[優(yōu)]五年級的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　朋友，一個溫暖的詞。他們給予我們歡樂，指引我們走向成功的道路。在我的身邊，有一位朋友。雖然他只是一個普普通通的六年級學生，但他教會了我許多道理，是我人生路上的一盞明燈。

　　去年暑假的一天，他約我一起寫作業(yè)，我便應邀來到了他的家里。我剛剛坐下，媽媽就給我們出了一道數(shù)學題，想要考考我們。我們一下子來了興致，迫不及待地思考了起來。我的大腦在飛速運轉著：為什么A邊等于B邊呢？為什么……我絞盡了腦汁，卻沒有半點進展。我想放棄，因為我早已沒有了思考的耐心，一開始的興致也消失得無影無蹤，只能對著題目發(fā)愁。一看他那認真的樣子，就知道他在拼命思考，坐在他身旁，似乎都能聽到他的大腦疾速運轉的“呼呼”聲。十分鐘過去了，他的額頭上冒出了大滴大滴的汗珠，顯然也在發(fā)愁。二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，五十分鐘過去了，我的思緒早就跑到了千里之外，是他的歡呼聲把我的.思緒拽了回來�！拔页晒�啦！”他興奮地大喊了一聲，把我嚇得不輕。我剛回過神來，他就已經(jīng)滔滔不絕的講起了他的思路。我調動了所有的腦細胞，但還是跟不上他的思緒，聽得一愣一愣的。媽媽向她豎起了大拇指，我也向他投去了佩服的目光。但他絲毫不驕傲，對我說：“無論做什么事，只要堅持，就成功了一半！”

　　無論父母在不在，他都會十分自覺地完成作業(yè)。有一次，他的爸爸生了病，媽媽要陪爸爸去外地做手術，只留他一人在家。他不但沒有調皮搗蛋，放縱自己，還更加努力學習，成績穩(wěn)居年級第一。

　　他，就是陳嘉澍，一個普普通通的男孩，但他是我人生的啟明星。如果說我是天上的白云，那他就是將我推向成功的風。我們的友誼永運不會間斷，就像小溪一樣，奔涌向前，永不停歇！

五年級的作文 篇2

　　家鄉(xiāng),一年四季都很美.春天，萬物復蘇，鳥語花香；夏天，蛙聲陣陣，樹木繁茂；秋天，秋高氣爽，五谷豐登；冬天，白雪皚皚，寒意陣陣。在這一年四季中，我最喜歡秋季。

　　秋天，稻浪陣陣。金黃的稻子在秋風中漂浮，送來陣陣稻香，使人陶醉其中。那廣闊無邊的稻田在秋風中起伏不平，像一片海洋，真美麗。假如你在這稻海中的田埂上散步，心里的.一切煩惱一定會置拋于腦后，心里感到無比愜意。

　　秋天，楓葉似火，樹林里到處楓葉飛舞，地上也楓葉落滿地，像一張張紅地毯，而空中的楓葉，也像一團團火一樣，十分美麗。

　　秋天，不僅是一個美麗的季節(jié)，而且還是一個充滿歡笑的季節(jié)。農(nóng)民在田里揮漢如雨地收割著麥子，臉上著洋溢著笑容，那些農(nóng)家婦女也趕緊把收好的棉花編織在一起，制成被子、枕頭、衣服等紡織品。連幼稚可愛的小朋友也高興地叫喊：“收麥子嘍、織棉花嘍！”

　　秋天，還是一些鳥兒向南飛的季節(jié)，你也總能看到大雁等鳥類在空中飛翔，并排成“一”或“人”字形，因為這樣能讓它們飛得更省力些。

　　秋天，是最美麗的季節(jié)，但最美的還要數(shù)我美麗的家鄉(xiāng)。

五年級的作文 篇3

　　路邊的小野菊隨風搖曳卻無人駐足，冬日雪白純潔的草原卻無人留心，人們都只顧低頭忙碌。生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美，到處都有，對于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。那就讓雨水擦亮我們的眼睛；讓微風吹開我們的心扉！你會發(fā)現(xiàn)：美，就在我們身邊。

　　春，多么愜意的季節(jié)！她帶來了芬芳艷麗的花朵；帶來了嫩綠蓬勃的草木；帶來了甘甜的細雨；帶來了輕柔的微風。帶給我們一片生機勃勃的景象。

　　夏，多么熱情的季節(jié)！她帶來了挺拔蒼翠的樹木；帶來了金黃燦燦的驕陽；帶來了對未來的`憧憬；帶給我們一支激情的歌曲。

　　秋，多么溫情的季節(jié)！她帶來了清涼的秋雨；帶來了如金的落葉；帶來了豐收的喜訊；帶給我們一篇纏綿的詩。

　　冬，多么寧靜的季節(jié)！她帶來了純潔的雪花；帶來了潔白的天地；帶來了寒風的清醒；帶給我們一幅秀美的畫卷。

　　我們身邊的大自然已經(jīng)給予我們美，而我們的步伐太快，沒有時間去停下，并欣賞這自然給予的美麗。

　　美，就在我們身邊；美，就在我們身上。多留意一下身邊，多停駐一下路邊，多欣賞一下那大自然給予的美。美已經(jīng)很多，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無處不在！

