。我一臉茫然的盯著她，她說(shuō)她沒(méi)筆芯了，想讓我去買(mǎi)一支來(lái)。于是我跑下樓，去給她買(mǎi)筆芯，卻因跑的太快而扭傷了腳。
五點(diǎn)了，我沒(méi)有辦法，腳扭傷了，想自己回家也不行，只得等她。<
R> 她終于出來(lái)了，我手舞足蹈得就差拍手叫好了�？墒撬齾s被同學(xué)拉去了，說(shuō)什么說(shuō)好了要去她家玩，望著她愧疚的目光，我突然覺(jué)得，我們的距離一下子被拉開(kāi)了好多。我忍著痛，跌跌撞撞的走回家。生氣·憤恨·委屈的心情交織在一起，化成那一路的淚光。
什么我都可以原諒她，可是，這一次，她傷我實(shí)在傷的太深。
我喜歡她，她也許是我小學(xué)里最美的一個(gè)朋友。可是，朋友，不是應(yīng)該互相理解嗎？為什么我理解了她那么多次，她卻不肯去理解我？
為了朋友這個(gè)詞，我付出的太多。
我開(kāi)始用一層面具來(lái)偽裝自己，我開(kāi)始在自己的周?chē)媳Ｗo(hù)膜。
為什么我沒(méi)有一個(gè)朋友來(lái)理解我的心情？為什么我的朋友總是為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋？
我在等待，等待一個(gè)，可以為我付出，跟我一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧的朋友，只有一個(gè)，一個(gè)便足夠讓我心滿意足了，你知道嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
吳老師是我的語(yǔ)文老師，我可喜歡她了。她又高又瘦，一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇地望著我們。她的.聲音總是那么動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就入神了。
這節(jié)課，她給我們上《推敲》這一課。我們先大聲朗讀課文，爭(zhēng)取把課文讀熟練，字字入目，別讀錯(cuò)了，還要讀準(zhǔn)字音，有不懂的字或詞，要查字典或詞典。朗讀熟練后，她又讓我們帶著“這篇課文寫(xiě)了什么”的問(wèn)題去默讀課文，思考問(wèn)題。幾分鐘后，吳老師讓我們一個(gè)人讀一個(gè)自然段，看到老師滿懷期望的眼睛，我想都沒(méi)想就舉起手來(lái)。結(jié)果，老師讓我讀第一自然段。我怕自己站起來(lái)讀會(huì)緊張，就坐著朗讀，但心里還是忐忑不安。沒(méi)想到，老師聽(tīng)我讀好后，不僅沒(méi)有批評(píng)我不站起來(lái)讀，反而滿意地看了看我，那一刻我心中充滿了無(wú)限的感激：老師真好!我喜歡她!
每到周一，吳老師就會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講一個(gè)有趣的故事。我記得老師在讀《我和小姐姐克拉拉》的時(shí)候，講到克拉拉躲在被窩中，害怕隨時(shí)會(huì)有強(qiáng)盜闖進(jìn)來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師哆嗦著身子，用顫抖的聲音說(shuō)：“強(qiáng)盜……可能……會(huì)……進(jìn)來(lái)�！蔽覀兎路鹕砼R其境，也害怕起來(lái)。
吳老師給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更教會(huì)我很多，我真喜歡吳老師!
