五年級作文300字經(jīng)典[7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　“白頭！小黃！你們快出來，今天有白菜大米吃，快給我出來�！痹谵r(nóng)村的一塊荒草地上，傳來了一陣陣的呼喚聲，不用說，那就是我了！這是我回憶起暑假快樂生活的一部分。我非常喜歡這兩只活潑可愛的小雞。

　　白頭和小黃是兩只毛茸茸的小雞。白頭的頭從脖子開始整個頭都是白的，小黃全身的毛都是金黃色的.，看上去很耀眼。它們圓圓的腦袋上嵌著一雙機靈的眼睛，嘴巴尖尖的，啄起食物來可厲害了。

　　小雞吃飯可有趣了。中午，聽到我的叫喚聲，馬上從草叢里跑了出來，看到我手里的菜，眼睛瞪得大大的，口水一滴一滴地流了下來，我走到那兒，它們就“嘰嘰嘰”地跟到那兒，好像說：“小主人，對不起，我們餓了，快把飯給我們吃吧！”我剛把盤子放在地上，它們一下子沖過去，猛地把頭扎進去，不停地啄起來，盤子被啄得“叮�！敝表懀�一會兒就盤底朝天了。它們又叫了起來，好像說：“小主人，我還要吃，還要吃！”我說：“還沒吃飽，就去吃蟲子、草籽吧！”它們好像聽懂了我的話，一溜煙兒跑進了高高的荒草叢中。

　　真是兩只活潑可愛的小雞。

五年級作文300字 篇2

　　兩個星期了，又換座位了，我真倒霉，又和趙洋同桌了。說起這個趙洋呀：身上穿得又臟又破，學習成績特別差，有好幾次考試還的鴨蛋呢！我們在背地里叫他“圈圈王”。跟這樣的'人做同桌，哼！

　　我才懶得理他呢！

　　為了和他劃清界限，我在桌的中央清楚地畫了一道“三八線”。過了幾天，我們語文測試，試卷發(fā)下來了，嗨，我一看真簡單，就拿起筆“唰唰刷”地寫了起來，寫著寫著，我的鋼筆就沒墨水了，哎呀！

　　糟了！

　　這可咋辦呀！

　　看看周圍的同學都在寫著，急得我抓耳撓腮。忽然，我把視線投降了同桌，正好他也看我，我像觸電似的，忙側過頭。只見他小心翼翼奪過我的鋼筆，把他并不多的墨水擠給我一半……下課了，同學們都出去了，只有我還做在坐位上，狠狠地擦著“三八線”。

五年級作文300字 篇3

　　你聽過雨滴痛苦呻吟的聲音嗎？安靜的夜晚，被一場大雨打破。一顆顆米粒大的雨水重重地打在青石板上，顆顆雨水在空中哭泣，他們像小孩子一樣，流進了河水中，接受著河水的撫摸。

　　（景物描寫細致而又形象，為下文埋下了伏筆。）

　　你聽過向陽葵快樂交談的聲音嗎？疲憊了一天的向陽葵，彎著腰跟同類訴說著一天中快樂的事，傷心的事，平凡的事，或是稀奇的事，把一天中的.心情全說出來。

　　你聽過樹葉飄落的聲音嗎？一個深秋的早上，一片樹葉從枝頭輕輕飄落，飄呀飄，落在路邊池塘的水面上，微微一陣涼意，小樹葉滿足而緩慢地流走了。

　　如果你問，這不都是想像中的聲音嗎？我怎么聽不出來呢？那么，我再說清楚一點，你總聽過水的聲音吧？當海浪打在礁石上，當一滴水輕輕滴在小溪里，當滾燙的開水沖過茶葉，你總能聽到些什么吧！