五年級的作文 篇4

　　我的媽媽身材不高也不矮，一頭干練的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一付眼鏡，看上去很親和。

　　媽媽在生活上無微不至的關心我，每天都變得花樣地給我準備一日三餐，水果、牛奶等總是把最好的留給我。還不忘記留意每天的天氣，為是是為我更好的準備第二天的衣服。不讓我冷了，熱了。對我真是關心倍至，記得有一次我半夜發(fā)高燒了，媽媽心急起如焚，二話不說背上我就往醫(yī)院跑，樓上樓下地跑，那天她一夜都沒有合眼。媽媽不但關心我，對我的學習也一點不放松。

　　每天一下班到家就開始檢查我的'作業(yè)，碰到我不會的題就一遍遍地給我講，直到我弄懂為止。每個雙休日總是風雨無阻地送我去學英語，學樂器。我需要的學習用品，她總是爽快的答應給買。

　　我媽媽的優(yōu)點很多，可缺點也不少，這不，我做完作業(yè)，剛打開電視，給她看到了，又開始嘮叨上了，：你在干什么，書不去看的，要復習呀，預習呀，看電視對眼睛不好呀，“吃點零食，她又說，”這 是垃圾食品，沒營養(yǎng)，這么胖了還說這么……“我的頭也暈了，不但管我，連我的老爸也不放過，”煙要少抽，要多運動，水果不吃“真拿她沒辦法。

　　”誰言寸草心，報得三春暉�！澳笎凼鞘澜缟献顐ゴ笞顭o私的地愛。我一定不辜負媽媽對 的期望，做一個有用的人。三八婦女快到 ，我衷心祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康。

五年級的作文 篇5

　　今年寒假，我和爸爸媽媽一起到蘇州舅舅家過年。在蘇州，我遇到了許多新鮮事。其中最難忘的，就是我新交了一個動物朋友——舅舅家的古牧犬。

　　古牧犬也稱“牧羊犬”，舅舅家的古牧犬有4歲大了。它長著一身白白的長毛，大大的眼睛烏黑發(fā)亮，鼻子不算小，也是黑色的，身子有大綿羊一般大小。我剛剛看到它的時候，嚇了一跳，因為它太大了。我剛一進門，它就奔跑著跳了起來，好像在歡迎客人的到來。不仔細看，還以為是一只會動的毛絨玩具呢。雖然我跟它很陌生，但沒過多久就親密起來。它十分乖巧地躺在地上任我撫摸著它的毛，時不時還和我親切地握握手呢。當我讓它站著時，它就站著；讓它坐著，它就坐著，可聽話了。

　　每天早晨，舅媽都要出門溜狗。記得大年三十那天早上，外面下著鵝毛大雪，為了不淋到雪，我撐了把傘，古牧犬穿了件可愛的雨衣。我們走出家門，這只古牧犬像一匹脫韁的野馬，沖了出去，跑得可快了。只見它在雪地里狂奔著，打了幾個滾又甩了甩身子，之后繼續(xù)向前走去。俗話說“下雪下雨狗歡喜”，我總算看見了古牧犬在雪地里歡喜的樣子。轉了一圈馬上要回家了，它和剛出來時明顯不一樣了，走路時慢吞吞的，好像不想這么快就回家。

　　回家后，我隨意地在桌邊的凳子上坐下。奇怪的.是，這只古牧犬坐在我身邊向我要吃的。原來它認為只要坐在那張凳子上就有吃的，可真好玩。我先給它兩顆鈣片，它三下兩下就吃光了，還是眼巴巴地看著我和桌上的肉骨頭。沒辦法，我又給它一塊骨頭，它馬上銜著跑到狗窩里，慢慢享用，還扭扭屁股呢。

　　在舅舅家住了幾天，古牧犬已經(jīng)和我很熟悉了，知道我是自己人，對我十分友好，從不對我吼叫。而一旦有陌生人敲門或窗，它就會大叫起來把人趕走，真是只會看家的好狗。

　　自從我認識了這只古牧犬后，就不害怕狗了�？磥恚�人們只要善待動物，是能和他們成為好朋友的。

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