五年級(jí)的作文 篇5
從前，有一片快樂(lè)森林，快樂(lè)森林里有一所學(xué)校，嘻哈兔、胖河馬、獅子貝扎、長(zhǎng)頸鹿哈拉、斑馬皮特……他們都在這里上學(xué)。
不過(guò)，學(xué)校里有只調(diào)皮的猴子，它叫調(diào)皮猴。它喜歡把食堂弄得一團(tuán)糟；偷偷的去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，不過(guò)總會(huì)把實(shí)驗(yàn)室炸了……在實(shí)驗(yàn)室第108次被炸掉之后，校長(zhǎng)扎菲特烈豹君終于決定：在5月5號(hào)把調(diào)皮猴開(kāi)除！現(xiàn)在是4月25號(hào)，也就是，10天后，調(diào)皮猴會(huì)被正式開(kāi)除……
但是，在開(kāi)除調(diào)皮猴的前一天，趁校長(zhǎng)出去辦事，一隊(duì)野狼趁機(jī)占領(lǐng)了校園，還把所有的同學(xué)都抓了。野狼把送進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，然后到外面巡邏，以防有人來(lái)搭救他們的“獵物”。正當(dāng)小伙伴們著急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了大家的眼前：那不是調(diào)皮猴嗎？調(diào)皮猴把綁在大家身上的繩子割斷，帶大家鉆到一個(gè)地洞里，大家，。爬呀爬，到了盡頭，一看，這怎么是調(diào)皮猴的家？調(diào)皮猴不好意思的`解釋道：“我喜歡實(shí)驗(yàn)室，不想上學(xué)，所以就挖了條地道，直通實(shí)驗(yàn)室�！倍硪贿�，野狼找不到獵物，看見(jiàn)校長(zhǎng)又回來(lái)了，只好灰溜溜的走了。
第二天，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了調(diào)皮候，可這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室又爆炸了，只見(jiàn)，調(diào)皮候滿臉尷尬的的站在實(shí)驗(yàn)室里，手里還拿著一瓶黑乎乎的藥水……
五年級(jí)的作文 篇6
水——生命之源！如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存；如果水被污染了，我們?nèi)祟?lèi)喝下去將會(huì)引發(fā)痢疾等各種疾病。水與我們的生存是如此息息相關(guān)，而我們每天會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o(wú)知而浪費(fèi)、污染許多水呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，在沒(méi)有聽(tīng)到老師講節(jié)約用水、保護(hù)水資源一課之前，常常會(huì)浪費(fèi)許多水。每天洗澡時(shí)，我會(huì)淋浴很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)趁興玩水。但每次都會(huì)被有節(jié)水觀念的媽媽阻止，她會(huì)不厭其煩地說(shuō)： “洗澡時(shí)，只要用水把全身沖濕，抹上肥皂，稍加揉搓再用水沖掉泡沫就干凈了。不要沖很長(zhǎng)時(shí)間，這樣既節(jié)約了水和煤氣，又把身體洗干凈了，何樂(lè)而不為呢？”而我總是聽(tīng)不進(jìn)去，認(rèn)為洗澡是一種享受，一定要沖個(gè)痛快才盡興。直到有天，在課堂上聽(tīng)到老師給我們上了一堂“珍貴的水資源”的課，我才真正醒悟過(guò)來(lái)！
當(dāng)天回家我就對(duì)媽媽說(shuō)： “媽媽?zhuān)瑥慕裉扉_(kāi)始，你不要再擔(dān)心我會(huì)浪費(fèi)水了，我們老師說(shuō)了水資源的珍貴，淡水總量其實(shí)只占世界所有水量的3%，實(shí)在是少得可憐。我們雖然生活在上海，只要水龍頭一開(kāi)就能喝上干凈的水，但世界上還有大約1 0億人不能像我們一樣喝到干凈、安全的水，他們由于喝了被污染的飲用水而致病或喪命！世界很多地方都還在鬧干旱，智利的阿里卡地區(qū)，幾乎終年無(wú)雨！所以從今天起，我要節(jié)約用水了，不再浪費(fèi)這么寶貴的水了！”媽媽聽(tīng)了我一番認(rèn)真的表白，露出了欣慰的笑容，說(shuō)： “州州，太好了！如果每個(gè)人都能這樣做，地球爺爺就不會(huì)再哭泣了，它會(huì)高興的，因?yàn)樽訉O后代有水喝了！”