　　你總聽過生活中那些平常的聲音吧？妹妹哭喊的聲音，爸爸按打火機的聲音……

　　可是，人越來越大，就越來越不會像以前一樣細心仔細地聽聲音了，這樣不成了個不折不扣的木頭人了嗎？

　　你善于運用你的耳朵嗎？你聽見了世界的聲音了嗎？你一定會聽見的！

五年級作文300字 篇4

　　母愛是太陽下的樹蔭給我一片涼爽;母愛是冬天的暖衣給我送來溫暖;母愛是雨天的雨傘給我遮風擋雨。

　　媽媽在我的成長道路上十分重要。媽媽愛講故事，我也愛聽故事。記得在小時候，媽媽給我講了許多的故事。我最記憶猶新的是：《曾子殺豬》的故事。它講述的是：一天，曾子的夫人上街，兒子吵著也要去。曾子對兒子說，回來殺豬給你吃。夫人回到家，見曾子在殺豬便急忙阻止，曾子說，我們一定要誠實，不然兒子會學我們。媽媽還講了《華盛頓和一千個櫻桃樹》的故事。主要講了華盛頓誤砍一棵櫻桃樹，最后他誠實地說了自己的錯誤，父親很欣慰。正因為這兩個故事，讓我和朋友真誠交待，友好相處，使我取得了老師的'信任。

　　媽媽在生活上也對我無微不至的關心。媽媽每天都要上班，但還要接送我上下學。因為白天我的活動量大，所以晚上要踢被子，媽媽則無數(shù)次地幫我輕輕蓋上被子。每當我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽還未睡醒時，我就知道了媽媽晚上又幫我蓋被子了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸地長大了，媽媽可以少操心一點了，媽媽謝謝你對我的愛。

五年級作文300字 篇5

　　星期一早晨，小明在家吃早餐，小明喝了一杯牛奶，吃了個熱氣騰騰的饅頭，還剩一個，小明就把饅頭往后一丟，嘴里還說著：“這個饅頭我吃不下去了。”

　　饅頭不偏不移正砸到來找小明的`小東頭上，小東氣憤地大聲叫道：“誰這么缺德，居然把饅頭丟到別人頭上。這還有沒有公德心了？”這時小明聽到小東的聲音，打開窗，把頭探出去，小東指著小明說：“是你丟的嗎？以后不要丟東西了。”小明說：“嗯，快上來吧！”

　　小東上樓按了門鈴，小明開了門，問：“你找我有什么事？”小東笑咪咪地說：“我來就想讓你來幫我回憶《鋤禾》這首詩�！毙∶髡f：“這還不簡單�！闭f完小明津津有味地背了起來； 當小明背到誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。的時候小東從背后拿出饅頭，問：“那，這個怎么處理？”

　　小明見了，不好意思地摸摸腦袋低著頭，小聲地說：“小東，對不起，我以后一定會愛惜糧食。”小東聽了，原諒了小明。

五年級作文300字 篇6

　　理想，是一個人一生的向往與追求。

　　一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流；一個人有理想，然而目標不正確，也會導致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，而且目標遠大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻。

　　曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我們每個人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的`海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進取的動力，沒有前進的目標，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復前一天的事情，就沒有快樂所言。

　　我們小學生也有理想，有的想當醫(yī)生，有的想當老師、司機。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學習，為民造�！�。我一定要向保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為民造福。

五年級作文300字 篇7

　　有一天，一個農(nóng)夫帶著一頭驢外出運貨，中途，農(nóng)夫和驢停下來休息，驢就來到了小溪邊喝水，就在這時，旁邊又跳出來一頭野生的驢，它也來到小溪邊喝水，兩頭驢就這樣相遇了。

　　野生的驢問家養(yǎng)的驢：“老兄，你背上背的是什么東西��？”家養(yǎng)的驢回答：“這是貨物，是我的主人讓我背的�！币吧�的驢哈哈大笑起來，說到：“你為什么心甘情愿的幫他背貨物，你看我，不用背貨物，每天都自由自在的，想干什么就干什么，沒人讓我?guī)退�干活，多好呀？”家養(yǎng)的驢說：“我的主人對我也很好呀，瞧，我每天幫他運貨，他都會給我準備鮮美的草料�！币吧�的驢說：“可是像我這樣沒有約束，不是更快樂嗎？你為什么不掙脫韁繩，像我一樣過自由自在的.日子呢？”家養(yǎng)的驢說：“我的主人會保護我，讓我感到很安全，你一個人在那荒郊野外，如果遇到危險怎么辦呢？”野生的驢說：“我從小在荒野里長大，到現(xiàn)在也沒有遇到過什么危險，我現(xiàn)在不是還活得好好的嗎？”

　　這時，從灌木叢中，跳出來一只大老虎，它沖向兩頭驢，農(nóng)夫看見了老虎，立即從包里掏出了一把槍，對準了大老虎，大老虎嚇得撒腿就跑，就這樣，兩頭驢都得救了。野生的驢低著頭說：“看來，你的付出是有回報的呀！”

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