從那以后，每天當(dāng)我洗澡的時(shí)候，我都會(huì)用最短的時(shí)間來(lái)完成。而且我也成了名環(huán)保小衛(wèi)士，常常提醒浪費(fèi)水的`爸爸要節(jié)約用水，例如：不在洗澡時(shí)刷牙，改龍頭沖水洗車(chē)為用水桶盛水洗車(chē)，贊成媽媽把洗衣服的水用來(lái)沖馬桶…
水是我們生命的源泉！我相信，只要我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴，從自己做起，一定會(huì)節(jié)約許多許多的水，為子孫后代造福！
五年級(jí)的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，吹面不寒的楊柳風(fēng)夾著淡淡的花香，輕輕地吹遍了祖國(guó)大地。寂寞了一冬的樹(shù)木，又被籠罩在一片生機(jī)勃勃的綠意里。
村外的山坡上，幾個(gè)孩子在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下開(kāi)心地放著風(fēng)箏，瓦片形的、八角形的、蝴蝶的、蜻蜓的……他們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，安安穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在碧空如洗的天幕中，和白云為伴，鳥(niǎo)雀為群。面對(duì)此情此景，我不禁想起了去世不久的爺爺，眼中不由自主的流出一滴滴冰涼的淚珠。爺爺��！你在哪里？幾年前的現(xiàn)在,也是在這個(gè)山坡上，年邁的你拉著我，一同隨著那長(zhǎng)著眼睛的風(fēng)箏奔跑在天地之間。我一邊跑，一邊大聲喊：“爺爺，再高些!再高些!再高些……”剛說(shuō)完，您那寬厚而爽朗的笑聲就在我的耳邊回響。記得那時(shí)，我還非常任性，我想把眼睛安在風(fēng)箏上，我哭著、喊著、鬧著，于是你啊，竟真把兩只美麗的黑眼睛畫(huà)到了風(fēng)箏上。我問(wèn)：“那是我的眼睛嗎？”你爽朗的笑著說(shuō)：“是的，是的�！蔽衣�(tīng)后高興得一蹦三尺高。爺爺，和您在一起的日子，我是多么快樂(lè)呀！它們像風(fēng)箏似的.，深深地印在我的心扉中，當(dāng)我再次握住它們時(shí)，竟是那么美。風(fēng)箏那細(xì)細(xì)的線繩是那么神奇，竟能系住我那么多歡樂(lè)，系住你對(duì)我的那么多疼愛(ài)。
如今，爺爺你已不在我身邊了，你知道嗎？沒(méi)有你的日子我是多么痛苦，多么孤獨(dú)嗎？你走后不久，爸爸媽媽不知為什么，經(jīng)常吵架，甚至打架。每當(dāng)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，都會(huì)被他們一陣陣的吵架聲驚醒。有一次，爸爸酒喝多了，媽媽在家里打麻將，爸爸一回來(lái)，就用東西打我媽?zhuān)钟檬制覌寢尩牟弊�。我看到這種情景，都嚇哭了。鄰居們過(guò)來(lái)勸阻，爸爸也不聽(tīng)，還一個(gè)勁兒地叫媽媽滾。媽媽二話不說(shuō)，拿起東西就住到了外面，我哭著叫著要和媽媽一起去住，可是媽媽卻說(shuō)：“去跟你那個(gè)死爸爸住吧！”當(dāng)時(shí)別提我有多難受了。
爺爺，沒(méi)有你的陪伴，我的日子難熬極了。我好想你呀，好想回到從前和你在一起的日子呀！
五年級(jí)的作文 篇8
大家好！我是一只活潑可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)，名叫小奇趣。家住一個(gè)猶如世外桃源的海島上，這里春天繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天陽(yáng)光明媚，樹(shù)木枝繁葉茂，像一片翠綠色的海洋；秋天，果子成熟，整個(gè)樹(shù)林沙沙作響，到處是豐收的喜悅。冬天來(lái)臨，白雪飄飄，亮晶晶的雪花，我真想把它做成一串漂亮的水晶項(xiàng)鏈。這里的一年四季都是那樣美麗。
我和小伙伴們整天玩耍，嬉戲，吃海鮮，喝清泉，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間一長(zhǎng)，我就對(duì)這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活有些厭倦了，便決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，去看看外面的'世界。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我就出發(fā)了。飛過(guò)廣闊的田野，來(lái)到了一座城市。這里壯觀的景象我還是第一次見(jiàn)到呢！一座座高樓大廈高聳如云，似乎要和云彩妹妹比高低。寬闊的街道上，一輛輛小汽車(chē)川流不息，看得我眼花瞭亂，可是車(chē)尾后排出的氣體，刺鼻難聞。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小孩子正在吃香蕉，只見(jiàn)他剝開(kāi)香蕉，把皮扔得老遠(yuǎn)，一個(gè)老太太走過(guò)來(lái)，一腳踩上去，摔了一個(gè)大跟頭，看到這里，我心里很是氣憤，這里的人怎么不講文明，沒(méi)有道德呢？這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同類(lèi)伙伴的尖叫聲，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大籠子里，囚禁著我的小伙伴，它那一聲聲的哀叫著，聽(tīng)著使人心碎。哎，這里可不是我待的地方，得趕緊離開(kāi)。我飛過(guò)城市上空，望到遠(yuǎn)處高高的煙囪里冒出的濃濃白煙，熏得我直流眼淚�？粗@座美麗的城市，我徹底失望了。
離開(kāi)城市，我又來(lái)到了被人們稱(chēng)作“極樂(lè)世界”的鄉(xiāng)村，村子四周栽下的小樹(shù)苗也沒(méi)人管理，很多都慢慢枯死。村邊的小河潺潺向遠(yuǎn)方流去，可河水也不是那樣潔凈，河面上漂著一條條瞪著白眼，翻著肚皮的死魚(yú)，場(chǎng)面十分可怕。河邊堆滿垃圾，變成了一個(gè)大型垃圾站，這些生活垃圾沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，天長(zhǎng)日久，變質(zhì)腐爛，一股股惡臭撲鼻面來(lái)，吸引來(lái)蒼蠅與蟑螂獨(dú)享這“美食”……
幾經(jīng)周折，我終于回到了故鄉(xiāng)，沒(méi)想到是的，這里竟然也成了人的樂(lè)園�？粗鴦倓傂藓玫穆糜尉暗兀殷@呆了。大樹(shù)伯伯被一棵棵砍倒，只留下光禿禿的木樁，居民們正紛紛逃亡，我已經(jīng)是無(wú)家可歸了。
失去家園的我們?nèi)f分悲痛。大家一起大喊：“誰(shuí)能給我們一個(gè)家？哪兒又有我們的家呢？”
五年級(jí)的作文 篇9
變臉大師？沒(méi)錯(cuò)，就是變臉大師！這個(gè)變臉大師指的就是我的老媽。為什么要這么說(shuō)呢？還不是因?yàn)槲依蠇屇樕系谋砬榘�，特別像讓人琢磨不透的天空，時(shí)而好又時(shí)而壞。
嘮叨臉
我的媽媽特別愛(ài)嘮叨，無(wú)論是什么時(shí)候都喜歡嘮叨幾句，經(jīng)常掛著一張嘮叨臉。
“起床啦！”每天隨著她高分貝的大喊，我都會(huì)被她一下子從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。我不情愿地下了床，緊接著媽媽的聲音又傳來(lái)了：“快點(diǎn)，要遲到了！”我這才徹底清醒了，急忙收拾起東西，連早飯也沒(méi)吃，差一點(diǎn)兒就遲到了。
嚴(yán)厲臉
看，快看！她現(xiàn)在又變成嚴(yán)厲臉了。上午還嘮叨我上學(xué)呢，等到下午一發(fā)下卷子的時(shí)候就要打雷下雨了。
“什么，這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了？”
“這個(gè)字怎么沒(méi)寫(xiě)？”
……
雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，可是我也知道都是為了我好。
溫柔臉
我的.媽媽不僅嚴(yán)厲，其實(shí)也很溫柔，她也有著一張溫柔臉。
有一次我生病了，寫(xiě)口算題時(shí)竟然不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，可是媽媽卻沒(méi)有像往常那樣批評(píng)我，而是溫柔地安慰我說(shuō)：“你只要每天多練習(xí)幾道題，一定可以得滿分的�！�
媽媽是這個(gè)世界上最偉大的，所以不管她對(duì)你是嘮叨臉，嚴(yán)厲臉，還是溫柔臉，但滿滿的都是對(duì)你的愛(ài)，那只不過(guò)是媽媽對(duì)你愛(ài)的另一種體現(xiàn)。
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